實(shí)用的運(yùn)動的作文4篇（薦）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的運(yùn)動的作文4篇，希望對大家有所幫助。
運(yùn)動的作文 篇1
“加油！加油？快點(diǎn)、快點(diǎn)？聽！這是什么聲音？”哦，原來是百仕達(dá)小學(xué)的學(xué)生在舉行運(yùn)動會呀！
12月9日下午，陽光燦爛，我們學(xué)校開始舉行運(yùn)動會啦。伴著一首激昂嘹亮的旋律，一個班級跟著一個班級的走下教學(xué)樓，來到了寬闊的操場上。運(yùn)動會的開幕式開始了，第一個上場的是三年級的小朋友，接著就是六年級，他們穿著黑色的衣服，帥極了，伴隨著音樂，跳起了舞，然后是五年級，隨后輪到我們四年級了，我們順利地跳完了舞蹈。精彩的開幕式結(jié)束以后，迎來了各種單項體育比賽。
等啊，等啊，終于，廣播里傳來了“請四年級參加跳遠(yuǎn)的同學(xué)，來檢閱處檢閱”的聲音。我一聽到這個聲音，立刻站起來，排隊去檢閱處檢閱。很快，我們就到了跳遠(yuǎn)場地，我的心撲通撲通直跳，要是我沒得到名次，多不好意思呀！這可是我的強(qiáng)項，代表班級來參賽的呀！于是，我開始做起熱身運(yùn)動。“四年級的'同學(xué)來跳遠(yuǎn)啦！”一位老師說：“你是第一個，你是第二個，第三個是熊俊婷。”看到前兩個同學(xué)跳得那么遠(yuǎn)，我就心里就像有只小兔一樣怦怦直跳，輪到我了，我開始助跑，奮力一跳，進(jìn)了沙坑，哇，我跳了2。5米！下一次我一定要跳得更遠(yuǎn)，很快又輪到我跳第二輪了，我先深呼吸了一次，又是一個助跑，又是一次跳進(jìn)沙坑，耶，我跳了2。6米，又進(jìn)步了！我真是太高興了！可是這一次還不夠遠(yuǎn)，我還要跳得更遠(yuǎn)。只剩下最后一輪了，我一定要好好跳啊。終于等來了最后一輪跳遠(yuǎn)的機(jī)會，我信心滿滿，我使勁助跑，再次奮力一跳，我感到往后倒，手碰到沙子了，竟然沒有前兩次跳得好，唉，失誤了。真是可惜呀！我沒有跳好，怎么辦？怎么辦？只能這樣了。
我悶悶不樂地回到座位上，旁邊的同學(xué)問我跳多遠(yuǎn)，我說：“這次沒跳好”。同學(xué)們說：“沒事，盡力就好了。”過了好久，廣播里傳來我的名字，我跳遠(yuǎn)獲得第六名！哎，就是在最后那輪跳遠(yuǎn)沒發(fā)揮好，我的手沒有碰到沙子，我的成績一定會更好！
這一次，真遺憾！我知道，跳遠(yuǎn)要向前，不能向后，以后，我會跳得更好的。
運(yùn)動的作文 篇2
在運(yùn)動會的前幾個禮拜，老師，家長像陀螺似的轉(zhuǎn)個不停。家長忙著幫我們做道具，老師最忙了，抽空幫我們練習(xí)大隊接力，兩人三腳，繞場，如果我們做不好，就要一直練，一直練，說不定還會被臭罵一頓呢，所以大家都很辛苦！
我們練習(xí)繞場，是花了最多時間來練習(xí)，里面講的話要大而有精神;大隊接力的練習(xí)時間也相當(dāng)?shù)亩啵覀兛偤系呐懿剿俣仁禽斎说模岳蠋熃涛覀兠刻煜抡n都去練，才能在運(yùn)動會上奪冠軍。兩人三腳是花最少時間的，因為我們兩人三腳總合蠻快的，但是還是有些人蠻慢的，老師教他們多加練習(xí)，因為所剩的時間不多了。
運(yùn)動會的前一天晚上，我興奮得睡不著，睜大著眼睛，凝視者外面的天空，真希望趕快天亮，但是到最后還是忍不住睡著了。
到了早上，我被一陣鬧鐘聲吵醒，突然媽媽一聲喊叫：“起來了，今天是運(yùn)動會喔！”，我趕緊跳下床，漱洗完畢，吃完早餐，穿上鞋子，急急忙忙的奔向校園。到了五年四班的教室，我趕快穿上自己的服裝，戴著自己的道具，一切準(zhǔn)備就緒后，大家抬著自己的椅子，奔向五年四班的休息區(qū)。
過了不久，嘉年華繞場的表演要開始了，我們排好隊，靜靜的等候著，等了許久，終于輪到我們班表演了，也就是緊張萬分的時刻到了，司儀李紹銘用他大而宏亮的聲音，領(lǐng)導(dǎo)我們排成蛋糕的.樣子。過了一分鐘，終于表演完了，緊接著一大堆的表演和貴賓致詞，過了好久，終于回到自己的休息區(qū)，一邊喝著清涼可口的舒跑，一邊看著表演，不久，我們排好隊去比兩人三腳，結(jié)果意外的得到了第一名，我們真是高興極了！老師也不例外，大隊接力也得到第二名，老師真的非常高興！
經(jīng)過這次的運(yùn)動會，我們各個比賽都有進(jìn)步，這是所謂的“有耕耘就有收獲”啊！
運(yùn)動的作文 篇3
運(yùn)動這個詞在所有人心中意思都不大相同，有的人可能理解成活動活動的意思，有的人可能理解成劇烈的室外活動，比如登山。可我認(rèn)為這些解釋都不全面，下面就讓我這個小老師來解釋一下運(yùn)動的.意思吧！ 運(yùn)動這個詞的意思有很多！
1、物理學(xué)上指物體的位置連續(xù)不斷地變化的現(xiàn)象；
2、各種體育活動；
3、哲學(xué)上指物質(zhì)存在的形式，等等。
每種又可以引申出許多不同的解釋，現(xiàn)在我就第二種意思來說說怎么樣運(yùn)動吧！運(yùn)動不一定要參加大行活動，其實(shí)在家寫作業(yè)也是一種運(yùn)動呢！不信你可以想想看，寫作業(yè)的時候，你的腦子總在活動吧？腦子活動了促進(jìn)新陳代謝加快，這可以快速的把病菌排出去，這不也是一種運(yùn)動嗎？你還可以每天早上起來自己跑步去買早點(diǎn)，這不也是一種運(yùn)動嗎？但這不是說大行活動就不是運(yùn)動了，只不過這些大行活動可以周末時再做，如果你每天早上起不來的話，或經(jīng)常忘了做運(yùn)動那你就可以象我這樣列張表：時間 周一 周二 周三 周四 周五早上 讀書 讀英語 讀書 讀英語 讀書中午 練琴 練長笛 練琴 練長笛 練琴晚上 寫作業(yè) 寫作業(yè) 寫作業(yè) 寫作業(yè) 寫作業(yè)運(yùn)動可以強(qiáng)身健體，開發(fā)智力，不易生病，還能延緩衰老呢！所以我們要多多運(yùn)動，少生病。還有呀記住，運(yùn)動不一定要非要身體動起來，腦子活動也是一種運(yùn)動！
運(yùn)動的作文 篇4
流過汗水我們才知道勞累，流過眼淚我們才懂得辛酸，留下足跡我們才感受到自豪，只有在各種親身體驗中，我們才能夠放飛自我，揚(yáng)起嘴角，掛上笑容，從而尋找到一個更真實(shí)的自己，這就是成長的奧妙。
運(yùn)動健將那矯健的身影，賽場上熱烈的歡呼聲，裁判響亮的槍聲，一面面隨風(fēng)飄飛的彩旗……想著想著，我仿佛又回到了斗志昂揚(yáng)、激情澎湃的賽場上。
令我印象最深的是800米中長跑。看！六名同學(xué)在跑道上那精神抖擻的姿態(tài)，還有那目標(biāo)堅定的眼神。聽！槍聲突如其來，“砰”的一聲，運(yùn)動員們沖了出去。開始的時候，他們的速度都比較快，隨著時間的流逝，腳步逐漸放緩，似乎已看不到他們那渾身散發(fā)的無限力量，但我們的心靈依然感受到那青春的朝氣和昂揚(yáng)的斗志。我的目光緊跟著他們的腳步。“加油！加油！”一名運(yùn)動員打破了僵局，他沖出重圍，向終點(diǎn)沖刺，近了！更近了！頓時，尖叫聲四起，我知道，他成功了！
那看似漫長的跑道，就像是一張關(guān)于毅力的考卷，它測試我們的信念與決心，它暗示我們成功的口訣：其實(shí)你離成功，只差堅持再堅持。在這條紅色的跑道上，一路奔騰留下的是我們的'汗水與那堅定的步伐。我們堅持了，我們努力了，我們竭盡全力做到最好的自己了，即使沒有沖上終點(diǎn)，也會覺得無憾。
長跑上我們持之以恒，在接力賽上我們默契配合，奪得了驕人的戰(zhàn)績。這又像是一張關(guān)于團(tuán)結(jié)的考卷，我們是一個團(tuán)隊，是一個集體，每一個人都是其中必不可少的一份子。一臺大機(jī)器，少了一顆釘子會怎么樣？是的，它將無法運(yùn)行。我們一個班集體就是一臺大機(jī)器，所有同學(xué)就是一顆顆小釘子，誰又少得了誰？請記住，這是一個家。
讓堅持不懈成為我們的追求，讓團(tuán)結(jié)友愛成為我們的目標(biāo)，我們的生活會因此更美好，我們就能看到人世間最美最獨(dú)特的風(fēng)景！
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