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云南的昆明作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的云南的昆明作文，歡迎大家分享。
云南的昆明作文1
昆明地處云貴高原中部，海拔746米至4247米(市中心海拔1,891米)，面積15942平方公里，建成區(qū)98平方公里，直轄盤龍、五華、西山、官渡四個(gè)區(qū)和呈貢、晉寧、安寧、富民、嵩明、宜良、路南、祿勸八個(gè)縣。人口3635212人，有漢、彝、回、白、苗、蒙古等25個(gè)民族，少數(shù)民族人口占12.6%，城區(qū)人口1611969人。南瀕滇池，三面環(huán)山。屬于低緯度高原山地季風(fēng)氣候，由于受印度洋西南暖濕氣流的影響，日照長(zhǎng)、霜期短、年平均氣溫15攝氏度。氣候溫和，夏無酷暑，冬不嚴(yán)寒，四季如春，氣侯宜人，是極負(fù)盛名的“春城”。為此前人有詩描寫它的特點(diǎn)是：昆明臘月可無裘，三伏輕棉汗不流，梅綻隆冬香放滿，柳舒新歲葉將稠。每年的12月到來年的3月，一群群躲避北方海域寒風(fēng)的紅嘴鷗，萬里迢迢地從遠(yuǎn)方飛來，落棲在昆明城中。
昆明還是自然景觀和人文景觀的薈萃之地。悠久的歷史、獨(dú)特的地質(zhì)結(jié)構(gòu)，為昆明留下了眾多的文物古跡和風(fēng)景名勝。昆明市是一個(gè)發(fā)展中的國(guó)際旅游城市，目前，已形成了以世博會(huì)為中心的集自然風(fēng)光和民族風(fēng)情為一體的多功能的四季皆宜的旅游勝地。在云南中部，有一片波光浩渺的湖水，儼如高原上鑲嵌的一顆璀璨晶瑩的明珠，這就是古老的“滇南澤”，因距昆陽城最近，故又名“昆陽湖”，即人們熟悉的“五百里滇池”。以往詩人對(duì)她描寫是：昆池千頃浩溟漾，浴日滔天氣量洪，倒映群峰來鏡里，雄吞六河入胸中。坐落在這美麗高原湖畔的.城市，就是春城昆明。昆明是云南省的省會(huì)，位于云貴高原中部，四面環(huán)山，南臨滇池，六河縱橫，中間一馬平川，形成了膏腴沃壤的昆明壩子
6年前我來的昆明，帶著一種對(duì)彩云之南的神秘與美麗的崇敬，和對(duì)大城市喧囂的排斥。但邊疆地區(qū)的信息閉塞多多少少讓人有點(diǎn)失落，但我未曾后悔過，因?yàn)樽约菏浅鋵?shí)的在追求理想。都說昆明溫暖的天氣讓人喪失斗志，但讀了二年研究生后，還是毅然報(bào)了GRE，到新東方才發(fā)現(xiàn)自己已是高齡考生。上帝不會(huì)總是偏心某人，在昆明也有好處，考得人少，報(bào)G也不用擔(dān)心9月份的作文沒有位，報(bào)T也不用排通宵的隊(duì)去領(lǐng)表。連考試的地方都很近很好找。接著就是復(fù)習(xí)，作文水平很差，整個(gè)暑假就是受打擊的過程。最讓人尷尬的是陷入一場(chǎng)很奇特的戀愛中，其中嘗到歡樂，辛酸與痛苦。第一場(chǎng)真正戀愛的感覺和考G的壓力不斷沖擊的我的人生觀。而全心的感情幾次面臨危機(jī)，我不能控制自己，GRE的復(fù)習(xí)離我的目標(biāo)漸遠(yuǎn)，感到人生的雄心壯志將就此擱淺。但，還是勇敢的完成了今天的作文，挺住了，沒有放棄理想和感情。真的要感謝GRE讓我成長(zhǎng)，其實(shí)自己已不小了。
昆明天天是春天，是鮮花的海洋。沒有北京的學(xué)習(xí)氣氛，復(fù)習(xí)GRE就是單槍匹馬，全靠自己的信念。考場(chǎng)很小，卻有昆明一樣優(yōu)美與放松。在里面，我沒有敢到緊張，到最后都覺得很有意思，很好玩的把幾個(gè)Dreamschools選上，感覺奮斗讓人生如此光輝與舒暢。最后，GRE作文的體會(huì)是平時(shí)的超時(shí)并不要看得太重，我每一篇都在1個(gè)小時(shí)以上，但考試真的“自然就快起”來了。雖然寫得不怎么好，但沒有寫不全或?qū)懖怀鰜淼臒⿶灐６嗫搭}庫是很有意思的，我ISSUE大概只看了一半多，ARGUMENT只看70多個(gè)(相信這樣的概率差不多了)，結(jié)果考試的題都在我看的范圍之外，所以申題花了好多時(shí)間。以面是考題，有一個(gè)ISSUE竟然沒有查到(孫遠(yuǎn)的書和飛躍分類)，在意是現(xiàn)代社會(huì)比以以前更復(fù)雜，但隨著知識(shí)的增加，復(fù)雜性會(huì)消失。
云南的昆明作文2
題一：掌聲雷動(dòng)時(shí)，別忘了留只耳朵聽聽朋友的建議；埋頭苦讀時(shí)，別忘了留只耳朵聽聽花開的聲音；背包遠(yuǎn)行時(shí)，別忘了留只耳朵聽聽親人的叮囑……
請(qǐng)以“留只耳朵聽 ”為題，寫一篇文章。
題二：閱讀下面的材料，從中選擇一個(gè)角度構(gòu)思立意，自擬題目，寫一篇文章。可敘述經(jīng)歷，可抒發(fā)情感，可發(fā)表議論。（文章主旨必須從所給材料中提煉，不得對(duì)材料進(jìn)行改寫、 擴(kuò)寫、續(xù)寫）
材料一：要感請(qǐng)那些偶爾出現(xiàn)并打動(dòng)我們的平凡之人和微小之物，讓我們的內(nèi)心下一場(chǎng)雨，洗刷洗刷，然后繼續(xù)前行。
材料二：一只站在樹枝上的鳥，從來不會(huì)害怕樹枝斷裂，因?yàn)樗嘈诺牟皇菢渲Γ亲约旱某岚颉?/p>
材料三：孩子們的頭腦里寧愿畫上很多問號(hào)，也不要畫上太多的句號(hào)。
三則材料給我們這樣一些啟示：那些偶爾出現(xiàn)的平凡之人和微小之物，往往能觸動(dòng)我們的心靈；不要一味依賴外部條件，要相信自己；要敢于質(zhì)疑，善于探索……
寫作要求：
（1）若選題一，請(qǐng)先在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容，將題目補(bǔ)充完整，然后寫作。若選題二，請(qǐng)按要求擬題，然后寫作。
（2）立意自定，文體自選（詩歌除外）。
（3）說真話，抒真情，忌抄襲。
（4）文中請(qǐng)不要使用真實(shí)的地名、校名、人名。
（5）書寫工整，不少于600字。
留只耳朵聽幸福
盡管幸福邁著貓步，我還是聽到了它的聲音。
——題記
世界，很吵很吵。哭聲、罵聲和嘆氣聲幾乎要吞噬整個(gè)世界。幸福卻像一個(gè)剛邁進(jìn)社會(huì)的大家閨秀，聲音柔柔的`、暖暖的。靜靜心，我豎起耳朵，尋覓著幸福。
一只小熊抱著一窩蜂蜜，微瞇著眼，倚在粗糙的樹干上。它打量了一下四周，然后舔了舔嘴唇，緩緩地、小心翼翼地把手伸進(jìn)蜜罐，圓溜溜的眼睛眨也不眨，盯著自己伸進(jìn)去的那只手。它掏了一掌的蜜出來，散發(fā)著誘人的香味。深吸一口氣，慢慢把手放進(jìn)大嘴里，當(dāng)甜味溢滿了口腔才吮吸起來。幸福的聲音，是小熊咂巴咂巴嘴品出的滋味。
幸福的聲音，也圍繞在我們身旁。
在孤寂無人的夜晚，聽一首老歌，歌聲泛起記憶的浪花。不知不覺，你跟著哼了起來，嗅著洋溢著幸福的空氣，想起了那一件件令你倍感幸福的小事……
那天你生病了，沒去上學(xué)。晚上，你從母親手里收到了摯友為你抄的作業(yè)，那娟秀的小字，書寫著她關(guān)切的心情。當(dāng)你正準(zhǔn)備把它夾進(jìn)你的日記本里，你看見了背面的畫：一只茶杯，是用彩筆畫的，上面還附著一行小字：“好點(diǎn)了嗎？這是我新研究的茶哦！‘藥’到病除！”霎那間，你感到一股暖流從心頭涌上來，瞬間，暖遍了全身。
記得一次你忘帶了什么，心急火燎地給父親打電話，而父親是仿佛接到上級(jí)命令的答復(fù)；記得那天很冷，你幾乎是挪到家里來的，那是母親小跑著為你端出冒著熱氣的排骨湯；記得那天你起晚了，好不容易沖到車站，卻發(fā)現(xiàn)公車剛走，正準(zhǔn)備等下一班時(shí)，你看見售票阿姨正從窗戶伸出頭來，微笑著招手……這一幕幕，是埋藏在永恒的幸福的聲音。幸福，還在哪里，留下了聲音？
幸福是一串汗滴，更是揩干汗滴的愜意；幸福是奉獻(xiàn)，更是奉獻(xiàn)后的欣慰；幸福是成長(zhǎng)，更是成長(zhǎng)路上凹凸不平的足跡。
世界安靜了，喧囂深陷重圍，幸福呼喚著每一個(gè)人的名字。我背著書包，走在青春的林蔭小道上，嘴里哼著心靈的聲音。青春無言，默默書寫著幸福。