小學(xué)六年級作文：責(zé)任
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的小學(xué)六年級作文：責(zé)任，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)六年級作文：責(zé)任1
“哦哦喔”一聲清脆的叫聲把我從婆婆家叫醒，只看見一只大公雞抖動著他的羽毛，昂首挺胸地站在房屋頂上開始他一天的使命。
打完鳴后，他又自覺地回到雞籠里，在雞籠里不停地徘徊著，兩只眼睛不停地轉(zhuǎn)動著，活像一位檢查員，挨家挨戶地察看著，兩只眼睛炯炯有神。這時，一個人正想進(jìn)雞籠在那里撿雞蛋，其他的母雞都趕緊紛紛退后，可只有那只大公雞義無反顧地跑到前面，展開翅膀大叫起來，這叫聲多了幾分威嚴(yán)，警告著別人不要偷它主人的蛋，當(dāng)那人抬起頭時，公雞發(fā)現(xiàn)那人就是它的主人，它才放松警惕，繼續(xù)在雞籠里徘徊，它從早上9點一直到中午11點，它都安靜地待在雞籠里，認(rèn)真地巡邏，像一名稱職的的保安，中午十二點時，它準(zhǔn)時鳴叫，晚上8點時它也準(zhǔn)時鳴叫，我在婆婆家住了三天，它每天都不厭其煩地完成自己的使命，認(rèn)真準(zhǔn)時地干好每一件事。
它不就像現(xiàn)在在工作時那些有責(zé)任的人嗎？干好他們每天工作的人嗎？
小學(xué)六年級作文：責(zé)任2
星期天的早上，天氣晴朗。小明、小強(qiáng)和小剛?cè)藖淼叫^(qū)的一片空地上踢足球。瞧，他們你追我趕，玩得正起勁，不時傳來一陣陣歡笑聲。這時候，球滾到了小明的腳下，他費了九牛二虎之力，用力一擊，“叭”的一聲，足球像一發(fā)炮彈飛到了張阿姨的陽臺。球踢中了其中的一盆花。只聽見“哐當(dāng)”一聲，花盆碎了，小剛和小剛看到了， 撒腿就跑。小明心里“咚咚咚”直跳，心想：“老師說過，做錯事要自己承擔(dān)責(zé)任。”然后，小明拿著錢，來到下沙花店。他走進(jìn)花店里，買了一盆一模一樣的花。小明捧著花來到張阿姨的家，按了按門鈴，張阿姨打開了門，小明上前一步，對張阿姨說: “阿姨，對不起，剛才我踢足球，把您的花盆踢碎了。現(xiàn)在我買了一盆花，賠給你。”張阿姨豎起大拇指，摸摸他的腦袋，笑著說:“啊，你真是一個勇于承擔(dān)的好孩子。”小明聽了張阿姨的表揚(yáng)，心里的石頭終于落地，像一只快活的小鳥飛回了家。
小學(xué)六年級作文：責(zé)任3
前幾個星期，在一個中午，我闖了一個大禍，真是不負(fù)責(zé)任啊！
那天，奶奶在煤氣前炒菜，我正在看電視，這時電話響了，奶奶去接電話，原來是叔叔找奶奶有事。奶奶關(guān)了煤氣下樓去了我看著煤氣，我想：奶奶下去了，我去炒菜吧！這樣奶奶一回來就可以吃飯了，多方便啊。于是我打開煤氣炒菜。不料鹽沒了！我想，反正爸爸在家，我不關(guān)煤氣也沒關(guān)系，就出門買鹽了。
等賣完鹽回來，我遇見了奶奶就一起回家了。一進(jìn)家門，我就看到滿頭大汗的爸爸，我沖進(jìn)了廚房，就看見了燒焦的菜。原來我沒關(guān)煤氣，火苗出來了，鄰居王大爺聞到了味道，還以為是自己家燒糊了，一看發(fā)現(xiàn)不是自己家的。他馬上知道是鄰居家燒糊了的。一看我家的火苗已經(jīng)燒得非常高了，爸爸看到了，一下子及把火撲滅了，虛驚一場。
通過這次教育，我明白了一個道理，做事情要負(fù)責(zé)任。
小學(xué)六年級作文：責(zé)任4
朋友，責(zé)任和時間一樣，是無價之寶，你知道嗎？但是，在現(xiàn)代一些人的眼中，責(zé)任是一種極度渺小的東西，而在另外一些人眼中，擁有責(zé)任感要比任何一切都重要……
那責(zé)任感到底是什么呢？有人說是沙子、有人說是無所謂、還有人說是一種奇妙的東西，可以讓人從痛苦、疲勞中找到堅強(qiáng)、快樂和毅力！可是，最后一種說法，又有幾個人才能擁有呢？
拿一所“沒有責(zé)任”的學(xué)校里的全體學(xué)生來說吧，可能會有37%的人說是沙子，60%的人說是無所謂，3%的人說是一種奇妙的東西！這樣看來這所學(xué)校學(xué)生的素質(zhì)真是有待提高啊！
責(zé)任，想和人類交朋友，可是世界上到底有多少人又愿意負(fù)起責(zé)任呢？更甚至還不想和責(zé)任交朋友，他們這樣想是肯定不對的。朋友們，如果有一天，這個世界上的人們，都能夠充滿責(zé)任感，那我們的家園就會更加美好、更加富強(qiáng)！
讓我們一起視責(zé)任為無價之寶吧！
小學(xué)六年級作文：責(zé)任5
昨天，我看到這樣一則新聞：一對雙胞胎兄弟雙雙跳樓自殺，結(jié)束了年輕而寶貴的生命。
事情的發(fā)生是這樣的：一對雙胞胎兄弟到書店買書，一念之差，拿了兩盤游戲光碟，被保安發(fā)現(xiàn)，并請來了家長，在被保安侮辱和家長訓(xùn)斥后，他們承受不了心理壓力，一起從十層高樓跳下……血淋淋的鏡頭，發(fā)人深省的故事，引起了一系列的社會思考。
我愛我的社會，我愛我的家庭，我愛我的祖國，我更愛我如花的童年時光，但是，社會并沒有給予我們應(yīng)有的關(guān)注。
爸爸媽媽一味地讓我學(xué)習(xí)，不理解我們有更多的童年樂趣，老師教我們新的知識，更多的是注重我們的考試成績，社會上也缺少適當(dāng)?shù)膶儆诤⒆觽冏约旱奶斓亍?/p>
孩子是祖國的未來和希望，擔(dān)負(fù)祖國的明天。我希望得到爸爸媽媽的理解，希望看到老師更多的笑容，更希望看到所有人給予孩子們應(yīng)有的關(guān)愛。
孩子是未成年人，是一個需要保護(hù)的社會群體，我們期待家庭、學(xué)校、社會共同培養(yǎng)孩子們！
小學(xué)六年級作文：責(zé)任6
常常是看著責(zé)任兩字我都有些的茫然。上班時面對著學(xué)生我不知道什么是責(zé)任，在嘴里口口聲聲說我是對你們負(fù)責(zé)，可我們又真的給予了多少責(zé)任呢。上課嚴(yán)厲的批評一個犯了錯的孩子或是對無知的這群小布點們提出的沒意義的的問題根本就不理。真的是茫然。
現(xiàn)在已經(jīng)是一 個兩歲孩子母親的我，對女兒我也是茫然。因為上班，一直女兒都是爺爺奶奶在帶，他們的教育和對女兒的影響便是溺愛，看著一天天長大的女兒，我覺得自己再累也得給她一個好習(xí)慣，所以從爺爺奶奶的手里接過她來，雖關(guān)于責(zé)任的作文然不能事事親歷親為，但大的方向我自己控制著，可有的時候看著大喊大叫的女兒我也感覺了力不從心，反問自己是真的在對她負(fù)責(zé)嗎?又特別是女兒在我的強(qiáng)壓之下睡覺，在睡夢里說的是:媽媽不打!
我不知道是我們家的小布點太過敏感了還是我真的太過的嚴(yán)厲予她了，或是我把責(zé)任說在嘴上，卻是在強(qiáng)加。所以我現(xiàn)在對這兩字更茫然。
小學(xué)六年級作文：責(zé)任7
責(zé)任心是什么呢？
責(zé)任心，就是做好自己份內(nèi)的事，對自己該做的事負(fù)責(zé)，盡到自己的義務(wù)。
責(zé)任心，是一種閃光的美德，一個人有了責(zé)任心，他一定會成功，他一定會受人尊敬。
當(dāng)我們從公共汽車上下來，從出租車上下來，請仔細(xì)看看你的座位，有沒有落下什么東西。當(dāng)我們吃飯的時候，請留意一下飯桌，盡量做到不剩飯，不剩菜，要是剩下了，請打包回家。當(dāng)我們?nèi)永臅r候，請注意一下垃圾桶，看看垃圾有沒有扔進(jìn)垃圾桶。
讓我們從身邊的點滴小事做起，做一個有責(zé)任心的人吧！
小學(xué)六年級作文：責(zé)任8
責(zé)任心就是對個人、家人、集體有一種責(zé)任感。力所能及的事情，要盡可能地去做。比如說：爸爸媽媽去單位工作，就是有責(zé)任心；老師為我們講課，就是有責(zé)任心；我們?yōu)榘嗬锬脰|西，也是有責(zé)任心。
開學(xué)初，爸爸媽媽讓我負(fù)責(zé)家里的衛(wèi)生打掃，我高興極了。高興得又蹦又跳，手舞足蹈，好像被一只無形的手牽制著，無法停下。
下午放學(xué)回家，我一做完作業(yè)就認(rèn)真地干了起來。掃地時，我一手拿著簸箕，一手拿著掃把，兩樣物體似乎失去了它們原有的重量，在我手中被輕快地操縱著。拖地時，我兩手拿著拖把，大汗淋漓地拖著，拖著，頭上的汗珠一滴一滴落到地上來。
看著我身后一片片干凈發(fā)亮的地板，我欣慰地笑了，感到無比的幸福，心里像抹了蜜一樣甜。因為，被我打掃過的家簡直就是 “世外桃源”。爸爸媽媽看著我的勞動成果，眉開眼笑地說：“旸旸，你真棒！”我頓時感到爸爸媽媽承認(rèn)了我的長大，也就是說，我是一個有責(zé)任心的孩子。
小學(xué)六年級作文：責(zé)任9
經(jīng)過小學(xué)時，我聽到了朗朗的讀書聲：我愛祖國，我愛人民……我突然明白了，原來我們的責(zé)任是愛祖國，愛人民。這，就夠了。
在學(xué)校里，我聽到了一句話：“我的書背完了，你背完了嗎？”我突然明白了，原來我們的責(zé)任是那么的重大：刻苦學(xué)習(xí)，為以后的建設(shè)祖國鋪出一條閃著光輝的道路。
原來我們的責(zé)任是那么的貼近生活，滲透在我們生活的每一個細(xì)節(jié)。同學(xué)們，你們做到了嗎？那么，讓我們一起完成我們的責(zé)任，讓責(zé)任在我們的心中成長為一顆大樹，讓它結(jié)出甜甜的果實……在你努力完成你的責(zé)任的同時，你會體驗到巨大的快樂和成就感。不信，你就盡力去做吧！
小學(xué)六年級作文：責(zé)任10
我們都要做個有責(zé)任心的人，不能，同學(xué)叫你一起去清理垃圾，你說：“這又不是我扔的，干嗎要我撿啊？”要和同學(xué)一起去撿垃圾。
我們的生活中常常會遇到一些問題，這時就需要他人來幫助你，在我們的生活中，不只是是要別人來幫助你，你更要學(xué)會去關(guān)心、愛護(hù)身邊的人。
甚至是一個不認(rèn)識的人，只要他需要幫助，就要用自己最大的力量來幫助他。同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)互助、理解寬容、真誠對待、不以大欺小，不欺負(fù)同學(xué)，不戲弄他人。
所以，大家一定要以自己最大的力量去幫助別人，別人才會幫助你。要從小事做起、從點滴做起。
小學(xué)六年級作文：責(zé)任11
有責(zé)任心的孩子人人愛，沒責(zé)任心的孩子不會受歡迎，我要做全有責(zé)任心的`孩子，要做有責(zé)任心的孩子應(yīng)該認(rèn)真。
在家里應(yīng)該幫父母做一些力所能及的事情，比如：掃地、拖地、洗碗、關(guān)燈、關(guān)門……關(guān)燈、關(guān)門是很小的事但是也可以幫父母減輕負(fù)擔(dān)，我們應(yīng)該做個好孩子不讓父母操心。
在學(xué)校里應(yīng)該認(rèn)真聽講，上課不講話、不做小動作、老師休息不吵鬧……不讓老師發(fā)火，不讓老師操心。
在社會上應(yīng)該在公共場不大聲喧嘩，要做個講文明的孩子，看電影時不大叫、不在公共場所亂扔垃圾……這些都是我們應(yīng)該做的。做個有責(zé)任心的人，從我做起，從現(xiàn)在做起。
小學(xué)六年級作文：責(zé)任12
告別了天真爛漫的童年，步入了多夢的青春年華，我們就背負(fù)了一種責(zé)任。——題記
從六年級的天真，慢慢的步入到初中的成熟，當(dāng)我們離開了那美麗可愛的小學(xué)生活，步入到緊張嚴(yán)謹(jǐn)?shù)某踔猩睿覀兙捅池?fù)了一種責(zé)任，這種責(zé)任代表著成熟與端莊，六年級適應(yīng)階段考不好沒關(guān)系，初一沖刺階段考不好有關(guān)系，初一的責(zé)任就如此重大，何況初二初三呢？初中的責(zé)任如此之大，我們又怎能不努力呢？但是這種責(zé)任又壓得我們喘不過氣來，初中人生的黃金時期，也是責(zé)任最大一段時期，所以我們要加倍努力，創(chuàng)造出更輝煌的業(yè)績。
我們在心底默念：“初中-初中萬歲！加油！為我們自己加油！我們要肩負(fù)起我們所有的責(zé)任，加油！
小學(xué)六年級作文：責(zé)任13
責(zé)任，并不是輕飄飄的兩個字，是我們每個人在成長中都要肩負(fù)的。
課上，老師讓我們以“氣球”為主題，來創(chuàng)編一次活動。
分好了組，我們定了組長，領(lǐng)了氣球，就開始了我們的策劃。組員們面對著這樣一個大難題，開始束手無策了。我們的組長偶然間想到了一個小品。但我一聽，總覺得不對勁兒，所以，我表示反駁。
但轉(zhuǎn)眼間，時間過去了，來到了展示的環(huán)節(jié)。看到了一組組的退縮，我們也有些氣餒了，輪到我們時，組長領(lǐng)著幾個男生上了臺。不知為什么，等他們站好時，組長卻溜下來了，臺上的同學(xué)讓他上臺，沒想到他后怕了，不負(fù)組長的責(zé)任，臨時當(dāng)了個“逃兵”。
結(jié)果，臺上的同學(xué)見組長不演了，也相繼跑下了臺。只見組長的臉紅到了耳根，指著他的同桌說：“他才是我們組真正的組長！”
我看呆了，組長竟然能夠臨陣脫逃，真是太不負(fù)責(zé)任了！
通過這次活動，我知道了，我們一定要負(fù)有責(zé)任心，再加上整個小組團(tuán)結(jié)一致，結(jié)果無論怎樣，都比我們這次的表現(xiàn)要強(qiáng)得多，當(dāng)然，也只有這樣，我們才能有機(jī)會獲得成功！
小學(xué)六年級作文：責(zé)任14
今天爸爸7點多才回到家，我馬上請爸爸猜今天發(fā)生了什么不好的事，共10次機(jī)會，在第6次時爸爸猜中了：我的語文書和作業(yè)（作業(yè)記錄本、語文1號ben、英語本、數(shù)學(xué)作業(yè)紙）都失蹤了！％＞＿＜％
爸爸馬上讓我換衣服去學(xué)校找，路上，爸爸讓我回憶書和作業(yè)是否裝進(jìn)了書包？是否遺忘在桌肚子里了？并提醒我，以后放學(xué)要同時檢查書包好桌肚子。在路上，我覺得很困，甚至都睡著了。
終于，我們在我的桌肚子里找到了語文書和作業(yè)們，甚至我的鉛筆袋也在那里！
回家的路上，爸爸告訴我，雖然他一個人就能去幫我找作業(yè)，但是遺忘了作業(yè)，自己有責(zé)任去挽救，所以我必須要回學(xué)校。為了防止徹底睡著，我請爸爸放了英語碟，很快我們就回到了溫暖的家。
我用最高效率完成了作業(yè)，最后還修飾了鐘表，所有的損失都挽救回來了！
今天的事應(yīng)該寫下來。
小學(xué)六年級作文：責(zé)任15
今天，六年二班的為我們做了一個國旗下演講。他們講了兩個 故事，第一個是一個小男孩不小心砸碎別人家的玻璃，他向別人家道歉，并說會去還錢。他努力打工，終于籌集了十二塊五元換給了那個人。
第二個是有一個小男孩，他叫福特。他和另外三個人一起去面試，可前三個人進(jìn)去都失敗了，他一進(jìn)去看見一個小紙張，他撿起來，扔到垃圾桶去才走到辦公桌。老板跟他說：你已經(jīng)被選中了。福特說：為什么，他們?nèi)齻�都比我有才華。老板說：確實，可他們不會關(guān)注小事，只管大事，這樣的人將來不會成功，你管了小事，你將來一定是一個成功人。 這兩個故事告訴我們，人要做一個有責(zé)任的人，你將來一定會成功。
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