愚人節(jié)作文

時間：2024-05-14 16:34:29 愚人節(jié) 我要投稿

愚人節(jié)作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的愚人節(jié)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

愚人節(jié)作文

愚人節(jié)作文1

　　第四節(jié)是大家翹首期盼的美術課，雖說教我們美術的莫老師是個和藹可親的人，但是他還是逃脫不了厄運啊！

　　第三節(jié)課剛剛下課，幾個同學就早已想好了針對莫老師的惡作劇。他們簇擁著來到黑板上的課表上，把第四節(jié)美術課換成了語文課。大家紛紛心領神會，把桌上的美術書換成了厚厚的語文課本，興奮的等待老師的到來。

　　“叮鈴鈴……”莫老師踏著上課鈴如約而至，正欲開始講課，調(diào)皮的男生——翔翔裝著嚴肅的表情對老師說道：“莫Sir，這節(jié)課是語文課呀！哪股風把你吹來了？”

　　莫老師愣了一愣，眼神中掠過一絲驚訝的`神情，又瞧了瞧同學們的課桌——全都是語文書！一時間，莫老師還真認為自己走錯班級了呢。他有些結結巴巴的：“這……不是吧……”

　　眼看就快成功了，不知是誰噴出笑來，老師還真不愧是老師，他一拍腦袋：“好哇好哇！你們這群小孩，敢戲弄我！！”

　　同學們高喊：“今天是愚人節(jié)喲！”

愚人節(jié)作文2

　　大家對愚人節(jié)應該都不陌生吧！我很喜歡愚人節(jié)，因為”愚人“和”被人愚“都挺好玩的。

　　千萬不要說被人愚是一件特別痛苦的事情，因為在這一天，所有的人都有權利盡情的發(fā)泄，盡情的愚人，你也可以。想想吧，今年的愚人節(jié)就快到了，大家準備怎么愚人呢？

　　我呢，準備先找一兩個人試試手，然后再愚更多的人，但要切記：不要太過分！（會挨罵滴！老師會批評滴！）用不同的手法，與不同的人，要適合才行。想愚老師的話，可不能太過分，老師很愛面子的.呀！想要愚某個聰明的同學呢，可以和比較愛玩的老師事先商量好，一起愚人，那再聰明也逃不過老師的圈套啊！

　　愚人節(jié)就快到了，先提前祝大家：愚人成功！

愚人節(jié)作文3

　　今天是愚人節(jié)，人人都提高警惕，正襟危坐。

　　小a被騙家里突然失火，小b的爸爸莫名其妙就破了產(chǎn)，小c被告知校長辦公室有請，小d的抽屜里愕然地跳出來一個仿真蜥蜴。

　　為防止上當受騙，大家都多了一個心眼。

　　我和坐在我前桌的雪兒想來想去實在想不出可以捉弄的對象，最后我們把目標鎖定為我的'同桌朱竹心。

　　雪兒的理由是，像豬豬那樣天真爛漫的傻冒是絕對不會對別人存有戒心的，何況是我這樣笑得一臉燦爛的帥哥哥。雪兒說這句話的時候，看著我很曖昧地笑。

　　雪兒起草，我負責抄寫，總算炮制成了一封按雪兒的話來說令人怦然心動的“情書”。信中說今天是我的生日，我將邀請全班同學一起去慶祝，晚上七點十分請務必穿上你最漂亮的裙子蒞臨現(xiàn)場，碰頭地點是操場南頭第三株枝繁葉茂的梧桐樹下，不見不散。

　　信末，還特別加了一句：別猶豫了，最佳女主角就是你，不可缺席哦！

愚人節(jié)作文4

　　記得我第一次了解“愚人節(jié)”，第一次過愚人節(jié)，是在小學三年級時。那一天早上，我們上完大課間活動回到教室，班主任老師很認真地告訴我們，由于今天的大課間活動大家都表現(xiàn)很好，所以在我們每人的書包里都放了一件神秘的禮物，給我們5分鐘時間，要我們都認真找找，看誰能先找到。

　　一時間，我們每個人都翻起了自己的書包，認真仔細的尋找，甚至連每本書都拿出來抖一抖，生怕有所遺漏。可結果呢——一個個都垂頭喪氣，因為，一無所獲。

　　直到這時，班主任老師再也憋不住的笑出聲來。她告訴我們，剛才是和大家開了個玩笑，開這個玩笑的目的，是為了告訴大家，今天是西方國家的.“愚人節(jié)”。并把“愚人節(jié)”的由來和我們做了介紹，并提醒大家，以后不要在這一天“上當受騙”。

　　聽了老師一番介紹，我們也不由的一起笑了起來，在一片輕松愉快的氣氛中，我們度過第一個“愚人節(jié)”。

愚人節(jié)作文5

　　今天是愚人節(jié)，咱們班里的男同胞們便給剛來上學的'女同學一個措手不及。

　　早上，蔣雷來之后，想起今天是愚人節(jié)，就開始想點子了。正巧郭萬超背著書包從樓梯正慢悠悠地走上來。于是蔣雷就背靠門口的墻，等郭萬超一進來，他“哇”地一聲大叫，把郭萬超嚇得魂飛魄散。等郭萬超看清來者何人的時候，蔣雷和別人一起大笑起來，齊聲說“愚人節(jié)，快樂”。這時，郭萬超才回過神來，明白是怎么回事！

　　唉！總之今天有太多的人被作弄了一番，誰叫今天是愚人節(jié)呢！

愚人節(jié)作文6

　　愚人節(jié)到了，全班都瘋狂起來了，大家一早就到了學校，準備整別人。

　　我也不列外，也準備了“夾心餅干”哈哈!嘴饞的人，就來吃吧!嘻嘻嘻嘻!

　　全部同學都到齊了，老師還沒到，我們就都瘋狂玩起來了。我大聲的說“誰要吃餅干，我這有很多，快來拿啊!等會被人搶光了拉!”大家都過來搶餅干，因為大家都沒吃飯肚子餓傷了。不一會兒大家都把餅干吃了下去了，大家還說好吃好吃，可他們卻不知道，我在餅干里放的是牙膏!哈哈!

　　早上黑漆漆的，什么也看不見，我們班的幾個男生就弄了幾根魚線，準備畔女生幸好我的.眼睛是雪亮的，跳了過去，很多人都被魚線弄倒了，哈哈!

　　還有很多好玩的事情呢，但是說不清了，就不說了，你們也去糊弄一下別人吧!很好玩的哦!呵呵!

愚人節(jié)作文7

　　明天是世界末日！騙你們的的，今天是愚人節(jié)。我可要好好整整同學們。

　　下午體育課時，我。應佳佳。葉煊璇。黃煊陽一起準備去整一整同學。我們選中了目標史航愷。我們四人一起在樹旁商量了一下，一切準備就緒。黃煊陽向正在打乒乓球的史航愷接近。

　　黃煊陽嚴肅地拍了拍史航愷的`肩膀，說：有一個體育老師叫你去體育器材室拿乒乓拍，快點去！

　　史航愷顯得有點緊張，說：好，我去拿。

　　史航愷肯定想不到我和應佳佳。葉煊璇已經(jīng)在前面等他了。史航愷拿著乒乓拍急匆匆的走過來。

　　應佳佳說：史航愷你去哪里呀？

　　史航愷又回答：我去拿乒乓拍。

　　應佳佳又裝成很緊張的樣子，叫：哎呀！黃煊陽怎么叫你去啊！不是你去拿，是別的班的人。

　　史航愷又生氣有笑著說：害我出局！

　　應佳佳又說：騙你的，根本都是整你的。

　　我們都笑翻了。

　　史航愷又說：哪有你們這樣整人的呀！

　　哈哈！愚人節(jié)真有趣！

愚人節(jié)作文8

　　今天是四月一日愚人節(jié)，一大早上我就想好了自己的計劃，想到上當受騙的同學我就心里暗暗發(fā)笑，我的計劃是這樣的。

　　首先我買了一包奧利奧餅干，前三個餅干夾心不用換，而剩下的幾個奧利奧夾心餅干中的`夾心先舔干凈，然后再均勻的擠上一成牙膏，注意，牙膏的口味千萬不要那種薄荷味的，那樣味道太重，一聞就知道是假的，一切都弄好后我就拿著它來到了學校，第一節(jié)下課后，我假裝拿出餅干，然后津津有味的把前三個吃了，同桌見到我吃了餅干，也沒什么，我就趁機讓他吃，他一看我已經(jīng)吃了，以為會沒有陷阱，所以就拿了一個放在嘴里嚼了起來，沒過多大一會，他就意識到自己被騙了，他大聲的叫著說：沒想到防來防去還是被騙了，我聽后哈哈直笑。

　　愚人節(jié)就是讓開心的節(jié)日，即使自己被騙了，也不要輕易的生氣。

愚人節(jié)作文9

　　離愚人節(jié)還有幾天，我心里就想。這次報仇雪恨的日子可來了，這次我要好好的玩一下！

　　可真到了愚人節(jié)那天早晨，因為昨天睡得晚，晚袋昏昏沉沉的。竟忘了昨天還熱烈議論的愚人節(jié)。一到教室坐到位上便被同桌坑了一下。身為白羊座的我，一騙人就想笑。使果斷的放棄了“愚人”的想法！做起了防“愚人”的準備，鞋帶系的緊緊的，不帶錢，做好萬全的準備，終于防止了同學們的“愚人”。可是，還有一種“愚人”防不勝防。

　　下午，我們都放松了警惕！政治老師一進來說了真事后，一本正經(jīng)地對我們說：“期中考試政治開卷！”班里一下子就沸騰了，有些人沒聽請問的`，有的人則淡定的坐著，班里久久不能安靜下來。接著老師叫停后，又告訴我們殘酷的事實。剛剛熱烈的氣勢瞬間冷清下來。不無感嘆：“姜還是老的辣！”

　　愚人節(jié)，雖總是提心吊膽，卻很開心！額……離下一個愚人節(jié)還有好長時間呢！

愚人節(jié)作文10

　　還記得上一次愚人節(jié)送給媽媽的“照顧”。

　　一回到家，往屋里瞧了瞧，一個人影也沒看見。“嘻嘻”，還好爸媽不在，我可要好好捉弄捉弄他倆。說著，我便開始制造機關了。我打開柜子，抽出兒時玩耍的木仗，輕輕地靠在大門上，那發(fā)黃的木仗依在漆黑的門上十分顯眼，它可是我機關中的一部分。調(diào)試完成后，我便開始布下“天羅地網(wǎng)”了。

　　先說說“天羅”。它其實只是一個粘在門框上的`奶瓶，只要輕輕一震，那沾了水了的雙面膠便會掉落，奶瓶也會掉十來。“地網(wǎng)”是一疊軟乎乎的紙巾，當開門者踩到它時，便會感到頭重腳輕，之后又會被奶瓶與木仗打到頭與腿，一定會有好戲可看了。

　　但，我并不罷休，還是想再設計一個有趣的機關，于是――-這個機關是由一個彈力球便會掉下來，一蹦一蹦地跳出門外，就像一個可愛活潑的小男孩。

　　可是，一聲門鈴打破了我的計劃，小蔡叔叔來了，我可不想讓他嘗到這滋味，只得依依不舍地收回了機關。

愚人節(jié)作文11

　　我看了看四周，心想：“奇怪了，怎么一個人也沒有，是那位帥哥美眉把他們?nèi)脊兆吡耍俊被氐轿恢蒙希肽贸稣n本來，準備下一節(jié)課。這時，我在抽屜里竟找到了一份禮物，非常精美咧！外形像本書，包裝紙上貼著一張卡片，上面寫著：“仁杰，為了對鋼材的惡作劇表示歉意，所以特地送上全班同學的.一點心意《哈里?波特與混血王子》，望笑納！”“哇，混血王子耶！我盼望已久的書，太好了！所以我不管三七二十一，光速般撕開包裝紙，一看，啊！――里面竟裝滿了整整一盒用過的草稿紙，最上面又有張卡片：“這是全班同學一個月來的積蓄，請一定要收下哦。”門外傳來這群“厄運精靈”的笑聲。

　　“真是太可惡了！”我捶足頓胸地喊。

愚人節(jié)作文12

　　這是一個平常的早上，我吃完早飯后，去上學校。我來到了班里，我才知道今天是我最喜歡的節(jié)日——愚人節(jié)。我想了下，愚弄誰呢?對了，先從我最好的朋友開始吧!王思月和王瓊。我過去說了早上好，我說：“王思月和王瓊，怎么辦?”她們問：“怎么了?”“我們老師叫你們?nèi)マk公室。”我假裝害怕的說。“愚人節(jié)快樂對吧!”她們兩個一起說道。我心想：竟然沒愚弄上，不愧是我的`朋友呀!轉(zhuǎn)移目標，陳鈺。她一來，我就假裝著急的說：“你的桌子上全部都是水。”她一聽，趕緊跑到她的位置上，一看，桌子好好的，把她氣的鼻子都歪了。

愚人節(jié)作文13

　　愚人節(jié)到了。我們班上一片愚人的快樂氣氛從早上就開始了。

　　因為這兩天要去看童話劇，所以就有了這種騙人的好方法。

　　張翁易走到錢臻偉跟前說：“今天下午放假哦!”(意思是去看演出)然后他倆異口同聲地說了一句：“愚人節(jié)快樂!”然后一起爆笑了一陣。

　　別以為我沒整人，我早就跟吳姚策劃好了。想知道是什么?繼續(xù)往下看吧。

　　第一節(jié)課下課，我跟吳姚一起走到我們小組隊員跟前充滿著歉意說：“對不起，我們把小課題的問卷弄丟了。”望著它們直發(fā)愣的眼神跟滿臉遺憾的`表情，我跟吳姚不得撲哧笑出了聲，然后說了句眾所周知的話就逃走了。

　　愚人節(jié)，你雖然把我們班弄得“人仰馬翻”，(笑的)但卻給了了我們一個搞笑的回憶。

愚人節(jié)作文14

　　今天回想起愚人節(jié)那天的畫面真是讓人苦笑不得。

　　那天我不知道是愚人節(jié)，我像往常一樣若無其事的走進班級，可是我發(fā)覺今天班級里的氣氛有點怪怪的。我懷著這樣的疑惑，茫茫然的座在位置上。正在我問題想的入神的時候，絲毫沒有覺察到后面有人在拿著“行兇”的“兇器”正在向我一步步靠近，一瞬間我的臉像畫了“妝”似的白白的還略帶些粉色。就這一嚇，我似乎知道了今天是什么節(jié)日……愚人節(jié)。我知道了這個“驚天動地”的'事情之后，我也開始了我的惡作劇。班級里每一個人的臉，都像化了妝似的非常“漂亮”。

　　最后有一位同學說“粉筆有毒”我們才停止了今天的惡作劇。