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    愚人節(jié)作文600字

    時(shí)間:2021-10-04 16:51:34 愚人節(jié) 我要投稿

    實(shí)用的愚人節(jié)作文600字集合7篇

      無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編精心整理的愚人節(jié)作文600字8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    實(shí)用的愚人節(jié)作文600字集合7篇

    愚人節(jié)作文600字 篇1

      4月1日是什么日子?呵呵,腦子反應(yīng)可真夠快。不錯(cuò),這天就是令人興奮而又恐懼的愚人節(jié)!!!這天大家可要處處小心,不然一時(shí)疏忽,就釀成大禍啦……

      這天一大早,我在車(chē)上訂手機(jī)短信的天氣預(yù)報(bào)時(shí),親愛(ài)的情報(bào)臺(tái)的叔叔阿姨們?cè)偃嵝岩⌒姆婪叮灰蝗苏耍杀編浉缇褪翘煺媪耍靶湃巍蔽矣H愛(ài)的同桌了,以至于我這天,我剛到學(xué)校,脫下書(shū)包,我親愛(ài)的同桌陳艾艾就“風(fēng)風(fēng)塵塵”的趕到我面前,用“超正經(jīng)”地眼神看著我,鄭重地對(duì)我說(shuō):“周怡啊,前面張夢(mèng)妍像上次那個(gè)‘蘑菇頭’老師(六班的語(yǔ)文老師)一樣在廁所里摔了一跤,乘taxi去東方醫(yī)院了。”

      我一愣:不會(huì)吧,今天是愚人節(jié),大概是騙我的。

      陳艾艾仿佛看出了我的想法,用那種“帥哥型”會(huì)“放電”的眼光瞪著我:“真的啊,你不信的話(huà)如果今天張夢(mèng)妍還能來(lái)學(xué)校時(shí)就問(wèn)問(wèn)她。”

      經(jīng)她這么一說(shuō),我竟然相信了!!!(真是氣死我了!!!)我連忙打手機(jī)給張夢(mèng)妍,給我的回應(yīng)只是“對(duì)不起,您撥的用戶(hù)已關(guān)機(jī),請(qǐng)稍后再撥……”我當(dāng)時(shí)緊張死了,真以為她進(jìn)hospital了。

      陳艾艾問(wèn)我:“你怎么這么緊張呢?”

      “廢話(huà),我們倆是good friend嘛!”

      “哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈……”陳艾艾一陣狂笑,令我寒毛直豎。

      “你在騙我???”

      “哈哈,你看看誰(shuí)來(lái)了!”陳艾艾指著門(mén)口。

      我順著她指得方向看去,真是不看不知道,一看嚇一跳。只見(jiàn)張夢(mèng)妍mm像往常一樣蹦蹦跳跳地走進(jìn)教室。

      我連忙前沖上前問(wèn)道:“你沒(méi)骨折吧?”

      “什么?誰(shuí)骨折了?”張夢(mèng)妍疑惑地問(wèn)我。

      我如夢(mèng)初醒,立即轉(zhuǎn)過(guò)身,用殺人的眼光盯著陳艾艾:“陳——艾——艾,你受死吧……”

    愚人節(jié)作文600字 篇2

      鐺鐺!今天是愚人節(jié),本來(lái)我根本不知道今天是愚人節(jié),還是小航告訴我的!我今天一定要整一個(gè)人!好了!目標(biāo)鎖定嘻嘻!這個(gè)目標(biāo)當(dāng)然是離我最近的一個(gè)了!我的同桌可是怎樣才能讓偶的同桌上當(dāng)呢?讓我想想……突然,有兩個(gè)人“啪啪”拍了我的肩膀。唔!好痛啊!!我抬頭一看呵呵原來(lái)是小邵和小茜兩個(gè)人。我問(wèn):“怎么你們倆有什么是嗎?”小茜笑嘻嘻的給我說(shuō):“小鶴呀!”“嗯?怎么了?”“你的鞋帶開(kāi)了,為了你不被鞋帶絆倒,我看啊,你還是系一系吧!”“哦!好吧!讓我看看啊!嗯?怎么沒(méi)開(kāi)。可惡被騙了!”然后小邵告訴我:“小鶴,數(shù)學(xué)老師叫你去一趟辦公室好像是關(guān)于你考試的!”數(shù)學(xué)老師叫我去辦公室?讓我想想啊……今天還是愚人節(jié)怎么會(huì)那么巧啊?哼哼!肯定是騙我的!我說(shuō):“你騙我的吧!你騙不到我的!嘻嘻!”“沒(méi)騙到你啊!好可惜啊!”

      “可惜什么,你再用騙我這種方法再去騙別人吧!”“好吧!拜拜,我去了!”“好吧!你繼續(xù)騙人吧!我也要去騙人了,至今為止我還沒(méi)有騙一個(gè)人呢!”嗯嗯,她們兩個(gè)人走了我也要繼續(xù)剛才的計(jì)劃了!哼哼!同桌我來(lái)了接受我的挑戰(zhàn)吧!哈哈哈哈!!!我裝作很?chē)?yán)肅的告訴我的同桌:“小謝啊!老班叫你去一趟辦公室呢!你犯什么錯(cuò)了?老班大人都叫你了?”“啊?老班叫我嗎?現(xiàn)在去嗎?”嘻嘻,我的同桌上當(dāng)了。“嗯,就現(xiàn)在!”“哦!”小謝說(shuō)著就往外跑。“喂!你還真去啊?我剛剛是騙你!你忘了今天是愚人節(jié)了?”“小鶴鶴,你竟敢騙我!!!看我怎么收拾你!”“我錯(cuò)了,姐姐我剛剛不是開(kāi)玩笑的嗎?呵呵,你不會(huì)介意吧?”“好,這次放過(guò)你,要是有下次,哼哼!那就不好說(shuō)了。”“好好!不耍你了。”一會(huì)老班來(lái)了一個(gè)同學(xué)說(shuō)“老師你的背上有個(gè)墨水點(diǎn)。”天哪!膽子太大了。老班都敢騙了!嗯,不過(guò)說(shuō)起來(lái),愚人節(jié)也是快樂(lè)的一天啊!

      山東菏澤山東省定陶縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)初一:李鶴

    愚人節(jié)作文600字 篇3

      早上,我無(wú)意中翻了翻日歷,“愚人節(jié)”叁個(gè)字便映入我的眼簾個(gè)字“哈哈”,今天可有好戲看嘍!

      我背上書(shū)包走向?qū)W校,沒(méi)想到卻碰上了顧念祖、譚瑞他們。我找準(zhǔn)了目標(biāo)班長(zhǎng)譚瑞,一本正經(jīng)地對(duì)他說(shuō):“譚瑞,你媽來(lái)了!”譚瑞慌忙掃視一周,反應(yīng)了過(guò)來(lái)“騙我”,我呢?則是捧腹大笑,半天才從口中擠出叁個(gè)字“愚人節(jié)”。譚瑞他們恍然大悟,哎!好可憐呀!

      我們正興致勃勃地研究著怎樣“愚人”,王秋景“從天而降”,我用手指著他的后方,說(shuō)道:“王秋景,你媽來(lái)了!”王秋景不慌不忙,胸有成竹地說(shuō)道:“今天是愚人節(jié)!”我們都開(kāi)心地笑了,最后,我們4個(gè)人擬訂了一個(gè)“愚人大方案”,準(zhǔn)備……

      當(dāng)我們來(lái)到教室時(shí),我們先愚了一下來(lái)的同學(xué),“___你媽來(lái)了”;“___班主任叫你去辦公室一趟”;“___昨天晚上開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)你家長(zhǎng)怎么沒(méi)來(lái)”……看著他們呆若木雞的樣子,我們則是哈哈大笑,上當(dāng)了!

      最后,我們決定“背水一戰(zhàn)”,愚弄我們班的“智慧星”劉思齊!等啊等,他終于來(lái)了。我們按照計(jì)劃,由張雨先開(kāi)口(嘴上功夫了得),“劉思齊,昨天晚上開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),你的家長(zhǎng)怎么沒(méi)來(lái),辦主任都快急死了!”“對(duì)呀!對(duì)呀!”我們趕忙應(yīng)承道。“智慧星”還被我們蒙在鼓里,茫然不知所措。“知識(shí)星”藺杰(平時(shí)比較穩(wěn)重,通常不撒謊)走了過(guò)來(lái)“去辦公室”。劉思齊無(wú)奈之下只得去呀!當(dāng)剛邁出第一步時(shí),我們便又捧腹大笑,“上當(dāng)了!愚人節(jié)!”劉思齊拍了自己的頭一下“Oh,mygod!”“哈哈!”

    愚人節(jié)作文600字 篇4

      今天是愚人節(jié),不錯(cuò),愚弄人的節(jié)日。多少人會(huì)在今天“上當(dāng)”,又會(huì)有多少人會(huì)在這一天開(kāi)懷大笑,笑那些被愚弄的“愚人”。

      自從我知道愚人節(jié)以來(lái),我也一直很喜歡這個(gè)節(jié)日,因?yàn)樗鼤?huì)給我?guī)?lái)“快樂(lè)”,隨便的一句話(huà),讓別人去嘗試,自己則和同學(xué)朋友在一旁開(kāi)懷大笑,卻不知,這陣陣刺耳的笑聲會(huì)扎在那些“愚人”的心底。

      誰(shuí)曾想過(guò)“愚人”們的心底感受呢?

      開(kāi)一個(gè)小小的玩笑,誰(shuí)都不會(huì)反對(duì),初三,一個(gè)玩笑可以調(diào)解緊張的氣氛,又可以使同學(xué)們的精神抖擻一下,從而更好的投入艱苦的復(fù)習(xí)戰(zhàn)中。

      但是,一個(gè)會(huì)浪費(fèi)時(shí)間,甚至傷害到其他同學(xué)生命健康的玩笑,是不可取的。你的認(rèn)真而又隨意的一句話(huà),會(huì)使對(duì)方相信,但是,你可曾想過(guò),親愛(ài)的同學(xué)們呀,你是把你的歡樂(lè)建立在別人對(duì)你的信任以及痛苦之上。事發(fā)后,別人憤憤不平的沖你怒吼,你只隨意的說(shuō):“今天是愚人節(jié)呀!”然后還不忘添一句“愚人節(jié)快樂(lè)!”

      快樂(lè),是呀,你是快樂(lè),可是,“愚人”們會(huì)因你的一句話(huà)而東奔西走,當(dāng)他把自己的辛苦結(jié)晶交到你手中時(shí),你卻在瀟灑的.享受,正在談天說(shuō)地,“愚人”們會(huì)是什么感受?

      愚人節(jié)使我們中間又多幾座刀山,又添幾條火海,讓我們互相對(duì)望時(shí)要帶上有色的眼鏡,讓我們不敢再拿12分的信任去對(duì)待。愚人節(jié)使我們不再以誠(chéng)相待,愚人節(jié)使我們多幾分猜疑,少幾分誠(chéng)信。

      只有愚人才過(guò)“愚人節(jié)”,而愚人節(jié)并不是給“愚人”準(zhǔn)備的。

      讓我們?nèi)∠奕斯?jié),以誠(chéng)信相待,脫去虛偽的外衣,摘下猜疑的眼鏡。讓我們?cè)诮煌胁辉龠€有雜念,讓我們?cè)覡€鐵鎖,敲碎玻璃,逃出這彩色的木屋,乘著和煦的春風(fēng),向蔚藍(lán)的彼岸一齊飛揚(yáng)。

    愚人節(jié)作文600字 篇5

      話(huà)說(shuō)六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活雖然很累,但也有快樂(lè)的時(shí)候。

      早上,我無(wú)意中翻了翻日歷,“愚人節(jié)”三個(gè)字便映入我的眼簾,“哈哈”,今天可有好戲看嘍!

      我背上書(shū)包走向?qū)W校,沒(méi)想到卻碰上了顧念祖、譚瑞他們。我找準(zhǔn)了目標(biāo)——班長(zhǎng)譚瑞,一本正經(jīng)地對(duì)他說(shuō):“譚瑞,你媽來(lái)了!”譚瑞慌忙掃視一周,反應(yīng)了過(guò)來(lái)——“騙我”,我呢?則是捧腹大笑,半天才從口中擠出三個(gè)字“愚人節(jié)”。譚瑞他們恍然大悟,哎!好可憐呀!

      我們正興致勃勃地研究著怎樣“愚人”,王秋景“從天而降”,我用手指著他的后方,說(shuō)道:“王秋景,你媽來(lái)了!”王秋景不慌不忙,胸有成竹地說(shuō)道:“今天是愚人節(jié)!”我們都開(kāi)心地笑了,最后,我們4個(gè)人擬訂了一個(gè)“愚人大方案”,準(zhǔn)備……

      當(dāng)我們來(lái)到教室時(shí),我們先愚了一下來(lái)的同學(xué),“ㄨㄨㄨ你媽來(lái)了”;“ㄨㄨㄨ班主任叫你去辦公室一趟”;“ㄨㄨㄨ昨天晚上開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)你家長(zhǎng)怎么沒(méi)來(lái)”……看著他們呆若木雞的樣子,我們則是哈哈大笑,上當(dāng)了!

      最后,我們決定“背水一戰(zhàn)”,愚弄我們班的“智慧星”——?jiǎng)⑺箭R!等啊等,他終于來(lái)了。我們按照計(jì)劃,由張雨先開(kāi)口(嘴上功夫了得),“劉思齊,昨天晚上開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),你的家長(zhǎng)怎么沒(méi)來(lái),辦主任都快急死了!”“對(duì)呀!對(duì)呀!”我們趕忙應(yīng)承道。“智慧星”還被我們蒙在鼓里,茫然不知所措。“知識(shí)星”藺杰(平時(shí)比較穩(wěn)重,通常不撒謊)走了過(guò)來(lái)“去辦公室”。劉思齊無(wú)奈之下只得去呀!當(dāng)剛邁出第一步時(shí),我們便又捧腹大笑,“上當(dāng)了!愚人節(jié)!”劉思齊拍了自己的頭一下“Oh, my god!”“哈哈!”

    愚人節(jié)作文600字 篇6

      “愚人節(jié)”是西方傳來(lái)的一種節(jié)日。所謂“愚人節(jié)”,那就是說(shuō)在這個(gè)日子里怎么騙人都不用負(fù)責(zé),當(dāng)然,不要開(kāi)太過(guò)分的玩笑,這樣有可能要負(fù)法律責(zé)任的。

      我這個(gè)人性格天生不安分,這么特殊難得的一個(gè)日子,我又怎么能不興風(fēng)作浪呢!只是我們班許多同學(xué)太沒(méi)幽默感,也可以說(shuō)太精明,弄得我挖空了心思都沒(méi)一個(gè)人上當(dāng),真沒(méi)勁!

      雖然如此,我豈能善罷甘休?

      中午放學(xué)回家,爸爸已經(jīng)燒了一桌好菜等著我呢。知我者老爸也,燒了我最?lèi)?ài)吃的田螺,我迫不及待地提起了筷子。這么滿(mǎn)滿(mǎn)一盆田螺在等著我,我能不急嗎?

      老媽見(jiàn)我吃得太兇,有些急了:“住手住手,晚上還有一頓,千萬(wàn)別吃光了!” 老爸了解我這人,這么一大盆田螺不掃蕩光了,嘴皮子那能歇呀。于是爸爸就對(duì)我采取了措施--他把我的碗奪了過(guò)去,夾了幾個(gè)放在里面,再不準(zhǔn)我吃了。

      看看碗里的田螺,我可有些氣了,心想:“哼,我要好好報(bào)復(fù)你一下!”

      我放下碗,一本正經(jīng)地對(duì)爸爸說(shuō):“王元的爸爸叫你幫他代班。”瞧,一聽(tīng)這話(huà),爸爸這熱心的工作狂馬上就來(lái)勁了:“什么什么?叫我代班,行呀!”別答應(yīng)那么快呀,太沒(méi)意思了。

      老爸果真當(dāng)回事了,三下五除二,一碗飯便被他干光了。他急急忙忙地站起來(lái),跑到門(mén)邊,穿好鞋子準(zhǔn)備出門(mén)。我生怕事情搞大了,急忙喊道:“得,得,得,騙你呢!”爸爸一聽(tīng)被耍了,眼睛里都要噴火了,抬起手就要揍我。“今天是‘愚人節(jié)’,誰(shuí)叫你這么好上當(dāng)?shù)模 ?/p>

      爸爸的手停在半空中,哭笑不得,媽媽和外公見(jiàn)狀,笑得前仰后合。

      今年的‘愚人節(jié)’總算沒(méi)白過(guò)。

    愚人節(jié)作文600字 篇7

      “喂,潘豪,你的鞋帶散了。”聽(tīng)到這句話(huà),我下意識(shí)地往鞋上看去。看到鞋帶系得好好的,我才反應(yīng)過(guò)來(lái),今天是愚人節(jié),我剛剛被“愚”了。

      看到了我上當(dāng)了,湯潔哈哈大笑了起來(lái)。這時(shí),湯潔停止了大笑,對(duì)我說(shuō):“桃子,你背后,陳玉紅來(lái)打你了。”說(shuō)完,還用食指指了指我的身后。我聽(tīng)到這話(huà),急忙轉(zhuǎn)過(guò)身去,一邊轉(zhuǎn)還一邊用雙手做出抵擋之勢(shì)。可是,當(dāng)我裝過(guò)頭時(shí),我發(fā)現(xiàn)背后根本就沒(méi)有陳玉紅,我知道自己又被“愚”了。湯潔的聲音從后面?zhèn)鱽?lái):“哈哈!哈哈!桃子你太好耍了。”她還一邊笑一邊捂住嘴巴,腳還在地上用力地跺了兩下。不過(guò),剛笑了兩秒鐘,她又停止了大笑,用手指了指我,說(shuō)道:“陳玉紅,打他,打他。”“湯潔,你也太沒(méi)新意了,同樣的話(huà)你說(shuō)兩次,你煩不……”我的話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完,就感覺(jué)到頭上一痛,立刻轉(zhuǎn)過(guò)頭,只看見(jiàn)陳玉紅拿著一本書(shū),一只手豎起中指和食指,笑著看我。“桃子,你太笨了,你以為同樣的話(huà)我會(huì)說(shuō)兩次?哈哈,愚人節(jié)快樂(lè),哈哈!”

      受到她們這樣的戲弄,我在心中開(kāi)始想著該如何去報(bào)復(fù)她們。這時(shí),我有了主意。我對(duì)湯潔說(shuō):“湯圓,你看一下背后,方紀(jì)龍,快,打她,打她。”可是,湯潔并沒(méi)有像我想象的那樣轉(zhuǎn)過(guò)頭,而在一旁的陳玉紅轉(zhuǎn)過(guò)頭,說(shuō)道:“哪里?”“哈哈,陳玉紅,愚人節(jié)快樂(lè)哦!”我一邊笑著一邊對(duì)陳玉紅說(shuō)。“陸佳文,湯潔剛剛說(shuō),你是蚊子哦!”“怎么了?我就說(shuō)了,我還說(shuō)她是麋鹿呢!”湯潔擺出一副絲毫不上你當(dāng)?shù)臉幼訉?duì)我說(shuō)道。可是,下一刻,“啪”地一聲,陸佳文的書(shū)落在了湯潔的頭上,還一邊憤怒地說(shuō)道:“可惡的湯潔,竟然罵我,找打啊你!”我們聽(tīng)了,捧腹大笑了起來(lái),還異口同聲地說(shuō)道:“湯潔,你又被愚了,哈哈哈哈!”

      愚人節(jié)就在我們歡快的笑聲中度過(guò)了,我真希望那一刻能停下來(lái)。

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