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    雨水的作文

    時間:2021-12-23 12:16:47 雨水 我要投稿

    【熱門】雨水的作文匯總五篇

      在我們平凡的日常里,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的雨水的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    【熱門】雨水的作文匯總五篇

    雨水的作文 篇1

      夢里的小傘,綻放出精彩的童年;

      淅瀝的小雨,講述著記憶的甘甜。

      小小的身影,在翠綠的草地上點綴成快樂的符號,曾經的腳印似乎已經相距遙遠。

      忘不了雨傘下的憧憬,忘不了雨傘上的雨點。

      小雨其實就是童年的伙伴啊,曾打濕我們記憶的畫面。

      有了小雨,童年的歌聲就更加悅耳;

      有了小雨,童年的笑容就更加燦爛。

      有了小雨,童年的書包就有了動人的故事;

      有了小雨,童年的圖畫就有了繽紛的片段。

      童年之所以令人懷戀,是因為心靈里水清天藍,童年之所以令人追思,是因為眼睛里樹綠花艷。

      童年之所以畢生難忘,是因為夜晚的月色皎潔纏綿,童年之所以刻骨銘心,是因為黎明的晨風馨香甘甜。

      童年時的每片樹葉都寫滿單純和無邪,

      瞳孔折射的都是碧空、藍天、牛羊、炊煙。

      走,跟著那兩個嬌小的身影跑去,

      手里也舉起花朵一樣的雨傘。

      ——去領略金色童年的無窮樂趣,

      ——去重溫樂趣無限的金色童年。

    雨水的作文 篇2

      我是一個對許多事物都充滿好奇心的人。遇到一些奇怪的事總愛去琢磨它,探索它的奧秘。記得我讀一年級時的一個傍晚,我們一家人都坐在餐桌上吃晚飯。這時,外面突然風雨交加、電閃雷鳴。吃著飯的爸爸停了下來,目不轉睛地盯著窗外,似乎在思考些什么。沉默了一會兒,爸爸把目光轉向了我:“兒子,你知道閃電、雷聲和雨水是怎么形成的嗎?”“不知道。”我當時只顧吃飯,沒理會爸爸的提問,便搖頭隨意答道。爸爸嘆了口氣,說:“唉,孩子就是孩子,什么都不懂。”

      爸爸這么一說,引起了我的不滿:“誰說孩子就什么都不懂了,不出一日,我保證給你個滿意的答復。”說完,我就沖進房間里。我想,這些問題的答案一定能從書本中找到。便在書架上翻了起來。“啊!終于找到了。”我捧著一本《中國民間傳說故事》高興極了。原來,書中有一篇《雷鳴、閃電和雨水的傳說》,說天上有一個兇惡殘忍的霸王,經常因為一些雞毛蒜皮的小事而用鞭子打侍女。久而久之,霸王的鞭子成了天上的閃電侍女驚恐的叫聲成了雷鳴淚水則化作雨水。“我找到答案了!”我高興地將書遞給爸爸看,爸爸先是一楞,然后看了我一眼,才將目光移到書本上。

      “哈哈……”爸爸朗聲大笑,“怎么了?錯了嗎?”我困惑地問。“錯了,錯了……”爸爸對我說,“這是傳說,不科學。科學才可信,傳說不實際。”看來光是看神話、傳說,目前是解決不了問題了,我只好去查科普書了。可是,我的百科全書居然沒有這方面的內容。在萬般無奈之際,還是爸爸提醒了我,上網查!“爸爸,我知道了!”我喊道。“其實這都和云有關。

      天上帶正電的云和帶負電的云互相碰撞,產生的電就是閃電,發(fā)出的聲響就是雷聲下雨則是因為云中的小冰晶和小水滴不斷增長變大,達到一定限度時,受到地心引力的影響,落到地上,形成降雨。”“不錯!,完全正確!”爸爸興奮地點點頭,稱贊我有積極探索的求知欲。從此,我每遇到不明白的事情,總要探個究竟。“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”我知道求知的道路是艱苦曲折的,但是只要我們勇于探索,不怕挫折,就會發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。

    雨水的作文 篇3

      清晨,一陣春雷將我從夢中驚醒,聽著窗外沙沙的春雨和時而伴隨的鳥鳴聲,我知道黎明已經到了。

      我再無睡意,在床上靜靜地躺了稍許,就輕輕地起床,深怕驚醒還在睡夢中的愛人。我拿著傘從家中走出來,來到了社區(qū)的花園。

      雨不知什么時候停下來了,天上的雨云已經散去,此時,正飄忽著一絲淡淡的白云。東方天際上也開始掛上了一道道金色的朝霞。花園中心的池塘里,青蛙正在雨后陣陣鼓噪,聲聲回應;一尾尾紅色的田魚,正成群結隊地在水中暢游著;水面泛著清波,一朵朵潔白的水蓮花正在盛開。園中各種各樣的花草樹木,在春雨的滋潤下呈現(xiàn)出一派郁郁蔥蔥的景象,一片片綠油油的嫩葉,還殘留著一顆顆晶瑩的雨珠,在晨光中閃閃發(fā)光,顯得格外蒼翠多彩。棲息在樹木枝頭的小鳥,正在歡快地跳躍,不時發(fā)出清脆悅耳的鳴聲。

      然而,原先還在盛開的一朵朵各色各樣的鮮花,卻在春雨的淋打下,散落在濕漉漉的草地上,顯得一片狼藉。我彎下身子,在地上撿起了幾瓣殘花,放在手中,我的心慢慢地沉重起來,一股惋惜的情感油然而生。多美的花啊!太可惜了。我在心中發(fā)出了輕輕地感嘆……

      這時,一陣陣含著一股馨香氣息的清新春風迎面吹來,沁人心脾,使我從惋惜的心境中回過神來,心慢慢地舒展開來,頓感心曠神怡,深深地體驗到了春雨所帶來的一個生機盎然、毓秀清靈的世界……

      我循著鳥聲,抬起腳步,向林蔭深處的小徑走去,心漸漸地沉浸在一種詩的意境中,情不自禁地在心底里輕輕地吟出了“殘花莫為怨春雨,春雨方興孕秀靈”這一詩句……回家之后,我經過斟酌,從而寫下了下面這首詩:

      陣陣春雷攪夢停,沙沙春雨喚黎明。

      青蛙鼓噪聲聲應,小鳥啁啾碎碎鳴。

      嫩葉雨珠瑩欲翠,清池魚尾歡正興。

      殘花莫為怨春雨,春雨方興孕秀靈。

    雨水的作文 篇4

      雨的訴說 下雨了,雨滴不斷從天空中落下。我站在窗前,看著它們“啪”的一聲滴在玻璃上,然后無聲的緩緩流下,留下一道道美麗透明的痕跡,將外面的世界一點點的放大。 忽然想起,小時候媽媽曾說,雨水下落的聲音是它們在講述著自己的故事。于是我走出家門,步入那個濕潤的世界,去聆聽它們的訴說。 ( 整理)聽雨的舞步。 雨滴們在我的傘上,歡快地跳起了踢踏舞,雖然舞步很是柔弱,但它們跳的`步步堅定有力。有些更調皮的雨點還跳到我的鞋子上,在我的腳邊開出一朵朵精致的小水花,我伸出手去觸碰,它們便又在我的指尖旋轉起華爾茲了。

      一滴滴雨點是一個個活躍的生命,它們跳躍的舞步將整個世界都變得靈動起來。 聽雨的歌聲。 雨滴們落在不同的地方,就唱出不同的歌謠,最最動聽的,還是在樹葉上的歌。它們歡唱著滴落在原本布滿塵埃的葉片上,一邊唱一邊打落了原先的塵埃。一曲終了的時,葉片又變回了透明的新綠,每一片葉中都仿佛積蓄了很多的滋養(yǎng),心滿意足地微笑搖擺,像是為雨點的下一曲的新歌打拍子。于是雨點們就更起勁的唱起下一首歌,音律高高低低,節(jié)奏時慢時快,歌聲中蕩漾著因奉獻而得到的滿足。

      聽雨的故事。 雨水一遍遍沖刷著整個世界,我忽然聽明白了——雨,是天空的眼淚。天空無私地將雨滴傾獻給大地,雖然不舍,但它仍執(zhí)著的微笑著灑下淚水。清澈的淚將骯臟的一切沖刷洗滌,把世界沖刷的晶瑩剔透;溫暖的淚將干枯的一切滋潤輕撫,使它們重新獲得生的力量。淚水肆意的流,是為了之后能暢快的笑。當雨滴們都各自完成任務的時候,天空就會微笑,笑得湛藍,笑的萬里陽光。 ( 整理)我伸手接起一捧雨水,接起它用生命訴說著的故事。 漫步回到家門口,雨漸漸停了。一片葉緩緩飄落,迂回,沉淀在雨水里。 風起無聲,葉自飄零。而雨,又開始在積蓄中等待,等待著下一次的娓娓的訴說。

    雨水的作文 篇5

      雨滴是堅持不懈的,雨水是一陣一陣的。一天雨滴和雨水展開了激烈的討論,讓我們繼續(xù)往下看吧!

      雨滴高高興興地向雨水問好:“雨水,雨水你好啊!”而雨水不開心不樂意的對雨滴說:“你好,找我又是啊?”雨滴看了看雨水說:“怎么了呀雨水,不開心,不高興,傷心了啊?”雨水沒有講什么,然后行熱淚流了下來。

      經過它們兩個的安慰與交談,原因原來是這樣的啊!雨水被一些人說傷心了,一些人說雨水是半途而廢的家伙,一些人說雨水沒本事,還經常給人們帶來障礙。雨滴心里有些興奮,但它知道不要驕傲,繼續(xù)努力,所以,雨滴還是堅持了下來。

      同學們,你們是雨滴還是雨水?我就是相當堅持不懈的雨滴。應為人們經常捌自己說給別人,讓別人向你學習,做榜樣。自己自己堅持不懈,也許可以得到別人心目中的勝利。希望你們能做最好的自己!

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