月亮的作文5篇(集合)
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的月亮的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
月亮的作文 篇1
有一天，一只小海龜下定決心，要一步一步爬到最高的山上，去摸一摸月亮。
小海龜爬到山頂，月亮近多了，可是還是夠不著。小海龜叫來大象，對大象說：“大象伯伯，你站到我背上來，說不定我們就夠到了！”
月亮想，這是和我玩游戲吧！大象的`鼻子一往上伸，可是怎么也夠不著。大象請來了猴子，說：“小猴子，你站到我的背上來，說不定就能夠到了。”月亮一看到猴子輕輕地往上一跳。小猴子也夠不著，小猴子叫來了獅子，獅子大吼一聲，把月亮嚇了一大跳，可是還是夠不著。獅子叫來了小老鼠。月亮看著小老鼠，心想：“這個小不點，肯定捉不到我的。”月亮也玩累了，這回它沒動。
小老鼠先爬到小海龜?shù)纳砩希缓笈赖酱笙蟮纳砩希倥赖胶镒樱詈笈赖姜{子的身上。“卡嚓”！它咬下一片月亮，啊！月亮的味道真好！
月亮的作文 篇2
我盼望已久的中秋終于到了。
吃完晚飯，我們一家坐在院子里賞月。桌子上擺放了一些月餅和水果，月餅有許多種，有我喜歡的蛋黃月餅，有媽媽喜歡的伍仁月餅，還有妹妹喜歡的水果月餅……我們一邊吃月餅一邊賞月。看！那輪燦爛的滿月，高高地掛在深藍色的天空中，她那圓圓的臉上，掛著溫柔的笑容，靜靜地望著廣闊的大地。幾朵灰白色的云，縈繞在她的'身邊，猶如仙女在天空中翩翩起舞。皎潔的月光照在大地上，地上的花兒也顯得更加鮮艷。
這時，我仿佛看見了嫦娥姐姐在廣寒宮與玉兔玩耍，七仙女也提著一籃子月餅與嫦娥姐姐一起分享。多和諧的一幕啊！
現(xiàn)在是深夜了，我要與月亮說再見，回屋睡覺了。我不由自主地感嘆：“啊！中秋皎潔的月亮，你真美！”
月亮的作文 篇3
每個人的心中，都有一輪皎潔而又美麗的月亮。但我心中的月亮卻是多如繁星而數(shù)不勝數(shù)。但只要我一抬頭，便可以看到深藍色的夜空中掛著一輪皎潔的月亮。月亮旁還有幾顆一閃一閃的星星，仿佛天幕中的散落鉆石。這小星星仿佛也像是我家鄉(xiāng)的朋友們在黑色的`夜空下玩耍。
每當我再一次抬頭望著那月圓月缺的月亮時，我總會想到一些月亮的詩句！如：李白的《靜夜思》：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。李白的《玉階怨》：玉階生白霜，夜入侵羅襪。卻下水晶簾，玲瓏望秋月……每當我想起這些詩，我就會想起和朋友們在家鄉(xiāng)的故道中，所玩的那個游戲：捉迷藏。我們借著月亮吐灑的光輝來玩！
每當我想起這些，我就會想到遠在天邊的朋友們。而我卻總是一個人在夜深人靜的夜空下展開與朋友們在一起玩耍時的開心景象。
每個人的心中，都有一輪皎潔而又美麗的月亮。但只要你有信心，讓夢也能成真，就可以了
月亮的作文 篇4
這次的八月十五，月亮比往年似乎更圓更亮。她高高的掛在夜空里，毫不吝嗇的把皎潔的月光灑向大地。在這月光下，我們一家人坐在沙發(fā)上，一邊吃著月餅，一邊看著中秋晚會。
“明月幾時有，把酒問青天。”聽到這句歌詞，我忽然想起了窗外的月亮，便跑到陽臺上去看，卻看不見她的蹤影。月亮本該在的地方卻豎著一座高樓。我跑到另一扇窗戶旁，費力地打開窗戶，伸出頭，終于讓我的目光繞過高樓，看到了月亮。她孤獨地掛在空中，就像一位高貴的皇后，俯視著大地，毫不吝嗇的向大地灑下她的慈愛;又像是嫦娥，靜靜地凝視著大地上的人們。
我又仔細看了看她，忽然感覺她似乎很傷心。寥寥的`幾顆星星也像她的眼淚。這是怎回事？我很疑惑。一邊想著，一邊轉身下意識地看了看電視屏幕。電視上一幅詩人仰望明月的畫面。看著這幅畫面，我猛然明白了月亮的傷心事。想當初，有多少文人墨客曾虔誠地仰望著她。在如霜的月光下，吟誦出一首首不朽之作。而今天，月亮滿懷期待地出來了，可我們都在哪里呢？想必都在電視機前，電腦前，在大街上熙熙攘攘的人群里吧！
我又看了看月亮，她還是那么孤獨地掛在夜空中，臉上卻似乎多了幾絲笑容，也許是因為我的理解感到欣慰吧！是啊，在如今忙碌的生活中，誰還會記得那樣一輪明月呢？
月亮的作文 篇5
晚上，我想啊想，月亮上有學校嗎？月亮上的學校是什么樣的？想啊想，我漸漸地進入了夢鄉(xiāng)......
我坐著彩色火箭飛到了月球上，一個叫莉莉的小女孩看著我：“姐姐，你是從地球來的吧？我?guī)愕轿覀儗W校看看吧！”我點了點頭。
莉莉把我?guī)У搅嗽虑驅W院，里面的設備可真高級啊：火箭般的教學樓，列車般的玩具設備，還有牛奶般的湖水......真漂亮！
莉莉帶著我走進了火箭般的教室，里面的'桌子沒有一個不浮起來的，到了上課的時候，一陣悅耳的鈴聲響過，同學們進了教室，我坐在最后排，三分鐘鈴過后，咦？老師還沒來呀？突然，黑板上方想起一個女聲：“同學們上課了，請打開錄音課本。”
我問莉莉：“錄音課本？”
莉莉笑著回答：“錄音課本作用可大了，可以把老師上課講的知識記錄下來，回家以后，如果還不懂的話，可以翻開重新聽講哦！”
我又疑惑了：“那你們老師呢？”
莉莉回答：“老師呀，他們舒舒服服的坐在辦公室，用語音來傳達他們的旨意就行咯！”
原來如此呀！我終于明白月亮上的學校的出名了！
丁鈴鈴，一陣悅耳的鈴聲拂過耳邊，我左看右看，原來只是一場夢！不過好真實，我長大也要創(chuàng)建一個月亮上的學院！
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