【熱門】愚人節(jié)作文集合9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的愚人節(jié)作文9篇，歡迎大家分享。
愚人節(jié)作文 篇1
愚人節(jié)到了，我們?cè)缭绲钠鸫怖病０l(fā)現(xiàn)媽媽在洗衣服，我眼珠子一轉(zhuǎn)，就開始了第一個(gè)計(jì)劃。
我輕輕來(lái)到媽媽身邊說(shuō)：“媽媽，鍋里的煎蛋焦了！”媽媽聽了，慌慌張張地來(lái)到廚房，正如我所料，媽媽氣呼呼地向我走來(lái)。我見了，嘻嘻一笑，說(shuō)：“愚人節(jié)快樂！”
吃完早飯，我走出家門，召集來(lái)小伙伴們說(shuō)：“我們的愚人小分隊(duì)成立了，我命令你們立即出發(fā)！”
就這樣，我們第一個(gè)目標(biāo)，是愚人小分隊(duì)中缺席的那位皮皮。
我們把他喊來(lái)，說(shuō)：“你的自行車的鏈子掉了。”她聽了，和我媽一樣，不管三七二十一，慌慌張張地跑向車庫(kù)，趁他去的時(shí)候，我們就躲在小胡同里窺探。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)被我們騙了時(shí)，氣得歪鼻子瞪眼，氣呼呼地走回原路，我們見他這可愛的樣子，異口同聲地說(shuō)：“愚人節(jié)快樂！你已正式成為了愚人小分隊(duì)的隊(duì)員啦！”他這才明白了一切，頓時(shí)破涕為笑，和我們一起開心起來(lái)。
接下來(lái)，我們又在小區(qū)里逗了幾個(gè)小伙伴，不知不覺，就到了中午，我們各自回家吃飯。
我一進(jìn)家門，發(fā)現(xiàn)餐桌上全都是我討厭的魚：魚丸子、紅燒扁魚、鯽魚湯我問奶奶：“今天怎么啦？怎么全燒的魚呀？”奶奶說(shuō)：“你早上不是對(duì)你媽媽說(shuō)，今天是魚人節(jié)嗎？所以我就做了一個(gè)滿魚全席呀！”聽了奶奶的話，我真是哭笑不得，本想愚媽媽，卻被媽媽成功“逆轉(zhuǎn)”了。
愚人節(jié)，不僅讓自己感到了喜悅，還給小伙伴們帶來(lái)了無(wú)窮歡樂！
愚人節(jié)作文 篇2
愚人節(jié)，我決定要好好騙騙秦雅琪。
我從辦公室交作業(yè)出來(lái)。老師們便去開會(huì)了。
“喂，老秦（對(duì)秦雅琪的昵稱）老師讓你去辦公室。”我一臉壞笑。
“干啥”秦雅琪問。“哦，發(fā)作業(yè)呢！”我編了一個(gè)謊言。
“謝了，哥們。我馬上去。”秦雅琪傻傻的說(shuō)。接著去了辦公室。
大約過了10分鐘。咱們的雅琪回來(lái)了。
“騙我干嗎？老師不在辦公室。”秦雅琪舉起拳頭，要朝我大去。
啊啊——我飛奔到辦公室門口。正巧，丁老師對(duì)我說(shuō)：“劉彤，去叫秦雅琪。”我找到老秦，說(shuō)：“秦姐，丁老師叫你。”“切，我才不信你呢！”說(shuō)著離開了。
第三節(jié)課，丁老師對(duì)秦雅琪說(shuō)：“叫你去辦公室，你為什么不去？把老師的話當(dāng)耳旁風(fēng)呀！罰抄三遍課文。”
唉！咱們的雅琪姐，倒霉嘍！
愚人節(jié)作文 篇3
4月1日是愚人節(jié)，我等這天已經(jīng)等了1年了，這一天，終于來(lái)了。可今年的愚人節(jié)注定不精彩，因?yàn)橛奕斯?jié)是星期六。沒辦法耍同學(xué)，只好騙騙爸爸媽媽啦……
到了中午，爸爸回來(lái)了，我打開門，很“著急”地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，咱們家的陽(yáng)臺(tái)的玻璃碎了！”爸爸一聽這事不小，趕緊跑到陽(yáng)臺(tái)上去查看玻璃的“狀況”，當(dāng)然……是沒碎！爸爸疑惑了：“是這屋的玻璃碎的嗎？你是不是說(shuō)錯(cuò)房間了？”“哦，好像是廁所。”爸爸又去了廁所，可還是沒有呀？（當(dāng)然沒有了。）“不對(duì)，是客廳！”爸爸又折回客廳，在爸爸轉(zhuǎn)了一圈又要去臥室的時(shí)候，我來(lái)了一句：“愚人節(jié)快樂！”爸爸恍然大悟，戳了我一指頭。
一會(huì)兒，估計(jì)媽媽快回來(lái)了，我趕緊去找了個(gè)體溫計(jì)，量了量體溫，不燒。就趕緊找了一塊布來(lái)回地擦，擦了幾次就到了41度多了，但這樣的高燒有點(diǎn)不真實(shí)，干脆弄一個(gè)低燒吧！我又甩了幾下，到了37度2，等媽媽回來(lái)拿去給媽媽看。我說(shuō)：“媽媽，我發(fā)燒了，37度2。”媽媽一臉緊張：“那得趕緊吃藥，我先摸摸你頭。”我本以為正常體溫和發(fā)低燒溫度都差不多，這謊應(yīng)該戳穿不了，就把頭“拿”給媽媽。沒想到媽媽一摸，說(shuō)：“一點(diǎn)也不熱。”露餡了！我沖媽媽齜牙一笑，說(shuō)：“愚人節(jié)快樂。”
但這點(diǎn)小花招對(duì)于愚人節(jié)來(lái)說(shuō)實(shí)在有點(diǎn)不過癮，所以到了下午，我就去了對(duì)面蕾蕾姐姐家。一進(jìn)她的書房，發(fā)現(xiàn)桌子上有紅筆，就拿了一張衛(wèi)生紙，用紅筆在上面蹭了蹭，包在手上，那樣子看起來(lái)很像手上淌血了的樣子。我“愁眉苦臉”地對(duì)姐姐說(shuō)：“我的手在今天切菜的時(shí)候把手切了，可家里的創(chuàng)可貼用沒了，快給我拿創(chuàng)可貼包上。”姐姐一聽，趕緊去拿創(chuàng)可貼，我就在旁邊捂著嘴偷偷地笑起來(lái)。一會(huì)兒，姐姐把創(chuàng)可貼拿過來(lái)，我便對(duì)她說(shuō)：“愚人節(jié)快樂。”然后抱頭鼠竄……
愚人節(jié)可真有趣。
愚人節(jié)作文 篇4
4月1日是一個(gè)特別的日子——哲人節(jié)。昨天我可是“被騙”了，回憶伏去實(shí)是乏味極了！
早上，我剛跨入學(xué)室丁昌森就急匆忙忙跑過去，說(shuō)講：“你望！”說(shuō)著，手指著窗外。我口面有很多疑難，即回身一瞅，咦！什么也不啊！我正想找他答個(gè)清楚，他未經(jīng)站在旁邊哈哈大啼了，氣得爾紅著臉歸到了本人的座位上。
第一節(jié)課下課，我的惡敵人潘序言點(diǎn)不改色地對(duì)我說(shuō)：“Hi，嚴(yán)詩(shī)勞，你頭上有個(gè)貨色。”“啊！”我說(shuō)著摸了摸大家的頭。潘序言一邊說(shuō)：“傻己節(jié)快活！”一邊得意忘形地笑訖來(lái)。我才察覺從彼又“受騙上當(dāng)”了，也隨著她哈哈大笑了！
經(jīng)由上兩次的教訓(xùn)，我開端警惕起來(lái)，不論誰(shuí)說(shuō)什么都不要信任，同學(xué)們的這多少關(guān)是過了，就是記了老師這關(guān)。下課時(shí)，班長(zhǎng)弛逸珊在烏板上寫著“下二節(jié)課語(yǔ)文考試”。這可把同學(xué)們都嚇個(gè)不輕。上課了，鮮老師不動(dòng)聲色地走進(jìn)教室，不留余地地緩緩說(shuō)路：“把《齊效測(cè)評(píng)》拿沒來(lái)。”這下，同學(xué)們都談?wù)摷娂嬈饋?lái)，話題都是測(cè)驗(yàn)。舊老師又笑嘻嘻地說(shuō)：“祝共教們愚人節(jié)速樂！”班長(zhǎng)張逸珊長(zhǎng)大了嘴巴，佳一會(huì)才回過神來(lái)。全班同窗皆哄堂大笑。
我又功了一個(gè)鈍樂個(gè)愚我節(jié)。
愚人節(jié)作文 篇5
下戰(zhàn)書，陳老師剛走到道臺(tái)上董妍就不茍言笑的鳴講：“陳老師，陳老師！你頭上有毛毛蟲！”老師聽了即在頭領(lǐng)上抓來(lái)抓去，臉還有點(diǎn)紅，那樣子就像在說(shuō)：“哪里哪里？速助我找一找！”有的同學(xué)曉得董妍的`設(shè)法主意，就在那里叫：“不錯(cuò)沒有錯(cuò)！”有的同學(xué)還不清楚，就站訖來(lái)東看東看，后來(lái)董妍笑了啼，然后就和我們一起說(shuō)：“陳老師，愚人節(jié)鈍樂！”陳老師和那些不明確的同教豁然開朗，然后陳老師笑著說(shuō)：“哈哈，本來(lái)你們騙我啊！真厲害啊！”
怎么，惡玩吧？下點(diǎn)還有更賴玩的呢！陳老師拿出手機(jī)，找到了一條短信而后對(duì)咱們說(shuō)：“我給大野分享一條欠信，經(jīng)由迷信家研討，說(shuō)左眼大右眼小的己很聰亮。”董妍剛聽完就對(duì)我們說(shuō)：“你們瞅，我的左眼大不大？”我沒答復(fù)，只是在口里暗暗地說(shuō)：“這必定是個(gè)圈套。”舊老師又說(shuō)了第二條：“左腳比右腳大的我很有運(yùn)動(dòng)神經(jīng)。”鮮老師剛說(shuō)完，其鴻、慶典跟皓偉急不可待的脫下鞋子，其鴻比了比，然后大聲對(duì)老師說(shuō)：“老師，我的左腳比右腳大！”更好笑的是皓偉腳非常的臭，但仍是脫下了鞋，他比了比，又給前、后、左、右的同窗望是不是左腳比右腳大，皓偉還不信，連襪子都想脫下去，假如再脫下，那可是要香逝世人的！幸佳林明浩禁止了，要不然實(shí)要沒“人命”了。起初陳老師說(shuō)：“方才往答左眼是不是比左眼大的人是小愚蛋。”老師停了停，又說(shuō)：“比擬左腳比右足大的人是大靈蛋。”董媸聽了氣急敗壞，說(shuō)：“可惡呀，爾這么聰慧的人皆會(huì)被騙，可惡啊！”“不可能我確定有活動(dòng)神經(jīng)的，怎么可能是大蠢蛋呢？”琪鴻大聲地說(shuō)：“杯具呀！”林皓偉卻目瞪口呆的臥在這面，一動(dòng)也不動(dòng)的。王慶典卻在一旁低著頭假泣。
昨天我們和老師一伏渡過了一個(gè)難記而又快活的哲人節(jié)！
愚人節(jié)作文 篇6
“嗨，你的鞋帶掉了!”“唉，藍(lán)老師叫你去辦公室!”“愚人節(jié)快樂!”怎么回事?原來(lái)，今天是愚人節(jié)，我們各個(gè)使出耍人本領(lǐng)，把同學(xué)騙的個(gè)個(gè)團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
第一節(jié)課下課，我找準(zhǔn)了目標(biāo)：洪煜鵬。一本正經(jīng)地對(duì)他說(shuō)：“洪煜鵬，你媽來(lái)了!”洪煜鵬慌忙掃視一周，反應(yīng)了過來(lái)“騙我”，我呢?則是捧腹大笑，半天才從口中擠出三個(gè)字“愚人節(jié)”。洪煜鵬他們恍然大悟，哎!好可憐呀!我們正興致勃勃地研究著怎樣“愚人”，突然，班長(zhǎng)陳志浩“從天而降”，我用手指著他的后方，說(shuō)道：“陳志浩，你媽來(lái)了!”陳志浩不慌不忙，胸有成竹地說(shuō)：“今天是愚人節(jié)!別想耍我!”說(shuō)完，他又朝前面揮揮手：“嗨!”我和洪煜鵬轉(zhuǎn)身一看，沒人啊，馬上，我知道了，我們被陳志浩騙了!
第二節(jié)課下課，我和洪煜鵬又出去“行騙”了，這次，我們把目標(biāo)鎖定到葉澤鋒身上，我們走過去，對(duì)他說(shuō)：“藍(lán)老師叫你去辦公室!”沒想到，葉澤鋒竟然沒上當(dāng)，我們并不灰心，繼續(xù)尋找目標(biāo)，這次，我們將目標(biāo)落在吳依婷身上。“吳依婷，藍(lán)老師叫你去辦公室!”“真的假的!”“真的!”吳依婷轉(zhuǎn)身而去，笑聲響起：“愚人節(jié)快樂!”……
就這樣，“愚人節(jié)”在我們的歡聲笑語(yǔ)中度過了。
愚人節(jié)作文 篇7
一向頗受推崇的英國(guó)廣播公司新聞節(jié)目“全景圖”宣稱，由于冬季氣候溫和，可怖的象鼻蟲已經(jīng)消滅，瑞士農(nóng)民正享受著面條大豐收的喜悅之情。與這條消息同時(shí)播出的是瑞士農(nóng)民從樹上采摘面條的一組新聞鏡頭。當(dāng)然了，這次廣播只是愚人節(jié)開的一個(gè)玩笑。但是有一大批觀眾上當(dāng)了，許多觀眾還紛紛向電臺(tái)致電，想要了解如何栽培他們自己的面條樹。對(duì)于這個(gè)問題，英國(guó)廣播公司非常巧妙地回復(fù)說(shuō)，他們應(yīng)該“將一根面條放在番茄醬錫罐中，然后期盼好收成”。
愚人節(jié)作文 篇8
今天，我剛一起床，老媽便喊：“昊昊，都幾點(diǎn)了？你怎么才起床，馬上要上早讀了！”，我一聽，哎呀呀呀呀呀，遭了今天可是“老班”（對(duì)一班之長(zhǎng)的簡(jiǎn)稱）負(fù)責(zé)早讀，那個(gè)“魔鬼女俠”可厲害了，要是遲到，他肯定要罵死我也，我不管三七二十一，迅速起床疊被，洗漱完畢，就到飯桌面前了，老媽哈哈大笑，這時(shí)，我才想起今天是愚人節(jié)，我昨天還說(shuō)要謹(jǐn)慎一點(diǎn)，不要被人騙呢！哎！真不愧是“姜還是老的辣”。
到了學(xué)校，那愚人的趣事就更多了，“老羅，你的籃球掉到樓底下去了！”老段一本真經(jīng)的說(shuō)，老羅急忙跑了下去，可是沒找到球，帶著疑惑的神情走上來(lái)問：“在哪里？我怎么沒看見？”這時(shí)老段說(shuō)：“愚人節(jié)快樂！”老羅笑了起來(lái)，“哎你的帽子上有什么東西？”蔡佳很認(rèn)真的對(duì)王靜說(shuō)。“什么東西？”王靜摘下帽子不停地找著，蔡佳奶聲奶氣的說(shuō)：“愚人節(jié)快樂！”我們大家都笑了，王靜也笑了，只不過，她的笑是苦澀的。
還有人騙到老師頭上的，那是誰(shuí)，當(dāng)然是我了，“老師，等一等，你衣服上爬的是什么？”老師趕快讓同學(xué)看一看，我卻哈哈大笑，說(shuō)：“老師，愚人節(jié)快樂。”老師笑了，說(shuō)：“祝你們也快樂，宣傳板上還說(shuō)愚人節(jié)下午不上課呢！”其他人開心極了，跳的跳，笑的笑，還是我聰明，說(shuō)：“老師，你別騙人了，愚人節(jié)根本不放假！”老師笑著說(shuō)：“還是你鬼機(jī)靈！” 今天的愚人節(jié)過得很快樂，真希望天天都過愚人節(jié)！
愚人節(jié)作文 篇9
往常的愚人節(jié)都是周末，我們都沒有好好的愚弄過人，今天，一個(gè)普普通通的日子，可就在今天，發(fā)生了愚人節(jié)才會(huì)出現(xiàn)的事，使我憤怒，也使我開懷大笑!
今天下午臨近上課的時(shí)候，熊貓(許盼)抱著厚厚的數(shù)學(xué)大書走進(jìn)教室，說(shuō)：“八十分以下的重做!”我翻開自己的大書，映入眼簾的是一個(gè)個(gè)紅圈和叉，再看看末尾，只有一個(gè)日角，很顯然，我要重做，可這是兩個(gè)練習(xí)啊，重做完都到什么時(shí)候了!我再在教室里到處走動(dòng)，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)同學(xué)都要重做。哎，算了，重做就重做唄!于是，我動(dòng)起筆來(lái)，以我的超音速重做起來(lái)。
下午第二節(jié)課后，王老師進(jìn)來(lái)了。他看見我在做作業(yè)，于是走到我旁邊，注視著我的數(shù)學(xué)大書。糟糕，我這個(gè)優(yōu)等生作業(yè)卻成這個(gè)樣子，王老師看了不知會(huì)怎么想。然后，他又走到了我后面的班長(zhǎng)楊瑩旁邊，叫她上黑板抄作業(yè)給我們做。媽呀!我的大書都沒重做完，又要抄作業(yè)，真是倒霉!
我本想抄作業(yè)來(lái)做，可是發(fā)現(xiàn)耗子(楊浩)、莫平還在重做大書，于是，我想：媽的，不理他，繼續(xù)重做大書。在楊瑩抄完作業(yè)后，我也做完了，再看看了耗子，他居然還沒做完。
楊瑩下來(lái)以后，就又開始重做大書了。不知什么時(shí)候，熊貓鉆了出來(lái)，他問楊瑩：“你做這個(gè)干嘛?”“不是老師叫重做的嗎?”“沒得，我哄你們的!”說(shuō)完還笑了笑，楊瑩、耗子、我、莫平，不約而同地向熊貓打去。TMD，死熊貓，害我白白重做了一遍!
出了氣，我也開始抄黑板上的作業(yè)了，由于我的速度快得驚人，沒到幾分鐘我就抄完黑板上的作業(yè)了。就和石鑫“奧特曼”回家了。
我們慢吞吞地下了樓梯，發(fā)現(xiàn)樓下的門已經(jīng)關(guān)了，嘴巴長(zhǎng)成“o”字形。隨后，我們急忙向另一個(gè)門趕去。幸好，另一個(gè)門是開的，要不然我們就回不了家嘍。
出了門后，鬼點(diǎn)子多又大膽的“奧特曼”說(shuō)：“咦，我們把門推過去，假裝關(guān)著，整他們!”然后，他真的這樣做了。我們走到一個(gè)地方，觀察著。一會(huì)兒，有幾個(gè)小姑娘被騙了，再后來(lái)，又有幾個(gè)小姑娘被騙了，我們笑得合不攏嘴。愚弄了這么多人后，“奧特曼”居然還沒過癮，又把我們同學(xué)鎖定為目標(biāo)。他對(duì)著教學(xué)樓大喊：“胖凱、孫凱俊!門被關(guān)了!”“陸鵬，門被關(guān)了!”有幾個(gè)女生聽見了，出了教室門，“奧特曼”又提高了嗓門：“門被關(guān)了!”那幾個(gè)女生急忙跑下樓，發(fā)現(xiàn)那個(gè)門真的被關(guān)了，然后，她們卻沒有去看另一個(gè)門，而是往教室跑去。
一會(huì)兒，男生也出來(lái)了，他們站在走廊上，大喊：“定釘罰(學(xué)校保安外號(hào))!”我們又笑了起來(lái)。過了一會(huì)兒，他們跑向了另一個(gè)門，我知道情況不妙，急忙對(duì)“奧特曼”說(shuō)：“快跑!”“奧特曼”卻說(shuō)：“不要怕，等他們來(lái)到門那里，我們就跑!”
小會(huì)兒過后，胖凱第來(lái)到門前，只見他一個(gè)“飛毛腿”門被踢開了，這回，我不用說(shuō)，“奧特曼”也會(huì)跑了。我們就一溜煙地跑出了校門。
在回家的路上，我們兩個(gè)不停地笑啊笑，沒想到那么多人都被我們騙了。
今天，這個(gè)普通的日子，沒想到也能給我?guī)?lái)愚人節(jié)的憤怒和歡樂!
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