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    愚人節(jié)的作文

    時(shí)間:2021-03-11 13:26:21 愚人節(jié) 我要投稿

    【熱門】愚人節(jié)的作文7篇

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編幫大家整理的愚人節(jié)的作文7篇,希望能夠幫助到大家。

    【熱門】愚人節(jié)的作文7篇

    愚人節(jié)的作文 篇1

      4月1號(hào)什么節(jié)呢?沒(méi)錯(cuò),是愚人節(jié)。愚人節(jié)也稱萬(wàn)愚節(jié),是西方社會(huì)民間傳統(tǒng)節(jié)日。今天我們就被體育教師張教師耍了一通。

      在星期二張教師宣布:“全五年級(jí)在星期五進(jìn)行武術(shù)操考核,請(qǐng)各班做好準(zhǔn)備。”這對(duì)不了解武術(shù)操的我們,簡(jiǎn)直是下了一個(gè)難如登天的任務(wù)!一回到班級(jí),白教師就給我們進(jìn)行了“魔鬼訓(xùn)練”。我們專心致志的反復(fù)練習(xí)武術(shù)操動(dòng)作要領(lǐng),各個(gè)揮散著自己的汗水,等待著考核的到來(lái)。

      等待的時(shí)間總是那么漫長(zhǎng),星期四了,我們懷著無(wú)比激動(dòng)的心情等待著明天的到來(lái),終于考核的日子到了。

      同學(xué)們,各個(gè)精神抖擻,邁著整齊的步伐來(lái)到了操場(chǎng),首先張教師讓我們整個(gè)五年級(jí)集體做了一遍,接著輪到正式考核了,考核順序由抽簽決定。我們的代表教師白教師自信滿滿的走上前,一副胸有成竹的樣子說(shuō):“放心吧,我們一定會(huì)抽到最后一個(gè)的。白教師從木質(zhì)的抽簽桶抽出了一根木簽,微微一笑向我們走來(lái),我們個(gè)個(gè)都齊刷刷的盯向白教師,以為她抽中了最后一個(gè),她把木簽?zāi)玫轿覀兠媲埃覀兛粗竞炆系?字,異口同聲的說(shuō):唉--真是做夢(mèng)拾元寶---空歡喜。

      我們來(lái)到考核地點(diǎn),個(gè)個(gè)做好準(zhǔn)備。“3,2,1開(kāi)始。”音樂(lè)響起,隨著音樂(lè)的旋律,大家的心情也舒暢起來(lái),歡快的做著武術(shù)操的每個(gè)動(dòng)作。一會(huì)我們班武術(shù)操考核結(jié)束了,輪到下一個(gè)班級(jí)考核,各個(gè)班級(jí)都展現(xiàn)練習(xí)的成果,考核結(jié)束了,最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了,張教師大聲的説:“五1班,不合格!五2班,不合格!五3班……五ILP班不合格!”在那一瞬間我們的心像跌入谷底,冰冷冰冷的。午飯時(shí)間到了,我們懷著失落的心情吃完了午飯。

      在接近放學(xué)時(shí),唐教師接到一個(gè)電話,唐教師接完電話后,笑著對(duì)我們說(shuō):“剛剛我接到了一個(gè)電話,是張教師打給我的,他拜托我祝大家愚人節(jié)快樂(lè)!”這時(shí)我們才恍然大悟,自己被耍了。

    愚人節(jié)的作文 篇2

      今天是愚人節(jié)。早上刷牙時(shí)臉上被蚊子大哥飽餐了一頓,我沒(méi)敢像以前一樣抱怨地用指甲狂摁紅點(diǎn)。可可說(shuō)她也被蚊子盯得“紅透半邊臉”,誰(shuí)料那天剛好帥哥去看她。嚇得她當(dāng)天洗了N次臉。呵呵。于是我就在想是不是也應(yīng)該注意一下呢?或許明天你就回來(lái)看我了。于是我把指甲剪了,平平整整的樣子。不過(guò)這又讓我有了咬指頭的壞習(xí)慣。現(xiàn)在我的牙也不好了,三防時(shí)晚上老躲在被臥里啃糖。好久沒(méi)吃水果了,你呢?

      剛剛吃完可愛(ài)多后照鏡子發(fā)現(xiàn)自己很難看,這是唯一不想見(jiàn)你的時(shí)候。我還在想你說(shuō)話時(shí)的申請(qǐng),發(fā)現(xiàn)你總是喜歡抽抽鼻子皺皺眉,像一只撒嬌的受傷的.動(dòng)物。這樣說(shuō)你應(yīng)該不會(huì)生氣吧?不知道從什么時(shí)候開(kāi)始我變得小心翼翼起來(lái)。

      天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今晚會(huì)有強(qiáng)冷空氣襲粵,明天會(huì)有大雨。我不打算打傘。不是為了瀟灑。我總是想著我就這么任性地淋著雨,或許你什么時(shí)候就會(huì)出現(xiàn)在我身旁,變出一把傘。然后我們一起笑。像過(guò)去那樣。前面有兩個(gè)背著書(shū)包高中模樣的男生,他們合用一把傘,很親密地走著,然后不時(shí)有飛揚(yáng)的笑聲傳過(guò)來(lái),俘虜我的耳朵。我想到那些過(guò)去的日子了。那天下著雨,也是這樣陰霾的天空。我撐著傘就這樣走在你身后,不知道你有沒(méi)有看見(jiàn)我,但是我猶豫著哎喲不要上前和你共傘,最后還是默默地看著你走向那一棟宿舍樓的門口。

      其實(shí)每次回老家我都會(huì)想繞去那里看看。泡桐又落,滿庭芬芳;還有那棵桃樹(shù),就在籃球場(chǎng)的旁邊,風(fēng)一動(dòng),粉紅色花瓣就紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄零了,好好看呢。想著你的樣子,依然是寬大的藍(lán)色T—shirt,黑色休閑褲,略黑的皮膚嗎?

      每次我都會(huì)很用心地給你寫(xiě)信,我沒(méi)有告訴任何人這件事情。每次我都情愿把自己藏起來(lái),一個(gè)人給你寫(xiě)信,告訴你一些瑣屑的事情。可可知道,她知道我給你寫(xiě)信的事情,但不知道你究竟是誰(shuí)。我只說(shuō)你是一個(gè)穿寬大的藍(lán)色T—shirt,黑色休閑褲,有略黑皮膚的男生,離我億光年遠(yuǎn)。你說(shuō)這是我們真正的距離嗎?

      不知道,也許有一天我會(huì)把它們?nèi)考某鋈ァN覕?shù)了數(shù),一共199封。又或許他們永遠(yuǎn)唯一的讀者就是他們的作者了。在四月初,我想著你,想著想著心都潮濕了。

      只是你什么時(shí)候會(huì)知道呢?你什么時(shí)候會(huì)回來(lái)呢?你什么時(shí)候會(huì)再買巧合力哄我呢?

    愚人節(jié)的作文 篇3

      愚人節(jié)不是整人節(jié),開(kāi)玩笑要有點(diǎn)度,要不就成了變味的愚人節(jié)了。

      現(xiàn)在市場(chǎng)上出現(xiàn)了越來(lái)越多的整人玩具,如:帶電的筆、打火機(jī)、巧克力,癢癢粉,會(huì)噴水的香煙等等一系列的整人用具在愚人節(jié)這幾天很受歡迎。

      還有一些和別人開(kāi)玩笑過(guò)度,比如前幾日的愚人節(jié),MU5132航班原計(jì)劃10點(diǎn)40分起飛,10點(diǎn)22分,旅客開(kāi)始登機(jī),在旅客快上齊時(shí),女乘客蘇露(化名)快走到客艙座位時(shí),突然對(duì)男朋友說(shuō):“親愛(ài)的,你身上有炸藥包?”男孩反問(wèn)道:“你說(shuō)什么?”女孩又重復(fù)一遍,并使眼色給男友。男孩隨后會(huì)意地說(shuō):“哦,是啊,我身上有炸藥包。”站在附近的航班乘務(wù)長(zhǎng)聽(tīng)到談話后,立刻警惕地走到他們的座位旁確認(rèn):“打擾一下,先生,請(qǐng)問(wèn)您剛才說(shuō)什么?”“哦,我身上帶炸藥包了。”該男子回答。乘務(wù)長(zhǎng)立即向機(jī)長(zhǎng)反映了該情況,機(jī)長(zhǎng)隨后第一時(shí)間聯(lián)系運(yùn)控調(diào)度報(bào)警。10點(diǎn)28分,機(jī)場(chǎng)公安警察、醫(yī)務(wù)人員、安檢人員很快到達(dá)現(xiàn)場(chǎng),待警察上飛機(jī)后,這對(duì)小情侶仍若無(wú)其事地談話,絲毫沒(méi)感覺(jué)到他們一句話所帶來(lái)的嚴(yán)重后果。機(jī)場(chǎng)公安隨后將這對(duì)情侶帶走。據(jù)東航工作人員介紹,這對(duì)情侶在接受調(diào)查時(shí)表示,其散布“炸彈”謠言,只是愚人節(jié)的一個(gè)玩笑。按照治安管理規(guī)定,旅客不得在航空器上散布恐怖信息。隨后便對(duì)其兩人罰款1000元。

      在愚人節(jié)近幾天內(nèi),整人玩具的消費(fèi)者中小學(xué)生居多。中小學(xué)生購(gòu)買整人玩具,鬧鬧惡作劇什么的,只是對(duì)其充滿了好奇,好奇心理迫使他們這么做,多數(shù)中小學(xué)生總是不喜歡考慮事情后果,想怎么做就怎么做,他們只是覺(jué)得好玩,正好愚人節(jié),那就更要鬧鬧了,他們整完別人后,總是會(huì)興奮地說(shuō):“今天是愚人節(jié),愚人嘛!”雖然愚人節(jié)開(kāi)開(kāi)玩笑沒(méi)有錯(cuò),但是,玩笑開(kāi)過(guò)了就不是過(guò)愚人節(jié)了,這不成了整人節(jié)了嗎?試問(wèn),沒(méi)有人會(huì)愿意自己被別人整吧?別人把你整了,他反而說(shuō),“這只是玩笑!”你能不生氣嗎?我們都知道,開(kāi)開(kāi)玩笑到?jīng)]什么,大家開(kāi)心啊,玩可開(kāi)過(guò)了,那就不好了。

      還有愚人節(jié)是西方的節(jié)日和風(fēng)俗,不是中國(guó)的民俗。這一天,就和一年中的每一天一樣,我國(guó)的法律不會(huì)因?yàn)椤坝奕斯?jié)”而會(huì)打半點(diǎn)折扣。開(kāi)玩笑不犯法,玩笑開(kāi)過(guò)了,傷其他人了,就要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任了。就像那對(duì)情侶開(kāi)玩笑一樣,不是對(duì)他們都做罰款處理了嗎?

      愚人節(jié)跟周圍的人開(kāi)開(kāi)玩笑,調(diào)節(jié)一下氣氛何嘗不可?但,切記開(kāi)玩笑要有個(gè)度,愚人節(jié)是悅?cè)硕皇莻耍灰層奕斯?jié)成了整人節(jié),不要讓其變味了。

    愚人節(jié)的作文 篇4

      童年,人的出發(fā)點(diǎn),如夢(mèng)一樣的黃金時(shí)間。童年,像一條船,裝滿了糖果,也裝滿了歡樂(lè)。

      說(shuō)起來(lái),那還是一個(gè)愚人節(jié)呢。

      “叮鈴鈴……起床了……”我伸了一個(gè)舒服的懶腰,腦子里便想著我的愚人節(jié)計(jì)劃。到了學(xué)校這才發(fā)現(xiàn),華蔚也在搞惡作劇啊,于是,我心想:不如我就在一旁看好戲吧!華蔚設(shè)的機(jī)關(guān)讓很多人都中招了,而我笑得連氣都喘不過(guò)來(lái)了。

      “叮鈴鈴……’上課了,老師邁著輕盈的步伐走進(jìn)教室,一臉嚴(yán)肅地說(shuō):“今天,咱們來(lái)做一個(gè)情商測(cè)試,首先要請(qǐng)三個(gè)同學(xué)上來(lái)。。”說(shuō)著,老師邊打開(kāi)了電腦上面記載著有關(guān)情商的資料。老師叫咱們先寫(xiě)上自己的名字,之后在名字的四周寫(xiě)上一個(gè)e,一個(gè)q,兩個(gè)w,一個(gè)m。咱們寫(xiě)好后,老師又叫咱們用線把這五個(gè)字母連起來(lái),就可以了。這時(shí),老師笑了起來(lái),我很好奇,用線一連起來(lái),啊!居然是豬,老師耍咱們!頓時(shí),咱們不約而同地笑了起來(lái)。

      就這樣,一個(gè)好玩的愚人節(jié)被歡聲笑語(yǔ)這趟列車轟隆轟隆地拉走了,只留下了那一縷縷記憶的煙。

      童年,充滿著幼稚和童真。仔細(xì)回想,他像一串風(fēng)鈴,只要有風(fēng),就會(huì)丁零丁零響,童年還像一串冰糖葫蘆,又酸又甜。

    愚人節(jié)的作文 篇5

      哈哈哈!今天是愚人節(jié),我一回到奶奶家我就到自己的學(xué)習(xí)的房間里,就開(kāi)始想怎么整老爸老媽的詭計(jì)。首先想怎么整老媽的辦法,因?yàn)閶寢屛妩c(diǎn)半就到家,我眼珠滴溜溜轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)。呀,有了,辦法就是……我先不說(shuō),等會(huì)你們就知道了。

      咚!咚!咚!怎么了?啊,原來(lái)是媽媽回來(lái)了,我假裝考試考得很差很差的樣子,低著頭給媽媽開(kāi)門。媽媽見(jiàn)我一臉愁容便二話不說(shuō),把我拉進(jìn)書(shū)房里疑惑地問(wèn):“怎么了,是不是又沒(méi)考好呀?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō),語(yǔ)文考了53分是班上最后一名。媽媽橫眉冷語(yǔ):“上次數(shù)學(xué)沒(méi)考好,這次數(shù)學(xué)考到了97分,可語(yǔ)文卻考了53分呀!53分,不及格”,媽媽火冒三丈。

      咚!咚!咚!一開(kāi)們,爸爸回了,媽媽把我的成績(jī)告訴了爸爸,爸爸一聽(tīng),氣得恨不得像火箭一般飛到天上去。

      這時(shí)我心里哈哈大笑,笑老爸、老媽實(shí)在太笨了。可是我依然裝出一副很痛苦的樣子。

      爸爸氣呼呼地說(shuō):“快去寫(xiě)你的作業(yè),我和你媽出去散散步,出出氣”。

      我說(shuō):“yes!ok!我馬上去”并敬了一個(gè)軍禮。

      我回到房間便哈哈大笑起來(lái),笑老爸生氣的樣子太好玩了。

      不一會(huì)兒老爸回了,聽(tīng)到我的房間里有笑聲。覺(jué)得很奇怪就問(wèn)我:“笑什么笑,考的那么差還笑!”

      我對(duì)爸爸說(shuō):“今天是愚人節(jié),我騙你的”。

      爸爸一聽(tīng),滿臉通紅,“你怎么不早說(shuō)?”,“早說(shuō),怎么忽悠你呀?”

      哼!現(xiàn)在的大人呀,分?jǐn)?shù)對(duì)他們真的這么重要嗎?

    愚人節(jié)的作文 篇6

      說(shuō)到愚人節(jié),我想好多人都會(huì)有好多話想要吐槽的。因?yàn)樵谟奕斯?jié)里,都有過(guò)被整和整人的經(jīng)歷。愚人節(jié)不能當(dāng)真的句子和那些騙人的話,愚人節(jié)不能做的事情和不能信任任何人的規(guī)則,時(shí)時(shí)刻刻要提高警惕,告訴自己,今天是愚人節(jié),千萬(wàn)不能被整啊。有點(diǎn)無(wú)辜的無(wú)奈會(huì)更讓人興奮,這就是愚人節(jié)的快樂(lè)。

      我記得我還是初一的時(shí)候,我是我們班的班長(zhǎng),因?yàn)榘嘀魅谓?jīng)常會(huì)讓我做這個(gè)那個(gè),所以班主任找我簡(jiǎn)直就是家常便飯,所以,那天上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,我們平時(shí)嚴(yán)肅又可愛(ài)的數(shù)學(xué)老師說(shuō),"班長(zhǎng),你們班班主任找你。"然后,我連想都沒(méi)有想,就匆匆跑去辦公室,找我們的班主任大人,準(zhǔn)備聽(tīng)候差遣了,結(jié)果老班一臉詫異的看著我說(shuō)她并沒(méi)有找我,然后我郁悶地跑回教室了,結(jié)果大家伙兒看到我就是一陣大笑,數(shù)學(xué)老師說(shuō),“愚人節(jié)快樂(lè)啊。”我原來(lái)被耍了,不過(guò)心里并沒(méi)有生氣,就當(dāng)是為了逗大家開(kāi)心一笑,減緩壓力吧。

      還有一次,是我和幾個(gè)小伙伴合伙在愚人節(jié)那天耍我前位的一個(gè)男生。課間他去上廁所,于是我們偷偷把他的講義藏在講臺(tái)的桌子里,然后愚人節(jié)短信以其言簡(jiǎn)意賅、風(fēng)趣幽默、把他的書(shū)桌搬到了閣樓里,只剩下幾本書(shū)躺在地上,他回來(lái)后,那個(gè)驚訝和不可思議的表情,樂(lè)死我們了。我們也喜歡用愚人節(jié)作為借口發(fā)信息,發(fā)一些好找的東西,雖然這一天很普通的一天沒(méi)什么區(qū)別,但是我們都參與到節(jié)日中,歡聲笑語(yǔ)不斷,大家過(guò)得相當(dāng)開(kāi)心。

    愚人節(jié)的作文 篇7

      我以前從來(lái)沒(méi)有把愚人節(jié)當(dāng)作一回事,我一直認(rèn)為愚人節(jié)不算是一個(gè)節(jié)日,就在幾天前,我過(guò)了一個(gè)真正意義上的愚人節(jié)。

      4月1日愚人節(jié),我早早的來(lái)到學(xué)校,象往常一樣放下書(shū)包看書(shū),同桌來(lái)了,便對(duì)我大叫:“卓哥,節(jié)日快樂(lè),節(jié)日快樂(lè)。”(本人是女生“卓哥”這個(gè)名字是他起的綽號(hào),為了報(bào)復(fù),我為這個(gè)可惡的男生起了一個(gè)綽號(hào)叫“南姐”)我沒(méi)有象往常一樣對(duì)他大打出手,而是在心中打著算計(jì)他的小算盤,突然,我有了一條妙計(jì),我對(duì)他說(shuō):“南姐,今天考數(shù)學(xué),你知道嗎?”“考數(shù)學(xué)?誰(shuí)信呢!節(jié)日快樂(lè)”我沒(méi)有想到他竟有所防備,可我也不放棄,我說(shuō):“你愛(ài)信不信,不信拉倒。”以我對(duì)他的了解,他一定會(huì)接著問(wèn),果然不出我所料,他用懷疑的口氣問(wèn):“真的假的,那一章還沒(méi)學(xué)完呢,考什么啊?”“那一節(jié)不是學(xué)完了嗎?”“那是考大卷還是小條”他開(kāi)始慢慢的相信了。。。“當(dāng)然是大卷”“你聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)的?”“數(shù)學(xué)老師”他害怕的說(shuō)道:“啊?不會(huì)是真的吧!”“切!”我加大了力度騙他,他終于照我的計(jì)劃說(shuō):“那我該怎么辦啊,”我得意的笑道:“你只要記住四個(gè)字——‘節(jié)日快樂(lè)’”他聽(tīng)了之后,竟放聲大哭起來(lái),哈哈。

      我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情過(guò)了第一節(jié)課,下課,我和好友星去WC回來(lái),見(jiàn)小龍同學(xué)拿著小逸同學(xué)的瓶子不還,我和星便上錢去安慰,一會(huì)兒小逸同學(xué)的瓶子拿回來(lái)了,是一瓶百事可樂(lè),只是顏色怪怪的,他在送那瓶飲料:“給你喝不喝飲料?”“不喝”我對(duì)好友星說(shuō):“相信我,那瓶百事可樂(lè)有問(wèn)題。”到了教室,上課鈴響了起來(lái),小逸同學(xué)和小龍同學(xué)推打著進(jìn)來(lái)了,老師似乎也注意到了那瓶顏色看起來(lái)怪怪的飲料,便聞:“那是什么?”小逸同學(xué)的同桌小爽一語(yǔ)道破:“那是醬油。”全班同學(xué)全部笑倒

      一個(gè)真正意義上的愚人節(jié),不錯(cuò)的。

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