愚人節(jié)八年級(jí)優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的愚人節(jié)八年級(jí)優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
愚人節(jié)八年級(jí)優(yōu)秀作文1
今天是愚人節(jié)，我昨晚就計(jì)劃好今天要怎樣捉弄人了。
今天早上我一來到教室，心里暗自高興。下課后，我打算找一個(gè)可以開玩笑的同學(xué)下手，會(huì)是誰呢？突然，一個(gè)整天活蹦亂跳的同學(xué)走了過來，是她，就是她—?jiǎng)谟暧辏谑牵揖蜎Q定好要捉弄她了。我假裝一本正經(jīng)地對(duì)她說：“勞雨雨，老師叫你去辦公室。”“是嗎？那我現(xiàn)在就去。”說著，她就向辦公室走去。沒想到勞雨雨真的上當(dāng)受騙了，我心里暗自高興。過了一會(huì)兒，勞雨雨走了上來對(duì)我說：“老師不在辦公室。”我就叫她繼續(xù)等，我偷偷的跟在勞雨雨的后面等待著她出丑的那一刻。過了片刻，老師來了，她便對(duì)老師說：“老師，您找我有什么事？”老師笑瞇瞇地說：“我沒有找你啊？”“可是謝瑤說您找我？”這時(shí)，老師似乎想到了今天是愚人節(jié)，便悄悄地對(duì)勞雨雨說了一些話，又微笑地走了。勞雨雨轉(zhuǎn)過身來看見我，便笑著用生氣的語氣說：“你為什么騙我，就是因?yàn)榻裉焓怯奕斯?jié)嗎？”我驚訝地說：“你都知道了？是老師說的嗎？”勞雨雨點(diǎn)點(diǎn)頭。我又把勞雨雨拉到一旁，悄悄地對(duì)她說了一些關(guān)于今天怎樣捉弄人的話。大家又異口同聲的說：“不要告訴別人喔！”說著，就上了教室。
可是并不是每一次騙人都能夠成功的。
“丁呤呤”又下了一節(jié)課，大家又把目光投在了男同學(xué)黃載明的身上。便走過去對(duì)他說：“黃載明，老師叫你重掃教室，還不快去！”可我沒想到從他口中吐出一句令我意想不到的話，他笑嘻嘻地說：“你們不用騙我了，今天是愚人節(jié)，全班男同學(xué)已經(jīng)知道了！”“竟然被他知道了，唉，真沒意思。”我尷尬極了。可大家還不死心，我又和勞雨雨再商量好對(duì)策，打算再捉弄?jiǎng)e的同學(xué)。可是不知道為什么，到了課間十分鐘，到了該騙人的時(shí)候，我的口中竟然說不出那些騙人的話了。
今天，我第一次出丑，是多么的難為情啊！經(jīng)過這件事后，我再也不敢騙人了。
愚人節(jié)八年級(jí)優(yōu)秀作文2
你們知道嗎?可以互相開玩笑，對(duì)方可不準(zhǔn)生氣。”聽他這么一說，大家都興奮不已，在共同“策劃”下，大家打算進(jìn)行一次轟轟烈烈的行動(dòng)。
上午第三節(jié)數(shù)學(xué)課前，小淘氣李威搬椅子，開心果宗來就把兩本書悄悄地放在門的上面。一想到數(shù)學(xué)老師進(jìn)來被“砸”到時(shí)的狼狽樣，我就忍不住想笑出聲來。突然，門“吱呀”一聲開了，進(jìn)來的是女同學(xué)文靜，“啪”一聲響起后，兩本書不偏不倚落到了文靜的頭上，“哎呀”一聲，她卻笑著責(zé)怪：“是誰干的?”我“陰陽怪氣”地說：“是誰干的我不知道，我只知道書掉到你的頭上了。”“哈哈哈……”我的背后傳來一陣笑聲。
沒有捉弄到主要目標(biāo)，大家怎能善罷甘休?我也做一回主謀，把書從地上撿起，踏上椅子，再一次就把書放到門上。小機(jī)靈煬配合我，小心翼翼地把門關(guān)上，小眼睛還盯著門的上方，看到他生怕“砸”到自己的滑稽樣，大家又是一陣笑聲。
“來了，來了!”大家等待了10分鐘后，座位在教室最后面的洪輝向總部及時(shí)報(bào)告目標(biāo)，大家個(gè)個(gè)屏住呼吸，只等待著好戲上演，生怕漏過每一個(gè)細(xì)節(jié)。
門“吱”地一聲再次開了，接著“啪”地一聲，兩本書像長(zhǎng)了眼睛一樣，一古腦兒飛向數(shù)學(xué)老師的大腦瓜，數(shù)學(xué)老師還沒明白是怎么回事呢。“轟”地一聲，教室里已經(jīng)炸開了鍋，左邊的幾位同學(xué)笑得前仰后合，中間的幾位同學(xué)更是上氣不接下氣，后面的幾位男同學(xué)笑得甚至支撐不住身體，坐到了地板上。見大家這樣，“卟哧”一聲，數(shù)學(xué)老師不但不生氣，反而也笑出聲來。見數(shù)學(xué)老師一笑，大家更歡了，有的抱在一起，有的拍桌子，宗來還沖上了講臺(tái)，拉了拉數(shù)學(xué)老師的手，好像在表示慰問：“我的好老師，你沒事吧?”數(shù)學(xué)老師的笑臉上眼睛一瞪，“假裝”生氣地說：“是誰干的?”大家竟異口同聲：“不知道。”“呵呵呵……”教室里又爆發(fā)出一陣笑聲…… 哈哈，捉弄好人，愚人節(jié)無罪。
愚人節(jié)八年級(jí)優(yōu)秀作文3
耶！一年一度的愚人節(jié)終于到了。我們今天的口號(hào)是：“誆人無錯(cuò)，使詐有理。”嘻嘻！好戲就要上演嘍！精彩不容錯(cuò)過，快來看吧！
“叮鈴鈴——”上課了。一向嚴(yán)肅的馬老師拿著一沓試卷走進(jìn)了教室，把試卷往桌子上一放，鄭重地宣布：“同學(xué)們，我們這節(jié)課考數(shù)學(xué)第三單元。”老師的話音剛落，個(gè)別“異常分子”就傻眼了。為了應(yīng)付這突如其來的考試蠢蠢欲動(dòng)了：“A級(jí)超犯”王坤慌忙地從書包里掏出了數(shù)學(xué)書，藏在衣服里，到時(shí)好用它解決“攔路虎”；我的同桌“機(jī)靈鬼”劉帥“叮鈴”一聲把計(jì)算機(jī)消了音，可真乃聰明之舉呀！在他們的“啟發(fā)”下，我也不甘示弱，以迅雷不及掩耳之勢(shì)撕下幾張紙條，以便“飛鴿傳書”……正當(dāng)我們忙得不亦樂乎之時(shí)，老師的臉上露出了燦爛的笑容，大聲的說：“同學(xué)們，愚人節(jié)快樂！”同學(xué)們一聽這才恍然大捂，松了一口氣，哈哈大笑起來，剛才的緊張氣氛頓時(shí)消失得無影無蹤。
下課了，平時(shí)斯斯文文的程諾對(duì)我說：“周明興，你的鞋帶開了。”我一聽，剛想蹲下身去系，突然想到今天是愚人節(jié)，于是將計(jì)就計(jì)，順勢(shì)把他的鞋帶解開了。他沒有提防，自以為“陰謀”得逞了，便洋洋自得地走開了。可是，沒走幾步，他的身子一歪，就栽倒在地。同學(xué)們捧腹大笑起來，可程諾不明白是怎么回事，還呆呆地看著我們呢！
放學(xué)后，我在路上突然想出了一個(gè)“鬼點(diǎn)子”——愚弄一下媽媽。對(duì)，就這么做。到家了，我垂頭喪氣地推開門，媽媽說：“兒子呀！快來看看你喜歡的動(dòng)畫片吧！”我把書包使勁往地上一扔，沮喪地說：“看什么看？考試只考了45分……”還沒等我說完，媽媽就火冒三丈，抄起了“狼牙棒”，就要向我打來。我見勢(shì)不妙，連忙說：“且慢！棒下流人，愚人節(jié)快樂！”媽媽一聽，轉(zhuǎn)怒喜，禁不住笑出聲來。我做個(gè)鬼臉跑開了。
朋友們，如果你這天被人搞惡作劇戲弄一番，不幸做了愚人，記得可千萬不要?jiǎng)託獍。∥ㄒ灰龅木褪牵盒⌒摹⑿⌒摹⒃傩⌒模恢?jǐn)慎、謹(jǐn)慎、再謹(jǐn)慎。當(dāng)心挨整！嘿嘿……
愚人節(jié)八年級(jí)優(yōu)秀作文4
4月1日！早上，我懷著忐忑不安的心情來到了學(xué)校。今天不是緊張的期中考試，不是淘氣的我又惹了禍……為什么會(huì)這樣害怕呢？因?yàn)榻裉焓?月1日——愚人節(jié)！想到了這里，我的心跳更加速了。我站在教室門口，長(zhǎng)舒了一口氣，裝作若無其事地走進(jìn)了教室。
教室里，同學(xué)們正認(rèn)真地寫字，沒人注意到我的進(jìn)入。我急忙走進(jìn)座位寫起了字，也不敢和同學(xué)提起愚人節(jié)這個(gè)話題。就這樣，我提心吊膽地上完了早自習(xí)。下課了，我也不敢出去，生怕被別人愚弄。可左思右想，總這么被動(dòng)也不行，還不如我主動(dòng)出擊，先下手為強(qiáng)。我心中盤算好了話，憋住了笑，繃住了臉對(duì)我的同桌說：“付志民，我剛才看見你媽在校門口進(jìn)不來，好像是給你送東西，你快去看一看！
”聽完，付志民便一溜煙地向校門口跑去，而我卻捂著肚子笑得前仰后合的。不一會(huì)，氣喘吁吁的他跑了回來，“校門口沒人啊！”聽了這話，我更控制不住自己的狂笑了。最后，我對(duì)他說：“哥們，愚人節(jié)快樂！”他這才弄明白，邊笑邊甩給我一句話：“哥們，你等著啊！”中午，我正在食堂吃飯的時(shí)候，付志民跑過來對(duì)我說:“老師讓你吃完飯去辦公室一趟。”我神秘地笑一笑，心想：你也想報(bào)復(fù)我啊，我是沒那么容易騙的，因?yàn)槲沂菚r(shí)刻提高警惕的！我不緊不慢地吃完了飯，剛漫步回教室，付志民又說：“老師讓你去辦公室，你去沒去啊？”我拿著一本書，學(xué)著諸葛亮的樣子，邊扇風(fēng)邊胸有成竹地說：“老董我今天就不去，老師來請(qǐng)我也不——”“董志寧！”一個(gè)熟悉的聲音傳入我的耳中，我目光呆住了，身體僵硬了。
“董志寧，老師親自來請(qǐng)你，你能來一下嗎？” 我低著頭，不敢看老師的眼睛，乖乖地跟在老師的后面。當(dāng)我瞥向同學(xué)們時(shí)，只見一個(gè)個(gè)捂著嘴正偷著樂呢！我恨不得有個(gè)地洞鉆進(jìn)去，今天，我是糗大了！唉，愚人節(jié)！讓我歡喜讓我憂啊！幸虧這個(gè)節(jié)日只有一天，要不然……
愚人節(jié)八年級(jí)優(yōu)秀作文5
4月1日是愚人節(jié)，我等這天已經(jīng)等了1年了，這一天，終于來了。可今年的愚人節(jié)注定不精彩，因?yàn)橛奕斯?jié)是星期六。沒辦法耍同學(xué)，只好騙騙爸爸媽媽啦……
到了中午，爸爸回來了，我打開門，很“著急”地對(duì)爸爸說：“爸爸，咱們家的陽臺(tái)的玻璃碎了！”爸爸一聽這事不小，趕緊跑到陽臺(tái)上去查看玻璃的“狀況”，當(dāng)然……是沒碎！爸爸疑惑了：“是這屋的玻璃碎的嗎？你是不是說錯(cuò)房間了？”“哦，好像是廁所。”爸爸又去了廁所，可還是沒有呀？（當(dāng)然沒有了。）“不對(duì)，是客廳！”爸爸又折回客廳，在爸爸轉(zhuǎn)了一圈又要去臥室的時(shí)候，我來了一句：“愚人節(jié)快樂！”爸爸恍然大悟，戳了我一指頭。
一會(huì)兒，估計(jì)媽媽快回來了，我趕緊去找了個(gè)體溫計(jì)，量了量體溫，不燒。就趕緊找了一塊布來回地擦，擦了幾次就到了41度多了，但這樣的高燒有點(diǎn)不真實(shí)，干脆弄一個(gè)低燒吧！我又甩了幾下，到了37度2，等媽媽回來拿去給媽媽看。我說：“媽媽，我發(fā)燒了，37度2。”媽媽一臉緊張：“那得趕緊吃藥，我先摸摸你頭。”我本以為正常體溫和發(fā)低燒溫度都差不多，這謊應(yīng)該戳穿不了，就把頭“拿”給媽媽。沒想到媽媽一摸，說：“一點(diǎn)也不熱。”露餡了！我沖媽媽齜牙一笑，說：“愚人節(jié)快樂。”
但這點(diǎn)小花招對(duì)于愚人節(jié)來說實(shí)在有點(diǎn)不過癮，所以到了下午，我就去了對(duì)面蕾蕾姐姐家。一進(jìn)她的書房，發(fā)現(xiàn)桌子上有紅筆，就拿了一張衛(wèi)生紙，用紅筆在上面蹭了蹭，包在手上，那樣子看起來很像手上淌血了的樣子。我“愁眉苦臉”地對(duì)姐姐說：“我的手在今天切菜的時(shí)候把手切了，可家里的創(chuàng)可貼用沒了，快給我拿創(chuàng)可貼包上。”姐姐一聽，趕緊去拿創(chuàng)可貼，我就在旁邊捂著嘴偷偷地笑起來。一會(huì)兒，姐姐把創(chuàng)可貼拿過來，我便對(duì)她說：“愚人節(jié)快樂。”然后抱頭鼠竄……
愚人節(jié)可真有趣。
愚人節(jié)八年級(jí)優(yōu)秀作文6
早晨起床，空氣真好。翻看日歷，4月1日。哈，新的一個(gè)月又開始了。我哼著小曲兒穿上衣服，翻身下床，開開心心地上學(xué)去。但，我壓根兒就沒想到，今天是愚人節(jié)。
我背著書包大步跨進(jìn)教室，突然，耳邊響起了一句話：“你怎么沒戴紅領(lǐng)巾呀？這可是要扣分的！”是誰說的？哦，是沈懿在說我。我趕緊把手放在胸前，去摸紅領(lǐng)巾，頭也低下去看。咦，我戴了紅領(lǐng)巾呀！我疑惑地望著沈懿，只見她嘴角浮起一絲微笑，繼而又在全班同學(xué)的注視下大聲地對(duì)我說：“愚人節(jié)快樂！”頓時(shí)，全班像炸開了鍋似的哄堂大笑。我真是羞紅了臉，恨不得馬上挖口井跳下去。幸好張老師及時(shí)進(jìn)來，幫我解了圍。我放下書包，大大喘了口氣，心里暗暗地想：好哇，沈懿，你等著，看我中午怎么整你。
吃過午飯，我在教室里寫作業(yè)，突然沈懿進(jìn)來了。哈，機(jī)會(huì)來了。我趕緊跑過去，故作驚訝地說：“你頭上有只蒼蠅。”沈懿一驚，但似乎很快就平靜下來了。她看了看我，對(duì)我說：“咦，你的鞋帶松了。”啊！我今天是穿了系鞋帶的鞋子，剛才經(jīng)過劇烈運(yùn)動(dòng)，鞋帶還真有可能松了呢！我謹(jǐn)慎地望著沈懿，身體緩緩傾斜，向下，再向下，我猛地往鞋子上一盯，沒松！完了，我又被騙了。沈懿笑道：“梁漢卿呀梁漢卿，你怎么這么容易上當(dāng)受騙呢？”說罷，揚(yáng)長(zhǎng)而去。可憐呀，我真是“騙人不成反被愚”，只好灰溜溜地回到位子上，繼續(xù)做作業(yè)去了。
可惡呀！為什么我騙不了別人，但別人卻騙得了我呢？我就不信我騙不了人。下午放學(xué)回到家，一踏進(jìn)家門，看見爸爸，我就驚訝地對(duì)他說：“爸爸，你頭上怎么有蒼蠅啊？”爸爸一聽趕緊用手去摸頭，等老爸摸了幾個(gè)來回后，我才指著墻上的日歷對(duì)他說：“今天是愚人節(jié)呀！”然后又開心地補(bǔ)上一句：“愚人節(jié)快樂！”爸爸呆了半天才醒悟過來，指著我說：“你這孩子，真鬼！”我得意地“嘿嘿嘿”笑了起來，我終于騙到一個(gè)人啦！
這個(gè)愚人節(jié)里，我被調(diào)皮的.同學(xué)戲弄，我又將爸爸戲弄，你笑我笑，這真是一個(gè)快樂的愚人節(jié)！
愚人節(jié)八年級(jí)優(yōu)秀作文7
剛走進(jìn)教室，一個(gè)同學(xué)興奮的對(duì)我說：“星期三清明節(jié)放假，不上課！剛剛我去問了梁老師。”“真的？”我十分吃驚，但我還是有些不信，又一名同學(xué)也應(yīng)聲說道：“是呀。”我一聽，一蹦三尺高，心花怒放，情不自禁地歡呼起來：“哦，太好了清明節(jié)放四天！”。“愚人節(jié)快樂。”什么？今天是愚人節(jié)！我猛然想起，趕緊一看表，四月一日。哪位同學(xué)說：“別告訴別人，不然就沒有意思了。”
不過一會(huì)兒，我也加入了愚人的行業(yè)。而且我還想到了一個(gè)整人的好主意！正在等待試驗(yàn)品上鉤呢。果然，小劉急忙忙的沖進(jìn)教室，我裝作十分緊張著急地對(duì)小劉說：“劉老師叫你去辦公室，你可要小心點(diǎn)！”只見他十分慌忙急的像熱鍋上的螞蟻，不知道如何是好。其他同學(xué)很快明白我在捉弄小劉，也配合的說：“是啊，剛剛劉老師的確來教室找你呢，還有點(diǎn)生氣！”
這下小劉不信也得信，他馬上從板凳上彈起，心里像打起了撥浪鼓，嘴唇哆哆嗦嗦。慌慌張張向辦公室走去，還時(shí)不時(shí)口中叨念著一些奇奇怪怪的語言。
到了辦公室門口，小劉停下了。他猶豫不決不敢進(jìn)去，但是他鼓足勇氣，開了門“報(bào)告。”只見辦公室里空無一人，燈黑著。“哈哈哈，我憋了好久，一直不敢笑，這個(gè)整人的方式太有趣了。”同學(xué)們欣喜若狂，全都興高采烈地歡呼起來。可小劉他卻漲紅了臉，惱羞成怒的說：“你們?yōu)槭裁打_我！我要告訴老師！”“哈哈哈，你告吧今天愚人節(jié)被愚的人不能生氣哦。”我們異口同聲地回答。
聽到這兒小劉噗哧一聲笑了，就像石子投進(jìn)池水里，臉上漾著歡樂的波紋。“我也想和你們一起去整人”他說。回到班上一陣又一陣?yán)仕男β暬厥幵谧呃取?/p>
愚人節(jié)有時(shí)給我們帶來了歡樂，但它在我心中卻是朋友間美好而又深刻的回憶。
愚人節(jié)八年級(jí)優(yōu)秀作文8
今天是4月1日，愚人節(jié)，“April‘sday”據(jù)說，這也是由西方迎進(jìn)來的節(jié)日，顧名思義，愚當(dāng)然是愚弄的意思了，愚弄?jiǎng)e人，何樂而不為呢？于是今天，一場(chǎng)愚人大戰(zhàn)開始了……
我和同窗剛剛走進(jìn)班里，班里的同學(xué)異口同聲地說：“唉，大班長(zhǎng)，鑰匙掉了。”“同志，鞋帶開了。”我微笑著說：“你們鑰匙也掉在地上了，你們的鞋帶也開了。”他們都無語了，呵呵，姜還是老的辣，想哄我，門兒都沒有。那些同學(xué)，見愚我不成，又心生一計(jì)，捉弄老師。數(shù)學(xué)老師剛一進(jìn)班，有人就說了：“老師，某某的頭破了。”老師一頭霧水，將信將疑的走了過去，可是見許多人都一起說，就又深信不疑了，她剛走過去，同學(xué)大呼：“老師，今天是愚人節(jié)！”
哈哈，初戰(zhàn)告捷，同學(xué)又在一起，想著怎樣愚下一位老師，又一節(jié)課，語文老師邁著大步進(jìn)了教室，同學(xué)們先是一怔，后又使出同一招，可是老師是一個(gè)鬼馬精靈，一下子就識(shí)破了我們的詭計(jì)，還得意洋洋的說：“哼，想騙我，沒門兒！”唉，同學(xué)，垂頭喪氣。過了一會(huì)，老是上完了今天的內(nèi)容，安排下了任務(wù)，老師突然說：“下午上兩節(jié)課就放學(xué)，請(qǐng)通知家長(zhǎng)。”同學(xué)們有的不由得笑出了聲，可是大部分同學(xué)先愣了一下，后用那睿智的眼睛緊盯著老師，老師笑著說：“怎么了，看著我干什么？”同學(xué)異口同聲的說：“今天愚人節(jié)！”下課后，好友說：“再也不在愚人節(jié)，相信老師的話了，唉，太老奸巨猾了！”呵呵，你才知道啊，有了上一次的教訓(xùn)，是不會(huì)再犯第二次的錯(cuò)誤了。
老爸也是個(gè)愚人的對(duì)象，下一個(gè)就是他了！回家后，我對(duì)他說：“老爹，我這次考砸了，全班很多高分，可……可我才打了80多分。”說著還裝出可憐兮兮的樣子，“這次又是粗心了吧，下次注意些。”畢竟是忠厚的老爸，這么容易就被騙了，我撲哧一聲笑出了聲，“今天是愚人節(jié)啊！老爹！”“唉，這個(gè)孩子，又讓你愚了！”老爸無可奈何的說。
今天是愚人節(jié)，請(qǐng)問大家今天愚了嗎？或是被人愚了嗎？總之，大家快樂就行！
愚人節(jié)八年級(jí)優(yōu)秀作文9
轉(zhuǎn)眼就到了愚人節(jié)，期待已久的同學(xué)們都迫不及待的使出了整人的大殺招，目標(biāo)就是平時(shí)嚴(yán)肅認(rèn)真的數(shù)學(xué)老師。
上午第二節(jié)課上課的鈴聲剛想，數(shù)學(xué)老師拿著課本穿著筆挺的西裝就來到了教室，班長(zhǎng)和數(shù)學(xué)課代表的眼睛里都放出了金光，其他的同學(xué)也偷偷地低著頭捂著嘴差點(diǎn)笑出了聲，這怪異的樣子引起了數(shù)學(xué)老師的好奇，他問：“怎么了？發(fā)生什么事情啦？大家坐端正了，開始上課。”
老師的話起了作用，同學(xué)們都打起精神在座位上認(rèn)真的開始聽老師講課。因?yàn)閿?shù)學(xué)老師的課教的很好，所以不知不覺中一堂課就悄悄過去了。“叮鈴鈴......”下課的鈴聲響遍了學(xué)校的每個(gè)角落，悠揚(yáng)動(dòng)聽，數(shù)學(xué)老師整理了課本轉(zhuǎn)身就要走出教室，突然數(shù)學(xué)課代表快速的拿著一本資料沖到老師的身邊，然后眉頭緊鎖的請(qǐng)教老師。數(shù)學(xué)老師拿過資料，停住了腳步，一字一句的讀起題目。班長(zhǎng)手里拿著一張有透明膠，寫了幾個(gè)大黑色字體的紙假裝湊熱鬧的過來，悄悄的把紙片貼在了老師的背上。當(dāng)老師把題目講完后，數(shù)學(xué)課代表點(diǎn)頭謝謝老師，老師對(duì)他笑笑就走出了教室。
老師前腳剛走，同學(xué)們看到老師背上的字不約而同的哈哈大笑起來。數(shù)學(xué)老師姓殷。他背上的字寫著：“我是老鷹我要飛。”班長(zhǎng)調(diào)皮的一路尾隨，笑的都直不起腰來。因?yàn)楹芏嗳硕甲分鴶?shù)學(xué)老師的身后，所以他察覺到了不對(duì)勁，剛好一扭頭就看到班長(zhǎng)跟著后面笑的臉紅的跟猴子屁股似的，脫下西裝發(fā)現(xiàn)了班長(zhǎng)的陰謀，氣得瞪圓了眼睛，把他帶到辦公室后，又叫人把數(shù)學(xué)課代表喊去“喝茶”了。
我們以為他們很狼狽，沒想到數(shù)學(xué)老師只是把他們喊到辦公室談了會(huì)話，沒有訓(xùn)斥，只是告訴他們以后不可以這樣捉弄老師，就放他們回來了。
今天的愚人節(jié)真是十分有趣，同時(shí)老師的包容與寬恕也使我們終身難忘。
愚人節(jié)八年級(jí)優(yōu)秀作文10
太陽初升，我與同學(xué)們一同踏著陽光，伴著鳥鳴，來到了學(xué)校開始了自己嶄新的一天學(xué)習(xí)生活。
我與小謝，一邊談笑一邊往教室走去。到教室門口，小謝伸手推開門，腳剛要邁進(jìn)去。說時(shí)遲那時(shí)快，一塊黑板擦從天而降，差點(diǎn)就砸在小謝頭上。班里傳來一陣哄笑，一開始我還一頭霧水，納悶同學(xué)怎么亂捉弄人呢？在好友的提醒下我才想起今天是4月1日愚人節(jié)啊！心想：我得好好提防她人的惡作劇啊！剛才要不是小謝，我肯定就是那受害者。
好不容易熬到下課，同學(xué)一掃之前的頹喪，精神抖擻，互相捉弄起來。其中最盛行的便是貼紙條。這不，我按照小碧的意思寫了一張紙條，偷偷貼在班上小況的身上，然后瀟灑地轉(zhuǎn)身與小碧談天說地起來。過了一會(huì)兒，看見小況正拿著紙條質(zhì)問他的那群死黨，實(shí)在覺得好笑，便走過去炫耀般對(duì)他說：“是我干的。”他好似要發(fā)怒，我趕忙說：“貼是我貼的，但上面的類容是小碧口授的。”讓他把矛頭指向小碧，看著他怒氣沖沖的走開，我不禁在心里暗暗地對(duì)小碧說：對(duì)不起了，小碧你好自為之吧！
最搞笑的還是在午休，同學(xué)重操舊業(yè)，又在門上放黑板擦。我心想：這招已經(jīng)用過了，應(yīng)該不會(huì)有人上當(dāng)吧！可老天也太不給我面子了，班上的一個(gè)男同學(xué)正巧在這時(shí)進(jìn)來，而且被那“天外飛物”砸個(gè)正中。看到他狼狽的樣子，大家不禁樂了，甚至有人說“恭喜你成為我們班愚人節(jié)第一個(gè)被黑板擦砸中的人”這時(shí)，班上一聲尖叫響起，循聲望去，小張正追打小郭呢。怎么回事？問一下旁邊的同學(xué)，才明白原來是小郭用膠紙?jiān)谶^道弄了條透明的絆腳繩，碰巧讓小張?zhí)と肓诉@陷阱。于是有了之前的一幕。轉(zhuǎn)頭觀看“追殺”表演，聽到前桌的同學(xué)對(duì)小張大喊“愚人節(jié)不準(zhǔn)生氣”小郭似捉住救命稻草連聲附和，小張對(duì)此也是不了了之~~
這就是我們班的愚人節(jié)，在這天里，我們盡情地整人，不斷的出丑，可是班上從頭至尾都洋溢著歡笑，洋溢著溫馨。我好想大聲說
“happy愚人節(jié)，我快樂我做主。
愚人節(jié)八年級(jí)優(yōu)秀作文11
下課了，好友王安超來到我座位旁，“哎，哥們告訴你個(gè)事，我爸說最近股票暴漲，我家股市里的錢翻了好幾番。上星期呀，我家買了輛新寶馬呢，坐上新車可有氣勢(shì)了！”
每次想起今年的那個(gè)愚人節(jié)，我總會(huì)暗暗地笑幾回。
那天，我特意早早來到學(xué)校，嘿，班里同學(xué)都來的差不多了。“小喇叭”白杰在早自習(xí)開始前的最后一刻，喊道：“今天是愚人節(jié)，大家要小心哦！”
下課了，好友王安超來到我座位旁，“哎，哥們告訴你個(gè)事，我爸說最近股票暴漲，我家股市里的錢翻了好幾番。上星期呀，我家買了輛新寶馬呢，坐上新車可有氣勢(shì)了！”“是嗎？”雖然我不關(guān)心股票，可好像聽說股市一直低迷啊。是他忽悠我吧？好，我激他一下，“你媽是到玩具店給你買了個(gè)線控”寶馬“吧？”王安超滿臉通紅說不出話來。嘿嘿，露餡了。
不能光受騙，也得“騙騙”別人吧。上操回來，我找到王凱，對(duì)他說：“剛才我遇到英語老師，她說你兩次測(cè)試都考得不好，前天的作業(yè)還沒寫完，讓你把全書的單詞抄5遍，你趕快寫吧。”王凱信以為真，迅速奔回座位，趴在桌上寫起來。天哪，這種人，還真沒寫作業(yè)呢！
下午兩節(jié)課后，我在操場(chǎng)上正玩呢，劉明和趙紅走過來叫住我。“趙老師讓你去辦公室找他！”“騙人，我才沒那么笨呢！”“你不信算了。反正我們的責(zé)任盡到了”說完，他倆頭也不回地走了。我不敢不去，用最快的速度沖向辦公室。“哈哈……”我正跑得起勁，背后傳來一陣笑聲。唉！還是被騙了！
這一天過得真快，課間的沉悶一掃而光。在這一天幾乎每個(gè)同學(xué)都“愚”了一回。“小喇叭”白杰又開始廣播了，“對(duì)不起，同學(xué)們，今天是三月三十一號(hào)，明天才是愚人節(jié)呢！”說完背起書包沖出教室。只見以王凱為首的幾個(gè)同學(xué)“張牙舞爪”地?fù)湎虬捉堋?/p>
原來，這才是愚人節(jié)明的“謊言”呀！
愚人節(jié)八年級(jí)優(yōu)秀作文12
今天下午，袁老師和往常一樣嚴(yán)肅地走進(jìn)教室打開投影儀，讓我們記載回家作業(yè)的要求。
瞧，第一項(xiàng)作業(yè)：默寫第16課劃出的詞語并完成第16課習(xí)字冊(cè)。這一項(xiàng)是常規(guī)作業(yè)，同學(xué)們沒什么異常反應(yīng)。第二項(xiàng)：完成第4單元練習(xí)與積累卷全部。因?yàn)榍迕鞣偶偃欤俗鳂I(yè)并不算多。第三項(xiàng)：默寫第1到4單元所有劃出的詞語、要背誦的課文或片段。“媽呀，1-4單元所有劃出的詞語好幾百個(gè)哪！”“是呀，語文本都要寫好幾面了！”教室里開始躁動(dòng)起來，一些同學(xué)在竊竊私語。好戲還在后頭呢。第四項(xiàng)：三篇練筆，每天一篇。“不會(huì)吧！三篇！怎么寫得完啊！”“天哪！老師！怎么這么多作業(yè)啊！”一些同學(xué)終于忍不住了，開始站起來抗議。我的心也在慢慢地變冷。哎，期盼已久的郊游沒了！老師按了按鼠標(biāo)，又一頁密密麻麻的字呈現(xiàn)在我們眼前。同學(xué)們面面相覷，個(gè)個(gè)傻眼了。第五項(xiàng)：默寫《小學(xué)生必背古詩詞75首》。唉，周末本想看場(chǎng)電影的，這下也泡湯了！這么多作業(yè)幾天幾夜都寫不完啊！別說郊游、看電影了，現(xiàn)在就連吃飯睡覺的時(shí)間都沒了，我的心已經(jīng)降到了冰點(diǎn)。再看看其他同學(xué)，早已是一張張苦瓜臉。一些平時(shí)調(diào)皮的同學(xué)更是捶胸頓足，抓耳撓腮。再瞧，有些同學(xué)甚至“哇哇”大哭了起來，教室里一片哀嚎。
然而就在此時(shí)，袁老師卻一改剛才的嚴(yán)肅表情，話鋒一轉(zhuǎn)：“怎么，是不是覺得作業(yè)多了？好，看在你們最近作文寫得有進(jìn)步的份上，練筆就免你們兩篇吧！還看在你們平時(shí)讀背認(rèn)真的份上，課文就不要默了”。看著袁老師把作業(yè)一項(xiàng)一項(xiàng)地刪去。我們的心情也一點(diǎn)點(diǎn)好起來了。
“愚人節(jié)快樂！祝同學(xué)們?cè)谇迕餍￠L(zhǎng)假里玩得開心！”袁老師的這句話就像天籟，驚得我們又一次傻眼了！“哇塞！”我們?nèi)嗤瑢W(xué)簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，等回過神來都?xì)g呼雀躍起來，就差沒上去擁抱袁老師了。
原來，這是袁老師送給我們的“愚人節(jié)”禮物啊！真是虛驚一場(chǎng)啊！
愚人節(jié)八年級(jí)優(yōu)秀作文13
今天很驚喜又很驚訝。
我和小君小夢(mèng)在學(xué)校是很好的閨蜜，我們無話不說無話不談，我們就是彼此心中的棉襖。今天我像往常一樣早早地來到了學(xué)校，但是卻沒有看見她們兩個(gè)，心想她們肯定是睡過頭了。果然，過了一會(huì)兒她們就來了，我走過去對(duì)她們說了一句：“又起晚了，兩位。”她們兩個(gè)顯得很不耐煩地看著我，我又說道：“你倆怎么了？”她們沒有出聲。甚至是今天一個(gè)上午她們都沒有找我說過話，我主動(dòng)去找她們說，她們也沒有搭理我。
到了體育課的時(shí)候，趁著休息的時(shí)間，我又跑去跟她們開玩笑說：“嘿，你們是在玩什么游戲嗎？”小君說：“你整天嘻嘻哈哈的有意思嗎？”小萌又說：“人家學(xué)習(xí)成績(jī)好，哪能跟我們比啊。”我一聽察覺出了不對(duì)勁，便說：“你們兩個(gè)今天是怎么了，吃了火藥嗎？”小夢(mèng)說道：“對(duì)，就吃了。我們絕交吧。”聽到絕交這兩個(gè)字，我嚇了一跳，說：“你們是在跟我開玩笑吧。”小君說：“哪有時(shí)間開玩笑，就是不想跟你玩了。”我一聽，哭著跑了，一個(gè)下午，我就為了她們說的絕交心不在焉的。
到了放學(xué)的時(shí)候，她們兩個(gè)突然跑在了我的身邊，我被嚇了一大跳。我看著她們說：“你們不是跟我絕交了嗎？”她們兩個(gè)哈哈大笑起來，說道：“你是不是傻，你學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)把今天是愚人節(jié)的事都給忘了，我們只是想嚇嚇你罷了，沒想到你還真信了。”我想了想，說：“嚇?biāo)牢伊四銈儯疫�真忘了今天是愚人節(jié)，早知道我也要嚇嚇你們。”說完，我們?nèi)齻�(gè)又像平常一樣一起走回了家。
愚人節(jié)，呵呵，今天居然被兩個(gè)閨蜜給嚇成了這樣，下次的愚人節(jié)，我一定不會(huì)忘了，把你們嚇我的都還回來。
愚人節(jié)八年級(jí)優(yōu)秀作文14
我以前從來沒有把愚人節(jié)當(dāng)作一回事，我一直認(rèn)為愚人節(jié)不算是一個(gè)節(jié)日，就在幾天前，我過了一個(gè)真正意義上的愚人節(jié)。
4月1日愚人節(jié)，我早早的來到學(xué)校，象往常一樣放下書包看書，同桌來了，便對(duì)我大叫：“卓哥，節(jié)日快樂，節(jié)日快樂。”（本人是女生“卓哥”這個(gè)名字是他起的綽號(hào)，為了報(bào)復(fù)，我為這個(gè)可惡的男生起了一個(gè)綽號(hào)叫“南姐”）我沒有象往常一樣對(duì)他大打出手，而是在心中打著算計(jì)他的小算盤，突然，我有了一條妙計(jì)，我對(duì)他說：“南姐，今天考數(shù)學(xué)，你知道嗎？”“考數(shù)學(xué)？誰信呢！節(jié)日快樂”我沒有想到他竟有所防備，可我也不放棄，我說：“你愛信不信，不信拉倒。”以我對(duì)他的了解，他一定會(huì)接著問，果然不出我所料，他用懷疑的口氣問：“真的假的，那一章還沒學(xué)完呢，考什么啊？”“那一節(jié)不是學(xué)完了嗎？”“那是考大卷還是小條”他開始慢慢的相信了。。。“當(dāng)然是大卷”“你聽誰說的？”“數(shù)學(xué)老師”他害怕的說道：“啊？不會(huì)是真的吧！”“切！”我加大了力度騙他，他終于照我的計(jì)劃說：“那我該怎么辦啊，”我得意的笑道：“你只要記住四個(gè)字——‘節(jié)日快樂’”他聽了之后，竟放聲大哭起來，哈哈。
我懷著無比激動(dòng)的心情過了第一節(jié)課，下課，我和好友星去WC回來，見小龍同學(xué)拿著小逸同學(xué)的瓶子不還，我和星便上錢去安慰，一會(huì)兒小逸同學(xué)的瓶子拿回來了，是一瓶百事可樂，只是顏色怪怪的，他在送那瓶飲料：“給你喝不喝飲料？”“不喝”我對(duì)好友星說：“相信我，那瓶百事可樂有問題。”到了教室，上課鈴響了起來，小逸同學(xué)和小龍同學(xué)推打著進(jìn)來了，老師似乎也注意到了那瓶顏色看起來怪怪的飲料，便聞：“那是什么？”小逸同學(xué)的同桌小爽一語道破：“那是醬油。”全班同學(xué)全部笑倒
一個(gè)真正意義上的愚人節(jié)，不錯(cuò)的。
愚人節(jié)八年級(jí)優(yōu)秀作文15
嗨，同學(xué)們大家好！我是小記者團(tuán)的最新成員——吳昱欣，現(xiàn)在我來進(jìn)行我的最新報(bào)導(dǎo)，下面進(jìn)行直播：我現(xiàn)在正處于一個(gè)恐怖的環(huán)境里，同學(xué)們?nèi)颊f著getyou！getyou！而且做著愚弄?jiǎng)e人的事情，這到底是為什么呢？原來今天我們?nèi)嗤瑢W(xué)都被英語老師耍了一通，無一幸免。
今天是四月一號(hào)，剛好是愚人節(jié)，我們班同學(xué)都很高興，加上中午又吃上了漢堡，同學(xué)們心情都非常好，就在這美好的一天即將要結(jié)束時(shí)，卻發(fā)生了一件“意外事故”，原來是當(dāng)我們興致勃勃的準(zhǔn)備結(jié)束今天的英語課時(shí)，英語老師開始布置今天的英語作業(yè)，她說：今天的英語作業(yè)是一起作業(yè)網(wǎng)……，最后英語老師陰沉沉的說：還有從一到第十一課，所有的課文全都抄三英一中，明天早上交！教室里瞬間沉默，同學(xué)們都難以置信的聽著這個(gè)事實(shí)，教師里回蕩著無聲的嘆息。我心想：完了！今天語文數(shù)學(xué)都有作業(yè)，英語還留這么多，我不是絕對(duì)寫不完嗎？這時(shí)，有個(gè)同學(xué)恍然大悟的驚呼：噢！愚人節(jié)！其它同學(xué)也跟著反應(yīng)過來，哈哈哈！原來是英語老師在愚人節(jié)給我們開了一個(gè)小小的玩笑，同學(xué)們都哄堂大笑，英語老師也笑了起來！
可是這看似有趣的事情，卻引發(fā)了我們班的“事故”。那就是愚人節(jié)玩笑大爆炸！同學(xué)們一下課就跟瘋了一樣到處開玩笑，還大喊：getyou！getyou！一整天美好平靜的學(xué)習(xí)生活，都被英語老師這一個(gè)小小的玩笑給打破了。可惜，再正經(jīng)的人，也無法抗拒這有趣的游戲，包括我在內(nèi)！
等到放學(xué)去翡翠公園的時(shí)候，我偷偷藏起了李浩銘的手機(jī)，他一來我就大喊，天哪！李浩銘你的手機(jī)呢？李浩銘左顧右盼，一會(huì)趴在草叢里左找右找，一會(huì)爬到樹上，想看看能不能在高的地方看見。可是怎么都找不著，他自己都成了小泥鰍了。我哈哈大笑，這才告訴他手機(jī)的位置。
好啦！愚人節(jié)搞笑的一天結(jié)束了，我的報(bào)道也結(jié)束了。希望同學(xué)們能懷著期待的心情，等待著我下一篇報(bào)道！
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