關(guān)于責(zé)任的作文匯總七篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的責(zé)任的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
責(zé)任的作文 篇1
莎士比亞說：“母愛賽過萬愛。“父母給我們不只是物資上的支撐，不僅是我們美麗的衣服，讓我們?cè)诿赖沫h(huán)境面成長(zhǎng)，更主要的是在我苦楚的時(shí)，在我們碰到艱苦時(shí)，他們牢牢地握住我們的手，讓我們曉得他們會(huì)在我們身邊，激勵(lì)我們堅(jiān)韌不拔地走下去。這就是父母沉思之所在。“誰言寸草口，報(bào)得三春暉。”我們回報(bào)父母之恩是理所當(dāng)然的。
咱們應(yīng)當(dāng)往感仇父母，孝敬父母。由于感恩圖報(bào)天經(jīng)地義。
小草感恩陽(yáng)光，因?yàn)橛辛岁?yáng)光的照射，才有了它的碧綠一片；鮮花感恩綠葉，因?yàn)橛辛司G葉的烘托，才有了它的美艷多姿；平地感恩大地讓它巍峨；蒼鷹感恩地空讓它飛翔，所以就有了黑鴉反哺的事例，就有了勞務(wù)以及人之老的美聊。
我取己之間的感恩讓性命變得更添空虛與清楚。所以爾們要教會(huì)感恩，更要感恩我們的父母。果為父母讓我們清楚什么是暖和，什么是付出，什么是站伏來的勇氣。
我們應(yīng)當(dāng)要孝敬父母。因?yàn)楦改附o了我們而忘我的愛。因?yàn)楦改肝唇?jīng)緩緩老去……
有講是父愛如山，母愛似海。我要去寫一篇感恩的文章，把我的感謝化為只言片語，固然不能回報(bào)他們，但那是我的一片情意。我要去學(xué)一首感恩的歌曲，把我的感激化為動(dòng)人的旋律，雖然不能唱響世界，但那是我歸報(bào)的方法。我要去望一場(chǎng)感恩的片子，把我的感激化為理論舉動(dòng)，雖然不能完整模擬，但我會(huì)盡我所能。
父母的晝夜操勞，父母匆匆紅去的頭發(fā)，父母謙是皺紋的單手。是的，他們已老去。我們莫非還不該絕從彼的一份警惕好好孝敬他們？人的一輩子很欠，豈非要等到他們逝去，才懊悔？“樹欲靜而風(fēng)不起，子未孝而疏不在”這是如許大的遺憾。
孝敬父母是一種責(zé)任，父母把我們帶到這個(gè)世界上來，蒙了多多苦。就是那個(gè)購(gòu)了幾個(gè)包子迎到學(xué)校來的媽媽，就是那個(gè)擔(dān)憂我們饑著的媽媽啊。有些共學(xué)感到爭(zhēng)臉的媽媽。心愛的同學(xué)，請(qǐng)答你們有沒有想過，父母都有農(nóng)息，他們不論大家是否會(huì)被引導(dǎo)罵，無論天冷地凍。他們皆不怕，也不擔(dān)心，因?yàn)闉榱四悖麄兡軌驈U棄所有。然而他們也怕，他們怕你不愛好，他們怕你吃不鼓。他們也擔(dān)心，他們擔(dān)心你在學(xué)校過得好不好；天涼了，有沒有加衣服；感冒了，有沒有記得吃藥；昨天學(xué)校的菜好不好……父母要工作；父母要治理野；父母要保持生計(jì)，父母要干好多好多的事……
敬愛的同窗當(dāng)你衣著名牌衣服時(shí)；當(dāng)你灑脫的將煙頭彈出；當(dāng)你認(rèn)為很浪漫地牽著本人的父敵時(shí)；應(yīng)你為了哪一點(diǎn)虛恥的體面，在敵人眼前灑脫的晃弄著父母辛辛勞甜賺去的錢時(shí)；該你花了多少百又幾百換來的新領(lǐng)型時(shí)。有不想功。此時(shí)你的父母替了賠這一點(diǎn)點(diǎn)錢，乏成了什么樣子容貌，他們?cè)鐩]晚回為的就是能讓你的生涯能變得更賴一點(diǎn)，讓你能惡佳地成長(zhǎng)。
孝順父母是一種義務(wù)；
孝敬父母是一種任務(wù)；
孝敬父母是一種美德。
責(zé)任的作文 篇2
每一個(gè)人都是有自身的責(zé)任，盡管我只是一名二年級(jí)的中小學(xué)生，因?yàn)槲矣凶陨響?yīng)負(fù)的責(zé)任。
作為一名學(xué)員，我主要的責(zé)任便是努力學(xué)習(xí)。校園內(nèi)我要授課上課認(rèn)真聽講，積極主動(dòng)回應(yīng)教師的難題。在家里要努力完成工作，盡早復(fù)習(xí)功課。
除開學(xué)習(xí)培訓(xùn)，校園內(nèi)維護(hù)集體殊榮是我的責(zé)任。我要嚴(yán)格執(zhí)行校規(guī)校紀(jì)，熱情協(xié)助同學(xué)們，不給班集體抵毀，多見班集體增光。在家里尊敬長(zhǎng)輩是我的責(zé)任。我要聽父母得話，幫她們做有意義的事的家務(wù)。在外面，保護(hù)生態(tài)環(huán)境是我的責(zé)任。我要愛惜花草植物，不亂扔廢料。
我的責(zé)任也有很多，我要從我做起，一絲不茍地盡好自身的責(zé)任。
責(zé)任的作文 篇3
我是一只金毛犬，名叫米森，曾經(jīng)當(dāng)過警犬，現(xiàn)在是一只導(dǎo)盲犬。我的主人是一位盲人調(diào)琴師，我的主人是彈鋼琴的好手。
我本來是一只警犬，但在一次任務(wù)中，我的右后腿中了彈。醫(yī)生說這次傷的比較嚴(yán)重，而且這條腿本來就有過舊傷，所以以后都不能參加警務(wù)活動(dòng)了。我當(dāng)時(shí)的主人覺得讓我當(dāng)家庭犬有些大材小用，便讓我當(dāng)導(dǎo)盲犬。
當(dāng)上導(dǎo)盲犬后，我每天的任務(wù)就是陪著主人去買菜、調(diào)琴、"看"月亮什么的。雖然非常忙，但我仍然為此樂此不疲。每天開開心心的聽主人彈鋼琴、曬太陽(yáng)、看看花、散散步。能過這樣的生活，我已經(jīng)很滿足了。直到一天，我遇見了一條狗……
一天下午，主人在彈鋼琴，我在門口外半瞇著眼曬太陽(yáng)。這個(gè)時(shí)候一只狗悄無聲息地走了過來。由于我當(dāng)過警犬，所以比較警惕。
我神情嚴(yán)肅問他:“你來干什么？"沒想到他懶洋洋的回了一句:“不干什么，和你聊聊天、曬曬太陽(yáng)。"雖然我放松了警惕，但心中仍然有許多問題:他是誰？找我嗎？聊什么？他到底是來干什么的……
沉默了一會(huì)兒，他先開了口:"我叫凱薩。米森，(別問我他為什么知道我的名字，因?yàn)槲乙膊恢?你日復(fù)一日的做同一件事，你不累嗎，不無聊嗎？而且據(jù)我所知，你的主人還有些挑剔。買雞蛋、買蘿卜什么的還要挑牌子，不然還不高興。你不會(huì)覺得他很煩嗎？像我這樣做一只普普通通的家庭犬不好嗎？每天該吃吃，該喝喝，該睡睡，這樣不好嗎？非要做一只特別的犬嗎？
我心想:這只狗怎么這么多問題啊，看來憋了有些時(shí)日了。但是我還是回答了他所有的問題:凱薩，首先我每天干同樣的事我不覺得累，也不覺得無聊，我還十分快樂。我不是很高興你說我的主人很煩。他只是想要健康點(diǎn)，吃些好的，我理解他。做家庭犬有做家庭犬的好處，也沒有不好。每天只吃喝拉撒睡，會(huì)容易得肥胖癥，壽命還會(huì)減短。做導(dǎo)盲犬我很開心，能給人們帶來方便是我的榮幸，這也是我的責(zé)任。
它本還想說什么，被我止住了。每條狗肩上都有責(zé)任，只是份量大小不一樣。責(zé)任是甩不掉的。我們要對(duì)很多人、事、物負(fù)責(zé)任。有責(zé)任心，才會(huì)有更幸福的生活。
責(zé)任的作文 篇4
什么是責(zé)任感？“責(zé)任感”是人自覺自愿地把自己應(yīng)該做的每一件事情盡力做好的一種情感,同時(shí)也是一個(gè)人為人處事的態(tài)度,兩千多年前的古代先賢孔子就說“士不可不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”，清代學(xué)者顧炎武面對(duì)明末清兵入侵的局勢(shì)大聲疾呼“天下興亡，匹夫有責(zé)”，清末主張禁煙的民族英雄林則徐則提出“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”，現(xiàn)代革命先鋒李大釗也說“鐵肩擔(dān)道義”。這些人都有極高的責(zé)任感，他們是我們中華民族的楷模，永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
責(zé)任感是一種高尚的道德情感,一個(gè)人對(duì)自己應(yīng)盡的責(zé)任認(rèn)識(shí)得越早，就越能健康快速地成長(zhǎng)；而一個(gè)真正成熟的人，也會(huì)在履行責(zé)任中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值！我們現(xiàn)在正處在中華民族偉大復(fù)興的時(shí)代，在這個(gè)時(shí)代，我們國(guó)家的國(guó)力日益強(qiáng)盛，各行各業(yè)都需要有責(zé)任心的人。作為一名小學(xué)生，我們更應(yīng)該培養(yǎng)自己的責(zé)任心。責(zé)任在學(xué)校無處不在、無時(shí)不有，無論是做人做事，上課、下課、值日、活動(dòng)，甚至一言一行都有責(zé)任存在，我們每時(shí)每刻所擔(dān)負(fù)的責(zé)任，是在實(shí)踐體驗(yàn)的每一個(gè)細(xì)節(jié)中展現(xiàn)，是從自己身邊的日常學(xué)習(xí)、生活、工作著手。下面就從我們生活學(xué)習(xí)的幾個(gè)細(xì)節(jié)方面來培養(yǎng)我們的責(zé)任意識(shí)：
一、對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，做一名成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生。
作為一名學(xué)生，我們最主要的任務(wù)是認(rèn)真學(xué)習(xí)各科文化知識(shí)。上課專心聽講，獨(dú)立完成作業(yè)，刻苦鉆研，戰(zhàn)勝困難，學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)秀，這就是對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。
二、對(duì)班集體負(fù)責(zé)，做一位可親的好同學(xué)。
平時(shí)學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們看到地上有紙屑就要主動(dòng)撿起來，把課桌椅擺放整齊，掃帚、水桶擱置有序等，這要求我們每個(gè)學(xué)生都要有主人翁的責(zé)任感——“教室就是我的家”。教室的衛(wèi)生是班級(jí)管理的基礎(chǔ)，也是展現(xiàn)我們學(xué)生責(zé)任意識(shí)的“招牌”。
三、對(duì)健康負(fù)責(zé)，做一名快樂的中學(xué)生。
講究衛(wèi)生、積極值日，保持教室、寢室、公共區(qū)良好的衛(wèi)生環(huán)境，就是對(duì)同學(xué)的健康負(fù)責(zé)。積極參加體育鍛煉，注意勞逸結(jié)合，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，就是對(duì)自己的身體健康負(fù)責(zé)。
四、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，做一名讓人尊敬的中學(xué)生。
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)生活的地方，這里有我們敬愛的老師，也有我們可愛的同學(xué)，營(yíng)造一種文明和諧的校園環(huán)境，是我們每一個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。
五、對(duì)父母負(fù)責(zé)，做一名孝順的好孩子。
作為一名學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)對(duì)父母負(fù)責(zé)，我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難，但我們?cè)谏钌峡梢陨僮尭改笧樽约翰傩模趯W(xué)習(xí)上盡自己最大的努力讓父母欣慰。平時(shí)勤儉節(jié)約，不亂花錢，渴了多喝直飲水，少喝飲料，堅(jiān)持一日三餐在學(xué)校食堂里就餐，少買零食和“垃圾食品”。
六、對(duì)他人負(fù)責(zé)，做一個(gè)講誠(chéng)信的人。
一個(gè)能夠?yàn)樗顺袚?dān)責(zé)任的人，一定是一個(gè)值得信賴的人，也是可以委以重任的人。你們要學(xué)會(huì)欣賞和接納別人，學(xué)會(huì)理解和諒解別人，學(xué)會(huì)和別人溝通交流。人只有具有了集體觀念、團(tuán)隊(duì)精神，才能自覺承擔(dān)責(zé)任，盡到應(yīng)盡的責(zé)任，才能進(jìn)一步上升為社會(huì)責(zé)任意識(shí)
責(zé)任的作文 篇5
屋外的天空陰沉沉的，好像一口大鍋倒扣在城市的上空，壓抑著人們的呼吸，動(dòng)植物也都被剝奪了享受陽(yáng)光的權(quán)利。
我，是一張空碟，與眾多與我一樣的兄弟姐妹們共同裝在一個(gè)大箱子里，等待著未知的命運(yùn)。
“不知道他們會(huì)往咱們身上錄什么歌。”“是呀，但愿他們能往我身上錄一首好歌。”聽著兄弟姐妹們的喧鬧，只有我，安靜的躲在箱子的角落里。我知道，一張唱碟的價(jià)值不在于它本身的價(jià)值，而在于歌曲的價(jià)值。
箱子外面有響聲，大家一陣躁動(dòng)。忽然，箱子被打開了，刺眼的白光照射在了我的臉上，我感到一陣眩暈。
……
等我醒來時(shí)，我已在一個(gè)商店的櫥柜里，我知道，我現(xiàn)在叫做《牡丹圓舞曲》，很陌生的名字，卻又似曾相識(shí)。
在商店里等待了兩天，在這等待兩天里，我又度日如年。終于被一個(gè)編著麻花辮的女生買走。
那個(gè)女孩將我?guī)Щ丶遥炔患按胤湃隒D機(jī)，一束光照射在了我的身體上。“牡丹”也在這光束中含苞待放。這首歌的確很動(dòng)聽，美麗的牡丹在我的身體上翩翩起舞。
女孩很愛聽這首歌，每天都要聽。我認(rèn)為世界上最美妙的聲音莫過于此了。那時(shí)，是我最幸福的時(shí)刻。
終于，一天，在那個(gè)陰暗的下午，女孩在將我裝盒時(shí)不慎失手，我滑落到了地上。“啊！”我不幸被劃傷了，劃出了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的口子。
女孩害怕地將我重新放入CD機(jī)，看我是否還能重新歌唱。我在CD機(jī)里緩慢地旋轉(zhuǎn)，就像有人在我的傷口上撒鹽。“牡丹”也在痛苦的低吟。
“不能再聽了。”女孩無比惋惜地說，她將我裝進(jìn)盒子，放進(jìn)了一個(gè)角落，不再聽我了。我呆在那個(gè)角落里，時(shí)間也似將我塵封了一般。
又是一段漫長(zhǎng)的等待。
在兩年后的一天，女孩帶來了她的弟弟。
“想聽點(diǎn)什么？”女孩一邊問一邊給她的弟弟拿來了飲料。
“好像沒什么想聽的……哦，對(duì)了，有《牡丹圓舞曲》嗎？”
“有，但那張碟有些壞了，不知道還能不能聽。”
我知道，我最后的機(jī)會(huì)來了，等待了兩年的機(jī)會(huì)。
女孩將我放入了CD機(jī)，那束既陌生又熟悉的光柱再一次來臨。伴隨著那一陣陣劇痛，“牡丹”在光束中含淚開放，因?yàn)槲抑肋@是我的責(zé)任，作為唱碟的責(zé)任，即使粉身碎骨我也要堅(jiān)持唱出最美的歌。
一曲終，女孩和她弟弟在感染下走近CD，女孩打開機(jī)器，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)變成了兩半。但我卻不后悔，因?yàn)檫@是我的責(zé)任。
我毀滅了，卻毀滅在幸福之中。
責(zé)任的作文 篇6
責(zé)任是我們每一個(gè)人身上都必須肩負(fù)的'重任，責(zé)任重于泰山。我們每個(gè)人都要監(jiān)守身上的責(zé)任，身上都肩負(fù)著重大的使命。
我們現(xiàn)在應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，我們身上有著重大的學(xué)習(xí)使命，學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)在最大的責(zé)任，最大的使命。
責(zé)任的重大，是我們能夠親身體會(huì)到的，每個(gè)人都有責(zé)任，而每個(gè)人身上的責(zé)任都是不相同的，但是其中的一點(diǎn)則都是相同的，那便是：責(zé)任都是重大的。香港特別行政區(qū)臨時(shí)立法會(huì)主席范徐麗泰是政界知名人士，又是社會(huì)公認(rèn)的賢妻良母。她常說：“我的成功得力于丈夫的支持和理解，這使我減少了很多的壓力；而婆婆的幫助又使我免去了很多的牽掛。”在范徐麗泰的眼中，婆婆是自己的好媽媽，她們相處得像母女一樣親熱。她的一雙兒女由婆婆親手帶大，家中的事也全由婆婆排。
孩子相處是范徐麗泰最為開心的時(shí)候。作為一個(gè)母親，當(dāng)孩子需要她的時(shí)候，她會(huì)不犧牲自己的一切。她的一個(gè)女兒患了腎衰竭，范徐麗泰把自己的一個(gè)腎獻(xiàn)給女兒。她說作為母親，這是天經(jīng)地義的。在家里，她有溫馨，有歡樂。她常說：“家是自己的王國(guó)，一個(gè)和諧的家庭。”主人公范徐麗泰把家庭、事業(yè)看作是自己的責(zé)任，一份不可缺少的責(zé)任。
那我們呢？是否把學(xué)習(xí)看做是自己的一種責(zé)任呢？
責(zé)任的作文 篇7
我們似乎總覺得自己像是被囚禁的小鳥，我們渴望自由，渴望自己馬上長(zhǎng)大飛出“牢籠”。可長(zhǎng)大又是什么？媽媽對(duì)我說，從你承擔(dān)起一份責(zé)任的那刻起，你就已經(jīng)長(zhǎng)大了。
憶起那件往事，已經(jīng)是兩年前的小學(xué)時(shí)代……
那天是“愚人節(jié)”，我深深地記得早自休前，同桌匆忙地趕到了教室，他氣喘吁吁地向我抱怨說：“幸虧我跑得快，否者就要遲到了。”“哦。””你怎么一點(diǎn)反應(yīng)也沒有，真是的！”他拿出課本看看我說，“對(duì)了，剛碰到英語老師了，今天第二節(jié)課考試。”“真的？”我激動(dòng)地睜大眼睛問著他。他看了我一會(huì)，“噗嗤”一聲笑了出來，“愚人節(jié)快樂！”
聽了這句話，便白了他一眼，而他整個(gè)上午都拿這件事取笑我。”哼，我告訴你，我可沒那么天真，我今天一定會(huì)騙到一個(gè)人的，還是深深地騙到！”“行，行，大小姐您今個(gè)兒就去騙倒個(gè)比你還蠢的人吧。”同桌還在一旁邊笑邊說。
“小薇，班主任讓你今天中午把黑板報(bào)上寫的粉筆記擦掉。”我一本正經(jīng)地轉(zhuǎn)過頭開始實(shí)施計(jì)劃了。“啊？寫的挺好的呀，為……”“老師沒說，你就負(fù)責(zé)擦就好了。”不知是心虛還是什么，我立即打斷了他的話。“好吧。”
中午吃過飯后，同學(xué)們都去操場(chǎng)上玩了。而我為了向我同桌證實(shí)我的“戰(zhàn)果”，便拉著他一起在一旁看小薇擦掉黑板報(bào)上的一個(gè)個(gè)字，還在一旁捂著嘴偷笑。
小薇站在一個(gè)椅子上擦著字，同桌忽然指著教室門口很嚴(yán)肅地對(duì)我說：你聽，好像有老師。”我瞪大眼睛，仔細(xì)聽著外面的動(dòng)靜，有高跟鞋的聲音。“小薇，快一起跑。”我邊打開后門邊說。而小薇卻偏偏不理解我的意思：“怎么了，還沒擦好呢。”“哎呀，先別管……”我還沒說完，同桌就一把拉著我跑出了后門。
我和同桌在樹蔭下逗留了一會(huì)，沉思片刻后，我又跑回了教室，沒有任何人，太安靜了，安靜得心都涼了。不會(huì)挨罵吧，可這一切都是我個(gè)人的原因，怎么那么任性呢。我回到自己的座位上，一個(gè)人趴在桌上，什么都不敢想。
不知過了多久，似乎是他的腳步聲，“嘿”有人拍了一下我的肩，我抬起了頭，是小薇。“對(duì)不……”我顯得異常激動(dòng)，我看到他眼角紅紅的。“說什么呢，沒什么事的。”他打斷了我的話，便回到座位上。我沉思了一會(huì)兒，剛轉(zhuǎn)過頭想對(duì)他說什么，便看到他正在一張紙上寫字，而那張白紙的最上方寫著刺眼的紅筆字：檢討，800字。
我忙轉(zhuǎn)回頭，閉上了眼睛，明明是自己犯的錯(cuò)，干嘛要讓別人承擔(dān)。窗外的風(fēng)吹進(jìn)了教室，刺辣刺辣的，風(fēng)吹著，書桌上的語文書的書頁(yè)隨風(fēng)飄動(dòng)。書上刺眼的一句話呈現(xiàn)在我眼前：盡管責(zé)任有時(shí)使人厭煩，但不履行責(zé)任，只能是懦夫，不折不扣的廢物。那是劉易斯說的話。
從小媽媽就說自己犯下的錯(cuò)要自己承擔(dān)，我現(xiàn)在不就是個(gè)廢物嗎？我走出了教室門，我想我要去承擔(dān)起那份責(zé)任了。
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