珍愛(ài)生命防溺水作文(5篇)
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的珍愛(ài)生命防溺水作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
珍愛(ài)生命防溺水作文1
溺水事故一出現(xiàn)，一條年輕的生命就此消失。聽(tīng)到這樣的消息，我們一下子蒙了。我們?cè)谕锵У耐瑫r(shí)，有沒(méi)有反思自己的行為呢！
老師向我們講解的到河里游泳的危險(xiǎn)性，我們是否記住了呢！有的同學(xué)找種種借口，比如“是其他同學(xué)叫我去的，我自己并不想去”。但是，我認(rèn)為這不是理由，因?yàn)橐坏┌l(fā)生危險(xiǎn)，任何借口也不會(huì)拯救你的生命！
我們要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護(hù)自己和他人的生命安全，從自身做起。如果其他同學(xué)邀請(qǐng)你去河里游泳，應(yīng)該立即阻止他，如果阻止不成功，可以通知他的家長(zhǎng)或者老師。如果遇到他人落到水中，應(yīng)該立即叫大人幫忙，不要擅自下水救人，以防自己發(fā)生危險(xiǎn)。冬季河水結(jié)冰，但有的冰層較薄，不能擅自上去溜冰，如果喜歡溜冰，可以到溜冰場(chǎng)。
同學(xué)們，生命只有一次，讓我們珍惜吧！不要擅自去河里游泳，讓生命更加精彩！
珍愛(ài)生命防溺水作文2
夏天即將來(lái)臨，學(xué)校組織我們，學(xué)習(xí)了防溺水視頻，讓我們學(xué)到了很多知識(shí)。
在這個(gè)季節(jié)里有很多小孩子或大人都覺(jué)得天氣炎熱了到小溪里、水庫(kù)里、水溝里游泳，這些地方是非常危險(xiǎn)的。只要我們看到禁止游泳的標(biāo)志牌就不能游泳，以防溺水。
如果我們要想游泳必須有家長(zhǎng)的幫助下，不能獨(dú)自一人在河邊玩耍，不能去深水區(qū)游泳，游泳前要做準(zhǔn)備活動(dòng)，以防抽筋，當(dāng)我們溺水時(shí)不要慌張一定要向四周呼救，放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪示，等侍救援，身體下沉?xí)r，可將手掌向下壓，如果在水中突然有人抽筋，又無(wú)法靠岸時(shí)，立即求救。如果周圍無(wú)人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腳，用手將腳趾向上板，以解除抽筋，我們要?jiǎng)谟涍@些知識(shí)。
珍惜生命以防溺水讓我們時(shí)刻勞記，生命是無(wú)價(jià)之寶，生命，只能在人生的.經(jīng)歷中獨(dú)一無(wú)二，讓我們熱愛(ài)生命，讓溺水遠(yuǎn)離大家吧！
珍愛(ài)生命防溺水作文3
水是人們生活中不可或缺的一部分。水可以灌溉農(nóng)田，水可以滋養(yǎng)樹(shù)木、花草，水可以洗凈臟污的衣物，水也是我們身體組成的一部分。難以想象如果沒(méi)有了水，那這個(gè)世界會(huì)是什么樣子，到處干涸一片，寸草不生，甚至可能不存在任何的生命，地球不就成了月球上那樣了嗎?想想都覺(jué)得可怕。
任何事物都有其兩面性，水在給人們帶來(lái)好處的同時(shí)，也給人們帶來(lái)了痛苦。每年的新聞中都會(huì)出現(xiàn)溺水身亡的事件，在給人們帶來(lái)慘痛教訓(xùn)的同時(shí)，也讓我們思考應(yīng)該怎樣去珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水。
分析那些悲慘的案例，無(wú)疑大多數(shù)都是發(fā)生在青少年身上，都是放暑假三五同伴一起去郊外的水塘游泳而導(dǎo)致溺水事故的發(fā)生，而這些悲慘的事情本可以少點(diǎn)發(fā)生。假如老師能在學(xué)校多給學(xué)生強(qiáng)調(diào)游泳所存在的危險(xiǎn)，假如學(xué)生能聽(tīng)進(jìn)去老師的教育，假如家長(zhǎng)能起到很好的監(jiān)督作用，也許這些案件可以避免發(fā)生。
怎樣才能讓珍愛(ài)生命預(yù)防溺水這個(gè)思想深入到每個(gè)學(xué)生心里，這需要大家的努力，大力的宣傳，加上有效的提醒，我相信傷心的結(jié)果會(huì)慢慢變少。讓安全的警鐘長(zhǎng)鳴在我們心中，珍愛(ài)我們的生命，預(yù)防溺水。
珍愛(ài)生命防溺水作文4
夏季，是溺水事故的高發(fā)期。為切實(shí)加強(qiáng)安全教育，防止發(fā)生溺水傷亡事件，6月15日下午的校課，我們鳳小604班組織同學(xué)們開(kāi)展以“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”為主題的自護(hù)自救活動(dòng)。
班主任吳老師為同學(xué)們做了切實(shí)提高同學(xué)們的安全意識(shí)的課件。講述了我們?nèi)粘Ｉ钪写嬖诘囊装l(fā)生溺水的危險(xiǎn)地帶、水域，講解了溺水自救、他救的注意事項(xiàng)，并以實(shí)際操作引導(dǎo)學(xué)生掌握一定的救護(hù)方法，并以典型的案例警示和教育同學(xué)們不能下水，游泳必須到規(guī)定的場(chǎng)所，由家長(zhǎng)帶領(lǐng)。活動(dòng)使每一個(gè)同學(xué)在安全意識(shí)和自護(hù)自救能力上都得到了提高。
此外，班主任吳老師利用校訓(xùn)平臺(tái)與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通，要求家長(zhǎng)重視對(duì)孩子進(jìn)行防溺水、交通安全、防火防電、飲食衛(wèi)生等安全教育工作，提高同學(xué)各方面的安全意識(shí)。
我們相信，通過(guò)家校的共同努力，我們定能安然度暑期，健康成長(zhǎng)。
珍愛(ài)生命防溺水作文5
我們是祖國(guó)的花朵，未來(lái)的棟梁，好似一朵朵待開(kāi)放的花朵，綻放出生命的活力。生命誠(chéng)可貴，我們要珍愛(ài)生命。
夏天到了，天氣越來(lái)越炎熱。喜歡游泳這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的少年兒童特別多。水能載舟，亦能覆舟，更是一個(gè)奪人生命的危險(xiǎn)之物。如果缺少安全防范意識(shí)，遇到意外時(shí)慌張，不能沉著自救，就容易發(fā)生溺水死亡事故。
常聽(tīng)大人們說(shuō)起，我們家附近的金沙江河每年都有游泳被河水吞沒(méi)的。就在去年夏天，來(lái)自少數(shù)民族的兩位大哥哥，他們?cè)诼毤荚鹤x書(shū)。
一天下午他們騎著共享單車來(lái)到河邊游泳，由于他們不了解水情，其中一個(gè)被兇猛的河水無(wú)情的吞沒(méi)了。一個(gè)年輕鮮活的生命瞬間就消失了，可想而知他的父母是多么的傷心欲絕。看似平靜溫和的河面，暗中卻隱藏著兇惡的魔爪，我們耳邊隨時(shí)敲響安全警鐘，遠(yuǎn)離江河、池塘等水域。
如果我們要游泳，應(yīng)在大人的帶領(lǐng)下，選擇有安全防范措施的游泳池。下水前要先活動(dòng)身體，再下水游泳。在游泳時(shí)請(qǐng)勿與他人嬉戲，將他人按入水中，如果覺(jué)得身體不舒服，要立即上岸休息或呼救。
生命無(wú)價(jià)，一次溺水，一場(chǎng)事故都可能讓人們喪失生命，父母給我們寶貴的生命，我們應(yīng)該好好珍惜。讓我們謹(jǐn)記“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”。
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