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    愚人節(jié)作文

    時(shí)間:2021-04-04 14:15:23 愚人節(jié) 我要投稿

    【實(shí)用】愚人節(jié)作文匯編4篇

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家整理的愚人節(jié)作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【實(shí)用】愚人節(jié)作文匯編4篇

    愚人節(jié)作文 篇1

      這一天,天氣真爽朗。就在這燦爛的陽(yáng)光下,我開(kāi)始了我的被“騙”之旅。

      一大早,媽媽就大呼小叫的,要找正在被窩里賴床不起的我說(shuō)事。經(jīng)過(guò)媽媽一番溫柔的“折磨”,我終于醒來(lái)了。媽媽說(shuō):“妮子,你忘了,今天是你的生日!”我一聽(tīng),高興得眉飛色舞。就在我正高興的時(shí)候,媽媽說(shuō):“祝你愚人節(jié)快樂(lè)!”我恍然大悟,“火冒三丈”,向媽媽表示強(qiáng)烈“不滿”和“抗議”。

      到了學(xué)校,我一點(diǎn)也沒(méi)有“騙”別人的意識(shí),倒是被別人“騙”了好幾次。其中最好笑的是,有人對(duì)我說(shuō):“你鞋帶開(kāi)了。”我馬上低頭一看,發(fā)現(xiàn)我的鞋子上根本沒(méi)有鞋帶,而愚弄我的那家伙在旁邊把腰都笑彎了!我暗下決心,今天再也不會(huì)受騙了!沒(méi)走幾步,忽聽(tīng)身后有人喊:“卞旭冉,你丟東西了!”我頭也不回地喊:“我丟的東西歸你啦!”小樣兒,你愚弄自己去吧,本姑娘聰明著呢!

      我走進(jìn)教室里剛坐定,學(xué)習(xí)委員就對(duì)我說(shuō):“阿冉,數(shù)學(xué)老師要你去辦公室一趟。”我機(jī)智地說(shuō):“謝謝相告,我不會(huì)上當(dāng)?shù)摹!睂W(xué)習(xí)委員認(rèn)真地說(shuō):“我真的沒(méi)有騙你。”我向?qū)W習(xí)委員做了個(gè)鬼臉,表示不信。過(guò)了一會(huì)兒,數(shù)學(xué)老師真的走進(jìn)教室來(lái)找我。我趕忙走出教室。數(shù)學(xué)老師在教室外的走廊里批評(píng)我說(shuō),我昨天的數(shù)學(xué)作業(yè)漏掉了兩道題,特意叮囑我以后要避免犯這種低級(jí)錯(cuò)誤。我真希望數(shù)學(xué)老師跟我玩的是愚人節(jié)的游戲,可數(shù)學(xué)老師跟我說(shuō)的是真話。我馬上暈頭轉(zhuǎn)向了。媽呀,我真的是真假難辨了,是不是真的被愚弄傻了?

      可樂(lè)可厭的愚人節(jié),我真是拿你沒(méi)辦法呀!

    愚人節(jié)作文 篇2

      你知道今天是什么日子嗎?沒(méi)錯(cuò),今天就是愚人節(jié)。在這個(gè)特別的日子里,許多人都會(huì)搜腸刮肚地愚弄人。而在我們學(xué)校,不光學(xué)生,就連老師也卷入了這場(chǎng)“愚人風(fēng)暴”。

      “叮零零”,上課鈴響了。老師滿面春風(fēng)在走進(jìn)教室,宣布了一個(gè)“好消息”:“明天學(xué)校放假嘍!”“噢!”同學(xué)們高興得歡呼雀躍。但這快樂(lè)的氣氛沒(méi)維持多久,劉xx等人提出質(zhì)疑:“學(xué)校怎么會(huì)無(wú)緣無(wú)故地放假呢?而且今天是愚人節(jié),老師不會(huì)是逗我們的吧!”正當(dāng)老師啞口無(wú)言之際,王雨琪為老師指了一條“明路”:“明天六年級(jí)月考。”沒(méi)想到有些同學(xué)(包括我)居然傻乎乎地“中計(jì)”。我開(kāi)始美美地盤(pán)算起明天的`日程安排了。突然老師說(shuō):“明天根本不會(huì)放假。這是我和數(shù)學(xué)老師策劃好的,就是為了給你們和177班一個(gè)愚人節(jié)驚喜。”我的美夢(mèng)雖然破滅了,但我們?nèi)急焕蠋煹摹坝奕擞?jì)劃”逗得哈哈大笑。

      下課了,一些淘氣的同學(xué)開(kāi)始尋找“愚弄目標(biāo)”。廖xx就是其中的一員,他把目光鎖定在我身上。他走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“楊邇琳,不好了,你媽病了!”我聽(tīng)了這番話,心想:“小樣,這還想騙我,沒(méi)門(mén)!”我問(wèn)他:“我媽在哪?”“在人民醫(yī)院。”“哼!你騙我。”我說(shuō),“我媽前幾天就出差了,怎會(huì)在人民醫(yī)院。”他無(wú)言以對(duì),只好灰溜溜地走了。

      這次愚人節(jié)過(guò)得真快樂(lè)。我還不時(shí)地想:“明年愚人節(jié)將會(huì)有什么新招呢?”

    愚人節(jié)作文 篇3

      一天下午,我悄悄走出校門(mén)來(lái)到一家店門(mén)口,我四周望望,確定沒(méi)人后,溜了出去,一會(huì)之后,我的嘴角強(qiáng)壓著笑,快步離開(kāi)。

      別問(wèn)我在干嘛?現(xiàn)在保密,明天將真相大白;明天一臺(tái)好戲即將上演,而導(dǎo)演正醞釀著那精彩的瞬間。

      又是新的一天,我淡定極了,平淡地吃飯,平淡地上學(xué),平淡地上課,一切都如平常般風(fēng)輕云淡,有誰(shuí)知道我的內(nèi)心波瀾壯闊,我努力讓自己表現(xiàn)得毫無(wú)一點(diǎn)破綻,終于到了下午,“叮叮叮……”下課鈴聲響了,計(jì)劃開(kāi)始實(shí)施,我迫不及待地收拾好書(shū)包,瞄向目標(biāo),故意來(lái)到小A的身邊,神秘地說(shuō):“小A,咱們年級(jí)有沒(méi)有人是瞎眼呀?”小A抬頭,十分不解:“嗯?好端端地,問(wèn)這個(gè)干嗎?”我咬著嘴唇,搖搖頭,說(shuō):“大事不好了,大事不好了。”

      我將小A帶到一個(gè)角落,拿出一個(gè)紙包,“看看吧,這是我在走廊撿到。”小A警惕起來(lái):“什么東西?”我故作嚴(yán)肅緊張地說(shuō)你:“打開(kāi)就知道了。”小A拆開(kāi),一個(gè)血淋淋的眼球一下子滾落在地。“啊!”小A發(fā)出了一聲不低于70分貝的尖叫,雙手哆嗦。我忍不住大笑,邊笑邊喘氣,說(shuō):“愚人節(jié)快樂(lè),你再看看吧?”小A冷靜下來(lái),摸了摸“眼球”,不滿地說(shuō):“切,不就是一團(tuán)橡膠嗎?”然后揮了揮手中的巧克力,說(shuō):“不給你了。”我眼睛一亮猛地?fù)溥^(guò)去,說(shuō):“A女王,你就是我親姐!”小A笑了,說(shuō):“拿去吧。”我滿心歡喜地拆開(kāi),“啊。……”我發(fā)出了一聲不低于100分貝的尖叫,里面彈出一跟血淋淋的手指!上面還用紅色寫(xiě)著:同樂(lè)同樂(lè)。小A壞笑:“嘿嘿,橡膠而已。”

      我轉(zhuǎn)過(guò)頭,正想“報(bào)復(fù)”她一下,可是,小A已經(jīng)跑啦!

    愚人節(jié)作文 篇4

      早上梳頭的時(shí)候,媽媽就告訴我今天是愚人節(jié)。呵呵,今天可以整人了。

      到學(xué)校不久,章左通就問(wèn):“喂,胡旻茜,我們待會(huì)要不要整方老師?”

      “好啊,不過(guò)要發(fā)動(dòng)全班!”我一臉邪笑地說(shuō)。

      “交給我!”想不到章左通比我更邪。

      隨后,章佐通通知了班里的另外兩大“宣傳委員”:江楠、洪子寅。不過(guò)幾分鐘,全班都知道了,我們還想好了計(jì)劃:

      1. 方老師進(jìn)教室之后,我們就說(shuō)是數(shù)學(xué)課;

      2. 喊到方老師轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開(kāi)教室為止;

      3. 大家齊聲喊:“愚人節(jié)快樂(lè)!”

      早讀課,為了逼真,我們叫大家把數(shù)學(xué)書(shū)拿出來(lái),原來(lái)的熟課文,也被我們改成了背數(shù)學(xué)概念。

      等了半天,方老師還沒(méi)來(lái),我們就漸漸地松懈了,結(jié)果,方老師這一節(jié)課都沒(méi)來(lái),我們等了整整一節(jié)課。

      第二節(jié)語(yǔ)文課,過(guò)了十來(lái)分鐘,就有人在喊:“方老師怎么還不來(lái)?”

      又過(guò)了幾分鐘,方老師的頭突然出現(xiàn)在窗戶上,嚇?biāo)牢伊耍∥冶緛?lái)想帶頭說(shuō),但是看方老師那一臉賊兮兮的笑就說(shuō)不出來(lái)了。

      我們錯(cuò)過(guò)了唯一的機(jī)會(huì),這個(gè)計(jì)劃就泡湯了。下課時(shí)我們一臉沮喪。不知是誰(shuí)有提出來(lái):“那我們長(zhǎng)朱老師好了!”

      “好!”沒(méi)整到方老師我很不高興。

      為了防止萬(wàn)一,我們叫大家隨機(jī)應(yīng)變,到時(shí)候朱老師不高興我們還說(shuō),就完了。但結(jié)果讓我們太失望了,朱老師一到教室就開(kāi)始教育我們,我們只好知趣點(diǎn),不說(shuō)了。

      兩次沒(méi)整到老師就算了,傍晚方老師一走進(jìn)教室就說(shuō):“今天晚上沒(méi)有作業(yè)!”

      “耶——”我們大聲叫起來(lái)。

      “此話的起效期只有兩秒!”方老師先兮兮地說(shuō)。

      全班沸騰起來(lái)。

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