【推薦】責任與擔當作文15篇
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的責任與擔當作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
責任與擔當作文1
青春是什么?青是綠色，是生命的顏色，春是季節(jié)，是充滿生機，成長的季節(jié)。那么青春就是茁壯在成長季節(jié)那片生命的綠色!是七八點鐘的太陽!手握著青春，我們就手握著人生中最美好的年華!何謂責任，歌德說:責任就是對自己要求的事情的一種愛!如果人生是五彩繽紛的，那么有責任感的青春就是其中最燦爛的一環(huán)，如果青春是動靜交融的，那么有責任的青春就是其中最具活力的一份。我們每個人都擁有青春的王牌!
記得畢淑敏曾說過這樣一段話，青春就是一本太過倉促的書!是呀，在這個社會，又有多少青年人任年華虛度，縱使你有再豐富的想象力也難以想出青春是如何從他們指尖輕輕的流逝富二代派出婚姻獵頭公司深入各大校園為自己尋找女友，發(fā)放傳單，懸掛條幅，為公然選妃!企業(yè)少掌門校園選妃的背后令多少人為之汗顏!買不起房子的都是窮鬼，和心理陰暗的大媽我不稀罕什么破房子，我家的房子都是五十萬后面加了一個零的，我就是要永遠排第一，氣死那些買不起房子罵我的人!富二代英子的言行不會促進事業(yè)的發(fā)展，只能遭受到人們的唾棄!那飛馳而過的三菱跑車奪去了行走在斑馬線上年輕的生命，發(fā)現(xiàn)自己肇事車牌號被記錄的富二家鑫連捅八刀，受傷的張妙死于非命。一幕幕，一幅幅，使人們驚呼，這樣的青年人何以擔當祖國的重任? 曾幾何時，獨佇窗頭，手制一卷書香，回憶那些有責任的青年人。我們永遠不會忘記1919年的5月4日，那一群青年氣勢如火焰，從燕園迸發(fā)，迅速燃遍了整個中華大地，內懲國賊，外爭國權，一夫舉，萬夫應，引國人矚目，華夏民族的曙光在世界的東方噴薄，近代中國的歷史有一群青年人改寫!中國的脊梁由一群青年人挺起!我們不會忘記1935年的12月9日，華北事變，民族危機空前嚴重，是處在抗戰(zhàn)最前線的'北平學生，痛感華夏之大，已容不下一張書桌!寒風凜冽，滴水成冰，他們毅然走上街頭，高聲呼喊，停止內戰(zhàn)，一致抗日!推動著抗日統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立!為民族解放運動奉獻出自己的力量! 撥開歷史的煙云，我們跨入了新時代，我們依舊看到那些有責任感的青年人們，成為榜樣的力量。有責任的青年人是徐本禹，放棄自己上大學的良好的生活環(huán)境，前往山區(qū)支教，為孩子們帶去知識和力量，為青春綻放耀眼的光芒。有責任的青年人是洪戰(zhàn)輝，永于承擔家庭的重任，照顧生病的父親，帶著妹妹上大學，在困難前永不放棄，擁有一個有價值的青春!有責任的青年人搭起人梯拯救落水兒童的長江大學學生，用自己的生命幻化成一道美麗的弧，一彎炫目的彩虹!有責任的青年人是身患絕癥還堅持義演，為災區(qū)孩子籌集善款的叢飛，用愛心譜寫生命的絕唱!
成為一名有責任感的青年人聽起來很抽象，但這并不是一件遙不可及的事情!只要我們從小事做起，從現(xiàn)在做起,認真對待學業(yè)，熱愛生活，樂觀向上;只要我們注重自己的細節(jié)，及時關閉開著的水龍頭，撿起地下的垃圾，珍惜身邊的親人和朋友，常懷感恩之心，這都是成為一名有責任感的青年人的具體表現(xiàn)!
梁啟超說過;少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。當這些少年成長起來，并具有責任感，那么這個國家就能真正的挺起他的脊梁!一個時代的精神是青年人所代表的精神，一個時代的性格，是青年人代表的性格，讓我們都擁有責任感，做一個有責任感的青年人，一個有責任感的中國人，肩負起中華之崛起的歷史責任，讓中華民族傲然屹立于世界民族之林!
責任與擔當作文2
有一個故事，被人們一遍又一遍地贊揚，傳送；有一段往事，回憶起來讓人不禁熱淚盈眶；有一篇傳奇，演繹著一個偉大無私的奇跡；有一個人，在生死關頭仍然詮釋著愛與責任。他，就是譚千秋，一位偉大而又平凡的人民教師，用自己51歲的寶貴生命，為他人鋪設了一條生命之路！
那是2008年5月12日的一個陰沉沉的下午，譚千秋老師正在教室里給學生們上課。一切平平常常，然而，誰也沒有料到，一場突如其來的大地震吞噬著四川大地。這將是譚千秋老師的最后一堂課。突然，樓房搖晃起來！安靜的.教室突然之間亂成一片，同學們擁擠著，瘋狂地往外沖。譚老師鎮(zhèn)定自若地指揮著大家逃生，他并沒有往外擠。在那坍塌的瞬間，教室里還有四位同學沖不出去了，譚老師立刻將他們拉到課桌底下，自己張開雙臂用自己的血肉之軀死死地護住了身下四個學生，成了他生命中最后的姿勢。地動山搖，教學樓塌陷了……幾天之后，當人們從譚老師身上搬開最后一塊水泥板時，人們驚呆了，譚老師早已血肉模糊，雙手僵硬地撐在課桌上，身下的四個學生都還活著！譚老師在這最后的時刻，選擇了責任的堅守，選擇了大愛無疆！ 落紅不是無情物，化作春泥更護花。當我讀完這篇課文時，我的雙眼已被淚水模糊了。譚老師用自己的無私大愛，護衛(wèi)了祖國的花朵。這份愛，感天動地，這個故事，傳頌千秋萬代！
責任與擔當作文3
做人要有所擔當，擔當起自己該盡的責任。一人若無所擔當，看似輕松，但于己于家于國無益之人，定然不會有存在的價值。
有所擔當，為己。
司馬遷擔當起父親著書立說之責，遂成千古盛名，若司馬遷受刑之后便一死了之，那么世上只會有一個令家人不齒的人，而不會有那令千古盛贊的司馬遷了。“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”他所擔當的重任，令他的生命重于泰山，令他的聲名傳揚千古。擔當自己的責任，不僅僅是付出，還是為了體現(xiàn)自己存在的價值。從這一方面看，擔當，也是為了自己。
有所擔當，為人。
英雄軍人高官孟祥斌危急時刻為了別人的生命，勇于擔當自己作為軍人的職責，縱身跳進滾滾江水中，為別人獻出了自己年輕的生命；反觀南京某醫(yī)院的醫(yī)生，竟然為了游戲，玩忽職守使孩子夭折于醫(yī)院。同為遇人危難，一人勇于擔當，毅然赴死；一人卻置別人生命于不顧，不盡自己的職責。由此可見有無為他人擔當，體現(xiàn)著這兩人生命的價值和人格的高低。孟祥斌縱身一躍，感動了金華
更感動了整個中國；而那位醫(yī)生卻只能受到萬人唾棄。不為他人擔當起自己的責任，得來的除了鄙夷和唾罵，還會有什么呢？
有所擔當，為國。
文天祥為國“不指南方不肯休”，高昂著不屈的頭顱，為國擔當著忠誠者最為基本的責任。譚嗣同敢于擔當振興國家之重任，原做變法犧牲第一人。是什么使他們獲得盛名流芳百世呢
是那勇于擔當的精神。祖國危難之時，他們置個人生死于不顧，勇敢地擔當自己應盡的責任，縱使他們會失敗，會死去，但他們勇于擔當的精神，已注定了他們的勝利，他們的精神不會消亡，定會隨著萬千敢于為國擔當的人而流于后世。
作為我們現(xiàn)在的中學生，最重要的責任便是學習，雖不必強求個個擔當“為中華之崛起而讀書”的重任，但至少應為自己的將來、為家庭的幸福而奮斗。但是，個人都強大了，家庭都幸福了，國家不也強大了嗎？
人，家，國，因為擔當會更加強大。
人之為人，要敢于擔當；為己，為人，為家，為國。
責任與擔當的作文對于工作，學校雖然是讓孩子多元化的學習，可是無形中，給了孩子不少的壓力。在這個應試教育的大背景下，為了對成績的重視，往往形成不少的培訓班和補習班。對于金錢的渴望，人們對三觀都有了不同的`見解。
不知是社會的不好，還是人變了，真正的素質教育去哪里了，表面的工夫就算掩飾的再好，總有被曝光的時候，人的品性也是，天網恢恢，總有馬腳。
一代人有的時候也不如一代人的時候，科技是發(fā)達了，可是人心卻怠慢了。
新的思想和傳統(tǒng)的思想在碰撞，形成了新的觀念。時代在進步，總會有點不滿意的時候，只要人心依舊那樣真善美才是人們心中最美的向往。
我們需要一種責任和擔當，不只為了身邊的人，還是為了下一代。
不要讓我們去逃避責任，不要害怕責任，不要去不敢擔當。
責任與擔當作文4
每一個人都有一份屬于自己的責任，需要自己去擔當，去完成。清晨，跑步。回來的路上，在公園里遇見一對母女，小女孩可能就四歲那樣子。
她們與我迎面而來，媽媽打著電話，小女孩就屁顛屁顛地往前跑。一個不留神，小女孩就在我跟前跌倒了。我趕緊扶她起來，問著疼不疼。她沖我笑著搖搖頭，然后拍拍褲子，就俯身對小道里面的小草說：“對不起啊，我的手壓疼你們了！”我聽到這里就很驚喜地笑出了聲，小女孩的媽媽不慌不忙地跟上來拉著小女孩的小手走遠。我看著她們的背影陷入了沉思……
我見過許多小孩子跌倒，也見過他們身邊的.大人在他們跌倒后扶他們起來做的兩件事。我奶奶在帶我的小堂弟的時候，小堂弟跌倒了哭得傷心，奶奶抱他起來就說著：“乖，別哭，我們打地板。”然后就打起地板，“叫你絆倒寶寶，叫你絆倒寶寶……”在一個姑丈家里，也有一個小外甥女，長得精靈可愛，一天她被小凳子絆倒，姑丈看她哭著沒起來，拉她起來后把凳子一甩，“乖，別哭，我已經打了凳子。"那些時候，我只是覺得奇怪，明明是自己摔倒，為什么要去責怪那么多沒有生命的物體，這擺明就是從小就教孩子推卸責任，讓他們沒有擔當，但我畢竟不好說什么。
而今日，這一幕撞擊了我，也提醒了我。回去要跟有孩子的大人們說說這個小女孩的故事，也要跟那些小孩子講講，跌倒了就要勇敢地站起來，如果是自己的錯，還要學會道歉。
一個人的責任與擔當應該從娃娃培養(yǎng)起，而娃娃們如何學會責任與擔當很大程度上離不開大人們的影響，這就是家庭教育為什么越來越重要的一個原因之一了。
責任與擔當作文5
古往今來，無數的文人墨客、英雄豪杰用他們的行動告訴我們：人生的真諦在于擔當責任，一個拒絕承擔責任的人必然無法在社會中生存。
圣人，圣人,當車輪卷起滾滾濃煙時。當你和弟子們黯然走出齊都時。
人們知道，你又失敗了。有人笑你癡，有人笑你狂，你仍不在意，因為你看到了他們看不到的東西。
你看見戰(zhàn)火中流離失所的百姓，因失去丈夫悲痛欲絕的妻子。
而他們只看見了自己的霸業(yè)與天下。
老孟子，你是那個時代的圣人，你把“仁”當做目標，把照顧天下百姓當做己任。雖屢遭失敗，仍然不忘擔當，您承擔責任的'勇氣必將隨儒家文化一同傳揚！
后輩，敬仰！君子，君子當土木堡傳來兵敗的號角時。當天子被野蠻的民族擄走時。當京師亂成一團，百姓驚慌時。
你站了出來，在那些大高面前，你這尚書顯得如此微小。但你站了起來，大聲喝罵著他們的懦弱，你大膽的走向城頭，組織著每一絲可調動的力量。
城外精兵猛將，曾擊潰百萬大軍。城內文弱書生，未曾經歷一戰(zhàn)。
不可思議，你居然贏了，望著灑滿鮮血的城墻，你笑了，于謙，你是清白永留人間的君子。你承擔責任的勇氣讓敵人膽寒，讓顯貴汗顏！關鍵時刻，士人不挺身何人挺身，于謙青史留名，萬眾稱贊！君子之名自此流傳！
晚生，欽佩！今人，今人當大貨車從你身上無情碾過時。當孩子們的哭聲傳入你耳畔時。
你笑了，“孩子，別哭，大家不都好好的嗎？”
你明白身為一名教師應該承擔什么，你知道孩子是需要你呵護的花朵，那一躍，將一名人民教師的師德展現(xiàn)的淋漓盡致，您擔當責任的勇氣被人民稱贊。
張麗莉老師，折斷了雙腿，您仍是天使！學生，傾慕！
古往今來，無數仁人、英雄用行動告訴了我們擔當責任的真諦，作為新時代接班人的我們更應擔當起自己努力學習，尊師重教的責任。老師、圣人、君子，新時代的后輩必然會向你們學習，勇于擔當，不忘責任！
責任與擔當作文6
時光荏苒，歲月匆匆。伴隨著春夏的交替，吹來了“五四”的輕風。我忽然就覺得，每個人都應該貢獻自己的熱血。應該懂得珍惜易逝年華，應該學會努力奮斗，因為我們是青年，因為我們有責任。
梁啟超先生說：“今日之責任，不在他人，而全在我少年，少年強則國強。”諄諄教導仿佛還回蕩于耳畔，而我早已由當初開玩笑的孩子成長為有責任的青年，在這樣的一個過程里，學習著對自己的所作所為負責，對自己的夢想負責，即使會迷茫，會難過，會害怕，但無論何時，初心不忘。
春去秋來，所謂的青春仿佛正在和我擦肩，我駐立于人生的`路口，身前是半截黃土的中年，身后是遙不可及的童年。這是人生的一道分水嶺，一座里程碑，一個成長的轉折點，我常常油然而生一種崇高的使命感和歸屬感。
在這九百十六萬平方公里的土地上，生活著無數的青年人，他們有責任，有擔當，用屬于自己的方式照亮著，溫暖著這每一個角落，然而身邊還有更多的人大多數都是平凡而默默無聞的，沒有夢想，朝九晚五，沒有激情，每天為了第二天的三餐而四處奔波，時不時咒罵幾句世界殘酷，給自己灌上一大碗的心靈雞湯，掙扎于堅持和放棄，漸漸老去。
曾經看過一個電影讓我印象深刻，其中一個正值花季的年輕人，在生命的最后一刻，嘴里都在說著“我是警察，我的使命是遠離人群，遠離車群，使傷亡降到最低。”這個場面讓我倍感震撼，我突然意識到。一份責任就好像是一種與生俱來的使命，伴隨著每一個人的始終，而正是因為這樣的責任和擔當，讓青春不斷閃爍著耀眼的光芒。
作為青年的我們，要學會對自己負責，活得積極，活得健康，學會主動，而不要總是期待別人。學會對父母負責，我們都清楚，今天我們之所以無憂無慮的除了學習什么都不用想，那是因為父母在身后為我們打拼，所以少一些抱怨，多一些理解，當你遇到困難想要放棄的時候，父母就是你堅持下去的理由。學會對社會、對國家負責，做一些力所能及的小事，千千萬萬的小事匯聚在一起也是一份大能量!這是我們的責任，我們的使命，只有努力過，奮斗過才不枉費如此正值青年好時光，勿讓今日之青年失去了它本來的含義。
漫漫長路倘若沒有回頭的旅途，漸漸走向成熟的我們也該擔起肩上的那份責任，讓日日夜夜的歲月充溢著五彩斑斕的光亮。愿你千山萬水走遍，回來后仍是五四青年。
責任與擔當作文7
一個人是否敢于擔當、是否有所作為，直接反映出其敬業(yè)精神和職業(yè)素養(yǎng)，并決定他日后所能達到的高度；一個人是否樂于擔當、是否頂天立地，直接影響其交際、工作、生活的純度和品味。簡言之，擔當是一個人走向成功、獲得幸福的必備品質。
喬布斯曾經頗有感觸地說過：“帶著責任感和擔當生活，嘗試為這個世界帶來點有意義的事情，為更高尚的事情作點貢獻。這樣你就會發(fā)現(xiàn)生活更加有意義，生命不再枯燥。”
勇于擔當是一種精神。橋的價值在于能承載，人的價值在于能擔當，擔當得越多，價值越大。擔當價值千金，擔當任重千鈞。
社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備。一個有思想的人，必定是一個有擔當的人。為什么要擔當呢？因為只有擔當，我們終其一生為之奮斗的目標，不管是修身齊家還是治國平天下，才能一步一步成為現(xiàn)實；也只有擔當，我們才能直面挑戰(zhàn)，迎難而上，不忘初心，創(chuàng)造價值。同時，有擔當、敢擔當，也是我們立足社會的基礎。
在工作和生活中，我們不同的行為，體現(xiàn)了不同的擔當，不同的擔當導致了不同的命運。人生在世，其實就是“擔當”二字。擔當是自己對自己的承諾負責，為自己的行為后果負責。
小到一個家庭，大到一個國家都需要擔當精神。大部分人都有初入職場的經歷，新到一個崗位，面對完全陌生的環(huán)境和工作，需要轉變角色，從一些小事開始，但總會遇到各種各樣的難題。有些公司擁有濃厚的傳幫帶學習氛圍，當職場新人遇到問題時，作為師傅、組長、領導能夠傳授工作方法和經驗，解決下屬遇到的難題，這也是一種擔當。
擔當不是一個高大上的詞匯，作為社會的每一個獨立個體都可以有擔當，只是對于每個不同的個體來說，擔當的具體內容不同罷了。為人父母者，竭盡全力為家庭操勞，對上孝敬父母，對下為子女提供好的成長環(huán)境，這就是父母的擔當。為官者，向人民承諾，為人民盡責，這就是官員的擔當。為兵者，犧牲奉獻，保家衛(wèi)國，這就是軍人的擔當。
回溯歷史，燭之武、觸龍用智慧和巧言勇于擔當國家的危難；司馬遷忍辱負重，用《史記》勇于擔當歷史賦予他的良史之職；譚嗣同用流血勇于擔當中國之變法。由此可見，唯有擔當，才能蛻變出華美的.自己。
每個人生命的成長就像一粒種子，該發(fā)芽時不發(fā)芽就會霉掉，自然也就失去了成長的機會。該開花的季節(jié)不開花，錯過了開花的時節(jié)，會虛度一生。該結果的時候不結果，將一無所獲，最終以遺憾收場。
作為21世紀青年的一份子，應積極主動地搞好當前學習，不馬虎、不懈怠，做到每日有所得，堅持將提高思想、奮發(fā)求知放在第一位，以自己最好的成績，報答祖國、感恩父母，這就是有擔當。
生命賦予我們成長的機會，同時也讓我們有所擔當。因為，擔當是一種品質，卓越是一種習慣！
責任與擔當作文8
在我的初中生活中，責任與擔當一直貫徹始終。在責任來臨時我會豪不猶豫的擔當這一切。
那還是初一的時候。一日，做操時我的幾位同學打鬧了起來，那時我們都站在最后幾排，當他們打鬧時以為老師看不見，卻被值日生抓了個正著。自然，中午老師大發(fā)雷霆也是意料之中。
“怎么了！連個操都做不好，還要大吵大鬧！”老師在講臺上使勁地敲打著桌子，而我們則站了起來，一臉嚴肅。應該沒我事把，我心中暗想，當然，我又沒鬧。此時那幾個打鬧的同學也心虛的哆嗦，眼睛望著課桌，即使才剛三月就大汗淋。
“打鬧的出去跑8圈！”老師下了最后的通牒。
環(huán)顧四周，全班竟無一絲動靜，沒有人說話，也沒有人行動，整個教室寂靜得可怕，讓人恐懼。一分中鐘過去了，打鬧的同學你望望我，我望望你，只希望出現(xiàn)個領羊來打破這沉默。我心中也不安起來，想必老師肯定懷疑后排的所有同學，雖然我沒有參與打鬧，但我也有不可推卸的`責任啊！我符推了推椅子，小小的動靜便使全班的目光聚焦在我身上。面對投來的種種目光，我飛快的跑了出來。當我到教室外時，看到越來越多的人跑了出來，竟超過了打鬧了人。
于是我們在烈日下跑完了八圈。跑完時我感到全身都像被灼燒一般，但當回到教室后看到老師欣慰的笑容，頓時覺得一股清涼從心底涌現(xiàn)。不錯，只有在擔當了責任之后才能體會到這解脫般的清涼。
“相信有些同學沒有打鬧，但他們的勇于擔當責任，這才是一個人最根本的基礎！”老師最后說到。
從此，承擔責任便成為我整個初中生活的基本旋律，讓我受益匪淺。責任在于擔當，沒當我懦弱、止步不前時，每每想到此事，此話，便會再次振作，繼續(xù)擔當。
責任與擔當作文9
世間最帥逆行者到底是誰？我以前不知道，當我作為中國少年新聞學院的小記者，采訪了他們后我才明白。11月23日下午，我們走進他們的營地，一排排肌肉發(fā)達、訓練有素的消防員站在我們小記者的面前，他們是安康市高新區(qū)消防救援支隊特勤中隊。
我采訪其中一位中隊長，我問中隊長說：“大火那么可怕！您是怎么克服的？”中隊長回答說：“我們也怕火，可看見前方有人民，不能不克服它！”我又追問：“您為什么要當消防員？”中隊長目光堅毅的望著我說：“為了黨和人民！人民利益高于一切！”
聽了中隊長的話，心里久久不能平靜，是啊！我不禁感嘆，這是世界上最帥的逆行者！為了人民的利益，消防隊員冒著生命危險救火。他們非常堅決。他們可愛又可敬！當我們看到火的時候，我們的第一反應是:快跑！消防員不得不逆行救火。他們勇敢是因為他們的責任！
我有幸穿上了他們的消防服。先穿上厚重的消防鞋，再穿上厚重的消防褲，再穿上大到我無法想象的消防外套。最后，我戴上了消防頭盔。我只是想看看我衣服上的對講機。我一低頭，腦袋就被消防頭盔淹沒了。真的不敢想象消防員穿上這么重的'，工作有多辛苦！最后留了一張我穿消防服的照片，脖子快不行了。快點脫下來。
通過這次采訪和經歷，我明白了，世界上最帥的逆行者，是吃苦、勇氣和責任的結合，成就了我們尊敬的消防員叔叔。我向你致敬:你辛苦了！
責任與擔當作文10
我們在社會生活中，必然要承擔一定的社會責任。勇于承擔責任是做人的基本原則，是公民的根本義務。
相信這些話一定非常熟悉，不難想到，我們在初中階段就已經學習過這些做人的道理。但是在生活中，我們到底有沒有履行自己的義務，有沒有去勇于承擔自己的責任?
推卸責任，摒棄責任之事是不光榮的，也不是鮮有所聞。值日沒有擦黑板，上課講話，課后違紀，對學習抱著無關緊要的態(tài)度，例子舉不完，也不能一定說能把勇于承擔責任的定義全面地說清楚。勇于承擔責任是一個人綜合素質的表現(xiàn)，它需要我們去實現(xiàn)，需要我們去發(fā)現(xiàn)。
勇于承擔責任是我們成為一個誠實守信，被人別認可的通行證。一個不承擔責任的人不可能是一個生活有價值的人。承擔責任就像孩子對媽媽允下的承諾，如果沒有履行承諾，就不是一個好孩子。在我們輕唱《我們都是好孩子》的同時，請不要忘了允諾時的`堅定。
里根為了歸還父親的125美元而工作了半年。但他最終實現(xiàn)了他對父親的承諾，承擔了自己的責任。我們不是里根，不一定能和他一樣做出轟轟烈烈的事，成為一個家喻戶曉的偉人，但我們也可以是里根，可以想他和xxx那些偉人一樣，勇于承擔責任，創(chuàng)造一個有意義的人生。這些東西對于我們并不遙遠。如果我們善于發(fā)現(xiàn)、認真完成作業(yè)、做好課間操、不亂扔垃圾，我們不就履行了一定的責任嗎?
勇于承擔責任不是微乎其微的小事。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，就是勇于承擔責任的具體表現(xiàn)。從小事做起，不僅因為能促使我們養(yǎng)成敢于承擔責任的習慣，更因為它是一個不斷提升自我的過程。普盧塔克說，習慣形成性格，性格決定命運。所以，養(yǎng)成勇于承擔責任的好習慣對我們走好以后的路具有至關重要的作用。記得薩特說過，意志堅強的人能制造令人難以想象的神話。承擔責任不是一時的，力所能及的事情我們能夠容易地做到，難度大一點，也許我們就抵不住走捷徑而朝抵抗力最小的路徑走了。貴在堅持，堅持做好每一件事，還能鍛煉人的意志。
不要總認為承擔責任是集體的共同任務，或者說在完成集體的共同目標時，承擔了自己的責任，要試著分擔集體的共同任務。就比如師生是一個整體，我們在學習時要減輕老師的操勞，像把作業(yè)本折起來更便于批改，把字寫端正一些閱卷老師也不會那么辛苦等。
總而言之，承擔責任是做人的基本原則。要樂于承擔責任。快樂是人身心愉快的體現(xiàn)。莎士比亞說：“對著悲哀微笑。更何況我們面對的不是悲哀，而是引以為榮的承擔責任啊!因此，我倡議：學會微笑、學會承擔責任、讓我們成為快樂的人。你有一種沖動嘛?承擔責任獲得快樂的沖動。
責任與擔當作文11
責任是一個很奇妙的東西，每個人都肩負著一份責任，每個人都因為盡了責任而無私。父母有撫養(yǎng)兒女的責任，成年子女有孝敬父母的責任。老師有教導學生的責任，學生也有認真學習的責任。有時候它像一塊巨石在心頭讓人喘不過來氣，有時候它像一塊薄荷糖讓人清涼舒爽。我在二年級的時候就經歷過一次責任的考驗。
那是一個炎熱的'周五，老師把教室空調打開了，并把空調的遙控器交給我管理，叫我放學時把空調關掉。誰知道我在托管課時去參加足球訓練，而且我把遙控器也帶去了訓練場，所以我忘記關空調啦！
在去足球場的路上，和我其他同學說說笑笑地走著，有一個同學無意說：“在教室里真涼快呀！因為有空調！”我恍然大悟，糟了，教室的空調沒關，“完了，完了！”我們班的空調遙控器還在我這呢。“哎呀，而且明天是星期六了，星期六不用上學，那就更浪費電了。”
如果訓練完再關就遲了，現(xiàn)在去關就不能訓練了，踢足球是我最愛的運動，我不能缺課，我急得像熱鍋上的螞蟻。我又一想，也許值班的老師會發(fā)現(xiàn)我們班的空調沒關就關掉吧。想到這里，我們的足球訓練就開始了。開始練球時，我總是悶悶不樂，心不在焉，臉上沒有任何表情，動作也不標準，可是練著練著，我很快就忘記了這件事。結束時教練問我開始訓練時為什么不開心，于是我一下子想起這事，不過我沒有說出來，因為我怕我哭出來。
爸爸來接我回家時，我良心不安，就把這件事告訴了他，并讓爸爸送我去學校一趟關了空調。這時，我如釋重負，長長地舒了一口氣，心里就像吃了薄荷糖一樣感到清涼舒爽！
責任，需要我們來擔當，做好自己應盡的責任，是我們應做的事情，也是我們必須做的事情。
責任與擔當作文12
每個人都有自己的責任，對自己、對家人、對社會。可是，在責任面前，有人選擇了努力擔當，哪怕用生命作為代價，可是也有人選擇了逃避……
在2008年的汶川大地震中，出現(xiàn)了一位大愛無疆的普通卻又不普通的老師—譚千秋。說他普通，是因為他和全國幾十萬老師一樣，在三尺講臺上，數十年如一日的教導著他的學生。說他不普通，是因為他熱愛他的學生，在生死關頭，敢用自己的生命去保護三個學生的生命。譚老師為什么那樣奮不顧身呢？那是因為責任，一個老師對學生的'責任。“英雄不死，精神千秋”，譚老師那樣的愛，我們記住了！譚老師那樣的責任，我們震撼了！
這讓我不由想起來不久前的發(fā)生的一幕：“哎呀！”“小伙子，你撞到人了！”“什么啊？明明是這個人撞到我了！”“你闖紅燈，還騎反道啊！”“干嘛，我樂意！關你們什么事！”“你要賠錢！趕緊帶這位女同志到醫(yī)院去看看啊！”“我才不呢！”……
前兩天，媽媽下班接我回家的途中，一個二十多歲的小伙子騎車不小心撞到了一個四十多歲的阿姨，但那個小伙子不但不向阿姨道歉，相反，還大罵阿姨“不長眼”，阿姨不但沒還口，只是慢慢的艱難的從地上爬起來，扶起摔壞的車子，又默默地撿起那些已經掉在地上的物品。小伙子還在一邊罵罵咧咧，不知是誰報了警，110不一會便來了，小伙子一見，便想逃。圍觀的人都說愿意幫阿姨證明，是小伙子的責任，我在一邊輕輕問“阿姨，您沒事吧？”阿姨愣了一下，便像個母親一樣的，柔和地對我說：“孩子，謝謝你，我沒事，只不過好像腰扭到了。”好心的警察叔叔把阿姨送到了醫(yī)院，我留了個電話，便回家了。
“叮——”兩天過后，電話響了，剛剛接通電話，阿姨的聲音便傳了過來，她告訴我，那個小伙子不但在警察的要求下帶她到醫(yī)院檢查，開藥，還賠償阿姨車子的維修費。我想，當初陪個禮，不就沒這事了嗎？
他們雖然都是男子漢大丈夫，不同的是，面對自己的責任，一個擔當了，一個逃避了，想起自己天天都要讀English，卻不讀，要人提醒，那不是逃避嗎？我想，我雖不能“英雄不死”，但我只要正視自己的責任，也能“精神千秋”吧？！
責任與擔當作文13
責任與擔當對于一個人的人生很重要，因為當你明白什么是責任與擔當時你才能算是長大了。
那么你是否長大了呢？
你是否看見那已經是哪萬黑從中一點白呢？你是否看見那枯黃的城墻上，被無情的敵人劃下的道道刀痕。你是否痛心過那不再光滑的手呢？
我看見了，我看見我的母親為了我，夏天、秋天，不管太陽有多毒，每天晚上忙到很晚，早上一兩點鐘起床做包子饅頭。
你可知，我媽她的生體不好，她得了膽、腎結石，膽都割了的啊！犯病的'時候疼的在床上打滾兒，那該有多難受啊！
冬天來臨了，這是我痛恨的季節(jié)。因為我母親的手，在冬天會起凍瘡。每當我看著她那像極了紅蘿卜的手，看著她忍著寒冷，忍著寒風刺骨的痛，做饅頭掙錢供我讀書，我就想起，那天…。天很黑，冷風像刀似的刮在我的臉上，雨也開始一顆一顆的往下掉。
我的母親啊！她很晚了還沒回家。電話也打不通，我不安的在窗邊張望，張望了很久，母親終于回來了。你能想象當時的情景嗎？
在如豆子般的大雨中，母親那瘦小的身軀扶著那摩托車，慢慢的走回來，衣服全都打濕了，臉色更是白中帶紫，紫中帶青，我看見了那瘦小身軀在顫抖。
從此小小在的心里發(fā)誓，要做一個能為家人遮風擋雨，過上好日子的人。
責任心每個人都有，它會在某個特定的時候或地點出現(xiàn)，有時它也需要你的發(fā)現(xiàn)，而當你發(fā)現(xiàn)并擁有責任心時，把責任看做本分，那么你就將會成為一個有擔當的人，一個能為家人遮風擋雨的人。
責任與擔當作文14
青少年是祖國的未來，民族的希望，是社會的傳承者。青少年的價值觀的形成和確定，就好像一件大衣，第一粒扣子扣錯的話，下面的扣子也都會扣錯。所以青少年扣好第一粒扣子非常重要！
人生就像一盤棋，一步錯一步。不同的是，人生不能重來。一旦犯錯，恐怕以后就沒有重新開始的機會了。所以，扣好人生的`第一粒扣子很重要。就像少年走錯了路，吃錯了飯，扣錯了扣子一樣，會跌入黑暗的深淵，永遠無法挽回。
少年強則國強；少年富則國富；少年有智，國家就有智。青少年的第一顆扣子尤其重要。如果你想成為一名企業(yè)家，那么你應該把中文學好。如果你想成為一名畫家，那就扣緊你的藝術；如果你想成為一名作家，那么你應該學好中文。如果你想成為一名人民公仆，那么你就應該扣緊你的道德。第一顆扣子扣好了，就相當于奠定了成功之路的基石。
諸葛亮說，“志當存高遠”。我們應當樹立起遠大的理想，就像我們所愛戴的周恩來總理，少年時就立志“為中華之崛起而讀書”。周恩來從小就有這么遠大的理想，我們不該向他學習嗎？后來周恩來不就完成了自己的遠大理想，振興了中華！一個人有什么樣的理想，就會成就什么樣的事業(yè)。青少年就應當從小樹立遠大的理想，并矢志不移、盡心竭力地為之奮斗。唯有如此，才能扣對人生的第一粒扣子。
千里之行始于足下。加油！讓我們一起扣好人生的第一粒扣子，為祖國的繁榮昌盛而努力吧！
責任與擔當作文15
她，六十多歲，在教授我學習的老師中，可能不算是特別有名，但是在我心目中，她是我最敬佩的人。
她，有著高標準、嚴要求的教育風格。我從四歲就開始和她學習鋼琴，剛剛上課的時候，她都會按她獨特的口訣來教我“手如蛋”“身如板”“琶音如流水”……每次我腰沒挺直，琶音一個接一個的斷的時候她就會讓我停下來，然后拿出她的“雞毛撣子”來嚇唬我。她教我識譜，我總是唱不準音，她每次都耐心地教我，可是呢，千萬不要挑戰(zhàn)她的極限，她的耳朵特別好使，一聽就知道有沒有按要求練琴，一旦你長時間不好好練琴，把她惹急了，你就有被她退課的風險了。
她，雖然嚴厲時讓人感到緊張，但又能心有靈犀的感受到我的想法。記得6歲那年，她鼓勵我參加鋼琴比賽，讓我敢于展示自己。我像平常一樣去上課，剛一進門老師就懷著期待的問我：“琪琪，想不想參加斯坦威鋼琴比賽?”我愣了一下，心想我的'準備并不充足并且沒有經驗。老師猜出了我的心思，笑著說：“不用擔心，機會難得，要敢于展示自己，剩下的一個月里，我會將我的‘畢生絕學’賜予你”。我在老師的鼓勵下，報了名。為了這次比賽，她付出了很多心血，最讓我難忘的是，她帶我們幾位小參賽選手去她的朋友家體驗施坦威鋼琴，還請了禮儀老師給我們講解演出禮儀，在我彈錯音的情況下，她一次又一次的鼓勵我，讓我耐心勇敢地彈下去。經過老師的指導，我在比賽現(xiàn)場冷靜下來，手指在琴鍵上行云流水般的彈奏著，最終獲得了二等獎的好成績。
我衷心感謝她——我最親愛的鋼琴老師，她帶領我進入鋼琴的美妙世界，她的這種強烈的責任心，在我心中留下了深深的烙印。在我以后的學習生涯中，我也要秉承老師的這種認真負責的精神，像她一樣腳踏實地去做好每一件事，爭取成為像她一樣的人。
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