有關(guān)哲理的作文600字

　　導(dǎo)語：我們生活中有很多的哲理性東西，那么相關(guān)作文怎么寫?以下是小編為大家搜集的文章，歡迎大家閱讀與借鑒!

　　有關(guān)哲理的作文600字(一)

　　19世紀(jì)末，美國西部的密蘇里有一個(gè)壞孩子，他偷偷地向鄰居家的窗戶扔石頭，還把死兔子裝進(jìn)桶里放到學(xué)校的火爐里燒烤，弄得臭氣熏天。他9歲那年，父親娶了繼母，父親告訴她要好好注意這孩子。繼母好奇地走近這個(gè)孩子，當(dāng)她對孩子有了了解之后說： 你錯了，他不壞，而且很聰明，只是他的聰明還沒有得到發(fā)揮。 繼母很欣賞這個(gè)孩子，在她的引導(dǎo)下，這孩子的聰明找到了發(fā)揮的地方，后來成了美國當(dāng)代著名的企業(yè)家和思想家。這個(gè)人就是戴爾 卡內(nèi)基。

　　臺灣作家林清玄去一家羊肉館用餐，老板對他說： 你還記得我嗎? 林清玄說： 記不起來了。 老板拿來一張20年前的舊報(bào)紙，那里有林清玄的一篇文章，那時(shí)他在一家報(bào)社當(dāng)記者。這是一篇關(guān)于小偷的報(bào)道，小偷手法高超，作案上千次，次次得手，最后栽在一個(gè)反扒高手的手上。文章感嘆道： 像心思如此細(xì)密，手法如此靈巧的小偷，做任何一件事情都會有成就的'吧! 老板告訴他： 我就是那個(gè)小偷，是你的這段話引導(dǎo)我走上了正路。

　　連小偷身上也有可欣賞的地方，連小偷也能在欣賞的引導(dǎo)下走上正路，我們周圍還有什么人不能欣賞、不能被引導(dǎo)呢?

　　學(xué)會欣賞別人吧!欣賞你的同事，你和同事之間會合作得更加親密;欣賞你的下屬，下屬會工作得更加努力;欣賞你的愛人，你們的愛情會更加甜蜜;欣賞你的孩子，說不準(zhǔn)他就是下一個(gè)卡內(nèi)基。

　　有關(guān)哲理的作文600字(二)

　　篩子?篩子不是農(nóng)村用來篩豆子的嗎?暴雨怎么可能是篩子呢?它又篩去了什么，留下了什么呢?剛開始看到這個(gè)題目的時(shí)候，我感到奇怪。但是，自從品讀完文章后，我才真正明白了題目《暴雨篩》的意思，更深刻感悟到了文章中“篩子”中的哲理。

　　《暴雨篩》講了“我”在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚獨(dú)自去上學(xué)，雨把我淋成了“落湯雞”，卻只有“我”一個(gè)人去上了課。在“我”委屈沮喪之時(shí)，看門老人的一番話語觸動了“我”，使我走向成功。

　　我與主人翁有過同樣的經(jīng)歷并且有過同樣的做法。

　　記得那是一個(gè)大雨傾盆的`下午，天灰蒙蒙的，我還要去上課。我有些猶豫：雨這么大，會不會有人去上課呢?要是只有我一個(gè)人老師肯定讓我回來，那我不就白跑了?我在猶豫之際，媽媽突然叫我：“上課去了!快走吧!”我一驚，于是跟媽媽說我不想去了，并且跟媽媽講理由說雨大，去不了。但媽媽還是硬逼著我去，我無奈的收拾好出了門。還好我說服媽媽跟我一起走，不然我真是不敢走呢!媽媽和我穿著雨鞋，打著雨傘走出家門。沒想到雨這么大，我跟媽媽艱難的前進(jìn)著。媽媽一手拉著我，一手打著傘，我與媽媽就這樣一步一步前行。我的雨鞋里灌滿了水，傘也像著了魔似的向上卷，我使了吃奶的力氣才抓住傘把。我和媽媽走呀走!不知不覺就走到了上課地點(diǎn)。看到只有幾個(gè)同學(xué)來了，老師夸我們是勇敢者，我們有毅力。我的心里美滋滋的。

　　有的同學(xué)一遇到困難就退縮，沒有膽量去面對。那怎么能行呢?我們要“知難而進(jìn)”呀!在困難面前不要退縮，只要勇往直前，堅(jiān)持不懈，就可以戰(zhàn)勝它!

　　《暴雨篩》給了我人生哲理：在困難面前，要有“恒心”“毅力”。這也是“篩子”中的哲理。

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