愚人節(jié)作文

時間：2023-09-08 11:21:00 愚人節(jié) 我要投稿

愚人節(jié)作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的愚人節(jié)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

愚人節(jié)作文

愚人節(jié)作文1

　　今天是四月一日，是一年一度的“愚人節(jié)”哎！早晨，我絞盡腦汁的想，到了學校怎么愚弄同學們。

　　“陳雨航，這是我給你的貼畫”。我笑著說。“謝謝你，遲姝汶”。陳雨航感激地說。我一溜煙逃跑了，其實，我在貼花上寫著：“你是豬”三個字。

　　“啊，英語老師來了！”王佳琪喊道。我們聽了，都匆匆忙忙的坐在座位上，老老實實的`讀起了書，坐等右等，怎么英語老師還沒有來，王佳琪咯咯的笑了，我們頓時傻了眼，全被她愚弄了。

　　張松和一幫男孩跑過來跟我說：“班長，班主任找你去辦公室。”我急忙跑了過去，一看老師根本沒在辦公室，氣的我把他們“K”了一頓。

　　哈！愚人節(jié)可真搞笑！

愚人節(jié)作文2

　　今天是愚人節(jié)，是我盼望已久的日子。

　　上完第三節(jié)課，有幾個同學來捉弄我。他們在我回教室之前，做好了捉弄我的`準備。他們首先把粉筆盒和粉筆都放在門的上面，然后他們把掃帚擱在門邊。做好一切準備后，他們把我引進教室，害得我又摔跤又被粉筆砸腦袋。就在那時，他們便跑得不見蹤影。

　　下午時，我對一個同學說：“我爸爸給我買了一個遙控飛機，可以跟風箏比高。”他說：“那太好了，下次你帶來給我玩一下。”我說：“我騙你的呢。”然后我嘻嘻笑著走了。

　　今天有趣的事太多了，我就不再一一說了。在愚人節(jié)里，不管是你捉弄了別人，還是別人捉弄你，都覺得很開心吧。這就是愚人節(jié)。

愚人節(jié)作文3

　　今天是愚人節(jié)，我一大早就來到了學校，就聽陳廣鴻說：今天是愚人節(jié)，我們來整整同學吧！我一聽到臉色蒼白，大吃一驚地看著陳廣鴻。我們把好多同學給“愚”了，哈哈！

　　幾分鐘，代老師來了，便問我們：昨天下午我們開不開心？劉歆嵐連聲說道：代老師，昨天我們都不開心。代老師又問：那一節(jié)課不開心？我問齊聲說道：愚人節(jié)快樂！！！我們大家都笑了。

　　謝欣彤來了，我們又把她“愚”了三次，哈哈！

　　時是劉淣汶管理，我們大家多做得好好的，她突然說：全體午托的人起立，認真和專注的`我和鄭耀洗立刻站了起來，劉淣汶又說：愚人節(jié)快樂！我終于被“愚”了。

　　節(jié)啊，可不是能用自己的責任來糊弄別人的！

愚人節(jié)作文4

　　愚人節(jié)這天，我上當了，因為我沒有在意，早晨，我和馬文利一起走著，韓宇和李建新說：“馬昕宇你媽媽來了！”我回頭并沒有媽媽，他倆說：“愚人節(jié)快樂！”

　　王秀娟騙我說她數(shù)學作業(yè)沒有做，我還就是上當了，我被騙了兩次，后來我再也沒有上過當，因為我有了經(jīng)驗，盡量不去理他們，否則又會上當了。

　　今天，我很快樂，因為到處都充滿了歡聲笑語。

愚人節(jié)作文5

　　今天是個快樂的愚人節(jié)，我來到學校，看見同學們一個個哈哈大笑，我放下書包，也加入了隊伍當中，我一放下書包時姜濤對我說“你的弟弟生病了”我臉色頓時就陰沉下來，說“這是真的嗎?”我緊張的看著同學，他看著我不由自主的笑了起來。我這才明白，今天是個愚人節(jié)!

　　接著發(fā)生了一件儀想不到的事情：上體育課的時候，同學們興高采烈的'對老師說“老師一個同學生病了。”“啊?我怎么沒有看見啊?”老師說。頓時同學們轟堂大笑，老師這才知道自己被騙了。

　　經(jīng)過這件事情我明白了友誼是人生中是最重要的東西!

愚人節(jié)作文6

　　4月1日是愚人節(jié)，而今天就是那個騙人的節(jié)日。本來我想讓別人當一次“愚人”，結(jié)果自己先被人愚了！

　　下了上午的.第二節(jié)課，我正要去做操。忽然，我聽見背后有人叫我“魏文君，劉老師讓你去辦公室！”我一聽，馬上向辦公室跑去。爬到樓梯的一半時，我猛然想起：今天是愚人節(jié)！我被涮了！我成了一個愚人！我正在生氣時，聽見了廣播喇叭里傳出的整隊口令。要做操！等想起來時，已經(jīng)晚了。我發(fā)了瘋似的沖到樓下，向操場飛奔而去。我趕到時，已經(jīng)開始做操了。唉，都怪我，我怎么那么笨，別人說一句話，我就信以為真呢？

　　愚人節(jié)真有趣！

愚人節(jié)作文7

　　說起愚人節(jié)，不知怎么，大家都很興奮。或許是應(yīng)為可以捉弄別人而不用為此負責任的原因吧。而我，則成了“被害者”……

　　那天去上學，剛進班門，就看到同桌慌忙的.說：“靳鑫，班主任剛剛找你呢！趕快去吧，真的！”。看她的表情，我心里竟有一絲恐懼感：班主任找我？難道又有什么把柄落在她手里了？于是我懷著忐忑的心情顫抖著喊了報告進辦公室“老師，你你找我？”……沉默了一分鐘后，班主任撲哧一聲笑了出來“笨蛋，今天是愚人節(jié)啊！我神馬時候找過你？被‘愚’了吧？”

　　我只好無奈的走出辦公室，想對同桌發(fā)脾氣，卻又發(fā)不出來，誰讓那天是愚人節(jié)呢！

愚人節(jié)作文8

　　今天是愚人節(jié)，我去學校上課，我非常認真，終于下課了，我開始搞一天的整人計劃。

　　我對我的前桌鄭志遠說：“今天老師獎勵全班同學每人一個橡皮擦，你去自己的位置抽屜里看一看！”“真的`啊？太好了！”鄭志遠欣喜若狂的跑到自己的位置，向下一看，想看看抽屜里的橡皮擦，結(jié)果什么都沒有，只有一張紙條，上面寫著：沒有橡皮擦，你被騙了，哈哈！傻瓜，愚人節(jié)快樂！鄭志遠的臉色一陣紅一陣白的，和調(diào)色板一樣，搞得我捧腹大笑。于是，他把臉拉黑了，我的同桌劉耀鑫看見了，哈哈大笑：“哪有什么橡皮擦啊，分明只有一張騙人的紙條嘛！”鄭志遠被我們的笑感染了，也笑的前俯后仰。

　　一天就在這歡聲笑語中結(jié)束了，我喜歡愚人節(jié)！

愚人節(jié)作文9

　　愚人節(jié)也稱萬愚節(jié)、幽默節(jié)，愚人節(jié)。節(jié)期為公歷4月1日，是從19世紀開始在西方興起流行的民間節(jié)日，并未被任何國家認定為法定節(jié)日。在這一天人們以各種方式互相欺騙和捉弄，往往在玩笑的最后才揭穿并宣告捉弄對象為“愚人”。玩笑的性質(zhì)極少包含實質(zhì)惡意，但個別玩笑由于開得過大而引起人們的'恐慌，從而產(chǎn)生較大規(guī)模反響并且衍生成為（傳媒）謠言和都市傳說，所以對于人們來說一般會加以避免開如有關(guān)災(zāi)難之事的玩笑。

　　此外需要注意的是愚人節(jié)這天玩笑只能開到中午12點之前，這是約定俗成的嚴格規(guī)定，過了鐘點還開玩笑的人會立刻碰釘子，自找沒趣兒，稱為比被他取笑的人還要大的傻瓜。

愚人節(jié)作文10

　　記得兩年前的今天，家里可真是樂翻了天。

　　那天晚上，我在家玩電腦，爸爸在看電視，媽媽在廚房里不知道在干什么。過了一會兒，媽媽叫到：“快出來吃西瓜！”我和爸爸以百米沖刺的`速度進了廚房。我說：“媽媽，西瓜在哪兒？”媽媽一臉壞笑，說：“在水果店里呢！”果然廚房里沒有西瓜。

　　我猛地想起今天是愚人節(jié)，哎，我們原來被媽媽整了一次。我心有不甘，于是一個整人的計劃在我的腦海里醞釀。

愚人節(jié)作文11

　　星期二是愚人節(jié)，我和王淵準備去捉弄別人。

　　陳僮來了，我和王淵合計要騙他開心，我們商量好后，就開始行動。我來到陳僮身后，說：“陳僮！你衣服后面有好大一個窟窿。”陳僮半信半疑，說：“真的嗎？”王淵也來到陳僮背后，說：“真的！”陳僮連忙伸手去摸，但是怎么也摸不到窟窿，就在他丈二和尚摸不著頭腦的時候，我和王淵帶著笑聲對他說：“愚人節(jié)快樂！”陳僮也開心地笑起來。后來，我們?nèi)齻€人還向其他同學開起了一些善意的玩笑，并做到玩笑絕不過火，著實讓我們度過了一個快樂的`下午。

　　愚人節(jié)真好玩，要是別人在這天捉弄你，你盡可以笑一笑，然后也可輕輕地捉弄一下別人，度過一個快樂的愚人節(jié)吧！

愚人節(jié)作文12

　　愚人節(jié)（April Fool's Day或All Fools' Day）也稱萬愚節(jié)、幽默節(jié)，愚人節(jié)節(jié)期為公歷4月1日，是從19世紀開始在西方興起流行的民間節(jié)日，并未被任何國家認定為法定節(jié)日。小編精心為你整理了愚人節(jié)大學英語作文，希望對你有所借鑒作用喲。

愚人節(jié)作文13

　　明天就是愚人節(jié)了，現(xiàn)在心里空白的很。

　　三年前，有一個人就在明天隕落，想的了他繁花似的一生，老實說真的很佩服他，縱身一躍那么完美，那么憂傷。他只要做到‘‘活出自己’’。

　　三年很快的.，可是他沒有被忘記。

　　他存在于我們那感動的記憶中。

　　望望窗外，腦中回想起了他的，愿他在那邊。過的比我們好。

愚人節(jié)作文14

　　啊，今天是愚人節(jié)！要是今天遲到了，老師會對我有多么‘好’啊！趕快行動啊！來到教室門口，歡迎我的來到的居然是——一桶清澈見底的水！天哪！衣服都濕透了！肯定是小翊弄的！他最愛惡作劇！這不，他正在嬉皮笑臉地說風涼話呢。還好，家長趕過來幫我換身衣服。我下決心報復小翊。下課了，老師把我叫到辦公室。她叫我下午把小翊叫到辦公室，他的`測驗嚴重退步。回到教室后，我按老師要求去做了。沒想到，他不相信：“我才不相信呢！今天可是愚人節(jié)！”放學了，老師氣沖沖地來找我，為什么不按她的命令做？我委屈地告訴了她。老師怒了，把小翊拉到辦公室。小翊還不停地問為什么？這真是一個倒霉又快樂的愚人節(jié)！