【推薦】責(zé)任作文錦集七篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的責(zé)任作文7篇，歡迎大家分享。
責(zé)任作文 篇1
小時(shí)候的我，對(duì)“責(zé)任”這兩個(gè)字視而不見(jiàn)，直到現(xiàn)在才明白，“責(zé)任”兩字有多么重要。
一年級(jí)時(shí)我被評(píng)為值日小組長(zhǎng)，當(dāng)了個(gè)小官，我別提有多高興啦，每天都早早地來(lái)到學(xué)校，又是拉又是趕，反正只要還有污點(diǎn)就讓值日生去重做。但興奮期過(guò)了，“責(zé)任”這兩個(gè)字早不知被我扔到哪兒去了，早上第一節(jié)課快要開(kāi)始時(shí)我才出現(xiàn)在學(xué)校，中午，我坐在位子上也不理那些垃圾了。所以我們的教室，早上怎么樣，晚上還是怎么樣。直到巡查老師給我們班扣了衛(wèi)生分，班主任老師才氣急敗壞地罵我：“你留點(diǎn)責(zé)任心在心中好不好？“好。”我這樣回答，但在平時(shí)仍對(duì)責(zé)任兩字沒(méi)有引起重視。
直到我有了弟弟后——
我的書(shū)桌在那一段時(shí)間都很亂，媽媽總是因?yàn)⒙湟坏氐臅?shū)而大發(fā)脾氣，說(shuō)我對(duì)自己的東西沒(méi)有責(zé)任心，我自然當(dāng)作耳邊風(fēng)，仍輪七八糟地?cái)傊Ｎ业牡艿芫褪莻�(gè)超級(jí)搗蛋鬼，沒(méi)幾天，我的書(shū)便遭殃了，語(yǔ)文書(shū)數(shù)學(xué)書(shū)被畫(huà)上了鬼畫(huà)符，英語(yǔ)書(shū)也被口水打濕了，紅樓夢(mèng)被撕破了，我真想大罵他一頓，但冷靜下來(lái)一想，如果我對(duì)那些書(shū)本有責(zé)任心的話還會(huì)有這種后果嗎？
從那天起我便對(duì)責(zé)任有了感覺(jué)，寫(xiě)字時(shí)我會(huì)想，我把對(duì)字的責(zé)任留在心中了嗎？幾天后我的字漂亮了一點(diǎn)兒。我的字漂亮了一點(diǎn)，做作業(yè)時(shí)我會(huì)想，我把對(duì)每項(xiàng)作業(yè)的責(zé)任留在心中了嗎？一段時(shí)間后，我的錯(cuò)誤率降低了……
“把責(zé)任留在心中”，給我?guī)?lái)了不少益處，這時(shí)我才真正體會(huì)到“責(zé)任”的好處，那么你是否也同樣體會(huì)到了呢？
責(zé)任作文 篇2
正上著課，忽然聽(tīng)見(jiàn)了很大的說(shuō)話聲音，我尋聲看去，原來(lái)是張欣，一個(gè)漂亮活潑的女孩。
近段時(shí)間好幾次我都現(xiàn)她特別能說(shuō)話，擾得班級(jí)紀(jì)律很糟糕。我走到她身邊，拍了拍她的肩膀，示意她不能再說(shuō)話了。
“老師，我沒(méi)有說(shuō)話，他問(wèn)我要筆，他一個(gè)勁跟我說(shuō)。”還沒(méi)等我張嘴，她就急得漲紅了臉跟我說(shuō)。
我沒(méi)有再跟她說(shuō)什么，而是繼續(xù)這一節(jié)課。無(wú)意間，我發(fā)現(xiàn)了張欣的臉上掛滿了淚珠。什么？是因?yàn)槲遗u(píng)她嗎？這個(gè)女孩怎么還這么想不開(kāi)啊！
不一會(huì)兒下課了，同學(xué)們都走出了教室，我叫住了張欣，希望能留下來(lái)，我有話對(duì)她講。
她很不情愿地走到了我跟前。
“今天課堂上為什么說(shuō)話？”
“老師，我沒(méi)有說(shuō)，是劉息問(wèn)我借東西，我才說(shuō)……”她仍然是這樣的怨天尤人的態(tài)度。
由面前的她，我忽然想到了好幾件事情。前些天，兩個(gè)家長(zhǎng)都來(lái)找我，要我給他的孩子換個(gè)同桌。都說(shuō)是孩子上課的愛(ài)說(shuō)話，不遵守紀(jì)律是同桌的緣故。還有的孩子也親自給我說(shuō)他的同桌導(dǎo)致自己違反紀(jì)律等。而當(dāng)時(shí)我誤以為真的如他們說(shuō)的那樣，結(jié)果是調(diào)換了位置后，紀(jì)律仍沒(méi)有改觀。
由此，我想到這些違反紀(jì)律的孩子，果真是別人的緣故嗎？俗話說(shuō)，一個(gè)巴掌拍不響，不嚴(yán)格約束自己，卻一味地將責(zé)任推卸給別人，這樣的做法是多么地狹隘啊！任何不從自身查找問(wèn)題的做法，最終都是無(wú)效的。違反紀(jì)律的雙放都應(yīng)該是有錯(cuò)誤的，如果改變不了自己，也就影響不了別人，當(dāng)然整個(gè)班級(jí)紀(jì)律就會(huì)松散。
我決不能讓這樣的情況蔓延下去了。
“張欣啊，來(lái)，我們先不要說(shuō)別人的錯(cuò)誤，先說(shuō)說(shuō)你吧，你今天課堂上有錯(cuò)嗎？”我變了口吻。
她好像愣住了，因?yàn)闆](méi)有想到會(huì)讓她談到錯(cuò)誤。很多優(yōu)秀學(xué)生都有這樣的優(yōu)越感，他們往往以為自己一好勝百好，以為老師一定不會(huì)職責(zé)到她的。
“是啊，你覺(jué)得你有錯(cuò)誤嗎？你同桌的問(wèn)題我下午再找他談。”
這個(gè)時(shí)候她沉思起來(lái)，似乎在尋找著自己做錯(cuò)的地方。“老師，上課的時(shí)候，我應(yīng)該專心聽(tīng)講，不應(yīng)該跟他在一起小聲說(shuō)話。”
從她嘴里我聽(tīng)到了最想聽(tīng)到的答案。“是啊，只要自己嚴(yán)格要求，別人怎么搗亂也是無(wú)濟(jì)于事的，你看咱們班的任家英同學(xué)，無(wú)論和誰(shuí)同桌，無(wú)論坐在哪兒，都是專心聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，你說(shuō)是嗎？”
她點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“所以有了錯(cuò)誤，不要指責(zé)別人，首先要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，承擔(dān)責(zé)任，這才是一個(gè)好學(xué)生。”
她的眼淚沒(méi)有了，有的是更加純真的微笑，我也如釋重負(fù)地笑了。
我和孩子一起下到樓梯的時(shí)候，陽(yáng)光正在頭頂，春天的太陽(yáng)真溫暖，我腳步輕盈地向家里奔去。
責(zé)任作文 篇3
責(zé)任，只二字，卻可以變成生命中最重的東西。梁?jiǎn)⒊裕胺彩俏沂苓^(guò)他好處的人，我對(duì)于他便有了責(zé)任。”
因?yàn)檫@世界有愛(ài)。也許，記憶的存在，就是為了記住那些愛(ài)過(guò)我們的人。有一些人，在我們的生命的.海洋中，已經(jīng)深到了海底，我們總是在水面上行走，從來(lái)不去觸碰埋藏在深處的東西。
如果懂得回頭，我們可以看到那就是我們的父母，他們給我們的愛(ài)太多，而我們卻忘了給他們一點(diǎn)點(diǎn)，僅是一點(diǎn)點(diǎn)的責(zé)任。
記憶在漫空亂飄，最終落到了一個(gè)初秋。
那天站在車站張望的人有很多，不止是我和母親。
站在我身旁的男人一直抽著劣質(zhì)香煙，香煙的刺鼻味道縈繞在我的身邊，混雜著空氣。我下意識(shí)地往母親的懷里縮了縮。
待一片梧桐葉飄落到地上，男人的香煙抽完，公交車緩慢地使進(jìn)站了。焦急的人們一擁而上，我狼狽地被擠在人群中間，脫離了母親的懷抱。大概是害怕丟失了母親，我大聲地喊了一聲，下一秒她又握緊了我的手。
香煙味越來(lái)越濃重，我剛要踏上車，突然出現(xiàn)在眼前的男人就把我擠到了一旁。我腳下一滑，被后來(lái)居上的人推了一個(gè)趔趄。眼前的事物忽然無(wú)限上升，我意識(shí)到自己在下降，就在我以為自己會(huì)摔倒的時(shí)候，一只手恰當(dāng)?shù)亟幼×宋摇Ｎ遗龅搅四侵皇郑萑酰蓍拢植凇?/p>
那是我母親的手嗎？母親，就是這樣老去的嗎？它能一直保持這種熱度嗎？溫暖又寬廣。
在每個(gè)人的生命中，總有那一種力量在你背后，可以支撐住你的那一片天空。而那個(gè)人，就是那個(gè)慢慢老去的母親。她一直都在我身后，捧著一顆心呵護(hù)我。
坐在車座上，看著曲著腰站在我身旁的母親，我突然有一種無(wú)可言喻的感覺(jué)，情愫，隱在心里。直到那一天在書(shū)卷上看到“感動(dòng)”二字，我才明白。那是一種兒女對(duì)母親的依戀，感動(dòng)，或許，更是一種兒女對(duì)父母的責(zé)任吧。
我和母親再次站在深秋里等候的時(shí)候，人依舊熙攘，但不同的是，車很快進(jìn)站了。人們魚(yú)貫而入，一切都是我所熟悉的那樣。母親輕手把我推向前。我走了幾步，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)望著她，輕搖著頭，然后走到她后面。
“媽媽，這次讓我走在你的背后，讓我盡一次我的責(zé)任。”
……
是那份“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”的責(zé)任，讓世界總是微笑。
因?yàn)閻?ài)，和責(zé)任，我們才有看風(fēng)吹楓落的勇敢，而那些在背后支持著我們的人，就是我們的力量，那是一種比責(zé)任還要廣闊的愛(ài)。
而我們給他們的責(zé)任，也應(yīng)是相等的吧。我要把那份被愛(ài)包容著的責(zé)任，一筆一劃地刻在心上，用心去溫暖他們，就如同，他們溫暖著我一樣……
責(zé)任作文 篇4
在去年10月份我買回來(lái)一只倉(cāng)鼠，本來(lái)只是想買著玩幾天的，并不想自己親自動(dòng)手帶弄它，但是媽媽非常討厭肉乎乎毛茸茸的動(dòng)物，于是革令我自己養(yǎng)。自己換水、自己喂食、自己清理籠子、自己給它弄墊窩的。
因?yàn)橐呀?jīng)是下半年了，沒(méi)有做好保暖工作所以倉(cāng)鼠拉肚子了，像父母求助卻被告知自己處理，沒(méi)辦法我只能自己上網(wǎng)找資料、上貼吧看帖子，本來(lái)以為應(yīng)該沒(méi)什么的，但是越看越心驚，越看越覺(jué)得我的倉(cāng)鼠得了濕尾。索性在給它喂了點(diǎn)熟蘋(píng)果后情況有所好轉(zhuǎn)后才放下心來(lái)。雖然它只是一只很小的老鼠，但是這是第一只自己親手養(yǎng)的老鼠，一開(kāi)始還要媽媽催了去給它喂糧、換水，現(xiàn)在每天一回家就去給它清理籠子。
看它一天一天長(zhǎng)大變得更加肉乎乎的都覺(jué)得很滿足，每次向它一伸手它就自己往手上爬，還會(huì)問(wèn)我要東西吃。現(xiàn)在每天照顧它已經(jīng)成為了習(xí)慣，在照顧它的同時(shí)也體會(huì)到了責(zé)任，如果不去照顧它那它也活不了幾天，把它帶回家就要負(fù)起責(zé)任來(lái)照顧它。
責(zé)任作文 篇5
家長(zhǎng)會(huì)上，老師總會(huì)煞有介事地對(duì)著父母說(shuō)，現(xiàn)在的學(xué)生心理年齡和生理年齡不相符。是的，說(shuō)我們長(zhǎng)大了，可是思想行動(dòng)有時(shí)還相當(dāng)幼稚；說(shuō)我們小吧，可冷不丁冒出的一句話能讓當(dāng)年上山下鄉(xiāng)、飽受艱辛的父母噎半天。可思忖起來(lái)，似乎又不完全是這樣……
以前，總覺(jué)得父母是樹(shù)，我是樹(shù)上的青藤。可當(dāng)我讀了高三課文李密的《陳情表》時(shí)，頓覺(jué)以往我太依賴父母。我無(wú)父母，無(wú)以至今日；而現(xiàn)今父母無(wú)我，將無(wú)以終余年。我不再是青藤，我將是老樹(shù)旁的支架。可我怕，我怕自己擔(dān)不住這份兒女的責(zé)任！
曾經(jīng)以為將來(lái)考進(jìn)重點(diǎn)大學(xué)，有一份好工作，對(duì)父母盡孝心是我全部的責(zé)任。現(xiàn)在看來(lái)，僅僅以此為自己的責(zé)任，未免過(guò)于淺薄，枉度此生了。我們正值青存，我們敢于夢(mèng)想，我們有著“要將只手撐天空”的豪情。為了中華民族的繁榮和復(fù)興——這才是21世紀(jì)的我們應(yīng)盡的責(zé)任！可我怕，我真怕自己擔(dān)不住這份神圣的責(zé)任，可我不能不擔(dān)負(fù)起這份責(zé)任，因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)的未來(lái)！
為此，倘若不拓寬自己學(xué)習(xí)的領(lǐng)域，倘若不力求掌握最前沿的信息科學(xué)，倘若不勇于走在時(shí)代前列，我們?cè)醺壹缲?fù)此重任！“終身學(xué)習(xí)”，這是我們一生需要研讀的必修課。只有這樣，我們才有能力接過(guò)父輩的接力棒，向著終點(diǎn)勇敢地沖刺。也許，這個(gè)終點(diǎn)是無(wú)形的，但在我們前進(jìn)的過(guò)程中，所留下的大大小小、深深淺淺的腳印，便是我們艘行責(zé)任的般好的見(jiàn)證！
“責(zé)任”——為了中華民族的繁榮和復(fù)興，這不是用來(lái)掛在嘴邊的時(shí)髦名詞，它是一股源泉，一面明鏡，一條長(zhǎng)鞭一盞不滅的燈！去吧，大膽地走吧，闖吧，不論是平坦還是坎坷，是成功還是失敗，就算為履行白己這份神圣的責(zé)任付出代價(jià)，也不要猶豫。因?yàn)樗膬r(jià)值將遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)你所承受的傷痛！
朋友，準(zhǔn)備好了嗎？請(qǐng)承擔(dān)起你應(yīng)盡的責(zé)任吧！
責(zé)任作文 篇6
在紅塵中愛(ài)的最高境界是什么？執(zhí)子之手是一種境界，相濡以沫是一種境界，生死相許也是一種境界，誰(shuí)能肯定地說(shuō)哪種最高呢，因?yàn)楣沤裰型饽切┝鱾髑Ч诺膼?ài)情故事，有很多是經(jīng)歷生生死死的，但是現(xiàn)在，我們都是紅塵中的俗人，我們俗人有俗人的快樂(lè)和愛(ài)情，當(dāng)然也就有平常人的愛(ài)和恨，有多少愛(ài)情是需要生死兩相依呢？
我認(rèn)為是有一種東西叫習(xí)慣，愛(ài)到最高境界就認(rèn)同了他或者她的習(xí)慣。曾經(jīng)流傳過(guò)；一個(gè)女人和一個(gè)男人結(jié)婚多年，她早已習(xí)慣了他的鼾聲，而沒(méi)結(jié)婚之前她是有一點(diǎn)動(dòng)靜也不能入睡的，可后來(lái)變?yōu)闆](méi)有的鼾聲不能入睡！
而他也習(xí)慣了她的小性兒.撒嬌，甚至無(wú)理取鬧。吃完飯總是男人洗碗，說(shuō)是要保護(hù)她的玉手，而她也習(xí)慣了吃完飯給他泡一杯茶。結(jié)婚以前，他踢了足球就那么穿著臭襪子，懶懶地躺在沙發(fā)上看電視，老媽怎么喊他也不去洗，現(xiàn)在，因?yàn)樗刻煜茨_比洗臉還要認(rèn)真，因?yàn)樗钆履_的臭味。
因?yàn)樗膼?ài)干凈他們也吵過(guò)架，他進(jìn)門(mén)就亂扔?xùn)|西，而她總是一邊嘮叨一邊收拾，后來(lái)她也習(xí)慣了他的亂扔，他也習(xí)慣了她的嘮叨……
她的一個(gè)好友曾問(wèn)過(guò)她：他這么多壞習(xí)慣你從來(lái)沒(méi)有嫌過(guò)他？而她說(shuō)：我雖然不喜歡可也習(xí)慣了，如果你始終不能適應(yīng)一個(gè)人，他所有的習(xí)慣你都討厭，那只能說(shuō)明你們還不夠相愛(ài)。
原來(lái)在這世上有一種最為凝重、最為渾厚的愛(ài)叫習(xí)慣及相依為命。其實(shí)就這么簡(jiǎn)單.樸素，它象一杯在我們身邊的白開(kāi)水，伸手可及，喝了，讓人感到?jīng)鏊娣Ｋx幸福很近，且不會(huì)輕易破碎。因?yàn)槟鞘翘扉L(zhǎng)日久的滲透，是一種融入了彼此之間生命中的溫暖，生活中的誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，似乎早已失去了爭(zhēng)辯的意義了。
責(zé)任作文 篇7
寒冬的風(fēng)呼嘯而過(guò)，葉子孤單地落下，被風(fēng)吹得四處飄蕩，不知該去向何方。路人們的鞋跟敲擊著堅(jiān)而冷的路面，使人心中不由得泛起一股寒意。天陰沉著，盡管現(xiàn)在只是下午四時(shí)，卻讓人覺(jué)得比夜晚還黑暗。
這樣一個(gè)日子，媽媽受朋友之邀帶我去一家酒店小聚。
屋內(nèi)暖意融融，大家都訴說(shuō)著生活中有趣的事情。酒瓶被紛紛開(kāi)啟，桌上觥籌交錯(cuò)。這時(shí)再看窗外就更覺(jué)得寒冷，不一會(huì)兒，竟然還下起了小雨，雨絲灑下來(lái)，讓我似乎能感覺(jué)到北風(fēng)凜冽的樣子，我打了個(gè)寒顫。
因?yàn)榇蠹叶歼�有事情要忙，所以很快之后就散了席。媽媽和我快步走到門(mén)口。這時(shí)雨勢(shì)已經(jīng)加大。雖不至于傾盆大雨，但媽媽臉上還是露出了焦急的神色。我們是從家里一路走來(lái)的，外面出奇的寒冷，風(fēng)又大，何況又沒(méi)帶傘，這可怎么辦呢？
勁風(fēng)獵獵地吹來(lái)，撲面的寒氣刮得臉生疼，寒風(fēng)中還夾雜著幾滴冰涼的雨點(diǎn)。
正當(dāng)焦慮之時(shí)，從大堂內(nèi)走來(lái)一位擎著傘的服務(wù)生，他對(duì)我們解釋道他是酒店專門(mén)提供叫車服務(wù)的，可以幫忙免費(fèi)打的。
媽媽趕緊斜過(guò)身，他馬上就沖進(jìn)雨中，跑到對(duì)面的路口觀望，搜尋著一輛輛過(guò)往的出租車的影子。其中有以載客的，當(dāng)然也有空車。遇到空車時(shí)，他就伸出手招呼，很多車因?yàn)橄掠辏瑢Ｗ⒅访媲闆r的司機(jī)并沒(méi)注意到她，已有一些因?yàn)楹ε掠晏焱蝗还諒潟?huì)引起車禍而故意不理睬。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，他的褲腳被風(fēng)吹起。雨傘上的雨點(diǎn)落下來(lái)，掉在鞋子里，他不停的跺腳，同時(shí)不停地招呼車子，可是仍沒(méi)有車停下。
這時(shí)媽媽甚至有了冒雨沖回家的念頭，征得我同意后，就像那位服務(wù)生呼喊，幾乎就在媽媽呼喊他叫他停止打車的同時(shí)。那名服務(wù)生叫到了車，他緊接著把車引到了店門(mén)口。媽媽十分感激地再次謝過(guò)了他，我和媽媽上了車。
現(xiàn)在總算是安心了，空調(diào)的溫暖讓我想到剛才那位服務(wù)生一定很冷。我覺(jué)得他傻，就似懂非懂地問(wèn)媽媽：“媽，那人一定很冷。還一直在原地幫我們叫車？”
“我想因?yàn)槟鞘撬穆氊?zé)，”媽媽回答：“他多有責(zé)任心。你看，甚至我們已經(jīng)不要他幫忙了，他還是幫忙把車引到門(mén)口。你多向他學(xué)著點(diǎn)，有責(zé)任心的人才會(huì)有大作為……”
那是我四年級(jí)吧，我知道了什么是責(zé)任。
責(zé)任是一個(gè)多么有份量的字眼，他讓人肅然起敬。人們常常自豪的說(shuō)：“這是我的責(zé)任！”可責(zé)任不需要干什么轟轟烈烈的大事，它滲透在方方面面。
責(zé)任？它在哪兒？
在我們每個(gè)人的心中。
只要你愿意……
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