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愚人節(jié)作文匯總八篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的愚人節(jié)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愚人節(jié)作文 篇1
班主任在操場等待我們做操。我?guī)е逢?duì)來到操場。班主任笑瞇瞇地說："今天路隊(duì)排得很好！"我得意極啦。突然，我想起啦全班同學(xué)的愚人計(jì)劃。便裝著很著急很難受的樣子對班主任說：";老師，不好啦，**薇吐啦！""啊？快，叫上些同學(xué)，上樓！"班主任急忙吩咐我。"嘿嘿~"許多同學(xué)偷笑著，一邊表揚(yáng)我做得天一無封。
班主任心急如焚地帶著幾個(gè)男同胞上啦樓。"薇，怎么樣啦？"只見**薇笑啦笑，說："老師，我很好啊！""可是``````"老師很著急，喘著氣，滿頭大汗。"老師，您有什么問題嗎？"**薇仍微笑著問。
"天啊，你們在騙我！"老師很生氣。
"老師，今天是愚人節(jié)。您不能生氣。"所有同學(xué)異口同聲地說。
"咳，你們?nèi)堑溊玻?
原來，班主任的辦公室有事情，但由于愚人節(jié)這個(gè)玩笑，讓班主任誤啦事，受啦領(lǐng)導(dǎo)的批評。
我們很后悔，愚人節(jié)的這個(gè)玩笑本來是無心的，反而惹啦大禍。
都是愚人節(jié)惹的禍！
愚人節(jié)作文 篇2
大家肯定知道愚人節(jié)吧，就是專門來捉弄人的一天。我們班卻提早一天過愚人節(jié)，而我卻被耍了三次。
。耍人者：王若昀。陸思橙。陸思妤和韓夏櫻子。上午，我還沒到教室門口，袁瑜澤就竄了出來，叫道：“明天春游”“真的”我問。春游對我們來說是天大的好消息，因?yàn)榭梢圆挥蒙蠈W(xué)，整天“吃喝玩樂”。我來到教室還沒等我開口，王若昀。陸思橙。陸思妤和韓夏櫻子就異口同聲地說：“告訴你們一個(gè)壞消息下午要去檀楓小學(xué)學(xué)殺豬，真的！”頓時(shí)，我們同學(xué)把眼睛瞪得像牛眼，嘴巴爭得能塞下一個(gè)蘋果，下巴長了三尺。她們繼續(xù)說：“還有一個(gè)壞消息，今天要期中考試。”期中考試我知道。“我說，”我想知道的是今天下午真去殺豬？“”再告訴你一個(gè)好消息“陸思橙說，”我騙你們的，我們班提前一天過愚人節(jié)。哈哈……“說完，她們個(gè)個(gè)笑得東倒西歪。而我們呢？你看看我，我看看你，還不知道是怎么回事。
NO2。耍人者：陸思橙。上午兩節(jié)課下后，我正要去訂正作業(yè)。忽然，陸思橙叫住了我。我問”有什么事？“話音剛落，陸思橙眼睛瞪大，嘴巴張成”O(jiān)“形一邊用手指著我的背后，一邊說：”看，蔣宇軒帶MP3了“我連忙轉(zhuǎn)過頭去。別說MP3了，連蔣宇軒的影子也沒看見。忽然，我感到誰揪了一下我的頭發(fā)。當(dāng)我轉(zhuǎn)過去時(shí)，陸思橙已經(jīng)笑得笑不出聲了，她結(jié)結(jié)巴巴地說”你……你……又被……被騙了！哈哈……“我悶生不響，生氣地走開了。
NO3。耍人者：陸思橙。下午我剛到教室，陸思橙又叫住了我。我小心地問：”你又要干什么？“”我要送你墊腦。“”電腦？“我聽這兩個(gè)字，就有點(diǎn)興奮，說”在哪兒？“陸思橙拿出筆袋，讓我把頭墊在上面。我有點(diǎn)不耐煩，迫不及待地問：”電腦呢“一瞬間，陸思橙哈哈的笑起來：”這個(gè)‘墊’是墊子的‘墊’，你又被騙了。“我氣呼呼地說：”陸—思—橙！“太郁悶了今天被耍了三次。
在這次愚人節(jié)，不僅我們班某些同學(xué)被耍了，連英語老師也被耍了，他到現(xiàn)在還不知道怎么一回事。
愚人節(jié)作文 篇3
今天可不是一個(gè)普通的周六，今天也是“愚人節(jié)”。
晚上，我對老爸、媽媽說：“你們知道嗎？今天是‘愚人節(jié)’”。”媽媽問：“什么叫愚人節(jié)呀？”老爸接著說：“我也想知道。”我笑著說：“愚人就是笨蛋、傻瓜的意思，也就是給笨蛋、傻瓜過的節(jié)日。要不，我們今天就過一個(gè)‘笨蛋節(jié)’吧！”大家都贊同我的想法。只要睡覺之前誰被騙的次數(shù)最多，誰就是“笨蛋大王”。說完，我就進(jìn)小屋看書了。老爸在大屋里看電視。“趙旭，演你最愛看的福星高照豬八戒了。”我飛快地跑到大屋，可我一看，正在演廣告呢。“哈！哈！哈！今天是愚人節(jié)呀！”就這樣，我被耍了。媽媽在廚房里說：“呀！廚房里有老鼠。”我一想：廚房有我的奶呀！我和老爸就一起沖進(jìn)廚房。進(jìn)去一看，媽媽正在哈哈大笑，這時(shí)我和老爸才反應(yīng)是被騙了。可我怎么也想不出騙人的辦法。
快要到8點(diǎn)了，我們一統(tǒng)計(jì)，老爸騙成功了一次，被騙了一次，就等于沒騙，也沒被騙。而媽媽騙成功了一次，沒被人騙加1分。可我沒想出辦法，反遭兩次騙，所以，我就是今天的“笨蛋大王”了。
愚人節(jié)作文 篇4
愚人節(jié)這一天人們可以相互開玩笑，沒有人知道這個(gè)節(jié)日是怎么開始，但人們認(rèn)為它首先在法國開始。在16世紀(jì)，人們從3月25日慶祝元旦至4月1日。
中期的16世紀(jì)60年代國王查理九世改變3月25日到1月1日。但有些人仍然在4月1日慶祝，所以其他人稱為愚人。每個(gè)國家慶祝愚人節(jié)不同。
在法國，被人們稱為愚人節(jié)“四月魚”。他們帶一個(gè)朋友的后背上紙魚來欺騙他們。當(dāng)他或她發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)，他們高喊“四月魚！”在英格蘭，人們只在上午玩笑話。你是一個(gè)“面”，如果有人愚弄你。
在蘇格蘭，愚人節(jié)是48小時(shí)之久。他們稱一個(gè)愚人節(jié)“四月gowk”。gowk是另一個(gè)杜鵑鳥的名字。
在美國，人們打小笑話他們的朋友和對任何其他人aprol第一。他們可能指向到你的鞋，說：“你的鞋帶是解開。”如果你相信他們，往下看，看到的，你當(dāng)時(shí)是一個(gè)愚人節(jié)。
愚人節(jié)作文 篇5
愚人節(jié)對于我們閑不住的孩子來說，那真是歡樂的.節(jié)日。依稀記得小時(shí)候那天經(jīng)常要捉弄捉弄別人，可是自己會先忍不住笑起來，然后告訴別人今天是愚人節(jié)哦，所以總也愚不著別人。
四年級的時(shí)候，在纏著爸爸媽媽聽了N多愚人節(jié)有趣的事，就決定自己也制造個(gè)愚人節(jié)的事件，捉弄捉弄大家。
于是愚人節(jié)的前一天，就從班級說說里一本正經(jīng)地發(fā)了一條說說，告訴大家科學(xué)家經(jīng)過推測月亮?xí)袈涞降厍蛏希f別睡覺，等到凌晨時(shí)候觀看，不然就錯(cuò)失良機(jī)了。哥哥趁勢推波助瀾，馬上制作了一個(gè)月亮落入地球的gif圖片，加以證明。
其實(shí)那條說說漏洞百出，月亮如果真的掉到地球上，地球得被撞成地震，可是我們卻不管，就等著有人來上鉤；等來等去還沒人來，于是就Q里去告訴F這條重大的新聞，F(xiàn)一本正經(jīng)地從說說下面回復(fù)說真是讓人驚訝的新聞，并表示不睡覺等著觀看。越來越多的人來回復(fù)，大家七嘴八舌，有人說不可能啊，新聞里沒看到。有人忙著去百度查詢；有人半信半疑；有人趕緊去告別人……
呵呵，真的很好玩，好幾次忍不住想告訴大家是愚人節(jié)，好不容易忍到第二天，等到最后，大家突然恍然大悟，于是各種愚人的法子堆滿了說說，大家趁勢渲染起來，不明就里的人紛紛中槍，當(dāng)然有特別狡猾的是沒有被捉弄到。
以后的愚人節(jié)那天，又先后玩了降雨，青蛙茶點(diǎn)等等的愚人節(jié)目，好有趣。
今年的愚人節(jié)不知還會有什么樣的趣事，期待。
愚人節(jié)作文 篇6
大家知道今天是什么節(jié)日嗎？今天啊！是愚人節(jié)啊！在愚人節(jié)里，我可被我的同學(xué)們欺騙死啦！唉！真是不堪回首啊！
今天早上，我興高采烈和帶著一個(gè)好的心情去上學(xué)，因?yàn)樵谧蛱斓恼Z文考試中，我考到了很好的成績呢！回到家，媽媽還答應(yīng)要獎勵我呢，猜猜獎勵是什么？獎勵就是在下星期六，我們要去郊野燒烤啦！我可期待啦，所以我才很高興呢。
剛進(jìn)入教室，小紅就進(jìn)來跟我說：”達(dá)文！你的鞋帶松了！快記緊啊！不然你等下要狗屎啊！“聽到她說后，我就低頭一看，可是我的鞋子是沒有鞋帶的，我心想：”這小紅什么意思啊？“小紅看到了我的反應(yīng)，哈哈大笑，說：”哈哈哈！達(dá)文！你被我耍啦！愚人節(jié)快樂啊！“我聽后，才知道今天是愚人節(jié)。
接著，午休的時(shí)候，有個(gè)好朋友走過來跟我：”喂！達(dá)文啊！語文老師找你啊！“我聽后，半信半疑道：”喂！真的假的，我們是好朋友，你別騙我啊！“他聽后，拍著胸口跟我保證：”真的啊！我怎么可能騙你呢？“于是，我就去找語文老師，我敲了敲語文老師的門，老師說：”請進(jìn)“，我走了進(jìn)去，說：”老師，你找我啊？“老師皺了皺眉說：”沒有啊？“我聽后，心想：”我去！我又被騙了！他還說不可能騙我！他這是在坑我啊！然后，老師說：“誒！正好，表揚(yáng)你一下，你昨天的語文考試考得不錯(cuò)啊！”我心里一甜，說道：“謝謝老師您的夸獎！”老師拿出一小袋糖果，遞給我說：“這是你的禮物，送給你的，表揚(yáng)你的！”我聽后，十分高興，連忙鞠躬感謝老師，然后，我就打了招呼，拿著糖果，走出了老師的辦公室。我走到了教室，我那位好朋友看到我手上的糖果后，眼睛都直了，他大驚說到：“哎喲我去！老師還真找你啊！”然后我就拿著那一小袋糖果，邊打著他的頭，邊說：“誒！叫你騙我，給你個(gè)教訓(xùn)！哈哈！”
我回到家后，跟媽媽說了老師獎勵我的這件事情，媽媽也很高興說：“看來我也要獎勵你呢！”我聽后，哈哈大笑，心想：“嘿！我那個(gè)好朋友本來想騙我，沒想到送了我一個(gè)大禮啊！哈哈！”
愚人節(jié)作文 篇7
得那次愚人節(jié)對我有了極大的影響。下面我來給你講一講。
那天早上我來到學(xué)校，被好朋友告知今天是愚人節(jié)，可我沒在意認(rèn)為會有人對我那樣。第一節(jié)課上完后，英語老師叫我下午到她辦公室來。
下午來的時(shí)候我在路上一直想這個(gè)問題。我來到辦公室只見桌子上有一張紙條。只見紙條上寫著要我到校長辦公室把用的文件搬來。于是我快馬加鞭來到辦公室，只見校長辦公室門正關(guān)著。沒辦法，只有等了。學(xué)校的風(fēng)景讓我都看了好幾遍了，可我卻沒看見英語老師的影子。上課鈴響了，我不得不進(jìn)教室。在路上，一陣風(fēng)吹來我猛然想起今天是愚人節(jié)。啊，我被老師給騙了，不行，一個(gè)報(bào)復(fù)計(jì)劃在我腦海中。
上完第一節(jié)課后，英語老師故意問我為什么沒有去，還讓她搬的很晚。我也假戲真做，故意說我等了很晚，并帶去了餃子。‘什么，餃子？’‘對呀’。她很后悔沒有吃到餃子，并對我說了實(shí)情。
這個(gè)愚人節(jié)過得真有趣。
愚人節(jié)作文 篇8
4月1日是愚人節(jié)。這一天我可以跟朋友開個(gè)很大的玩笑。
有一次，在學(xué)校，那時(shí)老師還不知道愚人節(jié)是哪一天，然后我去超市買了一盒奧利奧餅干，來到了學(xué)校把牙膏涂在餅干上，再把兩塊奧利奧餅干夾起來，送給老師，老師吃了后表情淡定，嘴角上還留有一層牙膏，那時(shí)全班同學(xué)都哈哈大笑，老師也哈哈大笑起來，此時(shí)的校園一片歡笑聲。
這一天我還做了一件更有趣的事，我拿著便利貼在上面寫著：“我是一頭豬”,寫完之后，貼在一位同學(xué)的背后,然后幾位同學(xué)從他的身后走過,說：“you are a pig. ”,后來全班同學(xué)都嘲笑這位同學(xué)。想起這件事我都會大笑不止。
還有一件事更會讓你捧腹大笑。我有一個(gè)足球，我和同學(xué)們一起踢足球，一不小心一位同學(xué)把球踢到了水里，然后沒有一個(gè)人敢下去撿，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為水里有螞蟥，于是我就大聲地說道：“沒有的。” 我一說完，一位同學(xué)就跳下水，我又大聲說道：“其實(shí)真的是有的”，那位同學(xué)嚇得都哭了起來。
愚人節(jié)是多么好玩，多么有趣的一個(gè)節(jié)日啊。
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