【熱門】運(yùn)動的作文400字匯編6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的運(yùn)動的作文400字6篇，希望對大家有所幫助。
運(yùn)動的作文400字 篇1
晚風(fēng)徐徐，燈光閃閃。
廣場上，燈光下，一群少年正在玩滑板。漂移！旋轉(zhuǎn)！翹板！那可真是一個(gè)帥啊。旁邊大人小孩不時(shí)地鼓掌、喝彩，我也看得入了迷。爸爸似乎看透了我的心思，笑瞇瞇地問：“要不要買一個(gè)呀？”“好！好！”我開心地連忙答應(yīng)。
第二天，我和爸爸去了體育用品店，買了一個(gè)雙翹板。
到了空地，我迫不及待地就試練起來。我身體前傾，一腳踩在滑板上，一腳在地上使勁地一蹬一蹬的。等滑板向前的距離增大、速度加快時(shí)，我蹬地的那只腳就上了板，可是因?yàn)槲业闹匦牟环�(wěn)，所以狠狠地摔在地上。有行人看向我，我的臉?biāo)查g紅了起來，立馬從地上爬起來，拍拍身上的土，連胳膊肘蹭破了皮都沒在意，我決定重新再來。
這一次，我更加小心，生怕再次摔倒出丑，那可就丟人丟大了。我慢慢地試著上板，漸漸地，我摸著一些門道：上板時(shí)不要太急太猛，在板上要稍稍彎腰，身體重心向下。天道酬勤。經(jīng)過不斷練習(xí)，我終于學(xué)會了滑板。
現(xiàn)在，我已經(jīng)成了一個(gè)不折不扣的滑板迷，漂移、旋轉(zhuǎn)、翹板的動作我也會玩得嫻熟自如。一有時(shí)間，我就會找?guī)孜弧鞍逵选鼻写枰幌掳寮肌?/p>
在學(xué)滑板的過程中，我也明白了一些道理：做什么事都要堅(jiān)持，若不堅(jiān)持，連一個(gè)小小的.滑板也征服不了。
有成功，也有失敗；有快樂，也有悲傷；要獲得榮譽(yù)，就要?dú)v經(jīng)磨難！這，就是滑板的樂趣，它給我?guī)砹嗽S多快樂。
運(yùn)動的作文400字 篇2
運(yùn)動會應(yīng)該算是我們學(xué)校的生日，我們學(xué)校已經(jīng)有五十多一歲了，也就是學(xué)校創(chuàng)辦有五十一年的歲月了。運(yùn)動會有很多的種類大小，如：奧運(yùn)、區(qū)運(yùn)、社區(qū)運(yùn)動會、學(xué)校運(yùn)動會……
我還記得去年五十周年慶時(shí)，學(xué)校舉辦了盛大的運(yùn)動會學(xué)校改變了許多，在環(huán)境上大操場就多了許多的帳棚，也變干凈了，布置上還多了些五顏六色的彩帶，好不漂亮喔！
運(yùn)動會前每一班都有會前的'準(zhǔn)備工作，我們班也不例外的有些準(zhǔn)備事項(xiàng)，我們做了加油棒和頭套，加油棒可以在班上同學(xué)比賽時(shí)為他們加油振奮士氣，頭套可以讓別人知道我們是那一班。我們班參加了一些的項(xiàng)目，印象中只記得有兩人三腳，這些項(xiàng)目都需要不斷的練習(xí)，才能有好成績，內(nèi)心是充滿了期待與興奮。
兩人三腳是考驗(yàn)兩個(gè)人的默契與協(xié)調(diào)，兩人三腳是把兩個(gè)人中間的各一只腳綁在一起，再出發(fā)十兩人需要有默契的同時(shí)出發(fā)，在中途更是需要兩個(gè)人的協(xié)調(diào)與默契，才能完成任務(wù)，也要避免跌倒，不然受傷就不好玩了。
這一次的運(yùn)動會讓我體會到凡事都要有所準(zhǔn)備，事前充分的準(zhǔn)備與練習(xí)，事后才會有好的收獲，這就是先苦后樂的美好感覺。
運(yùn)動的作文400字 篇3
一年一度的森林運(yùn)動會開始了，參加跑步比賽的有白底黑斑的斑馬、有強(qiáng)壯的駝鳥、有兇猛的老虎。參加比美比賽的有優(yōu)雅的丹頂鶴、有彩色的孔雀、有潔白的天鵝。參加吃東西比賽的有肥胖的豬豬，有大嘴的河馬，有又大又白的鵝。參加過冬比賽的有不怕寒冷的企鵝、有全身是毛的牦牛、有雪白的雪狼……
開幕式上，高大的'大象是大會主持人，活潑的小白兔是升旗手，頑皮的小猴表演了雜技，優(yōu)雅的丹頂鶴表演了舞蹈，兇猛的灰狼表演了嚎叫，開幕式可真熱鬧！
“砰”，發(fā)號槍響了！跑步比賽開始了，大家都拼命地向前跑，一開始大家的成績不分上下，可是就在這時(shí)老虎突然摔了一個(gè)四腳朝天，大家都哈哈大笑。等老虎站起來時(shí)，斑馬和駝鳥早跑得連個(gè)人影都沒有了。最后裁判員宣布駝鳥得了冠軍，駝鳥一聽，高興得差點(diǎn)從頒獎臺上摔了下來。
比美比賽開始了。優(yōu)雅的丹頂鶴擺出了一個(gè)引吭高歌的姿勢，彩色的孔雀擺出了一個(gè)尾翼開屏的姿勢，最后一位是潔白的天鵝，它擺了一個(gè)喝水的姿勢。裁判員一致認(rèn)為孔雀是該項(xiàng)目的冠軍，孔雀上臺領(lǐng)了獎杯。
森林運(yùn)動會可真有趣！
運(yùn)動的作文400字 篇4
“加油，加油，加油,贏了!”你猜，我們在做是什么活動?是學(xué)校運(yùn)動會!瞧，操場多熱鬧啊!
只見50米跑道兩邊坐滿了同學(xué)都不約而同地注視著小選手們;跑道起點(diǎn)上小選手們個(gè)個(gè)精神抖擻像就要沖上戰(zhàn)場的士兵。
突然“砰!”一聲槍響所有選手就像離弦的箭一樣沖出去，他們身后都卷起了一股股塵土… ;拉拉隊(duì)同學(xué)更是叫的驚天動地：一會兒“四一班加油!”;一會兒喊“四二，四二拼出獨(dú)一無二”;一會二喊“四三，四三沒有敗只有勝”。很快又聽到一聲槍響，我們的成績出來了，四二班得第二名。雖然沒得冠軍但我們還是樂呵呵的。
再來看跳繩比賽。聽，“一，二，三，開始!”看全部參賽者幾乎一起跳起來，讓人目瞪口呆。其中我也是選手，我使勁抓住繩子兩端快速均勻的甩起來，腳跳的.很低，這樣速度就快很多了。可是我最終還是把繩子甩在腳上了，停頓了一下。我沒有放棄趕緊調(diào)整好姿勢又爭分奪秒地甩跳起來…又是一聲哨聲，我立刻停止了跳動，與別的選手一起走出了賽場。雖然我沒有得到名次，但我盡力了!
接著我們來看跳遠(yuǎn)的比賽吧。只見選手們飛快地沖向沙坑的起跳線，然后縱身一躍便飛向空中在眾人“哇”的一聲中穩(wěn)穩(wěn)落在沙坑的中間，真是精彩絕倫呀。
除了這些，我們還可以看到拔河，八字跳繩，跳高，50米接力…
你們說這是不是精彩運(yùn)動會。
運(yùn)動的作文400字 篇5
在森林里有一塊空曠的地，一些動物正緊張的準(zhǔn)備召開一次運(yùn)動會。
比賽的項(xiàng)目早已經(jīng)定好了。有賽跑、跳高、跳遠(yuǎn)、負(fù)重競走等。誰來當(dāng)裁判呢？就在這時(shí)長頸鹿毛遂自薦說道：我來吧!動物們異口同聲說：好!好!好!
長頸鹿口里吹著哨，受拿彩旗，高聲喊道：各位參賽選手請注意，比賽即將開始，請選手做好準(zhǔn)備!話音剛落，動物選手們整齊的排好隊(duì)，參賽選手有小貓、小雞、小兔、小狗、小猴、老牛……等，都各就各位了，等待裁判下命令。
第一個(gè)項(xiàng)目是賽跑。長頸鹿彩旗一揮喊道：預(yù)備跑!話音剛落，只見小兔子象離弦的箭一樣沖了出去，瞬間就第一個(gè)跑到終點(diǎn)，而老牛則呼呼的跑在最后面，觀眾不斷的給老牛加油，過了一會老牛終于也跑到了終點(diǎn)。
第二個(gè)項(xiàng)目是跳高。工作人員自傲兩顆樹杈上搭起一根樹枝做成了跳高架。比賽開始了，只見小貓嗖的'一下，跳過橫桿，獲得了這個(gè)項(xiàng)目的第一名。旁邊的觀眾熱烈的為他鼓掌，小貓也喵喵的叫個(gè)不停!
到了最后一個(gè)項(xiàng)目是負(fù)重競走，參加比賽的選手背后都要背一個(gè)小動物向前跑，比誰跑得又快又穩(wěn)，中途也不許停下休息。這一下老牛大顯身手的機(jī)會來了，只見口哨一吹，老牛就背著小熊穩(wěn)穩(wěn)的走到終點(diǎn)，獲得了第一名。
比賽結(jié)束了，小兔、小貓、老牛登上頒獎臺，長頸鹿把獎杯和鮮花送給了他們!所有動物都在熱烈的鼓掌祝賀它們!
運(yùn)動的作文400字 篇6
上個(gè)學(xué)期，學(xué)校舉行了一年一度的運(yùn)動會，除了我們二小的運(yùn)動健將以外，連我們的附屬小學(xué)——宋小，也派出了運(yùn)動精英前來參加比賽。那天國旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，選手們各個(gè)斗志昂揚(yáng)，拉拉隊(duì)歡呼雀躍，場面真是熱鬧非凡啊！
我也參加了比賽，在100米和200米的比賽中，雖然都闖進(jìn)了決賽，但都與獎牌擦肩而過。這對我打擊很大，一下子使我變得非常沮喪。這時(shí)媽媽和同學(xué)來安慰我，老師也來鼓勵(lì)我。于是我調(diào)整好心態(tài)，做好了第二天接力賽的準(zhǔn)備。
上午9點(diǎn)左右，接力賽開始了，隨著裁判老師一聲槍響，隊(duì)員們不顧一切地向前沖去。剛開始，我們這隊(duì)稍稍占了一點(diǎn)優(yōu)勢，大家有點(diǎn)得意了：“一直這樣，我們隊(duì)一定能勝利。”可是好景不長，到了第三棒孫瀅瀅和江洪交接時(shí)，棒子“咣”的一聲掉在了地上，大家都焦急地喊：“快呀，江洪，加油！”江洪也不負(fù)眾望，敏捷地揀起接力棒如離弦之箭朝前沖去。很快就到了我最后一棒了，我拼盡全力想力挽狂瀾，但還是無濟(jì)于事，最終敗給了宋小隊(duì)，屈居第二。
雖然我沒拿到個(gè)人項(xiàng)目的獎牌，但我們班還是拿到了三年段總分第二的獎狀。回到家我還是很不開心，媽媽安慰我說：“沒關(guān)系，重在參與，傷心不是勇者的表現(xiàn)，況且你也有為班級拿了三分呢。”聽了這些話，我又恢復(fù)了以往的.活潑，又去和小伙伴愉快地玩耍了。
多么期待下次的運(yùn)動會啊，我要好好鍛煉身體，向著“更快，更高，更強(qiáng)”的目標(biāo)進(jìn)發(fā)！
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