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    愚人節(jié)作文400字

    時(shí)間:2021-07-11 14:09:17 愚人節(jié) 我要投稿

    【精選】愚人節(jié)作文400字5篇

      無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的愚人節(jié)作文400字5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    【精選】愚人節(jié)作文400字5篇

    愚人節(jié)作文400字 篇1

      話說(shuō)六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活雖然很累,但也有快樂的時(shí)候。

      早上,我無(wú)意中翻了翻日歷,“愚人節(jié)”三個(gè)字便映入我的眼簾,“哈哈”,今天可有好戲看嘍!

      我背上書包走向?qū)W校,沒想到卻碰上了顧xx、譚xx他們。我找準(zhǔn)了目標(biāo)——班長(zhǎng)譚xx,一本正經(jīng)地對(duì)他說(shuō):“譚xx,你媽來(lái)了!”譚xx慌忙掃視一周,反應(yīng)了過來(lái)——“騙我”,我呢?則是捧腹大笑,半天才從口中擠出三個(gè)字“愚人節(jié)”。譚xx他們恍然大悟,哎!好可憐呀!

      我們正興致勃勃地研究著怎樣“愚人”,王秋景“從天而降”,我用手指著他的后方,說(shuō)道:“王秋景,你媽來(lái)了!”王秋景不慌不忙,胸有成竹地說(shuō)道:“今天是愚人節(jié)!”我們都開心地笑了,最后,我們4個(gè)人擬訂了一個(gè)“愚人大方案”,準(zhǔn)備……

      當(dāng)我們來(lái)到教室時(shí),我們先愚了一下來(lái)的同學(xué)你媽來(lái)了班主任叫你去辦公室一趟昨天晚上開家長(zhǎng)會(huì)你家長(zhǎng)怎么沒來(lái)”……看著他們呆若木雞的樣子,我們則是哈哈大笑,上當(dāng)了!

      最后,我們決定“背水一戰(zhàn)”,愚弄我們班的“智慧星”——?jiǎng)x!等啊等,他終于來(lái)了。我們按照計(jì)劃,由張xx先開口(嘴上功夫了得),“劉xx,昨天晚上開家長(zhǎng)會(huì),你的家長(zhǎng)怎么沒來(lái),辦主任都快急死了!”“對(duì)呀!對(duì)呀!”我們趕忙應(yīng)承道。“智慧星”還被我們蒙在鼓里,茫然不知所措。“知識(shí)星”藺xx(平時(shí)比較穩(wěn)重,通常不撒謊)走了過來(lái)“去辦公室”。劉xx無(wú)奈之下只得去呀!當(dāng)剛邁出第一步時(shí),我們便又捧腹大笑,“上當(dāng)了!愚人節(jié)!”劉xx拍了自己的頭一下哈哈!”

      本來(lái)還打算愚一下辦主任,可是一看見她,我們便向后退了一步——沒膽兒!

    愚人節(jié)作文400字 篇2

      今天是4月1號(hào),愚人節(jié)!

      我們班上的同學(xué)都很興奮,一大早就設(shè)計(jì)好了種種“陰謀”,期待著大家會(huì)上當(dāng)!幸好我比較機(jī)靈,不然我也跟著“慘遭毒手”。

      大家玩得簡(jiǎn)直瘋了,幾個(gè)班中搗蛋鬼居然把“陰謀”投向老師。

      我們想會(huì)不會(huì)是楊老師,或者是馮老師,又或者是┅┅不管三七二十一,幾個(gè)頑皮的男同學(xué)在飯盆里放著一袋水,再把盆子擺在教室的門頂上,手一推,結(jié)果可想而知。

      一切準(zhǔn)備就緒,就等著羊自己入虎口了。

      這時(shí)候,馮老師風(fēng)塵仆仆地走來(lái)了,大家的心都蹦到嗓子眼了。馮老師無(wú)備而來(lái),根本沒想到我們竟會(huì)如此大膽。他一把推開了“危險(xiǎn)之門”。果然,馮老師上了圈套。雖然他身手敏捷,但盆子還是毫不留情的砸在他的手上,衣袖濕了一圈。馮老師的臉色一下子變了,我無(wú)法用一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~來(lái)形容老師當(dāng)時(shí)的神情。我的心頓時(shí)提了起來(lái):會(huì)不會(huì)被嚴(yán)厲的馮老師罵個(gè)狗血噴頭,還要寫一份深刻的檢討,會(huì)不會(huì)┅┅

      但結(jié)果完全不是這樣。馮老師知道今天是愚人節(jié),一張熟悉的,久違的充滿笑容的臉又出現(xiàn)了,還跟我們起老外的愚人節(jié)來(lái)。

      我這才深深地吁了一口氣。

      開心的愚人節(jié),期待下一次的歡樂到來(lái)!

    愚人節(jié)作文400字 篇3

      愚,俗稱笨的人。

      4月1日,愚在我班也溜達(dá)了一趟。一旦被捉弄,那是不是就一定被扣上“愚”這頂帽子呢?

      有愚心就有愚事兒,有愚事兒,就有愚人。沒戴“愚”帽的.人全班幾乎沒有,而戴這帽子的人似乎也滿心輕松。

      想讓老師也戴戴?可是,這是不可能的!在門與門框之間搭著歪斜的本子,上面堆積著彩紙片,想以此來(lái)愚愚老師。老師來(lái)了,似乎看出了玄機(jī),立在門外,用手一推,本子掉落,彩紙片飄落。老師輕松戰(zhàn)勝了我們?cè)O(shè)下的愚。

      接著,老師也開始了愚。這個(gè)愚很大,幾乎涉及全班的愚!該站的站著,該勞動(dòng)的動(dòng)手,該悔過的動(dòng)筆。我們所設(shè)下的愚啊,便在慢慢變小,變小。變吧,變吧,變得再小也無(wú)所謂了……

      窗外,細(xì)雨蒙蒙。愚在小雨里真的融了,融了嗎?它舍得離開愛戀它的熱情的童心嗎?

      愚,它不是無(wú)情的,它也不舍得丟棄我們呀。盡管老師竭力驅(qū)趕,鞭打,愚也不可能一下子從情趣中消逝的啊。就算愚已經(jīng)不得不回避,哪么愚心呢?愚可以滅,愚心不可滅!愚心早已經(jīng)扎根在同學(xué)們內(nèi)心深處,老師又怎能深究得到呢?只能夠滅滅我們表現(xiàn)出來(lái)的愚罷了。殺滅愚的表面,難保老師一轉(zhuǎn)身,小小的愚面又來(lái)了。

      與其反反復(fù)復(fù)置愚于死地,不如放它一條生路。愚得不過分,愚是可愛的啊。或許是愚,打西方來(lái),這個(gè)機(jī)靈鬼來(lái)得太冒失了吧?它匆匆地來(lái),匆匆地去,我們也匆匆里飄飄然過了一把愚!

    愚人節(jié)作文400字 篇4

      又是一個(gè)新的愚人節(jié),讓我來(lái)說(shuō)個(gè)在愚人節(jié)的愚弄。

      今天,我放學(xué)回到家,弟弟興高采烈地跑過來(lái),說(shuō):“姐姐,我們來(lái)玩‘跟說(shuō)話’的游戲吧。”接著,弟弟提出一個(gè)要求:他小聲地說(shuō),而我要大聲說(shuō)。我以為弟弟跟我比賽誰(shuí)的聲音大,就一口答應(yīng)了。

      我們坐到沙發(fā)上,弟弟小聲說(shuō):“媽媽是個(gè)母老虎。”我就像跟老師念古詩(shī)詞一樣高聲念了一遍。弟弟又念了一句:“媽媽像個(gè)大笨蛋!”我又跟著念,突然,媽媽氣沖沖地跑出來(lái),臉上出現(xiàn)了一種打雷一樣的表情,我不解地問:“媽媽,是誰(shuí)把您惹生氣了?”我又看看旁邊的弟弟,弟弟正在偷笑呢!我感到非常奇怪,再一細(xì)想,糟了,今天不是愚人節(jié)嗎?天哪,我被弟弟愚弄了!可惜我明白得太晚了,媽媽手中的棍子已落到了我的身上……

      晚上,我想找弟弟“報(bào)仇”,就找來(lái)一個(gè)空的可樂瓶,把涼茶倒在里面。因?yàn)榈艿茏钆潞葲霾枇恕5艿芙舆^我手里的“可樂”,什么也沒有說(shuō),拿著可樂瓶跑回了房間。我心想:嘿嘿,這回也讓你嘗嘗被愚弄的滋味。 過了一會(huì)兒,弟弟出來(lái)了,對(duì)我說(shuō):“姐姐,這'可樂"一點(diǎn)也不好喝,還是給你喝吧。”接過可樂瓶,我仔細(xì)端詳了一下,感覺到弟弟似乎并沒有喝瓶里的涼茶,那我就自己喝吧,我的嗓子正有點(diǎn)痛呢!沒想到狡猾的弟弟把涼茶換成了辣椒水,害得我的嘴唇都成了鴨子嘴了。這時(shí),調(diào)皮的弟弟走過來(lái),幸災(zāi)樂禍的說(shuō):“姐姐,你又上當(dāng)了!哈哈哈……”

      今年的愚人節(jié)遭到了弟弟的愚弄,不過挺開心的,下回我會(huì)加倍補(bǔ)償這個(gè)調(diào)皮的弟弟。

    愚人節(jié)作文400字 篇5

      今天,烏云密閉,我總有種雞皮疙瘩掉一地的感覺,不知道是因?yàn)樘炖涞年P(guān)系還是因?yàn)榻裉焓怯奕斯?jié),我心中不祥的預(yù)感總是纏著我不放,沒辦法我只好纏這種心情來(lái)到學(xué)校

      剛進(jìn)班門,覺得氣氛不大對(duì)勁,一個(gè)好哥們正捂著嘴“噗嗤,噗嗤”地笑,我迷惑不解,走過去問他是怎么回事,我發(fā)現(xiàn)我的回頭率很高,便越來(lái)越著急,跑到他旁邊問他是怎么回事,他一邊笑一遍為我解釋到:“你摘下你背后的紙條看看。”我往背后一扯,果真有一張紙條,上面寫著“我是笨蛋!”我怒發(fā)沖冠,雖然我沒有戴帽子,但頭發(fā)還是豎起來(lái)了。

      我正懷著怒氣,一屁股重重的坐在椅子上,老師來(lái)了,我便找出課本看起來(lái),過了一會(huì)兒,老師開始講課。老師點(diǎn)名叫我起來(lái)回答問題,我卻怎么也站不起來(lái),屁股好像中了魔似的,怎么用力也抬不起來(lái),老師無(wú)奈地看了我一眼,意事我不用站起來(lái),我像屁股后面一摸,一塊嚼爛的口香糖粘在我的手上,我極不情愿地把它甩開,擦了擦自己的手。

      可倒霉的還在后頭,上課了,由于我是值日生得最晚進(jìn)來(lái)同時(shí)檢查衛(wèi)生,誰(shuí)知門卻半關(guān)這,我心情已經(jīng)很不好了,把門踹開就走進(jìn)去,老師還沒來(lái),我就被一個(gè)桶套中了,好像有人給我的眼睛“關(guān)了燈”我什么都看不見,又踩到一個(gè)滑滑的東西,重重的摔到地上,不少人起哄:“值日生怎么沒掃干凈地啊!誰(shuí)是值日生?”我沒跟他們計(jì)較,因?yàn)槔蠋熞呀?jīng)來(lái)了,只好揉揉屁股回到座位上。

      我走在回家的路上,盼望著這倒霉的一天快點(diǎn)結(jié)束,結(jié)果又被石頭絆到了,我雙手合十,向無(wú)論誰(shuí)都好祈求愚人節(jié)快點(diǎn)結(jié)束。

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