運(yùn)動會上，我們?yōu)樽约狐c(diǎn)贊作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的運(yùn)動會上，我們?yōu)樽约狐c(diǎn)贊作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
再過幾天，我們盼望已久的'運(yùn)動會就要開始了，我被選為運(yùn)動員來替班出戰(zhàn)。我報(bào)了跳高和100米。
在星期四的早上，我們的運(yùn)動會正式開始！
在吃完中飯后，跳高比賽開始了，我早早地去了比賽場地，做起了準(zhǔn)備活動。
只見裁判揮了揮旗，比賽正式開始！當(dāng)時(shí)我非常緊張，第一個(gè)沖了出去，可能是因?yàn)榈谝粋�(gè)沖出去還沒有充分的準(zhǔn)備，還是過于緊張，腳突然碰到了桿子，桿子掉了下來，裁判舉起了紅旗，來示意我這一跳失敗。
前面的三跳我都輕松跳過，因?yàn)槲以谌ツ甑臅r(shí)候也是冠軍，所以前面三跳毫無問題，可是第四跳問題就來了：這是一個(gè)新的高度——108cm，比去年最高的還要高。現(xiàn)在還剩下三個(gè)人：一個(gè)是我，一個(gè)是去年亞軍，另一個(gè)是去年的第八名。他們都跳起了第一跳，前兩個(gè)沒一個(gè)跳過；接下來到我了，我努力往上一跳，結(jié)果腳碰到桿了，沒跳過去。這時(shí)就有人起哄了：“連兩個(gè)瘦子都跳不過去，你能跳過去！你還是死心吧！”再第二跳，我也沒有跳過去。在第三跳，前面兩個(gè)人依然沒有跳過去，我要準(zhǔn)備跳了，突然一陣話語擋住了我的腳步，原來是我們班主任史老師：“凱文，加油，一定要跳過去！”這時(shí)，我們被淘汰的隊(duì)員也為我加油，我的腳步似乎有無窮的力量，我像風(fēng)一樣的跑了過去，腿像彈簧一樣一蹬，“我跳過去了！”旁邊的人都高呼起來，剛才說我跳不過去的那些人也不說了。我和同學(xué)們高呼大喊，來慶祝這次又拿了冠軍。
在這次跳高中，我用實(shí)力又拿了冠軍，我為自己點(diǎn)贊！
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