運(yùn)動(dòng)，讓我品嘗快樂(lè)作文
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的運(yùn)動(dòng)，讓我品嘗快樂(lè)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有人說(shuō)，運(yùn)動(dòng)能力是先天性的。而我擁有健康的身體，可總是覺(jué)得自己不夠壯實(shí)、不夠有力量，于是在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下，我開(kāi)始了我的運(yùn)動(dòng)和健身“生涯”，輪滑、自行車、羽毛球、游泳、乒乓、籃球等，我都興趣盎然地去練，“痛并快樂(lè)著”。還是4歲時(shí)，幼兒園里組成了輪滑興趣組，我毫不猶豫地參加了。
吸引住我的不僅僅是那神奇獨(dú)特的輪滑鞋，還有那種瀟灑的滑行動(dòng)作和飛馳的感覺(jué)。于是，每天下午，我都要在全班同學(xué)的羨慕的眼神下，來(lái)到幼兒園的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上進(jìn)行一次又一次的基礎(chǔ)訓(xùn)練。在剛開(kāi)始時(shí)，我經(jīng)常摔跤，哇哇大哭起來(lái)，教練嚴(yán)厲地說(shuō)：“你連這點(diǎn)挫折都接受不了，還怎么去參加比賽？”我覺(jué)得哭也沒(méi)用，于是摔倒時(shí)，不再哭，摸摸傷口；訓(xùn)練沒(méi)名次，不再哭，準(zhǔn)備下一次的.比賽。最終，我被選拔代表了幼兒園參加了全省的一項(xiàng)輪滑錦標(biāo)賽。我感到了運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。
一次在和小伙伴邊練習(xí)輪滑邊玩耍時(shí)，不慎摔倒了，頭上鮮血直流，但我在以后的一個(gè)多星期里，照樣頭包扎著傷口堅(jiān)持上學(xué)，輪滑教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)。小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我到了杭大游泳池，開(kāi)始了游泳的訓(xùn)練。第一節(jié)課我看著清澈透底的泳池，既緊張又好奇，那時(shí)的我還是一個(gè)“旱鴨子”，死活都不愿意整個(gè)身子下水。游泳教練——俞教練徹底生氣了，他對(duì)著我大叫道：“你再不下水，你就承認(rèn)你不是男子漢！”我實(shí)在沒(méi)法子了，只好“大義凜然”的跳入水池。霎時(shí)間，一股冰涼涌上了我的身體，我急忙用兩只腳上下踩來(lái)踩去，最后終于浮在了水面上。雖然我對(duì)游泳的要領(lǐng)并不敏感，可我不相信學(xué)不會(huì)！在教練手把手的指導(dǎo)下，我一遍又一遍地練，半個(gè)月過(guò)去了，終于可以在泳池里暢游了，從此我喜歡上游泳，炎炎夏日里泳池成了我的好去處。我明白了，只要我努力就會(huì)成功，克服困難的過(guò)程是那么的快樂(lè)。六年級(jí)的時(shí)候，別人都說(shuō)打籃球是一件很爽的事情，我的心里對(duì)籃球有了向往。我便來(lái)到了體工大隊(duì)，開(kāi)始了每周半天的籃球訓(xùn)練。這里的訓(xùn)練強(qiáng)度很大、很嚴(yán)格，來(lái)自省隊(duì)的教練對(duì)每一個(gè)動(dòng)作都要求反復(fù)的練，開(kāi)心？不錯(cuò)，結(jié)識(shí)了許多好朋友，大家一起拼搏、一起流汗，每周一到第一句話彼此都是關(guān)切的問(wèn)候“你來(lái)了啊”；痛苦？當(dāng)然。但俗話說(shuō)的好，風(fēng)雨過(guò)后才能見(jiàn)到彩虹，全身的酸痛就是我訓(xùn)練籃球的“風(fēng)雨”，“彩虹”自然在打比賽的時(shí)候。
一個(gè)空心！一個(gè)擦板！這些驚嘆都在融化在我的臉上。如今，我從內(nèi)心愛(ài)上了運(yùn)動(dòng)，不光是強(qiáng)身健體，更是因?yàn)樗o了自信和力量，教會(huì)我堅(jiān)持和努力，讓我享受快樂(lè)。