【實(shí)用】想像作文匯編6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的想像作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
想像作文 篇1
20xx年的一天，一個(gè)穿著黑色工作服，梳著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的、黑黑的大辮子的女人，風(fēng)風(fēng)火火地跑到一處工地前，手里拿著一摞厚厚的圖紙，正在指揮工人建一所地下學(xué)校。這個(gè)女人就是我。我正在建第一所地下學(xué)校。
我指揮著工人們，一會(huì)兒讓他們挖地下通道，一會(huì)兒又搬磚頭，忙碌得不可開(kāi)交。我還在地下的每一間教室里開(kāi)了天窗，讓陽(yáng)光更好的透進(jìn)教室里。地下學(xué)校有6層，地下一層是1、2年級(jí)的教室，地下二層是3年級(jí)的教室，地下三層是4年級(jí)的教室，地下四層是5年級(jí)的教室，地下五層是電腦室、音樂(lè)室、美術(shù)室等教室，地下六層是學(xué)生們課外活動(dòng)的地方，而上面的操場(chǎng)上主要是體育課的專用地方。每一層樓都有廁所，還有樓梯。
這所學(xué)校可以保證學(xué)生的安全，因?yàn)樵诘叵聸](méi)有車輛。而且還節(jié)省了很大的空間，為學(xué)生們提供了更多的活動(dòng)的空間。
正在我準(zhǔn)備出來(lái)的時(shí)候，卻怎么也找不到出口了，嚇得我渾身發(fā)抖，這時(shí)一束光亮照在我的臉上，我一看，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀！但我覺(jué)得從現(xiàn)在開(kāi)始，我可要改掉馬虎這個(gè)毛病，不然以后工作的時(shí)候就要出麻煩嘍！呵呵！！
想像作文 篇2
一天夜里12點(diǎn)啦，小明早已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
靜靜的屋里傳來(lái)了爭(zhēng)吵聲，是書(shū)包里傳來(lái)的。鉛筆嚷嚷著：“我的功勞最大，每天不停的寫(xiě)呀寫(xiě)呀，看！我又矮了一大節(jié)！”橡皮不以為然：“不對(duì)！我的功勞最大！每次你寫(xiě)錯(cuò)啦， 都由我來(lái)幫忙，弄得我一身臟。所以，我的功勞最大才對(duì)。”聽(tīng)了橡皮的話，尺子不屑地說(shuō)：“功勞最大的是我呀，我每次都能幫小明畫(huà)出標(biāo)準(zhǔn)的線條來(lái)，你們能嗎？”鉛筆不樂(lè)意啦，“沒(méi)我鉛筆，你 能畫(huà)出來(lái)嗎？！”“你敢保證不出錯(cuò)嗎？！”橡皮也抗議啦。一時(shí)間，文具盒里熱鬧了起來(lái)。
文具盒聽(tīng)不下去啦，開(kāi)了腔：“別吵啦，別吵啦，還休息不休息啦。”聽(tīng)到文具盒的聲音，大家停止了爭(zhēng)吵。“要說(shuō)誰(shuí)的功勞最大……”“誰(shuí)呀誰(shuí)呀？”文具盒慢慢說(shuō)道：“你們?cè)谝黄?互相幫助功勞才最大！”
鉛筆、橡皮、尺子這才恍然大悟，慚愧地低下頭說(shuō)：“是啊，我們只有互相配合，小明才能把作業(yè)寫(xiě)得干干凈凈、漂漂亮亮的。謝謝你，文具盒。我們?cè)僖膊粫?huì)為一點(diǎn)兒小事?tīng)?zhēng)吵啦。”
從此，再也聽(tīng)不到它們的爭(zhēng)吵聲，它們認(rèn)真的做著自己的事兒。
想像作文 篇3
今天我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我變成了孫悟空，在天空中飛。
飛到半路，突然覺(jué)得很熱很熱，我感到很奇怪，就向熱的地方飛去。到達(dá)目的地了，我看見(jiàn)一座山，山上全是火，熱得不得了，就下去土地爺爺，土地爺爺說(shuō)：“悟空。那座山是火焰山，它以前是一座空氣新鮮的一座山，但你在大鬧天宮是，你把火爐從天上扔了下來(lái)，砸到這座山，就變成火焰山了。”我說(shuō)：“既然是俺老孫弄的，那用什么辦法才能熄滅火焰山的火呢？”土地爺爺又說(shuō)：“想要滅火，就要去芭蕉洞里的鐵扇公主借芭蕉扇才行。”我說(shuō)：“好老孫去去就回：”說(shuō)完，我叫筋斗云過(guò)來(lái)飛向。到了芭蕉洞，我進(jìn)去敲門(mén)，公主出來(lái)了，我想他說(shuō)了這件事。公主說(shuō)：“想要拿芭蕉扇，得先看看你有沒(méi)有這個(gè)本事。我說(shuō)：“好啊，俺老孫可是，大鬧天宮的齊天大圣，害怕你不成。”開(kāi)始戰(zhàn)斗了，我本來(lái)能頂住她飛一擊的，誰(shuí)知公主一扇，就把我扇到原地了。“吹牛”公主說(shuō)。我不甘心就向土地爺爺借了一顆藥丸，我吃了后，又去公主那了，公主看見(jiàn)我又回來(lái)，說(shuō)：“猴子你怎么又會(huì)來(lái)了啊？”我說(shuō)：“公主這次我接你三招，如果接到了，你就把扇子借我：”公主聽(tīng)了，給了我兩招，我還是站在那，這是公主生氣了，她出第三招，公主的兒子紅孩兒剛好出來(lái)了，公主用力一扇，把紅孩兒扇出了芭蕉島。公主看到了，大吃一驚，我連忙把紅孩兒抱住救了他的命，公主連忙說(shuō)“謝謝”，然后把扇子借給了我，我回去把火滅了，大地又變成空氣清新的樣子了。
想像作文 篇4
假如記憶清晰如初，我永遠(yuǎn)忘不了他！
他是一個(gè)敬業(yè)的工程師；他是一個(gè)負(fù)責(zé)任的好丈夫；他還是一個(gè)愛(ài)孩子的好爸爸！
他愛(ài)工作，為了他的工作，他可以一整晚不休息，第二天依然神清氣爽；他愛(ài)幸福生活，愛(ài)他的家，也愛(ài)他的漂亮妻子；他愛(ài)他的寶貝女兒，那是他的掌上明珠，他走到哪里，就會(huì)將他那枚開(kāi)心果的故事傳播到哪里！
他，一米八幾的大個(gè)兒，黝黑的皮膚隱約略顯發(fā)紅，一頭烏黑油亮的短發(fā)，卻依然遮擋不住鬢角那幾縷礙眼的銀絲。他眉毛淡淡的，一雙丹鳳眼總是笑瞇瞇的。高高的鼻梁下長(zhǎng)了一張小巧的嘴巴。這張嘴，可是不得了呢！多少能說(shuō)會(huì)道的叔叔、伯伯們都甘拜下風(fēng)。他還十分聰明，短短幾分鐘就能將一道相當(dāng)復(fù)雜的數(shù)學(xué)題，做得完美至極。真不愧是清華大學(xué)中的佼佼者啊！
他愛(ài)孩子，可不是我胡編亂造的呢！只要他的寶貝女兒開(kāi)口了，他就會(huì)盡全力。每每總是在應(yīng)酬回來(lái)后帶給女兒意想不到的驚喜，春天里的一只蝴蝶風(fēng)箏，夏天里的一快清熱解渴的雪糕，秋天里的一些美味可口的水果，冬天里的一穗熱騰騰的烤玉米……他自己都舍不得吃一口，往往都將好東西的第一口留給女兒。只要看著女兒吃得高興，比自己吃到嘴里還要高興！
那是在女兒三年級(jí)時(shí)，女兒病得很嚴(yán)重，咳嗽、發(fā)燒、流鼻涕，經(jīng)醫(yī)院確診，女兒患上了急性支氣管肺炎。他此時(shí)正在離家很遠(yuǎn)的外地工作，聽(tīng)到了來(lái)自妻子的電話，他乘了7個(gè)多小時(shí)的車回到了家。剛一到家，他連歇都沒(méi)歇一會(huì)，又打車去了醫(yī)院。到了醫(yī)院，女兒正在病房輸液，他在病房外看到發(fā)燒中的女兒，心痛的眼淚都要流下來(lái)了……當(dāng)天晚上，他讓妻子到臨床上睡一覺(jué)，自己卻一夜沒(méi)睡的守了女兒一夜。晚上女兒睡覺(jué)的時(shí)候，他隱隱約約聽(tīng)到了女兒在喊：“爸爸……爸爸……你回來(lái)，女兒想你了！”他笑著摸了摸女兒的頭，將女兒的被子蓋嚴(yán)了一些……第二天一早，當(dāng)女兒的眼睛睜開(kāi)時(shí)，第一眼見(jiàn)到的就是她日思?jí)粝氲陌职郑瑒e提有多高興了，仿佛病一下子就好了許多。他一把摟住了高興中的女兒那瘦小的身軀淚水奪眶而出，任憑它怎樣的揮灑！整整一天，他和妻子一起逗女兒，病房里傳出一陣陣爽朗的笑聲……
那是一個(gè)平靜的夏季，剛剛還晴空萬(wàn)里，忽然下起了傾盆大雨。放學(xué)的鈴聲悠然響起，女兒飛也似地跑回了家……到家后，女兒簡(jiǎn)直像個(gè)落湯雞，那樣子讓人見(jiàn)了就想發(fā)笑！這時(shí)他來(lái)到女兒身旁，一邊幫女兒擦拭著身上的雨水，一邊說(shuō)道：“呦呦呦……瞧瞧，瞧瞧，這像個(gè)女孩子嘛？看這頭發(fā)濕的？過(guò)一會(huì)去泡個(gè)澡，換身衣服，別感冒著涼了！”口氣中，帶著心疼又指責(zé)的語(yǔ)氣。女兒吐了吐舌頭，又跑回了臥室。轉(zhuǎn)眼間到了晚上，女兒將書(shū)包包好，將床鋪鋪好，正準(zhǔn)備睡覺(jué)，忽然想起了老師交待的模型作業(yè)——用土豆之類的蔬菜做成正方體，可我將家翻了個(gè)“底朝天”也不見(jiàn)小刀的蹤跡。女兒“哇”地一聲哭了出來(lái)，心里暗想：“這都九點(diǎn)多了，外面的雨有那么大，怎么可能有店鋪賣小刀？”這時(shí)，他英雄般的出現(xiàn)了“寶貝閨女莫急，看老爹去去就回！”他堆著一臉的笑容，“忽”的一下閃了出去。一分鐘，二分鐘，三分鐘……時(shí)間一分一秒地流走了，外面的雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，女兒的心也如這雨水敲打著房屋叮叮咚咚響個(gè)不停。女兒的.眼淚在眼眶中直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，淚水模糊了視線，朦朧之中只見(jiàn)一個(gè)亮閃閃的影子出現(xiàn)在女兒的面前，女兒抬頭一看，一把抱住了他的脖子，只見(jiàn)他因雨水的沖擊頭發(fā)下垂，雨水順著發(fā)尖流到臉上，女兒抬起纖細(xì)的手指，幫他擦去了雨水。他笑了，抱起女兒在房間里轉(zhuǎn)圈圈，這是他經(jīng)常與女兒玩的游戲！
假如記憶清晰如初，這就是他一個(gè)永恒的名詞——父親！
他帶給我另一種無(wú)私的，寶貴的愛(ài)，這種永恒的愛(ài)名字叫做父愛(ài)……不錯(cuò)，這個(gè)慈愛(ài)、負(fù)責(zé)、熱愛(ài)工作亦熱愛(ài)生活的工作狂就是我的老爸！就是最愛(ài)我，也是我最愛(ài)我的好爸爸！雖然此時(shí)的我們已永遠(yuǎn)不能再相見(jiàn)，但我依然忘不了他對(duì)我的好，對(duì)我的愛(ài)。
假如記憶清晰如初。我愛(ài)他，愛(ài)他的深沉；我愛(ài)他，愛(ài)他熱愛(ài)生活熱愛(ài)家；我愛(ài)他，他給予我一切的一切……母愛(ài)偉大，父愛(ài)亦然！父親給予我的愛(ài)是無(wú)私的，是深沉的，是永恒的，是永遠(yuǎn)的幸福！
想像作文 篇5
我們的教室里有一個(gè)黑板擦，黑板擦說(shuō)∶“我是最孤獨(dú)的一個(gè)，因?yàn)橥砩辖淌依镏挥形乙粋�(gè)。”
下課了，值日生走上講臺(tái)，拿起黑板擦，左搖右晃的，把黑板擦頭都搖暈了。
叮鈴鈴上課了，黑板擦終于可以休息一會(huì)兒，同學(xué)們?cè)诼?tīng)老實(shí)教課，讀書(shū)。黑板擦也靜靜地聽(tīng)著。
四十分鐘過(guò)去了，值日生又一次上講臺(tái)，開(kāi)始擦黑板了，這次那個(gè)同學(xué)下手更重了，把黑板擦扔上天空，掉在地上，又有同學(xué)接二連三地?fù)專樱瑏G黑板擦，黑板擦被同學(xué)們搞的遍體鱗傷，全身無(wú)力。
叮鈴鈴，這節(jié)是自修課，教室里很安靜，突然聽(tīng)見(jiàn)“哎唷，哎喲……”哭泣聲，同學(xué)們左看右看，原來(lái)是落在墻角的黑板擦在哭泣，老師很奇怪。這時(shí)候，值日同學(xué)走上講臺(tái)，彎下腰，撿起黑板擦，用溫暖的小手捧著黑板擦說(shuō)：“真對(duì)不起，傷著你了。”
老師接過(guò)黑板擦對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“保護(hù)公物，人人有責(zé)。”教室里響起了掌聲，黑板擦點(diǎn)點(diǎn)頭，笑了。
想像作文 篇6
一天夜晚我正在甘甜的睡夢(mèng)中，一陣嘈雜聲把我吵醒了，以為是爸爸，便大叫：“別吵。”媽媽說(shuō)：“發(fā)囈正”
一會(huì)兒嘈雜聲又響起來(lái)，我腦子里突然像閃電一樣閃過(guò)兩個(gè)字：小偷。我快步走到家里的每一個(gè)角落，進(jìn)了我的臥室才知道是文具盒里的文具在說(shuō)話。
我馬上藏到門(mén)后靜靜的聽(tīng)著，舊的自動(dòng)鉛筆先發(fā)話了：“你看你一支新的自動(dòng)鉛筆才讓我瘦的皮包骨頭，每次好吃的鉛都是你吃，我呢一直餓著呢，小主人都不喂我！”我聽(tīng)到這里臉直發(fā)燒，這一 段時(shí)間太愛(ài)新的自動(dòng)鉛筆了，新的自動(dòng)鉛筆不甘示弱，跳起來(lái)大聲說(shuō)：“不對(duì)，小主人天天拿著我的腰讓我在紙上一圈一圈的走著，我的鞋都爛了好多雙了。”我還未來(lái)得急想什嗎，舊的鋼筆就飛快的 說(shuō)：“哎喲哎喲我好渴”管理員紅筆說(shuō)：“小主人用你們，是她要寫(xiě)作業(yè)好多作業(yè)，不累嗎？”
我的心里有一種從為有過(guò)的輕松，我把文具盒裝好去睡覺(jué)了。
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