哲理故事：推開(kāi)心中的那扇門
導(dǎo)語(yǔ)：前行的路上，真正無(wú)法逾越的障礙——不是緊閉的門，而是自己的心加于門上的鎖。若要成功，就要先推開(kāi)心中的那扇門。下面是小編整理的一則相關(guān)的哲理故事，歡迎查閱與學(xué)習(xí)，謝謝。
哲理故事：推開(kāi)心中的那扇門
聽(tīng)一位心理學(xué)老教授的講座，為期五天。
老教授似乎很勤快，每天都是第一個(gè)到，并把會(huì)議廳的門大敞開(kāi)，然后坐在主講席上慢慢酌著茶，笑瞇瞇地等著聽(tīng)講座的人來(lái)。
人們陸續(xù)走進(jìn)廳里，偶爾有人不經(jīng)意帶上了門，老教授都會(huì)親自走過(guò)去，再次把門大敞開(kāi)。真是個(gè)認(rèn)真可愛(ài)的老頭兒!人們私下議論著。于是，大家也就跟著認(rèn)真起來(lái)，很少有人遲到。何況，老頭兒的講座著實(shí)令人著迷。
每天，人到齊的時(shí)候，主講席上的那杯茶總是被喝剩下一半;講座結(jié)束的時(shí)候，茶也就見(jiàn)底了。
第四天。茶快見(jiàn)底之時(shí)，老教授給大家講了下面一個(gè)故事：
有人將一個(gè)很大的魚缸，用一塊玻璃隔成兩半。在魚缸的一半放進(jìn)去一條大魚，并連續(xù)幾天不給大魚喂食。幾天之后，在魚缸的另一半放進(jìn)去許許多多的小魚。這時(shí)，極度饑餓的大魚看到小魚后，便不顧一切地游向小魚。大魚很快被頂了回來(lái)。第二次，大魚更努力地朝小魚沖去，結(jié)果更慘。第三次，第四次，第N次，直到大魚鼻青臉腫，疼痛難忍，最后不得不放棄了眼前的美食。之后，魚缸中間的那層玻璃被人抽掉，這時(shí)，小魚再游到大魚面前的時(shí)候。大魚卻熟視無(wú)睹，只是眼睜睜地看著小魚在自己面前游來(lái)游去。
故事一講完，講座便隨之結(jié)束。老教授沒(méi)有給大家提供抒發(fā)感慨的機(jī)會(huì)，卻宣布了一件更令人興奮的事：“明天，我將和大家一起現(xiàn)場(chǎng)參與一個(gè)類似的、有趣的實(shí)驗(yàn)。”
第五天。第一個(gè)聽(tīng)講座的人到來(lái)的時(shí)候，門還沒(méi)有大敞開(kāi)，終于先于那老頭兒一步了!他邊想著邊站到門的一邊，開(kāi)始等。又過(guò)了一會(huì)兒，第二個(gè)人到來(lái)，她看了看緊閉的門，又看了看旁邊的人，立刻意會(huì)，自覺(jué)地站在了門的`另一邊，也開(kāi)始等。緊接著，第三個(gè)人，第四個(gè)人，第五個(gè)人……不一會(huì)兒，門的兩邊便站滿了人。直到上下層的所有過(guò)道和走廊里擠滿了來(lái)聽(tīng)講座的人，門，卻依然緊閉著。
講座的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了十多分鐘。人們看起來(lái)還是有足夠的耐心，不慍不火。也是，每次都是老頭兒等他們，今天是最后一天了，他們還是要給老頭兒點(diǎn)薄面的。更何況，老頭兒還有一項(xiàng)有趣的實(shí)驗(yàn)等著大家參與呢。
半個(gè)小時(shí)后，沉默的人群中終于有人按捺不住了。教授不會(huì)來(lái)了，大家回吧!一位勇士，邊大聲嘟囔著，邊狠狠踹了一腳緊閉的門。
咣當(dāng)!門卻開(kāi)了。
“啊——”眾人齊聲驚叫。
主講席上，老教授正笑瞇瞇地品著茶。只是，茶已見(jiàn)底。
時(shí)至今日，這是我所參與過(guò)的最難忘的一次實(shí)驗(yàn)，也是我所參加過(guò)的最短卻最精彩的一次講座：講座還沒(méi)開(kāi)始，便已經(jīng)結(jié)束了。內(nèi)容雖然空白，余味卻足夠濃烈。
大魚是可悲的。因?yàn)閷掖问艽於桓以偃ッ半U(xiǎn)，因?yàn)楹ε率《桓以偃ヅL試，結(jié)果，機(jī)會(huì)近在咫尺，卻最終與之擦肩。
人又何嘗不是如此?前行的路上，真正無(wú)法逾越的障礙——不是緊閉的門，而是自己的心加于門上的鎖。若要成功，就要先推開(kāi)心中的那扇門。
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