月考作文（匯總8篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的月考作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

月考作文 篇1

　　小草被風(fēng)雨擊倒在地，因?yàn)樗�相信自己不�?huì)貶值，所以風(fēng)雨過(guò)后它重新樹(shù)立起來(lái)，向上生長(zhǎng)，延伸自己的價(jià)值。我們也要如此面對(duì)失敗、挫折給我們的巨大打擊，我們要堅(jiān)信“天生我材必有用”，相信自己無(wú)論在任何時(shí)候都不會(huì)貶值，這樣，成功的彼岸才會(huì)有我們的一席之地。天生我材必有用。每個(gè)人都有他自己存在的意義，我們不可以因?yàn)橐稽c(diǎn)小挫折而輕視自己，認(rèn)為自己是無(wú)用之才，只有堅(jiān)信自己是有能力的人，才可以獲得今后的成功。正是因?yàn)樵酵豕篡`相信了自己活著還會(huì)有價(jià)值，所以在他遭受王國(guó)受辱之后，仍然忍辱負(fù)重地想盡辦法復(fù)國(guó)強(qiáng)兵，心中的.價(jià)值取向鼓舞著他，最終完成了滅吳復(fù)國(guó)大業(yè)。

　　人生亦是如此，無(wú)論何時(shí)何地都要相信自己有存在的價(jià)值，相信自己是有能力的人，明白自己不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折而貶值，這樣就會(huì)不斷成功。上帝為你關(guān)上一扇門的同時(shí)，定會(huì)為你打開(kāi)另一道門。人生的道路有很多條，有時(shí)候我們因?yàn)闆](méi)有好好的選擇而誤入歧途，但我們不要因?yàn)檫@樣兒覺(jué)得自己已經(jīng)貶值，要學(xué)會(huì)換一個(gè)方向挖掘自己的價(jià)值，正是因?yàn)榛艚鹣嘈帕诉@一點(diǎn)，所以從小希望成為一名網(wǎng)球手的霍金，再后來(lái)遭遇重病，這個(gè)希望破滅后，又在另一條路上挖掘自己的價(jià)值，終于他做到了別人沒(méi)有做的的探索宇宙秘密的偉大事業(yè)，在這個(gè)領(lǐng)域創(chuàng)造力巨大的價(jià)值，不但沒(méi)有貶值，反而升值了。這就是，面對(duì)人生種種不測(cè)，要采取積極態(tài)度，努力去尋找價(jià)值，人生的價(jià)值，只要尋找，無(wú)論在什么情況下都會(huì)有的。

　　自身如果有價(jià)值，到什么時(shí)候都不會(huì)失去的。成功的人總是時(shí)時(shí)處處都在實(shí)現(xiàn)著自己的價(jià)值，即使是自失敗后，仍然有自身的價(jià)值。自身的價(jià)值是不會(huì)因?yàn)榄h(huán)境的變化而動(dòng)搖的。陶淵明遠(yuǎn)離世俗后，沒(méi)有把自己當(dāng)成一介平庸農(nóng)民，在農(nóng)田里，在農(nóng)活中，照樣寫出優(yōu)美詩(shī)篇，照樣活出自己內(nèi)心的充實(shí)，照樣成就一派詩(shī)風(fēng)，人生的價(jià)值體現(xiàn)的無(wú)可挑剔。所以，我們要堅(jiān)信自身價(jià)值是不會(huì)改變的，無(wú)論什么環(huán)境，是金子總是要光芒萬(wàn)丈的。

　　只要勇于去實(shí)現(xiàn)，那么，一定會(huì)是想自己的價(jià)值。面對(duì)挫折與困境，一次的跌倒不算什么，只要我們認(rèn)清我們是有價(jià)值的，我們是不會(huì)貶值的，那么，成功一定會(huì)在不遠(yuǎn)的前面等著你。我們要堅(jiān)信的是自己永遠(yuǎn)不會(huì)貶值，自己一定會(huì)成功。

月考作文 篇2

　　我這次的月考成績(jī)并不理想，我要多多的努力，因此我寫了以下的五條：

　　一、做好課前預(yù)習(xí)：如果第二天有數(shù)學(xué)課，第一天就要進(jìn)行充分準(zhǔn)備。要通讀教材中的相關(guān)內(nèi)容，看看哪些是懂得的，是已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)；哪些是不懂的，是要通過(guò)老師講解才能理解的新知識(shí)。把不懂的部分標(biāo)注清楚，進(jìn)行初步思考，把需要解決的問(wèn)題提出來(lái)。

　　二、專心聽(tīng)講，做好課堂筆記：上課鈴聲未響，老師尚未走進(jìn)教室之前，就該把這節(jié)課要用的東西準(zhǔn)備好，等待老師的到來(lái)。不要老師站在講臺(tái)上大家再慢慢地翻箱倒柜，找這找那。老師進(jìn)入教室，就應(yīng)該帶著預(yù)習(xí)過(guò)程中需要解決的問(wèn)題，專心聽(tīng)講。還要做好課堂筆記，記下老師講課的要點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵和典型的例子，還要記下尚未聽(tīng)懂的`問(wèn)題。

　　三、及時(shí)復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)時(shí)，要再次閱讀課本，回想當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容，理解和記憶基本的定義、定理、公式、法則。當(dāng)天及時(shí)復(fù)習(xí)，能夠減少知識(shí)遺忘，易于鞏固和記憶。經(jīng)常復(fù)習(xí)能使知識(shí)不斷的加深對(duì)知識(shí)的理解。復(fù)習(xí)要有計(jì)劃，既要及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天功課，又要及時(shí)進(jìn)行階段復(fù)習(xí)。

　　四、認(rèn)真完成作業(yè)： 楊樂(lè)院士在回答中學(xué)生如何學(xué)好數(shù)學(xué)的問(wèn)題時(shí)，就是很簡(jiǎn)短的三句話：一是在理解的基礎(chǔ)上多實(shí)踐；二是在理解的基礎(chǔ)上多積累；三是循序漸進(jìn)。這里說(shuō)的就是完成作業(yè)。作業(yè)是練習(xí)運(yùn)用知識(shí)的主要手段。一定要先復(fù)習(xí)后做作業(yè)。除了要求獨(dú)立完成作業(yè)之外，作業(yè)還必須格式規(guī)范。要認(rèn)真讀題和抄題。認(rèn)真抄題，一可以磨練意志；二可以推敲題意。

　　五、及時(shí)進(jìn)行小結(jié)：小結(jié)就是把每一課題、每一章節(jié)的有關(guān)知識(shí)進(jìn)行梳理，通過(guò)比較異同和尋找相互聯(lián)系，提煉出實(shí)質(zhì)性的東西，例如定義、定理、公式、法則等等。總結(jié)時(shí)還可以總結(jié)學(xué)習(xí)方法上的心得、體會(huì)。

　　以上五個(gè)環(huán)節(jié)的每一環(huán)節(jié)的落實(shí)程度如何，都直接關(guān)系到下一環(huán)節(jié)的進(jìn)展和效果。一定要先預(yù)習(xí)后聽(tīng)講，先復(fù)習(xí)后再做作業(yè)。每天放學(xué)回家，應(yīng)該先復(fù)習(xí)當(dāng)天功課，再完成當(dāng)天的作業(yè)，最后預(yù)習(xí)第二天的課程。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法如此，學(xué)習(xí)其他學(xué)科的方法大體也是一樣。

月考作文 篇3

　　這是初一下學(xué)期第一次期中考試，我的心里希望自己能夠考滿分，為了好成績(jī)。所以我每天都在努力看書，每天努力的默寫和背課文重點(diǎn)。一整個(gè)星期下來(lái)全家總動(dòng)員，媽媽幫我做重點(diǎn)整理，姐姐幫忙出考試問(wèn)題考我，有些家長(zhǎng)或補(bǔ)習(xí)班老師也不斷耳提面命，同學(xué)們則為了月考加緊復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備的摩拳擦掌、希望考試后能高枕無(wú)憂，并為成績(jī)感到提心吊膽，深怕考不好回家挨打挨罵。日子過(guò)的天昏地暗，終于到了一決死戰(zhàn)的當(dāng)天。

　　月考當(dāng)天，老師又再次的提醒我們：“要仔細(xì)看清楚題目，寫完后要再檢查兩遍。”可見(jiàn)這是多重要！發(fā)考卷時(shí)，我緊張萬(wàn)分，手心直冒汗，心情更是七上八下，深怕一不留神就會(huì)出錯(cuò)，所以得聚精會(huì)神，一字一句看清楚，深怕因?yàn)轭}目簡(jiǎn)單而得意忘形、粗心大意的寫錯(cuò)。但是未準(zhǔn)備的人即使絞盡腦汁也想不出答案。

　　發(fā)考卷的前一刻，大家的心情七上八下，有些同學(xué)一想到考不好時(shí)，父、母大發(fā)雷霆、聲色俱厲的神情模樣，就心驚膽顫、如坐針氈的。終于，老師批改完，要發(fā)生死判決書的關(guān)鍵時(shí)刻到了，我只聽(tīng)見(jiàn)撲通撲通的心跳聲，等待的時(shí)間一分一秒過(guò)去了，當(dāng)老師念到—王沛九十一分時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信。名列前茅的同學(xué)們也如愿以償，高興的眉飛色舞；考不好的學(xué)生，有的已經(jīng)嚇的目瞪口呆、不知所措，有的淚如泉涌、心跳如麻，還有的叫苦連天，后悔莫及，心情更是七上八下。

　　我自己知道我的.成績(jī)還有進(jìn)步空間，所謂“一分耕耘，就有一分收獲”，我要更加努力。當(dāng)我為了鼓勵(lì)自己，而試圖去了解別人的分?jǐn)?shù)后，我隱約知道，并不是考的最差，這種感覺(jué)令我體內(nèi)擁出名為希望的泉涌，但是我的惡夢(mèng)還沒(méi)結(jié)束，還剩下兩科我很沒(méi)把握的科目，我也只能承擔(dān)我自己的后果。

　　升上初二之后，最大的不同大概就是考試變多了，剛考完一次段考，又要為下次段考準(zhǔn)備，為下次段考奮斗。在考試前與考試后的心情也有著很大的差別。

　　要考試前雖然很緊張，但還是必須要面對(duì)，一場(chǎng)考試可以壤我們?cè)黾幼鲬?zhàn)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)將來(lái)的考試比較有信心，所以說(shuō)，考試固然重要，只要用正確的態(tài)度面對(duì)，就可以更從容的面對(duì)各種考試。

月考作文 篇4

　　問(wèn)君此去幾時(shí)還，來(lái)時(shí)莫徘徊

　　——題記

　　姥姥來(lái)自遠(yuǎn)方。

　　我從未見(jiàn)過(guò)她。只是從母親的口中得知她并非生在長(zhǎng)安城。我也從來(lái)不敢多問(wèn)，怕觸到母親的傷心事。但每每提到姥姥，母親的眼中總是煥發(fā)出令人眼前一亮的色彩，好似幽深的潭水。

　　母親曾給我看過(guò)姥姥的手環(huán)，來(lái)自遠(yuǎn)方姥姥的家鄉(xiāng)。我偷偷將鼻子湊過(guò)去，深深吸上一口，好似真正有遠(yuǎn)方的氣息。剎那間，爛漫的海風(fēng)，一層層白色的浪花，好似浸透了我的雙腳——姥姥一定是回到了遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng)了吧。

　　漸漸長(zhǎng)大后，母親總愛(ài)給我誦一些：“之乎者也”的詩(shī)句，但唯獨(dú)只有李叔同的《送別》是我最喜歡的：“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天......”每每讀到這兒，望向母親的.眼睛，卻如同與背景的秋葉遙相呼應(yīng)。母親默默地坐著，半縷頭發(fā)輕輕搭在臉上，眼睛微微閉起，嘴角緩緩上揚(yáng)，一幅安寧平靜的姿態(tài)。只有在這時(shí)，我才想起，母親也來(lái)自遠(yuǎn)方。

　　那兒沒(méi)有小橋流水人家，卻有千年古剎，訴說(shuō)著多少代王朝的興亡。那是屬于母親的遠(yuǎn)方，是她的故地。那里飄來(lái)的是大漠的風(fēng)沙，聆聽(tīng)的是太陽(yáng)從山澗躍出的洶涌。如今卻留在湘楚之地。

　　我不敢打斷母親，并哼著小調(diào)伴著詩(shī)詞一起唱起來(lái)。母親笑了，那笑容恍惚，卻分外明媚，像極了年輕時(shí)的姥姥。那年盛夏，來(lái)到長(zhǎng)安，抱著對(duì)遠(yuǎn)方的幻想，卻未曾知曉。這一想，便是一生。

　　去年，我與母親坐火車回長(zhǎng)安。一路上歡聲笑語(yǔ)。母親愛(ài)看窗外的風(fēng)景，突然，我裝著漫不經(jīng)心地向母親說(shuō)道：“媽，以后我也要去遠(yuǎn)方了。”“去哪兒？”母親用手托著臉，回頭望向我。

　　午間的陽(yáng)光隨著車廂在鐵軌上飛馳，斜斜地灑在桌面上，照應(yīng)在我的臉上。“太平洋的那一邊。”我的聲音卻又堅(jiān)決了。

　　“不論去哪兒，”母親說(shuō)道，“回來(lái)就好。”她用半開(kāi)玩笑的方式訴說(shuō)了她大半輩子想說(shuō)的話，“遠(yuǎn)方是挺好的。”

　　剎那間，我的視線竟模糊了。我仿佛看到大洋彼岸的街頭華燈初上，誘惑著一個(gè)又一個(gè)不馴的靈魂。遠(yuǎn)方，本就是每一代女子渴望的地方。

　　誰(shuí)又說(shuō)姥姥、母親與我不是同一類人呢：我們都曾年輕或正在年輕，都渴望著遠(yuǎn)方，都為了愛(ài)而留在心中的故地。

　　前幾天，父親送給母親一首詩(shī)，我打心眼里覺(jué)得他迂。但最后一句卻寫：“是你讓遠(yuǎn)方更美。”

　　遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)方。

月考作文 篇5

　　好奇怪喔！平時(shí)上課會(huì)講笑話，逗得全班哄堂大笑的老師，最近怎么變得嚴(yán)肅了？而原本充滿歡樂(lè)的課堂，也變得鴉雀無(wú)聲呢？原來(lái)是月考將近，老師正努力的幫我們復(fù)習(xí)課業(yè)，而同學(xué)也認(rèn)真的在做考前沖刺。

　　考試前，有的人會(huì)因緊張而睡不著覺(jué)，可是我相信“一分耕耘，一分收獲”，只要每天按部就班的復(fù)習(xí)功課，考試前自然不會(huì)手忙腳亂，更不用心虛的'當(dāng)“長(zhǎng)頸鹿”，怕被監(jiān)考老師抓到。

　　考試當(dāng)天，同學(xué)無(wú)不絞盡腦汁寫考卷，老師叮嚀我們寫完后要仔細(xì)檢查。考完后，大家吱吱喳喳、七嘴八舌的討論答案，老師改完考卷后，宣布我是第二名，我高興得大聲歡呼！

　　考完試后，大家的心情輕松很多，臉上也露出許久不見(jiàn)的笑容。我能得到理想的成績(jī)，要感謝父母和老師，因?yàn)閺男“謰尵团囵B(yǎng)我的閱讀習(xí)慣，每天和我一起親子共讀，不會(huì)給我任何成績(jī)的壓力；而老師也非常關(guān)心我們的課業(yè)，很用心的照顧我們。我會(huì)認(rèn)真的學(xué)習(xí)，報(bào)答他們辛苦的教導(dǎo)。

月考作文 篇6

　　開(kāi)學(xué)的第一次月考結(jié)束了，成績(jī)也隨之公布，這次月考只能說(shuō)明在這段時(shí)間里同學(xué)們各自的學(xué)習(xí)情況。

　　即將面臨中考的我們，必須在有限的時(shí)間里，盡自己所能學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)考入理想的高中。

　　就我個(gè)人認(rèn)為，這次測(cè)驗(yàn)所有人都沒(méi)有持認(rèn)真,公平的態(tài)度。首先，我自己對(duì)這次測(cè)驗(yàn)不重視，考前多數(shù)科目沒(méi)復(fù)習(xí)，只是對(duì)自己最差的物理多些重視。文科類科目沒(méi)背會(huì)，以至總分偏低。

　　語(yǔ)文是一門社會(huì)語(yǔ)言，要想學(xué)好語(yǔ)文不僅要認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)背誦，而且還需要我們?cè)谏�活中不斷積累，學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用。提高理解能力是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的一大主要內(nèi)容。當(dāng)然，要想提高寫作能力，必須學(xué)會(huì)觀察身邊的小事，多積累多練習(xí)。這次測(cè)驗(yàn)，因背誦不過(guò)關(guān)，閱讀理解不透徹，而導(dǎo)致成績(jī)不理想。

　　數(shù)學(xué)是培養(yǎng)邏輯思維的一門學(xué)科，學(xué)好數(shù)學(xué)首先要勤于思考，其次要搞題海戰(zhàn)術(shù)，在不同的例題中尋找方法，摸索規(guī)律。

　　學(xué)好英語(yǔ)可以使我們的生活多姿多彩，在往后的實(shí)踐中多一種交往能力。多讀多背，不僅能增強(qiáng)口語(yǔ)能力，而且能豐富我們的詞匯量，不至于在做閱讀理解時(shí)對(duì)單詞生疏，寫作時(shí)不至于無(wú)話可寫。

　　理化學(xué)習(xí)則要把重點(diǎn)放在例題和練習(xí)上，這樣見(jiàn)得題型多了，自然不至于對(duì)生疏的'題型感到緊張恐懼，當(dāng)然在練習(xí)的同時(shí)也不能忘記對(duì)公式定理的熟記。

　　學(xué)好政史地生，必須要勤于記憶。這次測(cè)驗(yàn)的失利主要是須記憶的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)記住，理解的東西沒(méi)能夠理解到位，以及對(duì)測(cè)驗(yàn)的不重視所造成。

　　這次考試只能說(shuō)明在這段時(shí)間里的學(xué)習(xí)情況，現(xiàn)在我們面臨的主要任務(wù)是二百多天后的中考，在這短短的二百多天里各自要用最適合自己，最有效的方法學(xué)習(xí)，以達(dá)到最好的學(xué)習(xí)效果。所以希望同學(xué)們不要因這次考試而失去信心，要以良好的心態(tài)去迎接中考，邁入自己理想高中的校門。

月考作文 篇7

　　月考之后今天爸爸問(wèn)我為什么語(yǔ)文只得了57.5分，月考后我到底有何感想？這一連串的問(wèn)題我一時(shí)半會(huì)兒還有點(diǎn)答不上來(lái)，只好低頭不回答。加上我平時(shí)做作業(yè)養(yǎng)成了拖拉的習(xí)慣，所以一碰到閱讀理解的時(shí)候考試時(shí)間就不夠了，為了趕時(shí)間就沒(méi)有認(rèn)真思考，在上面亂涂，這里失分率是最高的。

　　我深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，后來(lái)向爸爸誠(chéng)認(rèn)了錯(cuò)誤。爸爸聽(tīng)完了笑著說(shuō)：“既然你知道了，那么以后應(yīng)該怎么做？”我慚愧地低下了頭，并且小聲地說(shuō)：“以后我會(huì)注意。到了晚上，我靜下來(lái)想了想：英語(yǔ)只得了76分，數(shù)學(xué)粗心大意錯(cuò)了好幾道題目，得了84分。但語(yǔ)文卻只得了57。5分。于是我從書包里拿出語(yǔ)文試卷仔細(xì)看了看所錯(cuò)的題目，想從中找出原因。當(dāng)我全部看完時(shí)，我終天明白了，這次語(yǔ)文失敗的原因。是因?yàn)槲移綍r(shí)讀課文沒(méi)有認(rèn)真，沒(méi)有仔細(xì)看生字，把以字詞撐握得不牢固。”通過(guò)這次月考我不但感到了自己學(xué)習(xí)的退步，更感到由于以往不努力學(xué)習(xí)，以致根基不扎實(shí)。為此我要下決心從現(xiàn)在做起：平時(shí)多積累一些成語(yǔ)和好詞好句，每周都要默寫學(xué)過(guò)的生字，養(yǎng)成長(zhǎng)翻看字典、詞典的好習(xí)慣；上課時(shí)注意聽(tīng)講，回家認(rèn)真完成作業(yè)，無(wú)論在平時(shí)或考試的`時(shí)候都要仔細(xì)讀題，克服愛(ài)馬虎的毛病.

　　隨著年級(jí)的升高，學(xué)習(xí)的難度加大，我必須抓緊又的。時(shí)間在短時(shí)間內(nèi)讓自己趕上其他同學(xué)，來(lái)報(bào)答我的爸爸、媽媽、和老師。

月考作文 篇8

　　我想：“明天就要月考了，我要多復(fù)習(xí)，到明天考個(gè)好成績(jī)。”

　　吃完晚飯，我把書和習(xí)題冊(cè)都拿出來(lái)，我從第一課讀到最后一課，剛要看一看生字，就聽(tīng)到有人敲門，原來(lái)是我的'幾個(gè)小伙伴來(lái)叫我出去玩，我問(wèn)：“你們幾個(gè)不知道明天要考試了嗎？”鳳梅說(shuō)：“不著急，玩一會(huì)再?gòu)?fù)習(xí)。”文諍說(shuō)：“再說(shuō)了，考試前也要放松放松嗎！”我呢！還是拒絕了他們，我關(guān)上門，開(kāi)始復(fù)習(xí)了，我看完了生字，又默寫一遍；我正在默寫，天色漸暗，不能看書，我就打開(kāi)燈，我讀來(lái)讀去，寫來(lái)寫去，忽然燈滅了，沒(méi)電了，我怎么復(fù)習(xí)呢？我急得滿頭大汗 ，眼前浮現(xiàn)出老師帶病為我們上課時(shí)那疲憊的身影，我如果考不好……我不敢往下想。

　　對(duì)了,我可以用蠟燭,于是我找出蠟燭、拿出火柴、點(diǎn)燃蠟燭 。唉yao,我不自覺(jué)地叫了一聲，原來(lái)我的手被燒了一下，頓時(shí)起了個(gè)小白泡，我疼得不得了，可是我心里還是那么的高興，因?yàn)槲夷軌蚶^續(xù)學(xué)習(xí)了，明天一定考個(gè)好成績(jī)！

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