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    珍愛(ài)生命作文

    時(shí)間:2024-04-07 15:21:46 珍愛(ài) 我要投稿

    珍愛(ài)生命作文集合9篇

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的珍愛(ài)生命作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    珍愛(ài)生命作文集合9篇

    珍愛(ài)生命作文 篇1

      在昨天下午的班會(huì)課上,開(kāi)始老師講了一些本校對(duì)安全知識(shí)的重要性,使每一位學(xué)生的家長(zhǎng)都要有一個(gè)重新的認(rèn)識(shí)。對(duì)孩子的安全問(wèn)題更加重視,更加珍愛(ài)生命,才能把危險(xiǎn)甩的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

      在這班會(huì)課上,老師讓我們觀看了:近些年來(lái)全國(guó)的溺水事件的圖片。那圖片里一幕幕悲痛的場(chǎng)面,真讓人揪心,讓人心酸。那些無(wú)情的小河、池溏……帶走了那么多青春少年和一些年幼無(wú)知的兒童,他們還未看到花花世界上的好多美景,還未來(lái)得即報(bào)達(dá)父母的養(yǎng)育之恩,還未成為國(guó)家的棟梁……就被 那些無(wú)情的`河水帶到了另一個(gè)世界。

      通這次班會(huì),我深刻地體會(huì)到了陔子的安全,重在于父母的關(guān)心和學(xué)校的教育,如果平常父母多給孩子點(diǎn)嘮叨(嘮叨就是給子講些安全知識(shí),什么是危險(xiǎn)的地方,什么不是危險(xiǎn)的地方。),經(jīng)常多給孩子點(diǎn)關(guān)愛(ài)(關(guān)愛(ài)就是指關(guān)心孩子的言行和舉動(dòng),觀察是否有反常的動(dòng)態(tài)。),父母更應(yīng)該多和孩子交流。這樣孩子才會(huì)遠(yuǎn)離危險(xiǎn),避免那些不安全的事件發(fā)生。

      為了孩子的安全,家庭的幸福,從今天起,讓我們共同行動(dòng)起來(lái),重視對(duì)孩子的防溺水安全教育吧!只有我們教育了,我們的孩子才會(huì)珍愛(ài)生命,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。

      最后,我要告誡大家:要使我們的孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng),我們做為父母必須做好孩子的安全監(jiān)管工作。

    珍愛(ài)生命作文 篇2

      每次坐媽媽的車,她總是一遍一遍的對(duì)我說(shuō),“開(kāi)車要小心,要慢”、“不能開(kāi)斗氣車,能讓就讓”、“開(kāi)車心態(tài)要好,不能急”……久而久之,耳朵起了老繭,也就把這些話當(dāng)成了耳旁風(fēng)了。但是,當(dāng)我經(jīng)歷了一件事情以后,就改變了對(duì)這些話的認(rèn)識(shí)。

      那是一個(gè)周六的中午,媽媽載著我到外婆家里去吃飯。當(dāng)我們開(kāi)到小學(xué)附近的時(shí)候,后面有一輛不停地在按喇叭,媽媽說(shuō),后面的那輛車要超車,我們往旁邊讓讓。說(shuō)著,她就減慢車速,并且往右邊靠了靠。

      我們這邊剛靠了點(diǎn)邊,一輛白色的小轎車“嗖”地一聲從我們車旁邊竄過(guò)去。這時(shí),前面叉路口有一輛黑色的小轎車想要開(kāi)上大馬路,剛把車頭駛上馬路,白色轎車來(lái)不及避讓,迎著黑色轎車就開(kāi)了上去,只聽(tīng)見(jiàn)“咚”地一聲,兩個(gè)車的車頭撞在了一起,白色轎車因?yàn)檐囁偬欤较蚴Э兀殡S著刺耳的`剎車聲從我們車前面橫穿馬路,開(kāi)到馬路右邊路基下面,又撞到了一根電線桿才停了下來(lái)。

      我們連忙靠邊停車,這時(shí)再看白色轎車,前面的引擎蓋已經(jīng)撞爛了,駕駛座上的安全氣囊也已經(jīng)打開(kāi),司機(jī)被卡在駕駛座上不能動(dòng)彈。

      看到這一幕,我不由地心里一緊,心撲通撲通地直跳。假如剛才我們沒(méi)有讓道,假如剛才我們沒(méi)有減速慢行,假如……一想到這些我感到一陣后怕。

      媽媽重新發(fā)動(dòng)汽車,她說(shuō):“剛才發(fā)生的一幕真是可怕。我每次開(kāi)車都和你說(shuō)一些安全行駛的話,一是告誡你,二也是提醒我自己要小心駕駛。我們每個(gè)人的生命只有一次,安全文明的駕駛,是對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)他人負(fù)責(zé),也是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)”。

    珍愛(ài)生命作文 篇3

      生命是短暫的,我們要用短暫的時(shí)間體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值,因此,我們要珍惜生命,不能去糟蹋生命。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們經(jīng)常聽(tīng)到有一些尊敬的警察叔叔為了保護(hù)人民的安全獻(xiàn)出了自己寶貴的'生命。警察叔叔就是我們的榜樣,他們就是用短暫的生命來(lái)保護(hù)世界的和平,不讓一些隨處傷害無(wú)辜的人,讓我們感到安全。生命對(duì)每個(gè)人都是一樣的,但是每個(gè)人生命的價(jià)值是不同的。就像是警察叔叔這樣的人,他們?yōu)榱怂朔瞰I(xiàn)了自己,他們的生命重于泰山。

      生命就是只有一次,我們一定要珍惜生命,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

    珍愛(ài)生命作文 篇4

      生命萌發(fā),靠的是水源的滋潤(rùn),如果沒(méi)有了水,那么世界將是個(gè)什么樣子?如果真到那時(shí)候,人類和地球上所有生命都將滅亡,不復(fù)存在了!

      據(jù)統(tǒng)計(jì),全球有20億人口正處于嚴(yán)重缺水狀況!也就是說(shuō)水是20億人生命之所系。而全世界每年因喝了不干凈的水而死亡的兒童就有5000萬(wàn)人!這個(gè)數(shù)字是多么令人怵目驚心!水的危機(jī),已經(jīng)向人類敲響了警鐘!既然沒(méi)有水就沒(méi)有生命,那么停水的日子肯定不好過(guò)。記得有那么一個(gè)晚上,我喉嚨十分干渴,便去水龍頭接水準(zhǔn)備燒水喝,“哎呀,停水了!”我驚呼。這時(shí),我渴得實(shí)在受不了了,便跑去小賣部買水喝,還好來(lái)得早,小賣部只剩下最后一瓶礦泉水了。如果再晚一些的.話,恐怕這一晚上我該抱枕難眠了。洗手的問(wèn)題就更嚴(yán)重了,吃完了飯,連洗手都不行。望著一滴水都不流的水龍頭,我除了心急和難受,還有一份沉思。

      如果我們能節(jié)約身邊的每一滴生命之水,那么,地球?qū)⒉粫?huì)出現(xiàn)停水現(xiàn)象,河流干枯的悲慘狀況。

      假若一個(gè)漏水的水龍頭一個(gè)小時(shí)流失半個(gè)茶杯的水,那一天將流失12杯子的水,一個(gè)月將流失360杯水,那一年將流失上千萬(wàn)啊!這僅僅是一個(gè)水龍頭的,那全國(guó),全世界的水龍頭呢?一年將流失多少水呀?那是一個(gè)令人難以想象的震驚數(shù)字!

      面對(duì)逐漸減少的淡水,面對(duì)急速消失的生命之水,人們將如何面對(duì)?希望全世界的人都關(guān)注生命之水,珍惜我們寶貴的水資源!人離開(kāi)水龍頭要關(guān)掉,不玩水,循環(huán)用水,不浪費(fèi)水,這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都能使地球更美,使生命更有活力,生活更加美好!

      同學(xué)們,趕快行動(dòng)起來(lái)吧!別讓地球上最后一滴水成為“人類的眼淚”!

    珍愛(ài)生命作文 篇5

      生命只有一次,對(duì)誰(shuí)來(lái)說(shuō),生命都是寶貴的。

      一草一木,一花一朵,都有生命。記得有一次,我在門(mén)前的土地上種了一棵小樹(shù)苗。晚上,天氣突變,又是刮風(fēng),又是下雪,我想:小樹(shù)肯定要被風(fēng)給刮倒了。沒(méi)想到,我第二天下樓玩耍時(shí),發(fā)現(xiàn)小樹(shù)竟安然無(wú)恙。我驚訝極了,小小的樹(shù)苗居然有如此的勇氣,使它能在這樣惡劣的環(huán)境下不屈向上,茁壯成長(zhǎng)。

      植物有如此頑強(qiáng)的生命力,而動(dòng)物也毫不遜色。有一次,我放學(xué)回家,在路上發(fā)現(xiàn)了一張蜘蛛網(wǎng)。我用小木棍把網(wǎng)捅破,蜘蛛就又拉了一根絲,爬到一個(gè)陰暗的角落繼續(xù)織網(wǎng)。我想:我們應(yīng)該學(xué)習(xí)蜘蛛,做一個(gè)有恒心的人。

      植物,動(dòng)物都能熱愛(ài)自己的生命,我們就更應(yīng)該如此。著名的`作家海倫·凱勒,從小就又盲又聾又啞,但她仍然堅(jiān)持寫(xiě)作,最后成了一名作家。我們健全人都難以做到的事,她居然成功了!作為一個(gè)正常人,我們不應(yīng)該珍惜生命,熱愛(ài)生命嗎?可是有些人,不但不珍惜生命,還去殘害別人的生命。那些販毒分子,危害了多少人的健康呀!在我的身邊,也有一些不熱愛(ài)生命的現(xiàn)象。比如:班里的某些同學(xué),不聽(tīng)老師的勸告,下課追逐打鬧,結(jié)果差點(diǎn)出事故。

      植物和動(dòng)物都能全心全意地為自己的生命而奮斗,在任何惡劣的環(huán)境下都不放棄自己生存的權(quán)利,我們?nèi)素M不是更應(yīng)該如此?我們要珍惜生命,決不讓它白白流失,使自己活得更加光彩有力!

    珍愛(ài)生命作文 篇6

      生命對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)是一次短暫而又長(zhǎng)的一次路程所以朋友們珍愛(ài)你的生命,生命只有次。

      生命就像一個(gè)短暫而又長(zhǎng)的一次路程,所以朋友們我們的生命無(wú)論短還是長(zhǎng)我們一定要珍愛(ài)它,愛(ài)護(hù)它。珍惜你的年輕,你的青春。珍惜你生命中的每一個(gè)階段。

      青春是最熾熱的太陽(yáng),青春時(shí)最燦爛的花朵,青春是最美的年華青春是青年人最風(fēng)華正茂,充滿活力的時(shí)刻。是理想信念的堅(jiān)定時(shí)期。人的一生只有一次青春,所以我們要珍青春去旅行。

      世界是一本書(shū),你是一個(gè)作家你是一個(gè)書(shū)寫(xiě)人生的一個(gè)作家。人生是一個(gè)沒(méi)有準(zhǔn)備的`游戲。所以朋友們珍惜你的生命,寫(xiě)好你生命中的每一筆,也許你是一個(gè)演員可是你自己都不知不覺(jué)得演出你生命中的每一個(gè)階段,也許你是一個(gè)作家清清楚楚處寫(xiě)出你生命中的每件事,也許你是一個(gè)歌手唱出你你生命中最美的時(shí)光,唱出你生命中最難忘的時(shí)刻,也許你天生就是一個(gè)主持,主持你生命中最燦爛,最輝煌的時(shí)刻。

      珍愛(ài)生命,生命就像短暫而又長(zhǎng)的一次旅行,珍愛(ài)人生做對(duì)你有意義的事情多陪伴父母無(wú)論你遇到什么樣的折磨不要放棄生命想想你的父母。如果你放棄生命你不僅僅毀了你自己又毀了你的父母家人。

      你的生命就在你自己的手里。所以珍愛(ài)短暫而又長(zhǎng)的一次旅行。不要重演白發(fā)人送黑發(fā)人的悲劇。

      人的生命會(huì)出現(xiàn)最美時(shí)刻也會(huì)出現(xiàn)最難忘的事情。忘掉你生命中最難忘的事。唱出你生命中最輝煌,最快樂(lè)的歌曲。

      珍惜人生做你自己的太陽(yáng),無(wú)需憑借誰(shuí)的光。

    珍愛(ài)生命作文 篇7

      新年的鐘聲早已敲響,紅旗下的花朵正在綻放,大地蘇醒,春風(fēng)又綠。我們要把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田。當(dāng)它發(fā)芽開(kāi)花、長(zhǎng)成參天大樹(shù),我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。一個(gè)和諧溫馨、安定有序的校園,不只是傳播知識(shí)的殿堂,還應(yīng)該成為學(xué)生生命健康成長(zhǎng)的樂(lè)園。

      校園安全關(guān)系到學(xué)生能否健康成長(zhǎng),能否順利完成學(xué)業(yè),關(guān)系到老師能否在一個(gè)寧?kù)o、安全的環(huán)境中教書(shū)育人,為國(guó)家培養(yǎng)和造就各種人才。關(guān)系到家庭和社會(huì)對(duì)學(xué)校的信任,它是學(xué)校管理的底線,是學(xué)校發(fā)展中的支點(diǎn),忽視學(xué)生生命安全無(wú)異于犯罪,必須采取有效得力的預(yù)防和控制措施,把保障校園安全放在首位,我們希望通過(guò)大家的共同努力,讓構(gòu)建和諧校園成為現(xiàn)實(shí)。

      校園安全問(wèn)題涉及面廣,交通安全、學(xué)生的心理健康安全、飲食飲水衛(wèi)生安全、消防安全、校舍安全、設(shè)備設(shè)施安全、危險(xiǎn)品管理安全、內(nèi)部保衛(wèi)安全、師生各類活動(dòng)安全、校園施工安全等都是我們工作的要點(diǎn)。在學(xué)校以學(xué)生為本,盡一切努力作好學(xué)校安全工作的同時(shí),全社會(huì)都有責(zé)任,用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)我們的下一代,校園安全是學(xué)校的責(zé)任,也是家長(zhǎng)和社會(huì)的'責(zé)任,無(wú)論是校園周邊環(huán)境治理,校門(mén)外的安全,還是媒體宣傳方面等教應(yīng)齊抓共管,共同做好學(xué)生安全保護(hù)工作。誰(shuí)都知道,教育勞動(dòng)是一種特殊的生產(chǎn)勞動(dòng),不論是勞動(dòng)對(duì)象,還是勞動(dòng)手段直到勞動(dòng)產(chǎn)品,都是“人”,因此,離開(kāi)了“人”的生命和生存來(lái)講校園安全只能是一句空話,校園安全關(guān)系到學(xué)生身心健康,關(guān)系到學(xué)校的正常教學(xué)秩序。

      據(jù)有關(guān)部門(mén)統(tǒng)計(jì),每天有近40名學(xué)生死于非命,一個(gè)時(shí)期以來(lái),校園安全事故頻頻發(fā)生,資料顯示,安全事故已經(jīng)成為我國(guó)青少年的最大殺手。從層出不窮的車禍?zhǔn)鹿屎筒忍さ氖录瑥腻仩t爆炸事件到飲食飲水中毒事件,無(wú)一不是死傷無(wú)數(shù),看到這些觸目驚心的案例與數(shù)據(jù)怎能不叫人心痛震驚,想相那些如流星般隕落的鮮活的生命和天真的容顏,又怎能不叫人扼腕嘆息。這些血的教訓(xùn)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是刻骨銘心的,反映了我們學(xué)校的安全防范意識(shí)還不強(qiáng),應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力薄弱,暴露出我們?cè)趯W(xué)校管理工作方面還存在著一些明顯的漏洞和薄弱環(huán)節(jié)。李嵐清同志曾講過(guò)一段話:“每見(jiàn)到一份事故報(bào)告,都要引起我一陣陣心痛,盡管許多事故最終都能依法查處并追究責(zé)任,但人死不能復(fù)生,亡羊補(bǔ)牢,畢竟為時(shí)已晚,人死了,還談什么教書(shū)育人?生命不保,何談教育?”在交通、治安、食品和衛(wèi)生等許多方面的社會(huì)管理還遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上形勢(shì)發(fā)展變化速度的今天,作為人群比較集中又都是未成年人的中小學(xué)及幼兒園,為學(xué)生撐起一片安全的藍(lán)天,就是政府、教育部門(mén)和廣大教育工作者神對(duì)的職責(zé)和崇高的使命。

      教育必須以安全為發(fā)展基礎(chǔ),有安全才能學(xué)校的穩(wěn)定和學(xué)校的和諧,有安全才有學(xué)校的發(fā)展和社會(huì)的和諧,安全工作重如泰山,安全工作人人有責(zé),安全工作任重而道遠(yuǎn)。生命的顏色是那樣五彩繽紛,如歌的歲月在吟誦青春,讓我們一起“關(guān)注安全——珍愛(ài)生命”。

    珍愛(ài)生命作文 篇8

      生命是短暫的,可貴的,父母贈(zèng)與我們?nèi)绱苏滟F的生命,我們是否真正明白生命的價(jià)值,生命的意義呢?

      我的人生閱歷并不豐富,但如果讓我對(duì)生命做一番解釋的話,我想借日歷,落葉,這兩個(gè)及其普通的事物來(lái)打個(gè)比方。

      珍愛(ài)生命的意義在于它的'踏實(shí)穩(wěn)健,生命就像日歷一樣,是有限的,總有一天回到終止的盡頭。日立的使用期總是一年365天,一天翻一頁(yè),不多不少,跟著時(shí)間的步伐,忠實(shí)的旅行他的義務(wù),生命也應(yīng)該是這樣。不浮不躁,一天一頁(yè),踏踏實(shí)實(shí)的走,穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)倪M(jìn),無(wú)論是起點(diǎn),中點(diǎn),還是終點(diǎn),都一如既往,踏實(shí)的前進(jìn)。

      珍愛(ài)生命的意義還在于它的樂(lè)觀瀟灑,生命就像落葉一樣,繁茂過(guò)后他總有飄落的一刻,落葉曾給春天添加過(guò)一筆春意,給盛夏留過(guò)一筆涼意,只是由于自然界的輪回而緩緩飄落。它沒(méi)有抱怨,沒(méi)有遺憾。生命也應(yīng)該這樣:面對(duì)激情,高潮過(guò)后的低緩甚至終結(jié)都不必太悲觀,消沉,想到自己曾有的付出和成績(jī),更應(yīng)該積極和樂(lè)觀地迎接生命中新的挑戰(zhàn),那怕是飄落的瞬間也是蕭蕭灑灑的。

      我所談的生命都是片面的,我所總結(jié)的二個(gè)珍愛(ài)生命的意義和二種物品一樣普通,也許你無(wú)都知,但做到了嗎?生命的意義在于理論和付出實(shí)際。

      

    珍愛(ài)生命作文 篇9

      生命偉大而頑強(qiáng)。一粒種子落在不毛的石縫間卻生出了倔強(qiáng)的生命;一朵蒲公英被風(fēng)刮到一處貧瘠的山坡上,若干年后,那滿山竟成了蒲公英的海洋;面對(duì)大火焚燒,弱小的螞蟻竟能緊緊地咬合在一起,只為了傳承家族的希望……在我看來(lái),“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”是一種執(zhí)著,是一種等待,是一種永不畏懼,奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài),于是迸發(fā)了生命的光輝,太陽(yáng)也為此黯淡。

      然而,生命有時(shí)卻又是脆弱的,經(jīng)不得一絲風(fēng)吹雨打。當(dāng)今,隨著社會(huì)的飛速發(fā)展,自然災(zāi)害的頻發(fā),人們的生命越發(fā)顯得弱不禁風(fēng)。各類交通事故,特大災(zāi)難造成生命消亡的事例不絕于耳。

      前不久,偶然聽(tīng)父母提起,他們的一位朋友在兩天前去世了。我不禁愕然:怎么會(huì),就在幾天前我們還有說(shuō)有笑?他的生命如此逝去,事先沒(méi)有任何征兆,恍如流星劃過(guò)天空,只是一瞬間,便永遠(yuǎn)跌墜。他就這樣永遠(yuǎn)地離去了,世界上再也不會(huì)出現(xiàn)他這個(gè)人了。我傷感異常,并也陷入了沉思,生命的開(kāi)端和結(jié)局到底是怎樣的一個(gè)過(guò)程,生命為何如此易逝,于是我再度感到恐懼與彷徨。

      人總該敬畏點(diǎn)什么,我敬畏生命,敬它的偉大,畏它的易逝。每個(gè)人的生命只有一次,生命是寶貴的`,也是脆弱的,人生短暫,我們要讓有限的生命煥發(fā)光彩,不斷提升生命的價(jià)值。

      在生活中,我們的生命都是寶貴的,因?yàn)槊總(gè)生命都來(lái)之不易,每一個(gè)生命都在頑強(qiáng)地表現(xiàn)自己。對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō),生命只有一次,一但失去就無(wú)法復(fù)生。

      在世間,保護(hù)生命的故事可以感天動(dòng)地。在干躁的沙漠中,駱駝媽媽為了使即將渴死的小駱駝喝到夠不著的水潭的水而縱身跳入潭中;一條鯉魚(yú)在油鍋中被煎時(shí)卻始終弓起中間的身子是為了保護(hù)腹中的新生命;一位慈祥而偉大的媽媽在地震中為了保護(hù)自己的孩子,而壯烈犧牲了……。生命很痛,但痛我也要活著,我要好好的活著,我還要活出生命的意義。

      人身也如此。人的一生中有許多的誘惑,比如:吸毒,吸毒不僅危害健康,還會(huì)讓你痛不欲生,如果家里一有人吸毒,則全家的生活還能幸福安康嗎?如果家里有一人賭博,生活還安靜嗎?雖然這些都是開(kāi)自于大人們的娛樂(lè)性,但始終我們還是有意識(shí)的,錯(cuò)對(duì),我們還是能判斷的,聰明的大人們也有糊涂的時(shí)候,我們都是父母的兒女,有時(shí)由于頭腦的不理智而導(dǎo)致大人們?nèi)プ鲆恍┻`法違紀(jì)的事,身為他們的兒女,我們應(yīng)當(dāng)阻止父母去參加著種違法違紀(jì)的事,生命只有一次啊!不要因?yàn)楦改傅囊粫r(shí)糊涂,而毀可自己孩子的一生啊!希望通過(guò)我們對(duì)父母的“教育”能“改邪歸正”,認(rèn)真對(duì)待家庭和工作。在這里,告戒全世界的父母要珍愛(ài)自己的生命,珍愛(ài)自己的生命同時(shí)也意味著尊重和關(guān)愛(ài)他人的生命我們要跟好地關(guān)愛(ài)自己的生命。

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