實(shí)用的愚人節(jié)作文300字合集6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的愚人節(jié)作文300字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
愚人節(jié)作文300字 篇1
去年愚人節(jié)的時(shí)候，因?yàn)槲业奶詺猓褘寢尳o……
愚人節(jié)的下午，同學(xué)們都議論著該怎樣捉弄?jiǎng)e人，一個(gè)鬼主意在我心間萌發(fā)了……
放學(xué)之后，我把書包藏起來(lái)，而自己悄悄的藏到衣柜里。一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，發(fā)現(xiàn)我還沒(méi)到家，急匆匆地給爸爸打電話。沒(méi)多久，爸爸也回來(lái)了，兩個(gè)人一起找我。而躲在衣柜里的我，因?yàn)闀r(shí)間太長(zhǎng)，迷迷糊糊地就睡著了……當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)媽媽抽泣的聲音：“怎么辦呀，找了3個(gè)小時(shí)都沒(méi)找到，婕妤會(huì)去哪里呀！她……她要是出了什么事，我怎么辦啊，我怎么辦啊！我的女兒啊！”頓時(shí)，我的眼淚像泉水一樣咕嚕咕嚕地涌了出來(lái)。我再也忍不住了，沖出衣柜，投進(jìn)了媽媽的懷里。媽媽看見(jiàn)了我，喜悅的淚又淌了出來(lái)：“婕妤……你去哪里了，媽媽找你找得好急呀！你知道嗎……”還沒(méi)等我開(kāi)口，媽媽就暈了過(guò)去……
醫(yī)生檢查沒(méi)事，只是過(guò)度疲勞，休息幾天就好了。我跪在媽媽的床前，媽媽漸漸地睜開(kāi)了眼睛。媽媽開(kāi)口的第一句話，就是：“婕妤……”我淚如泉涌，什么話也說(shuō)不出來(lái)：“媽媽，我……對(duì)不起……。”母女倆雙雙落淚。
媽媽休息了幾天后，身體恢復(fù)了健康；而我，也知道了，捉弄?jiǎng)e人，自己也會(huì)遭報(bào)應(yīng)……
愚人節(jié)作文300字 篇2
我睡醒了，小孟給了我一封信，上面說(shuō)讓我9：30到學(xué)校集合。我去了后看見(jiàn)一大堆包裝盒，結(jié)果我一翻，竟是一個(gè)馬桶，里面有一封信——愚人節(jié)快樂(lè)...... 剛到英語(yǔ)學(xué)校，一推開(kāi)門，“框”！門上的水桶里面的水飛流直下三千尺，我馬上就會(huì)被凍死。我心里的怒火終于展開(kāi)了：“這是誰(shuí)干的！”同學(xué)們異口其聲道：”我們絕對(duì)不會(huì)告訴你是我們干的。“我暈，這叫不告訴啊，愚人節(jié)人人都會(huì)整人吧。誰(shuí)知，剛上課老師就說(shuō)：”今天晚上做2套卷子！“”啊~！“”同學(xué)們不用擔(dān)心，假的。“連老師都會(huì)愚人了。
下午體育課上，我們每個(gè)人都跑了20xx米，剛要休息時(shí)，小孟對(duì)我說(shuō)班主任喊我過(guò)去。我心不在焉的說(shuō)：”嘿，別想再忽悠我了，我才不去呢。“”你不去算了，別怪我沒(méi)喊你。“小孟說(shuō)。可一下課，班主任就對(duì)我說(shuō)：”我喊你來(lái)辦公室你怎么沒(méi)來(lái)？“”這......“我有口難言。
回到家，媽媽讓我先寫作業(yè)，然后媽媽燉排骨肉，做好了喊我吃。“好誒！”我乖乖的去房間寫作業(yè)了。寫完作業(yè)，我開(kāi)始看書，可是，我等了好久都沒(méi)人來(lái)喊我吃飯，我看了看手表——19：02，現(xiàn)在應(yīng)該吃完飯了。我推門一看，真是開(kāi)門大吉呀——爸爸媽媽已經(jīng)把排骨肉吃完了，媽媽看見(jiàn)我，說(shuō)：“今天是愚人節(jié)，你以為我會(huì)喊你嗎？”媽媽邊吃邊說(shuō)，旁邊的爸爸哭笑不止。 睡覺(jué)時(shí)，我與發(fā)現(xiàn)一個(gè)大盒子，里面還是一個(gè)馬桶，真是惡趣味，里面被小孟寫下了幾行潦草的字——愚人節(jié)快樂(lè)，(^o^)/~......
愚人節(jié)作文300字 篇3
四月一日——愚人節(jié)。
早上，我還沒(méi)發(fā)覺(jué)到，就去學(xué)校上課，途中遇見(jiàn)了云豐。我剛到教室門口，只見(jiàn)朱世龍出來(lái)，氣喘呼呼地說(shuō)：“英語(yǔ)老師在樓上發(fā)火，碩碩考了八十二分，小聰考了八十七分！”
聽(tīng)了之后，我急忙跑過(guò)去，到了教室后，老師呢？考試卷呢？不一會(huì)兒，里面的人都拿著一個(gè)吸管吹我。
這時(shí)，我火冒三丈，我說(shuō)是誰(shuí)的主意，徐曜小心翼翼地說(shuō)：“快把世杰讓出來(lái)！”世杰出來(lái)笑著說(shuō)：“所有的主意都是我出的。”聽(tīng)了之后，我火氣沖天，大家也是大家在我的一聲命令之下，大家伙，都跟著我去追他，我卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)只有跑在后面的徐曜，在那里既笑又跑，在世杰沒(méi)有力氣的時(shí)候，世杰說(shuō)：“這件事情跟我毫無(wú)關(guān)系。”我說(shuō)：“跟你毫無(wú)關(guān)系，那你為什么要說(shuō)是你干的呢？”馬世杰說(shuō)：“是徐曜出的`主意，我們只是幫他做而已。”我聽(tīng)了之后把目光轉(zhuǎn)向許曜，那時(shí)大家才是憤怒不已，剛才被當(dāng)成“幕后者”的人，首當(dāng)前沖，向徐曜沖去。
愚人節(jié)真是太令人高興了。
愚人節(jié)作文300字 篇4
早上一起床，我的大腦便高速運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)。你問(wèn)我為什么啊？因?yàn)椤裉焓怯奕斯?jié)！嘿嘿嘿，看我今天把你們整的落花流水！我發(fā)出了一陣巫婆一樣的詭笑聲。媽媽詫異的看著我，說(shuō)：“你沒(méi)事吧？”“哈，沒(méi)事沒(méi)事！”我尷尬的笑了兩聲。
我吃完飯后，喊上了章文睿一起去上學(xué)。我正想著要如何整他呢，他到先開(kāi)口了：“唉，計(jì)宇晨，你做課堂作業(yè)的第16課了嗎？”“咦，昨天有這項(xiàng)作業(yè)嗎？”“當(dāng)然有了，你個(gè)呆瓜！不信你問(wèn)劉昕愷。”“啊！完了，我沒(méi)做！”我聽(tīng)了這個(gè)“不幸”的消息后，立馬已“超光速”的速度沖到了教室里，當(dāng)我跑的像一頭老牛一樣喘時(shí)，他突然笑嘻嘻的跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“愚人節(jié)快樂(lè)！”我頓時(shí)“冬”的一下暈倒在地上。
“唉，真郁悶，原本還想耍一下別人的，結(jié)果被別人耍了！”這時(shí)，張志遠(yuǎn)走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“給，我請(qǐng)你吃跳跳糖。”我聽(tīng)了，連忙拿起來(lái)檢查有沒(méi)有異常。還好，里面全是白花花的跳跳糖。我便拿起來(lái)就往嘴里倒，突然，我嘴里頓時(shí)傳來(lái)一陣怪味，他笑著說(shuō)：“怎么樣，我這味精，白糖，白鹽混合而成的無(wú)敵跳跳糖味道不錯(cuò)吧？”我連忙把他吐了出來(lái)。
自從被騙了兩次以后，我這一天便被搞的神經(jīng)兮兮的，干什么都小心翼翼的！唉，我在也不過(guò)愚人節(jié)了！
愚人節(jié)作文300字 篇5
今天，上完第二節(jié)課做完眼保健操的時(shí)候，秦老師說(shuō)：“我在一位同學(xué)的書包里放了一支漂亮的筆，大家找找看。”同學(xué)們聽(tīng)了，就個(gè)個(gè)拿起書包，開(kāi)始尋找那支漂亮的筆。可是，找了半天，什么也沒(méi)找到。這是，有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“今天是愚人節(jié)，秦老師會(huì)不會(huì)是騙我們的呢？”說(shuō)著，我們就問(wèn)秦老師。可老師卻說(shuō)：“什么愚人節(jié)啊？我不知道嘛。”
聽(tīng)了秦老師的話，我們大家半信半疑，東張西望，你看看我，我看看你。直到上體育課的時(shí)候，我們還在討論這個(gè)問(wèn)題呢！又上語(yǔ)文課了，只見(jiàn)秦老師在黑板上寫了好多作業(yè)，叫我們大家讀一遍，我們讀了之后，大吃一驚，真的是好多作業(yè)啊！然后，秦老師又在黑板上寫了五個(gè)字，“愚人節(jié)快樂(lè)”。哦，原來(lái)老師真的是在騙我們的呀！秦老師還真是厲害啊，差點(diǎn)上當(dāng)啦。回家后，我就用這招愚了爸爸和媽媽，他們還真相信了我的話，媽媽還驚訝的說(shuō)：“不會(huì)吧！今天這么多作業(yè)啊？”我聽(tīng)了，就捂著嘴嘿嘿直笑，他們才發(fā)現(xiàn)被騙了。原來(lái)，愚人節(jié)是個(gè)捉弄人的節(jié)日啊，還真是個(gè)好玩有快樂(lè)的節(jié)日啊！
愚人節(jié)作文300字 篇6
這堂課，我們傷心，我們難過(guò)，我們感動(dòng)，我們喜悅。
同時(shí)，我們悟到了很多道理：在這個(gè)世界上有些人跟你是擦肩而過(guò)的，有些人則要相處一生一世，可他們要離去時(shí)，你才會(huì)想起“珍惜”跟“感恩”。
我也曾經(jīng)歷過(guò)分離時(shí)的痛苦。
一年級(jí)時(shí)，數(shù)學(xué)吳老師不知怎么的，突然轉(zhuǎn)校到了福州。那時(shí)候，我們一個(gè)個(gè)都很傷心，但那時(shí)，我們或許還太小，不懂得什么是感恩，可現(xiàn)在，終于明白了……
前幾天，周老師不知怎么了，突然要換班。我們便極力挽留，可老師卻不領(lǐng)情，還說(shuō)了一些感人肺腑的離別贈(zèng)言，之后，便向四一班走去，我們個(gè)個(gè)的心都傷透了。
于是，許多同學(xué)第三節(jié)課都沒(méi)法去上了，都在教室里呆著，還在黑板上涂涂畫畫，寫了很多話“周老師，我愛(ài)你”、“周老師，你快回來(lái)吧”、“周老師……”
當(dāng)然，我們這些在電腦室上課的人也沒(méi)閑著，都在學(xué)校網(wǎng)站的許愿墻上紛紛寫下自已的愿望：“周老師，我們知道錯(cuò)了，您快回來(lái)吧！”“周老師，我們以后一定會(huì)改正的，您就原諒我們吧！”……
或許真的是我們的真誠(chéng)感動(dòng)了上蒼。像做夢(mèng)似的，星期五下午，周老師竟然說(shuō)這是個(gè)愚人節(jié)的玩笑，我們聽(tīng)了都?xì)g呼雀躍起來(lái)，但是又十分驚訝，好似莊周夢(mèng)蝶一般。
看來(lái)這真的是個(gè)玩笑而已，但是，我們卻從中吸取了教訓(xùn)，明白了人生的道理，還是值得的！
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