珍愛(ài)生命作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的珍愛(ài)生命作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
珍愛(ài)生命作文1
隨著機(jī)動(dòng)車輛日益增多，交通路面的復(fù)雜性增加，交通事故成為最具有威脅性的生命殺手之一，為了人民安全，20xx年4月1日新交通法規(guī)對(duì)道路交通安全違法行為記分分值做了調(diào)整和修訂，為了讓學(xué)生了解，老師帶全班去看了交通安全宣傳。
新交通法規(guī)中，機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)诉`法行為計(jì)12分的有6條，記6分的'有9條，記3分的有22條，記2分的有8條，記1分的有4條 ，而罰得最嚴(yán)重的是酒后駕車，酒后駕車不但危害司機(jī)安全也危害群眾安全，在20xx年酒后駕車記6分，20xx年則改成12分，12分一旦扣除將重新學(xué)車考試。除此之外，還出臺(tái)了更多的處罰條例。
看到這里，有誰(shuí)不會(huì)感嘆，為什么對(duì)司機(jī)實(shí)行如此嚴(yán)格的整治？因?yàn)檐囕v在象征著科技繁華時(shí)，在給人們帶來(lái)方便時(shí)，在成為每個(gè)人的憧憬時(shí)，它也由于駕駛?cè)说腻e(cuò)誤給人們帶來(lái)了痛苦，它像巫師把死亡的恐懼和悲哀變成繩索將人們束縛，這一切一切都是司機(jī)的責(zé)任，怎么能不嚴(yán)加管理？
站起來(lái)了，不對(duì)交通隱患?xì)⑹智娜藗儯颊酒饋?lái)了，制定新的交通法法規(guī)，讓司機(jī)們不敢再違法，有更好的交通安全意識(shí)，也為群眾的安全做好保障，讓汽車真正成為無(wú)害的群眾幫手。假如每個(gè)人都在開(kāi)車前想一想，在開(kāi)車時(shí)小心點(diǎn)，在開(kāi)車后保持責(zé)任感，也不會(huì)有那么多人喪命于車輪之下。
這次的觀看交通安全宣傳，我收獲很大。
珍愛(ài)生命作文2
生命是一生中最寶貴的東西，因?yàn)樯鼘?duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次。
人故有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山。為國(guó)家、為科學(xué)而死是光榮的，為小事、為義氣而死是毫無(wú)意義的。
我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：在一個(gè)燈火輝煌的夜晚，街上十分熱鬧，人們?nèi)齼蓛傻毓渲峙孕涡紊纳痰辍＿@時(shí)，一個(gè)少年從六樓不顧一切往下跳。空氣頓時(shí)凝固了，人們停了下來(lái)，所有的目光都停留在他的'身上，少年的心跳停止了。他的嘴已經(jīng)不能唱起好聽(tīng)的歌，他的手與腳已經(jīng)不能跳起優(yōu)美的舞蹈了。原本快樂(lè)應(yīng)屬于他的，他的死僅僅只因?yàn)橥瑢W(xué)沒(méi)評(píng)他當(dāng)班長(zhǎng)。他為什么這么看輕生命?為什么會(huì)因?yàn)檫@一點(diǎn)點(diǎn)的挫折就失去寶貴的生命呢?
相反，黃繼光用自己的胸口堵住了敵人的槍眼，為戰(zhàn)友打開(kāi)了一條通往勝利的道路，為祖國(guó)獻(xiàn)出了寶貴的生命。他也去世了，但他死得光榮，死得偉大，他的死重于泰山。
兩個(gè)人都死了，但一個(gè)死得毫無(wú)意義，留給人們的只有搖頭嘆息;一個(gè)死得轟轟烈烈，卻讓千千萬(wàn)萬(wàn)的后人敬仰懷念。
同學(xué)們，我們要熱愛(ài)生命，珍惜生命!
珍愛(ài)生命作文3
我們的生活中，有一種叫距離的東西，距離可以讓你獲得，距離又或許會(huì)讓你失去。
生命存在的狀況，從始至終，在追求與現(xiàn)實(shí)之間總有著距離。并非悲觀，理想的岸與腳下的路每每無(wú)法重合，總被這樣那樣的險(xiǎn)灘和鴻溝分隔，甚至難以逾越。[個(gè)性思考：追求與現(xiàn)實(shí)之間總有著難以逾越的距離。
然而，一葦渡江的趕路人滿懷著悲憫與執(zhí)著，劈波斬浪，穿云破霧，把距離看成生命中的定數(shù)，坦然以對(duì)，有淚可落，卻再也不悲涼。
法國(guó)學(xué)者加繆在希臘神話里獲得了靈感，闡發(fā)了二戰(zhàn)之后最積極也最能鼓舞萬(wàn)眾的學(xué)說(shuō)：西西弗斯日復(fù)一日地推著石塊上山，永無(wú)解脫，一段山坡的距離使他困頓在生無(wú)所歇的勞役里。既然明了了結(jié)局的無(wú)可更改，那么，請(qǐng)?bào)w驗(yàn)過(guò)程吧，用思想征服生命的距離。諾貝爾獎(jiǎng)的《授獎(jiǎng)詞》中說(shuō)：加繆的理論為人類重建理想做了杰出貢獻(xiàn)。“用思想征服生命的.距離”，這樣的認(rèn)識(shí)并非空谷絕響，但出自一個(gè)高中女生的手筆，無(wú)疑是深刻且震撼性的。
生命的鴻溝橫亙?cè)谧非笈c現(xiàn)實(shí)中間，人類無(wú)數(shù)美麗的愿望變成了一廂情愿。二戰(zhàn)過(guò)后，瓦礫能夠清掃，廢墟已經(jīng)重建，心靈的創(chuàng)傷卻久久不能平復(fù)。物質(zhì)財(cái)富日益積累，但貧富懸殊，通往美好精神家園的橋難以搭建。距離，成為人類反觀自我存在方式卻百思不得其解的理由。生命的初端是生，生命的末端是死，中間那一長(zhǎng)段的距離，留給我們來(lái)面對(duì)。悲憫且執(zhí)著地永往直前，生無(wú)所息的思想之光就會(huì)放大，距離不再隱藏于暗夜而面目猙獰
珍愛(ài)生命作文4
生命是脆弱的，也是短暫的。可是，如果我們能有效地利用時(shí)間，就能讓自己渺小的生命迸發(fā)出無(wú)限的價(jià)值，成為閃光的永恒。
在一個(gè)溫暖而靜謐的清晨，一株嫩綠的小芽?jī)呵那牡仄仆炼觥Ｋ那o細(xì)細(xì)的，顫悠悠的，它那錐形的兩片葉子緊緊地包裹在一起，在陽(yáng)光柔和的撫摸下，它慢慢地打開(kāi)了。一點(diǎn)、一點(diǎn)、又一點(diǎn)……啊！打開(kāi)了，終于完全打開(kāi)了！它那綠色的小葉片肥肥的，在金色的光輝下顫動(dòng)著，雖顯得生機(jī)蓬勃，但又在它細(xì)弱的莖的襯托下顯得弱不禁風(fēng)。就是這樣弱小的一株無(wú)名小苗，竟可以不受任何人的幫助，沖破堅(jiān)硬的外殼和泥土，不屈向上，茁壯成長(zhǎng)！我想：這是生命的力量。
曾在一則趣聞上見(jiàn)到：把一只海星剖成五塊甚至七塊、十塊扔進(jìn)海里，只需要幾個(gè)月就能使它的每一塊長(zhǎng)出一只新的海星來(lái)。它與小苗兒不同，它無(wú)力改變他人，就改變自己，化不幸為機(jī)會(huì)，殘缺不全沒(méi)有令它喪氣，反而成為它繁殖的'一種捷徑，它多么珍惜生命！用這種方法保護(hù)自己那不受支配的命運(yùn)！
生命是轉(zhuǎn)瞬即逝的，像雷鋒，他只活了二十歲。可在二十年中，他在人們心中留下了多少閃光的事跡啊！這比許多活得碌碌無(wú)為的人的生命更具價(jià)值。事實(shí)證明：不一定活得久就在別人心中存在得久，并不是生命脆弱就無(wú)法激發(fā)自己的潛能。
我希望：讓我們一起感悟生命的真諦，品味生命的樂(lè)趣，讓我們的生命綻放出最美的花朵。
珍愛(ài)生命作文5
偶爾再翻草稿本時(shí)注意到了自己那龍飛鳳舞的字，再對(duì)比自己平時(shí)的字，忽然被小小的嚇到了一點(diǎn)。
連我自己也不敢相信，這真的是我的字嗎？為什么同個(gè)人的字，差別竟然也可以這么大？
后來(lái)，偶然在一個(gè)小故事里看到了智者的一段話：“因?yàn)槟阍趯懖莞鍟r(shí)，總感覺(jué)無(wú)所謂，即使寫不好也不會(huì)有什么關(guān)系；而用最好的紙，你就會(huì)感覺(jué)到機(jī)會(huì)很珍貴，有一種很正式的心態(tài)，因而也就比平時(shí)更加專心致志，所以字也能寫得更好。”
回首想想，在很多時(shí)候，自己都有打草稿的心態(tài)，以至于很多愿望都沒(méi)能實(shí)現(xiàn)。就拿學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，我總想進(jìn)步，去沒(méi)心思做練習(xí)，到考完試才開(kāi)始抱怨“好難”，但已經(jīng)晚了。
生命沒(méi)有草稿，弄臟了，寫錯(cuò)了，撕不得，扔不得，只能慢慢地?fù)崞剑⌒囊硪淼赜孟鹌げ寥ィ缓笊髦氐叵牒昧嗽傧鹿P，錯(cuò)過(guò)了，或許還有機(jī)會(huì)，但已不是昨天的'那張紙了。人生不能像橡皮泥一樣重新再捏一次，也正因?yàn)槿松摹安豢稍偕浴埃晕覀儜?yīng)該吝嗇一點(diǎn)，不要揮霍大好時(shí)光。
生命沒(méi)有草稿，生活也不會(huì)給我們太多打草稿的機(jī)會(huì)，我們?nèi)松拇鹁恚瑹o(wú)法更改，也無(wú)法重繪，所以我們更要珍惜。
請(qǐng)謹(jǐn)記，生命沒(méi)有草稿。
珍愛(ài)生命作文6
也許，我們很天真，總是不知道珍惜自己的器官。只有失去了，才會(huì)感到它的珍貴。于是，我做了一次體驗(yàn)，那就是――體驗(yàn)盲人的生活。
早晨起床，我讓媽媽用毛巾把我的眼蒙上，頓時(shí)，我眼前一片漆黑。我隨便試探著走走，突然，我碰著了桌角，一會(huì)兒，我又撞到了衣柜。我停下了這種漫無(wú)目標(biāo)的走動(dòng)。開(kāi)始試著做一些簡(jiǎn)單的活兒。我摸索著很費(fèi)力地走到書桌前，用手反復(fù)摸著上面的字，因?yàn)槲覍懽趾苡昧Γ诩埳狭粝潞苌畹挠『邸１M管如此，我足足摸索了十分鐘，才找到了思想品德書，再把它翻到第一頁(yè)，寫出“一個(gè)人的成功完全取決于他的狀態(tài)”后，我?guī)缀醪荒軋?jiān)持下去了，媽媽鼓勵(lì)我再做一件事。我便開(kāi)始整理書包，我摸索著書的大小分開(kāi)種類，分別放入書包。我便迫不及待地讓媽媽幫我解開(kāi)了毛巾，來(lái)看看我的.“成果”。天哪!思想品德書上的字難看急了，書包整理的一塌糊涂，順序亂七八糟，這哪像我干的呀!這樣簡(jiǎn)單的日常活，我做起來(lái)艱難不堪，盲人的生活就更難了。
我要加倍珍惜生命，好好的愛(ài)惜它，不白白糟蹋它，讓自己活的更加光彩有力。
珍愛(ài)生命作文7
在不久前的一節(jié)課堂上，老師給我們講了一個(gè)驚人的消息。“近日，一位東莞的五年級(jí)學(xué)生輕視生命，上吊自殺了”。
哇，這也太驚人了吧，才讀五年級(jí)就有輕生的意識(shí)，可真不知她是怎樣想的。據(jù)老師說(shuō)，這位小學(xué)生是個(gè)沒(méi)有母親的，她在七歲的時(shí)候就母親離異。可能受到心理刺激的她，選擇了死亡的路徑，與世長(zhǎng)辭。
僅僅母親不在世，也不可能成為輕生的.原因；如果真的是，那我就只有說(shuō)她太不堅(jiān)強(qiáng)了，太不樂(lè)觀了。比起馬鵬飛，她就差遠(yuǎn)了。因?yàn)轳R鵬飛是五歲就喪失了父母，但在極其艱難的情況下，他依然樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)地生活著。馬鵬飛珍愛(ài)生命，是因?yàn)樗m然沒(méi)有了父母，但是他還有奶奶，他愛(ài)著他的奶奶，不屈不撓地生存。這個(gè)東莞的小女孩呀，為什么她也不為自己的親人想一想，他們會(huì)不會(huì)很傷心，就算不為自己的親人著想，也要為自己著想，五年級(jí)，正值年少，應(yīng)努力學(xué)習(xí)，前面還有無(wú)比寬廣的道路等著你來(lái)走啊！
各位同學(xué)，生命，每個(gè)人與生俱來(lái)只有一條，所以我們要懂得珍惜！
我們要對(duì)生活有自信，面對(duì)生活我們要樂(lè)觀，不要輕言放棄！
珍愛(ài)生命作文8
2008年的“512”四川汶川大地震和現(xiàn)在的青海玉樹(shù)地震，讓全國(guó)人民為之震撼。面對(duì)這突如其來(lái)的自然災(zāi)害，讓我們經(jīng)歷了災(zāi)難和痛苦，讓我們體會(huì)到了生命的脆弱與珍貴，同樣也讓我們感受到血濃于水的親情、友情、師生情。
我們經(jīng)常看到以下的鏡頭而感動(dòng)：
解放軍叔叔沒(méi)日沒(méi)夜地用手搬開(kāi)大石塊救出傷員；有一名20多歲的女生過(guò)生日，被壓在瓦礫堆里，160位解放軍戰(zhàn)士，一齊唱起了《生日快樂(lè)歌》，她蘇醒了；某個(gè)學(xué)校的好幾個(gè)同學(xué)被壓在下面，他們聚在一起，撿起丟在地上的.水瓶里的水喝了起來(lái)，一個(gè)同學(xué)鼓舞著大家，堅(jiān)決不能放棄，并一起唱著國(guó)歌，被救護(hù)人員聽(tīng)見(jiàn)了，順著歌聲找到了那幾個(gè)小同學(xué)，大家得救了！
是啊，也許災(zāi)難奪走了我們的親朋，奪走了我們的家園……但是它無(wú)法奪走我們生存的勇氣和抗擊災(zāi)難的信息，無(wú)法奪走我們彼此心連心的愛(ài)。“我們?cè)谝黄穑鋹?ài)生命，永不放棄！”這種精神，鼓勵(lì)著災(zāi)區(qū)人民，激勵(lì)著我，奮發(fā)向上！
生命是什么？以前的我恐怕不會(huì)思考這個(gè)問(wèn)題。隨著一天天的長(zhǎng)大和知識(shí)的增多，漸漸地我懂得了，生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黃的細(xì)沙，一點(diǎn)兒也不起眼；生命又是偉大的，就像一顆顆璀璨的夜明珠，珍貴無(wú)比。它像一朵美麗的鮮花，在陽(yáng)光下，慢慢地綻開(kāi)，我們一定要保護(hù)好這朵花，讓我們以飽滿的熱情迎接生活，挑戰(zhàn)自我，珍愛(ài)自己的生命。
珍愛(ài)生命作文9
生命對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都只有一次。因此，我們每個(gè)人從小就要懂得珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)!我們時(shí)時(shí)刻刻都要緊繃“安全”這根弦，如果一時(shí)馬虎大意，生命就有可能遇到危險(xiǎn)。
3月25日，是國(guó)家第二十四個(gè)安全教育日。這一天學(xué)校的校長(zhǎng)、老師都分別給我們上了安全教育課，使我懂得了很多安全知識(shí)：。一、食品安全，不吃有毒食品，不吃三無(wú)食品，平時(shí)要特別注意飲食衛(wèi)生。二、消防安全，不帶打火機(jī)和火柴，不玩火，不玩煙花爆竹，用電器時(shí)，一定要人離電斷，發(fā)生火災(zāi)時(shí)，要牢記逃生方法。三、交通安全，過(guò)馬路要走人行道橫道，不在馬路上跑和玩，走路要靠右行，不乘超載車。四、不私自下河、湖、溪、塘游泳，萬(wàn)一落水了要懂得自救方法。五，活動(dòng)安全，下課不爬樹(shù)，不爬課桌，不爬高處等等。
同學(xué)們，我們的生命很寶貴，同時(shí)也很脆弱。我們只有做到安全第一，才能遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，健康成長(zhǎng)。讓我們攜起手來(lái)共同邁向美好的.明天!愿安全之水長(zhǎng)流，生命之樹(shù)常青。
珍愛(ài)生命作文10
有一次，我從地上撿起一顆豌豆，隨手一扔，把它扔到了花盆里。過(guò)了幾天，我去給花兒們澆水的時(shí)候，我竟然發(fā)現(xiàn)，花盆里長(zhǎng)出了青青的豌豆苗，真是不可思議。后來(lái)，豌豆苗還開(kāi)出了白色的花，結(jié)出了青青的豆莢。這顆小小的豌豆，既給了我極大的震撼，也讓我感受到了生命的力量。
夏天到了，知了在樹(shù)上歡快地叫著：“熱死了，熱死了!”知了從幼蟲到成蟲，要經(jīng)過(guò)五次蛻皮，其中四次蛻皮是在地下進(jìn)行，只有通過(guò)最后一次蛻皮后才能變?yōu)槌上x，在陽(yáng)光下生活。它在陽(yáng)光下生活的時(shí)間很短，只有一個(gè)夏天。雖然它的生命很短暫，但是它不會(huì)為生命的短暫而苦惱，它珍惜這個(gè)美麗的夏天，為生命盡情地歌唱。我們可以從知了的身上看出它是如此的珍惜生命。
我從小就聽(tīng)說(shuō)了張海迪阿姨的故事。海迪阿姨五歲時(shí)就患有嚴(yán)重的疾病，連生活都不能自理。因此沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)校。但她沒(méi)有屈服，以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的.全部課程。還自學(xué)了英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)、世界語(yǔ)等，成了一位著名的作家。她還舉辦了個(gè)人畫展，為自己的書畫插圖，為自己作詞作曲，并演唱了“輪椅上的歌”。她不斷地努力，不斷地創(chuàng)造，終于奏響了一首美妙的生命之歌。
生命，對(duì)每個(gè)人都只有一次，我想，我們都要珍惜生命，使自己活得更為光彩有力。
珍愛(ài)生命作文11
“關(guān)注健康，珍愛(ài)生命”這句標(biāo)語(yǔ)經(jīng)常在我們身邊出現(xiàn)，每一個(gè)人的生命都很寶貴，無(wú)論你漂亮與否，成功與否，生命都掌握在你自己手中，繼續(xù)生存在這個(gè)世界上，未來(lái)總是充滿未知數(shù)與挑戰(zhàn)，你也許沒(méi)有嘗過(guò)別地的美食，也許沒(méi)有嘗試過(guò)那一直想嘗試卻沒(méi)有嘗試的事物，這個(gè)世界上，總是有很多很多我們沒(méi)有嘗試過(guò)的事物，不要隨意的放棄自己的生命，因?yàn)樯菍儆谀阕约旱?，而如果真的在人生中半途而廢，直接消失于宇宙之中，那將是多么遺憾的事情，因?yàn)槟惚具�能夠繼續(xù)在人生長(zhǎng)河一直走下去。即使你身處絕境，也要相信“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，再堅(jiān)持一把，說(shuō)不定其實(shí)黎明的曙光就要到來(lái)了呢？
與珍愛(ài)生命同樣重要的就是“關(guān)注健康”了，我們需要有一個(gè)健康的身體，強(qiáng)壯的體魄讓我們能夠少生病，不要過(guò)度減肥，也不要暴飲暴食，健康的飲食情況，平時(shí)多去運(yùn)動(dòng)，合理的作息時(shí)間，讓我們養(yǎng)成一個(gè)健康的體魄。
所以，希望大家們都能夠“關(guān)注健康，珍愛(ài)生命”，相信未來(lái)的每一天，都將是美好而快樂(lè)的！
珍愛(ài)生命作文12
生命是什么？生命的價(jià)值又是什么？這周我們學(xué)習(xí)了一組有關(guān)“生命”的課文，花叢中感受春光的盲姑娘、磚縫里頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小苗……這一幅幅動(dòng)人的畫面無(wú)不展示著他們對(duì)生命的熱愛(ài),同時(shí)也給我們深深的啟迪。
生命存在于植物、動(dòng)物、人類。一粒不起眼的.種子可以在貧瘠的土地上發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。
在動(dòng)物界，螞蟻是個(gè)小不點(diǎn)。它們有個(gè)特殊的本領(lǐng)——能救火。英國(guó)的科學(xué)家做個(gè)一個(gè)實(shí)驗(yàn)：把一盤點(diǎn)燃的蚊香放進(jìn)了蟻巢，剛開(kāi)始螞蟻們炸了鍋、亂作一團(tuán)，也就十幾秒的時(shí)間后，許多螞蟻迎難而上、紛紛向火沖去并噴射蟻酸。可一個(gè)人的力量太單薄了，于是一批勇士葬身火海、同伴們會(huì)前赴后繼，就這樣在不到一分鐘的時(shí)間內(nèi)它們終于將火撲滅。存活下的螞蟻會(huì)將同伴的尸體送到附近的一塊“墓地”，蓋上一層薄土以示安葬。弱小的螞蟻為了保護(hù)它們的家園與同伴義不容辭地犧牲了自己。這種齊心合力熱愛(ài)生命的精神讓我們肅然而立！
人們可以在有限的生命中挑戰(zhàn)生命的奇跡;也可以實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想；還可以創(chuàng)造許多財(cái)富。做為學(xué)生的我，生命的價(jià)值就是上課專心聽(tīng)講、積極發(fā)言、課后認(rèn)真完成作業(yè)，幫助父母做一些力所能及的家務(wù)，樂(lè)觀地對(duì)待每一天。
生命對(duì)每個(gè)人只有一次，所以每個(gè)人都要珍愛(ài)生命，發(fā)揮出最大的人生價(jià)值，不要虛度年華、無(wú)所作為。
珍愛(ài)生命作文13
有人說(shuō)，生命是寶藏；有人說(shuō)，生命是黃金；我說(shuō)，生命如花；世界因?yàn)槲胰缁ǖ纳剩】墒牵械娜藚s輕易的讓生命之花過(guò)早的凋謝了。
很快春去夏來(lái)，天氣越來(lái)越熱，暑假也即將來(lái)臨，在炎熱的.夏季，游泳是廣大少年喜愛(ài)的鍛煉項(xiàng)目之一。然而，不做好準(zhǔn)備，缺少安全防范意識(shí)，遇到意外時(shí)慌張，不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。據(jù)調(diào)查，中國(guó)平均每天有近150名兒童，因?yàn)橐馔鈧ΧドＲ馔饽缢莾和馔鈧Φ乃酪颍畟�(gè)意外傷害而死亡的兒童中，有近六個(gè)是因?yàn)槟缢硗龅摹?/p>
夏天是炎熱的，它的炎熱牽引著多少人去溝渠、去江河、去湖海中游泳嬉戲？正是因?yàn)檫@一個(gè)個(gè)不規(guī)范的“游泳池奪走了一個(gè)又一個(gè)含苞待放的生命，使一個(gè)又一個(gè)原本幸福的家庭，承受著巨大的痛苦，這是多么令人心痛的事啊！
溺水─成了一個(gè)恐怖的字眼，讓人心驚膽寒，讓人心情悲憤，但卻無(wú)濟(jì)于事。生命無(wú)價(jià)，水無(wú)情，珍愛(ài)生命，謹(jǐn)防溺水。水是生命之源，它有溫柔的一面，滋養(yǎng)著人類和萬(wàn)物；它也有恐怖的一面，有時(shí)竟然奪取人的生命！
親愛(ài)的同學(xué)們，暑假即將來(lái)臨，讓我們牢記“六不一會(huì)”，遠(yuǎn)離水渠，預(yù)防溺水，快樂(lè)成長(zhǎng)！
珍愛(ài)生命作文14
你想過(guò)嗎？生命是什么？
那一天，我從河里抓了幾條小魚，我把小魚放在一個(gè)滿是開(kāi)水的盆里，想看一看小魚在開(kāi)水里的表現(xiàn)，那幾條小魚剛一進(jìn)去便被燙了個(gè)半死，雖然那幾條小魚已經(jīng)被燙得沒(méi)有力氣了，但是它們還是掙扎著想掙脫這個(gè)水盆。我看著這一幕，心想，這些小生命就要被我毀了，于是我情不自禁地倒掉了開(kāi)水，保護(hù)這些生命。
還有一次，我路過(guò)陽(yáng)臺(tái)時(shí)打破了一盆吊蘭，我見(jiàn)周圍沒(méi)有人，便把它藏在了門后邊，便再也沒(méi)有動(dòng)過(guò)。又過(guò)了幾周，我正在收拾，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了那盆吊蘭，它并沒(méi)有枯死，反而長(zhǎng)出了許多新枝，我很震驚，吊蘭竟然可以在這樣一種沒(méi)有水，沒(méi)有陽(yáng)光，也沒(méi)有肥料的地方茁壯成長(zhǎng)。( )
還有一次，我和媽媽想去超市，可是，我在下樓時(shí)摔了一跤，這一跤真是疼痛鉆心，而且，我的腳也流血了，媽媽要我回家包扎一下，不要去商店了，可是，我很反對(duì)，我想：好不容易才可以出去玩一下，我才不回去呢！媽媽知道后很嚴(yán)厲地批評(píng)我，說(shuō)：“你不可以這樣，因?yàn)橐呀?jīng)傷了，要好好休息。”聽(tīng)了媽媽的話，我覺(jué)得有道理，心想：我不能這樣對(duì)待的的生命。
是的.，我們要珍愛(ài)我們的生命，沒(méi)有生命，我們就沒(méi)有一切。
珍愛(ài)生命作文15
我們每個(gè)人的生命都只有一次，是極其寶貴，極其短暫的。當(dāng)下，我們便應(yīng)該好好珍惜每分每秒，危險(xiǎn)與變故，隨時(shí)可能發(fā)生。
給大家講一個(gè)剛發(fā)生在我們班里的事情：小芳去老師辦公室打掃完，回來(lái)的時(shí)候，拿著拖把，將拖把放下之后，她從走廊之間穿過(guò)，想要再次出去，到洗手間洗手，正在往出走呢，在走廊一旁的小韓便伸出腿了，要絆倒小芳，小芳本來(lái)就長(zhǎng)得挺壯的，于是，“砰”地硬朗一聲，小芳重重地摔在了地上。
老師問(wèn)小芳：“你沒(méi)事吧？”小芳說(shuō)道：“我沒(méi)事，就是小韓絆了我一下。”老師聽(tīng)完，嚴(yán)肅地對(duì)小韓說(shuō)道：“小韓，你這樣做是很危險(xiǎn)的！雖然你是在開(kāi)玩笑，而且小芳也沒(méi)出什么事兒，那如果磕著碰著了，那醫(yī)藥費(fèi)也不少，況且一個(gè)家庭的.幸福，就可能因此消失！”小韓對(duì)著小芳，誠(chéng)懇地說(shuō)：“對(duì)不起，小芳，我錯(cuò)了。”小芳原諒了他。
這事情還算小的，在其他學(xué)校里，還有同學(xué)將太陽(yáng)穴撞倒桌角上，當(dāng)場(chǎng)斃命，山西著名歌唱家高保利，原生態(tài)西部歌王”國(guó)家一級(jí)演員，在去元宵晚會(huì)的高速上，自己駕駛汽車，車撞上了欄桿，不幸掉下懸崖去世了。
高保利的這件事，是老天爺給我們的慘痛教訓(xùn)。生命是美好的，同樣也容易逝去，我們一定要珍愛(ài)生命，不去做危險(xiǎn)的事情，不把生命當(dāng)兒戲。
安全第一，生命至上。
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