全員運動會作文4篇
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的全員運動會作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
全員運動會作文1
為慶祝六一兒童節(jié)，我們學校分年級舉辦全員運動會。今天下午，我們度過了一段最快樂的時光。讓我印象最深的，非抬小豬莫屬了。什么？抬小豬？學校里面怎么允許有小豬呢？哈哈，這你就不懂了吧？那我就跟你好好嘮嘮！
我們班68人，去掉兩個人，22人，也就是班級內(nèi)三分之一的人當小豬。老師說道，其余的44人就抬小豬吧。個子高的抬小豬，重量小的當小豬。你們按照自己的情況先排個隊。
開始排隊了，同學們都很自覺地找到了自己應當?shù)奈恢茫覀�子也算是高的，就當了抬豬人。
比賽要開始了！
一聲哨響，同學們飛快地拿起鐵棒，小豬迅速用手握住鐵棒，腳一蹬，一下子吊在了鐵棒上，抬豬人抓起棒子，像離弦的箭一樣沖向終點。飛到了終點后，抬豬人啪地一聲扔掉小豬，迅速閃開道路，讓下一組抬豬人迅速上崗，繼續(xù)接力。
到我們了！到我們了！
我和豬隊友事先抱了抱我們的小豬，嗯，很輕。只見小豬飛快躺下身，兩只手高舉著，我們剛從隊友手中接過鐵棒，這只小豬就用力抓住了鐵棒，一只腳幾乎同時攀上鐵棒，另一只腳靈巧地緊緊扣上那一只腳，我和隊友一用力，小豬就被我倆拉了上來，沖啊！我們飛快地朝對面跑去，可是，小豬卻不知怎么回事，硬生生地掉在了草地上，我們趕緊停下來，等待小豬攀援上來。這時，兩邊的加油聲都變成了哄笑聲，我們看著躺在地上的小豬，也不由得想笑，越是著急，越是想笑，這只可憐的小豬就更爬不上來了。哎呀！越急越出錯，眼看著其他班級的小豬都要到終點了，我看看隊友，交換了一下眼神，顧不了那么多了！我們兩人一用力，硬是連拉帶拽的將這頭笨小豬拉到了終點。我倆累得滿頭大汗，再看同學們，早已經(jīng)笑倒了一大片！
運動會結束了，同學們對我們?nèi)说⒄`時間頗有微詞，但是，老班說得好：游戲嘛，重在參與，如果沒有她們的意外，你們能這么開心地笑嗎？
是啊，我們歪打正著，用特殊的方式給大家送去了一份快樂！
全員運動會作文2
我們奮勇拼搏，我們永不服輸，我們超越自我，我們心胸寬廣，我們給與對手贊嘆，我們團結合作，我們互相激勵，我們竭盡全力......這在小學的最后一屆運動會中我們學習到了，也感動到了。但最讓老師和家長感動的是，我們相互打氣，相擁鼓勵，女排精神在我們班體現(xiàn)，詮釋得淋漓盡致。
還記得在二年級的那屆運動會中，我們偉大的四班奪得了大滿貫。這也使我們對這次運動會充滿期待。由于身體的原因，我只報了一項二百米接力。我覺得這屆運動會，會比上一屆難。經(jīng)過這四年的鍛煉，有能力的人都也浮出水面。這樣我們的競爭對手也就更強大了。前幾項比賽，我們落后于其他班，但后幾項我們成功追上了。男子200,400米每項我們都進入了決賽，并在決賽中取得了優(yōu)異的成績。終于到我了上場了，帶著擔心和害怕，我站在了跑道上，接到了紅白色的接力棒，我仿佛站到了奧林匹克的賽場上，“超啊，超啊!”聽著這些熟悉的聲音，我成功的超過的四名對手。當然也不是很容易做到的，幾乎用盡了我的洪荒之力了。當我超過第四人的時候，我沒有力氣了，當然對手也沒勁了，吳老師看出了我的狀態(tài)，連忙跑過來為我助跑加油，不負眾望，我超過她了，當我把接力棒傳給下一個同學的時候，這跟充滿很高期望的接力棒又開始朝著勝利去奔跑了。果不其然我們拿到了女子組接力第一名!我們四個人相互擁抱，這時老師已經(jīng)跑到我們面前，把我們四人緊緊地抱住了。雖然當時的天氣有些涼，但是我們的心卻是滾燙的。
運動會雖然結束了，但我們同學是最自信的，面對對手我們面帶微笑，永不服輸 ，面對眾人我們引吭高歌。我們是最大氣，最包容的。誰說我們考試就必須第一?誰說我們比賽就必須第一?只要努力了，盡力了就好。正因為我們豁達，寬容，正因為我們自信，陽光，所以我們會越走越好，所以我們有權利和理由去迎接美好的明天!
全員運動會作文3
早晨，行知的校園里特別熱鬧，問我為什么？因為今天是XX市XX小學第一屆全員運動會，可好玩了！今年的運動會與以前大有不同，什么800米跑啦，400米跑啦，跳高跳遠啦，這些通通消失了，取代而之的是“奪冠高手”、“彎道100跑“、”旋風跑“、”踢雙球“等項目。看到這兒，你一定會不解地問：“這些是什么呀？”我來告訴你，這些都是與運動有關的游戲！另外，這次運動會不是以年級為單位，而是把全校分成“紅”、“黃”、“藍”、“綠〞、“黑〞五個隊來競賽，我就是黑隊的一員。
運動會開始了，首先是每隊跳有氧健美操，我們黑隊得了第一名，為今天的運動會爭取了一個好的開端。
“奪冠高手”這是我參加的第一個項目，也是玩得最完美的一個。
“奪冠高手”其實就是兩個人用手架著一個人，去摘別人的`帽子。”請參加‘奪冠高手′的隊員到檢錄處檢錄！“廣播的聲音在我耳邊響起，我迅速地和隊友們跟著王超老師來到檢錄處。我在檢錄處東張西望，看看對方都派出了什么人和我們玩這項游戲，這一看可把我嚇壞了，看看對方，再看看自己隊，發(fā)現(xiàn)實力差了很多，于是我變得更加緊張了。終于到我們上場了，裁判在給我要架的人頭上戴好帽子后，比賽就開始了。比賽就開始了。比賽前，我們就有一個計劃：往人少的地方跑，于是比賽時紅、黃、藍、綠隊鬧成一團，拼命地去摘其他隊的帽子，而我們黑隊則在一邊看著他們，當時間還剩5秒時，紅、黃、藍、綠隊只剩下一組人了，而我們黑隊一組都沒少，然后就輕而易舉地摘下了對方的帽子。無疑，我們得了第一名。這真是“螳螂捕蟬，黃雀在后”啊！雖然我們實力不足，但可以智取。
之后，我又參加了”、“彎道100跑“、”旋風跑“、”集體射大門“這三個項目，可都沒有像玩“奪冠高手”那樣贏得那么爽。有兩個只是險勝，運氣好了點罷。
所有項目比完后，我們?nèi)６继鹆诵√O果舞，當時的整個場面只能用一個詞來形容，那就是“群魔亂舞”。最后，激動人心的頒獎儀式開始了，我們黑隊是第一名，而且黑隊的總分從第一個項目開始就沒有被其他隊超過。
小學生活中最后一場運動會就在我們的興奮之中度過了，在以后的日子中，這次全員運動會一定會變成一段最美好的回憶……
全員運動會作文4
這次運動會與往年不同，從字面上看就是大家都參加，沒錯，而且這次分為五個隊，分別為紅、黃、藍、綠、黑隊，每隊的隊員為自己組加分，真是太有意思了！
我是被分在黃隊，我和隊員們都充滿信心。第一個項目是健美操表演，我們多全心全意地去做每一個動作，但因為節(jié)奏有快有慢，只拿了2分，但我們并不氣餒···,可一個又一個項目過去,分數(shù)仍不樂觀,其中,50m和100m跑是最吸引眼球的項目,一組組選手在發(fā)令槍響后,起步！加速！保持！沖線！不管低年級還是高年級每一組都是那么激動人心，我們都賣力地喊著：“黃隊！加油！”一遍又一遍，此起彼伏，為這些運動健兒加油，我們隊有些人還時不時說：“你看，我們隊第一名。”不光是我們隊，可以說每個隊都是如此，每個人都在為隊伍爭取分數(shù)，比賽是場場激烈。
說說我的比賽項目吧，我參加了旋風跑和集體射門，其中，旋風跑可有意思，5個人手持一根管子，繞樁跑，并接力，里面的人在繞的時候不怎么動，但要拉住靠外的人，外面的人跑得快，所以，這個游戲是有技巧的。比賽開始后，繞樁時，田畦在內(nèi)，力氣大，拽住管子，沈孟寶跑得快，在外，接力的時候，中間的人先松手，散到兩邊，兩端的人遞給下一組，共五組，通過我們的團結協(xié)作，最終得到了第二名的好成績。集體射門就比較好理解了，就是大家一起射門，分4組進行，我是在第4組，我不想讓隊友失望，發(fā)令后，我用盡全力一踢，求飛速向球門滾去，我目不轉睛地盯著球，終于，它被我踢進了球門，我滿心歡喜，4輪我們隊踢進了13個球，第一名，我們隊的全部隊員都在歡呼。
最后，還是黑隊獲勝了，不過，我們大家都很開心，因為這種全民運動會的形式還是第1次，讓每一個人都參與其中，這個運動會，讓我很開心，也讓我回味無窮。
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