珍愛生命的作文14篇(優(yōu)秀)
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的珍愛生命的作文，歡迎大家分享。
珍愛生命的作文 篇1
我有一本書，書名是《生命的奇跡》，書中講的是海倫·凱勒的故事，她是一位雙眼盲、雙耳聾的女士，她認為生命是多彩的。我真不明白，在一個黑暗的、沒有聲音的世界里生活，從沒領略過五彩繽紛的萬物，也從未欣賞過美妙的音樂，生命怎么可能是多彩的'。
生命到底有什么意義，我一遍又一遍地思考著，怎么也得不出答案。
科學課上講過，植物也是有生命的，也會死亡。這讓我想到了我的風信子。
幾個星期前，我家的風信子，在我的精心照料和陽光雨露的呵護下，終于盛開了。一朵朵藍色的小花舒展著細長的小花瓣，仿佛一個個小仙子，穿著華麗的絲絨服裝，優(yōu)雅地飛舞在空中。數(shù)不清的小花連成一串，還散發(fā)著濃郁的香氣。煞是美麗。只可惜，風信子只盛放了兩個星期，花兒們便陸續(xù)變成了焦黃色。現(xiàn)在，花兒已經(jīng)全部枯萎了，球莖也萎縮了。曾經(jīng)的美麗已經(jīng)消失，不見了蹤影。但我發(fā)現(xiàn)，它的葉子依然綠著，它頑強地活著，似乎要將美麗進行到底。
這讓我模模糊糊地明白了生命的意義：生命雖然是短暫的，但也是美好的。就如同劃破天際的流星，雖然一眨眼就消失了，但它曾經(jīng)燦爛過、輝煌過。
而人類在生命的過程中會得到無數(shù)的愛。海倫·凱勒雖然又盲又聾，但她父母依然給她很多的愛，還有老師引導她學習，帶她走出殘疾的陰影，使她感受到生活的美。怪不得她會說生命是多彩的。
讓我們感受生命，珍愛生命吧！
珍愛生命的作文 篇2
我總認為：萬事萬物都是有生命的。石頭碎了，就破壞了它的完整;小草枯萎了，就失去了它的青翠;蟬兒被捕了，就失去了它的自由……它們的生命，有著自然的規(guī)律，但也常被人為地加速了消亡。
那是一個星期天，我、爸爸和我的好朋友龍云濤來到烈士公園游玩。在釣魚臺邊我們開啟了20分鐘的奮戰(zhàn)!“唰!”隨著魚鉤掉入水中，水面在陽光的照耀下濺起一圈圈銀色的漣漪。我們凝視著水面，不一會兒，魚就上鉤了。20分鐘過去，我們一共釣了10條魚。按慣例，老板送了我們4條：第一條渾身黑乎乎的，我們叫它“黑珍珠”，第二條全身金黃的，叫“黃金”，第三條白里透紅的.，叫“櫻花”，第四條晶瑩剔透，尾巴左右搖擺的，叫“妞妞”。
我看著金魚在狹小的塑料袋里掙扎，心想：小魚也是一條生命呀!它們肯定也渴望自由，把它們放了吧。爸爸十分贊同我的想法。于是，我們來到一個小山澗。這里有清澈的山泉、茂盛的水藻。，魚兒一定喜歡生活在這優(yōu)美的環(huán)境里。我們小心翼翼地把魚放進水里，它們有的馬上躲進了水藻里，有的則在水里游動，最有意思的是那條叫妞妞的，擺動著尾巴，好像在和我們說“再見!”看著每條魚都游走了，我們才安心地離去。
我希望有更多的人都來關愛這些小動物，給它們自由，讓它們重歸于自然。有了它們，我們的地球才更加美麗和諧!
珍愛生命的作文 篇3
本周五的下午，我們?nèi)⑺摹⑽迥昙壱黄疬M行了“珍愛生命，快樂成長”的活動。
我懷著激動的心情和我們?nèi)?）班的同學一起，排著路隊，來到寬敞的廣場上。只見每個班級都組織有序，同學們都盼望著演講老師的到來。我正在想這次活動是什么意義時，突然聽見大家的`鼓掌聲，哦！期待的演講老師來了，她姓楊，長著一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，還戴著一副眼鏡，一看就是一個學識淵博之人。
楊老師交給我們?nèi)洹爸湔Z”，至今我都沒有忘，分別是：“再來一次我能成功”、“你能幫幫我嗎”和“請別這樣說我，我心里很難過”，楊老師語重心長的告訴我們這“咒語”能在困難的時候幫助我們。她還教會我們用手語表達我們要愛的人，讓我們感受到了生命的意義和愛的偉大。我們奔跑，我們跳躍，我們歡笑，我們歌唱，這一份美好，皆因有了生命。我與父母、我與老師、我與同學之間親情、師情、友情皆因有了愛而快樂成長。當我們遇到困難和挫折時，千萬不能輕言放棄，相信自己的能力，相信人間的真愛，定會超越一切。
從活動中，我學到了許多知識，我知道了要愛護來之不易的生命和寶貴的一分一秒，它們只有一次，失去就不會再來。同學們，人生是一個多樣的旅途，都有磕磕絆絆，只要努力，就能成功，猶如一句名言“不經(jīng)歷風雨，怎見能彩虹”。
珍愛生命的作文 篇4
我們每個人的生命都是爸爸媽媽給予的，它是寶貴的，因此我們要加倍珍惜。
生命對于我們每個人都很重要。自強不息的海倫凱勒，從小雙目失明，雙耳失聰，但她憑著自己堅強的毅力和信念，憑著對生命的熱愛，先后學了四門外語，竟然以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學拉德克利夫女子學院。難道說這不是生命的奇跡嗎？可是就在我們身邊，總是有一些同學不注意安全，不珍惜生命，把老師的教導和家長的叮嚀當作耳旁風。在學校，我們經(jīng)常看到一些同學在樓道內(nèi)橫沖直撞，根本不顧及身邊別的同學；在窗戶前，有的同學踮起腳尖，甚至爬上去，好奇地向下張望；上下樓梯故意擁擠；下樓時，有的同學不是走樓梯，而是坐在上面往下滑。每當看到這樣的情景，我的心里就像踹了只小兔子一樣怦怦直跳。就在前幾天，我們班還有幾位同學在馬路上追逐打鬧，被校長發(fā)現(xiàn)后狠狠地批評了一頓。這些同學有沒有想過這樣的行為會導致怎樣的.后果呢？在樓道上飛奔的同學一旦相撞，往往鼻青臉腫，頭破血流；窗戶上的同學一旦掉了下去，后果是可悲的；從扶手上滑下去，只要稍不注意，就會跌落，導致骨折。人的生命是脆弱的，生命一旦發(fā)生什么意外，會留下永遠的傷痕；健全的身體一旦失去，將永遠無發(fā)挽回。
從上面的例子我們可以看出，我們身邊的不安全因素太多了！安全對于我們的學習，生活是多么重要啊！我們每一個人都必須掌握安全知識和自我保護意識。掌握安全自救的方法，學會預防和應對各種災難性事故。只有做到安全第一，我們才能遠離危險，健康成長。
珍愛生命的作文 篇5
交通事故時時刻刻都會發(fā)生，它就像顆威力十足的炸藥，一時大意，這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。因此我們務必要遵守交通規(guī)則。
有一個小女孩，她的爸爸就是因為一次交通事故而離開了她。小女孩家里并不富裕，但是她和爸爸媽媽一起生活得很開心。每天早晨，爸爸總是送她去學校。一路上，父女倆總是有說有笑。放學后，不管風雨多大，小女孩總是看見爸爸耐心地在等待著。回家的路上，小女孩總是開開心心地向爸爸訴說學校一天所發(fā)生的一些有趣的事。然而危險往往潛伏在這樣看似平靜的生活中：小女孩的爸爸像平常一樣到學校去接小女孩，這時，一輛迎面而來的.摩托車由于違規(guī)行駛，把小女孩的爸爸撞倒在地，爸爸當場就死去了。一剎那間，死神就奪走了他的生命，他多么希望自己還活著，他多么希望陪在小女孩身邊，他多么希望能夠看著女兒長大……但這一切一切都隨著卡車的碾過而灰飛煙滅。當小女孩得知自己的爸爸已經(jīng)死去，她似乎傻了，她撲在爸爸的尸體上不斷哀求：“爸爸快醒醒！我要爸爸！我要爸爸……”她多么希望這場交通事故沒有發(fā)生，多么渴望爸爸能夠醒來，象平常一樣用自行車載著她上下學啊！ 今年寒假，我就和我們班同學一起去宣傳交通文明，從而切身感受到了馬路上交通的混亂。現(xiàn)象一。橫穿道路不走人行橫道。
珍愛生命的作文 篇6
我們經(jīng)常覺得危險離我們很遠，其實不然，各種各樣的危險無處下在，珍愛生命是永恒的話題。人的生命只有一次，是那么的寶貴，然而生命又是那樣的脆弱，在生活中，如果我們不重視危險，就是無視生命的存在。沒有安全就沒有一切，安全第一，我們每一個同學都應該學會遠離危險，防患于未然！
一天我閑的沒事在家里看電腦，玩了一會兒游戲后打開新聞看了一條報道，里面說孩子的爸爸媽媽在外地打工，只有孩子和爺爺奶奶在家，有一天他的爺爺奶奶出去了，只有小孩一個人在家，早上他們沒吃早餐，孩子肚子餓的咕咕直叫，他打開冰箱看見里面有幾個蘋果于是他就吃了，沒過多久他的肚子就疼起來了，這時候爺爺奶奶正好回家看見他臉上直冒汗，就問他怎么回事，小孩說自己非常的`餓就從冰箱 里拿了東西吃了，奶奶說吃的蘋果嗎，小孩子說嗯，奶奶說那是壞了的蘋果，本來想把他扔了，結(jié)果讓你給吃了，看來是中毒了，我們快去醫(yī)院吧，到了醫(yī)院，醫(yī)生詢問了事情的經(jīng)過，醫(yī)生說幸虧你們送來的及時，要在晚幾分鐘后果很嚴重的，過了幾天小孩的病好了，于是小孩不管吃什么都要問問奶奶看看能不能吃，經(jīng)過上次的教訓使爺爺奶奶和小孩子都養(yǎng)成了良好的飲食習慣。同學們，只有珍愛生命，遠離危險，學會自護，我們才能確保自己的生命安全。讓我們牢牢記住：珍愛生命，遠離危險，從我做起從今天做起，從每一個細節(jié)做起！
珍愛生命的作文 篇7
2008年5月12日汶川大地震的場面令我十分震驚。房屋倒塌，一瞬間，整個汶川都變成了一片廢墟。這次的大災難，毀滅了整個汶川縣。看到這一幕，我驚呆了，沒想到地震的危害這么大；沒想到··········
經(jīng)過這次地震，通過報道我認識到了“史上最牛校長”可愛可敬的葉校長。他曾經(jīng)創(chuàng)造了傷亡零記錄。你想知道這是為什么嗎？那是因為葉校長每星期都要親自帶隊參加全校的地震安全訓練演習，使全校師生對地震知識和反映能力大大加強。即使地震的那一天葉校長還不在學校，但是全校老師和學生并沒有驚慌，依然快速有順序地下樓到達安全地帶。所以，我非常敬佩葉校長。
對此，班主任還以《珍惜生命，防震減災》的主題開了班會。主要講的是地震前的現(xiàn)象和地震時躲避的方法，正確掌握安全知識。我聽得非常認真。因為我不想失去我的家人，我的'朋友，不想許多家庭因次而遭到傷害。請大家認識地震危害，掌握防震減災的知識。
為了把地震知識和實際聯(lián)系起來，為此，我們學校開展了一次地震演習。演習過程中，我們年級用時兩分多鐘，雖然成績不夠理想，但是，我們卻深刻地體會到地震演習的重要性，以后要加強自我認識，希望多參加這方面的演習。我想告訴同學們：“生命不是游戲，你們不要把演習當做游戲，要正確認識演習的重要性！”同時我要告訴親人，朋友和身邊的人，躲避地震的正確方法及地震的一些基本常識，遠離危險，珍惜生命！
經(jīng)過這次地震演習，我深深感悟到生命的可貴，請珍惜生命！防震減災！這句話永遠印在我的心中！
珍愛生命的作文 篇8
一個下午，我在草地上玩耍，看到一群小小的、黑黑的螞蟻排著整齊的隊伍，扛著白白的、細小的糧食朝前走著。還真好玩呢，我毫不費力地捉到一只小小的螞蟻。我知道，只要我的手指把螞蟻稍微捏緊一點，它就不能動彈了。
我不能這樣做。因為，我儼然看見它們在竭力而快速地舞動四肢，在表現(xiàn)自己快樂活著的狀態(tài)。看呀！這螞蟻黑黑的、小小的眼睛正望著我，多么明亮的一雙眼睛啊！頓然間，一種強烈的生命的力在我手中躍動。小螞蟻啊，你快快回家吧！
我轉(zhuǎn)過身，順手拾起一株被折斷的蒲公英，吹散后，無論在哪里都會生根發(fā)芽。我的`腦海里立刻流淌著栩栩如生的場景；蒲公英的種子落到了美麗的花壇中生根了；蒲公英的種子落到了堅硬的石縫里發(fā)芽了；蒲公英的種子落到了沒有陽光的枯草里長葉子……它無論飛到落到什么地方都堅強地活著，這樣的活法讓人驚嘆！
我們都有一個屬于自己的生命。當一覺醒來，懶在床上，蓋著暖暖的被子，感受一天開始的溫馨與美好。你有沒有彈床而起呢？
這時候，我習慣用手放在鼻子上，感觸自己的呼吸，我是有生命的。病人或快安息的人，醫(yī)生都要以呼吸和心跳來斷定他還有沒有生命。
生命只有一次，我們要好好珍惜生命，我不可以再懶在床上，我得迎著美麗的朝陽，開始我的新的一天，有意義的一天，富有生氣的一天！
可貴的生命，你一定要珍惜！
珍愛生命的作文 篇9
生命是什么？它不是一場雨，雨下在地上蒸發(fā)成水汽還會再落下；它不是一棵小草，小草冬天枯了春天還會再榮；生命是緩緩爬上額頭的河流，當我們懂得珍惜時，河道已太深太深，而深深的河道里有深深的遺憾。
生活中不可能處處有鮮花，時時有掌聲。也許我們勤于耕耘，愧對收成；也許，探索的風景總山重水復而老不見柳暗花明；也許，我們年輕的信念會被千年淀積的塵霧纏繞，而不能展翅翱翔。但需要堅信的是：生命的大海波瀾起伏才恢宏壯闊，人生之路因為坎坷不平才多姿多彩。而每個人應該尊重自己的生命，時刻不忘對生活的責任。正如一位哲人所言：日子如手中的撲克牌，不在于你摸到了什么，重要的是你如何漂亮地打出去。
生命的意義不在于馬到成功，而在于不斷求索。正如屈子所言：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。用此信念去擁抱生活，熱愛生命，生活才更充實，生命才更有價值。
如果把我們的生命放在人生的某一小站，進口和出口，這就是整個人生的象征。有什么樣的.進口，就會有怎樣的出口。然而我們不應把過多的精力耗在設計怎樣的進口和出口上，而關鍵是要懂得進的過程中要及時去選擇、去行動、去執(zhí)著地合理使用生命的季節(jié)，而對生命的出口，平靜、從容對待。那么，無論在怎樣的生命季節(jié)，留給小站的一定是美麗迷人的風光。
這樣，面對每個夜晚的造訪，我們都會有一份坦然的對視，不論對與錯，浪漫與深沉，花好與月殘，只要我們自然真誠地表現(xiàn)生命，度過生命中完整的四季，就會擁有一份坦然，一份燦爛。
寫到這里，不禁問一句：你熱愛生命嗎？
珍愛生命的作文 篇10
花謝了，還有再開的時候；鳥飛了，還有再來的時候；草燒了，還有再長的時候，而人死了，還有再活的時候嗎？我們又何曾能輕易放棄自己的生命呢？
生命，也許就是那盛放著如雪的梨花，忽如一夜，便滿樹滿山的熱鬧起來；生命，也許就是那如火般在秋風中紛飛鋪滿整條小道的落葉；生命，也許就是那執(zhí)著尋找著花香的翩翩起舞的白蝴蝶，又或許是那一團團隨風飄散的尋找著遠方的蒲公英。
生命是無比美好的，但同時又是短暫的，而我們必須在有限的生命里描繪一幅五彩的人生畫；去譜成一首美妙的人生曲；留下一個有價值的人生腳印。既然生命如此短暫，那么，我們就必須愛護它，注意自身的安全，千萬不要讓生命這尊完美的雕塑有任何受損。
5·12大地震，摧毀了多少人的生命，我才感覺到了生命是那么渺小，那么脆弱。他們有些生命之旅才剛剛開始，有些才過了一半，生命便離他們遠去，再也看不見親人，朋友。
但有些人卻很頑強。張海迪五歲時因患脊髓血管瘤高位截癱，她因此沒有進過學校，童年時就開始以頑強的毅力自學知識。張海迪15歲時隨父母下方聊城莘縣一個貧窮的小山村，她沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂觀向上的精神奉獻自己的青春。在那里給村里小學的孩子教書，并且克服重重困難學習醫(yī)學知識，熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病。
生命是有價值的，我們不能視它為爛泥，為細沙。我們要維護它的安全，不要辜負孕育我們的'母親的良苦用心。做好自己生命的主人，努力的散發(fā)生命的光彩，不因自己的普通而自卑。如果沒有了生命，那么學習，財富又從何談起呢？所以，我們要好好珍惜生命，對自己的生命負責！
珍愛生命的作文 篇11
在每個人的生活中，衣食住行，每一樣都不可缺少。特別是“食”，也就是我們所吃的食物，如果沒有食物，我們就不能補充能量，連我們最基本的生命也保障不了。但是，食品不衛(wèi)生、不安全更可怕。它不僅沒有讓我們吃好，還會讓我們生病，嚴重的甚至死亡。所以，食品衛(wèi)生安全尤為重要，這關系著我們的生命。
可是，食品不衛(wèi)生的隱患，卻處處在我們身邊，尤其是那些不正規(guī)的商店，還有離學校比較近的小鋪。因為那里有孩子們最喜歡的小零食，這些小零食都非常便宜，每一樣賣幾毛錢，可是外表顏色和味道卻惹人喜愛。口味又香又辣又甜，足以誘惑孩子們來買。家長發(fā)現(xiàn)了不讓買，可孩子們想出各種辦法偷著買。孩子們就這樣五角、一元的花下去，最后換來的不是美味營養(yǎng)的美食，而是花錢給自己買來了一身的病啊！
如果孩子們長期吃下去，那這些細菌會慢慢積攢在身體里，漸漸地越來越多，身體素質(zhì)也就越來越差。
記得在二年級的時候，不懂事的我在上學時，總拿著一元錢去學校，當時還覺著挺光榮的，等放學后，我就會去旁邊的小鋪買一袋小零食。就這樣吃了幾個星期，一次晚上寫作業(yè)時，肚子隱隱作痛，一陣一陣的厲害起來，吃了兩粒止痛藥也沒起作用。去醫(yī)院檢查后，醫(yī)生說是吃飯沒規(guī)律、亂吃不衛(wèi)生的.東西造成的，不是大病，但不能長期這樣。打了三天針，結(jié)果是拉下了三天課，我好害怕。后來改掉了亂吃零食的壞毛病。這真是自作自受！
所以，食品衛(wèi)生安全對我們學生尤為重要。要買東西就去正規(guī)的超市購買，不要貪圖便宜或美味，丟掉了我們一生的健康。
食品衛(wèi)生安全，從我做起！
珍愛生命的作文 篇12
每當旭日東升的剎那間，太陽將光輝灑遍每一個角落，大地萬物蘇醒……那是因為有生命的存在，嬌嫩的花朵在爭奇斗艷，青翠的楊柳在岸邊翩然起舞，活潑的孩子在如茵的草地上翻滾嬉戲……這些都是因為生命的存在。生命無處不在，無處不有。生命又是何其珍貴！有了生命，才有競爭和拼搏；有了生命，才有對生命的珍愛。每當我讀完這段話，便一直對自己說：“一定要珍惜生命。”這段話一直激勵著我前進，去尋找生命的光芒！
我們難得有一次生命，就要珍惜，不能拋棄。生命的意義在于愛與牽掛，生命的意義就是要奉獻，就是要使別人快樂。而這些，你做到了嗎？
記得奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說過：“人最寶貴的是生命，生命只有一次。”這句話讓我震撼，的確，對于我們每一個人平說我們的生命只有一次，所以大家一定要珍惜自己的生命。
不過，在珍惜自己生命的同時，還要學會尊重他人的生命。
我曾看到過這樣一個故事。在一本關于弘一法師的傳記中，有這么一個細節(jié)描寫：弘一法師在圓寂前，再三叮囑弟子把他的遺體裝龕時，在龕的`四個腳下各做一個碗，碗中裝水，以免螞蟻蟲子爬上遺體后在火化中被無辜燒死。弘一法師對于生命的深切憐憫與敬畏之心實在令人感動。
所以大家在珍惜自已生命的同時，還要尊重他人的生命。
同學們，請記住：生命是美麗的，要學會欣賞；生命是善良的，要學會感恩；生命是和諧的，要學會相處。生命只有一次，我們要善待生命、珍惜生命、熱愛生命，讓生命更加精彩！
珍愛生命的作文 篇13
“珍愛生命，平安出行”是我們每個人都會的一句口頭禪。但是這一句話的重要性是我們必須體會到的。
近幾年，我國連連不斷的發(fā)生交通事故，每次，對世界來說都是一種損失。想一想，那些因交通事故而喪失生命的人，不也是損失的一次美好的光陰。假如，世界上沒有汽車，那被交通事故無情的奪去生命的人會少；假如，沒有摩托車，人們沒有快捷的交通工具，那么因交通事故而喪失生命的人會更少；假如，連自行車都沒有，人們有限的在路上散步，那這個世界將是多么美好，和平啊！可是，沒有汽車，我國的事業(yè)會“百病纏身”；若沒有摩托車，住在鄉(xiāng)村的人又怎么可以來往于城市之間呢；若沒有自行車，那我們?nèi)ポ^遠的'地方則會走的“筋疲力盡”。有沒有交通工具對我們來說都會有損失，所以我們一定要牢記“珍愛生命，平安出行”。
人的生命只有一次，所以會有生命第一，學習第二這一說法。若沒有生命，無論你學習再好也無濟于事。所以牢記“珍愛生命，平安出行”。
過馬路要注意車輛的多少，車輛的快慢，不要因為一時大意而使悲慘的一幕再次發(fā)生。若本是一點點雞毛蒜皮小事，那我們就不要把他搞成轟轟烈烈的大事，就比如是本來只是一點小的誤會，而卻變成了嚴重的傷害。我想我們因該把心放寬一點，“煙消云散見日明”。
為了一點小事而爭論不休，我想這也太不應該了吧，總之都是交通隱患呀！奉勸大家切記這八個字“珍愛生命，平安出行”，這可是我們生命的保障呀！
珍愛生命的作文 篇14
相信大家也知道吧，“酒后駕車”“疲勞駕駛”像這樣的交通事故一直在電視啊，報紙上傳播。交通事故就像一顆顆威力十足的炸藥，一觸就發(fā)，稍有不慎，就會引爆，炸得人心惶惶，炸得死的死，傷的傷，家庭破碎，炸得令人悲痛欲絕。
20xx年1月一天，三名同學在蒸谷米廠旁的空地溜冰，當他們分散開來獨自一個人玩時，一個男孩玩累了，留到靠在路邊的一個大卡車旁，手扶著車廂上的`把手，歇了一小會，就是這一小會奪去了他那年輕寶貴的生命，這時大卡車突然開動了，小男孩心一急，腳下一滑，滑到了車輪底部，當場被壓死。20xx年8月一天下午，一名騎著摩托車的男子，因為想要超過在他前面的大卡車而超速超車，超車之后，速度便放慢下來，而大卡車就在他的后面，卡車司機坐的高沒看到結(jié)果他就被卡車車輪壓到了頭，當場頭被壓扁，腦漿四射——死亡！
這一次次的血的教訓沒有讓人們吸取教訓，還是有人開車喝酒，騎摩托車不戴頭盔，超速超車超載，闖紅燈。人們還在懷著“別人都不遵守我也一定沒事”“這種事不會發(fā)生在我頭上”這種僥幸的心理挑戰(zhàn)交通法規(guī)。
珍愛生命并不難，只是一些小動作：紅燈停，綠燈行。卡車左右注意點，放慢點速度。這些我們都能做到，為什么不能注意點呢？請不要把交通法規(guī)當兒戲！
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