珍愛生命作文

時(shí)間：2024-12-10 09:38:07 珍愛我要投稿

【熱】珍愛生命作文9篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的珍愛生命作文9篇，希望對大家有所幫助。

【熱】珍愛生命作文9篇

珍愛生命作文篇1

　　人生天地間，若白駒過隙，忽然而已。

　　題記

　　生命如此短暫，我們注意到這點(diǎn)了嗎？或許有些人走過生命的歷程后，在奄奄一息時(shí)才意識到這一點(diǎn)；或許有些人在經(jīng)歷了親人的生離死別之后，才懂得到生命短暫性；也許有些人并沒有親生經(jīng)歷過，但他們卻以不同的方式知道了生命的短暫。

　　曾幾何時(shí)，我和朋友們在馬路邊玩時(shí)，看到一只小狗在馬路上盡情奔跑著，也許是因?yàn)榧庇诨丶野桑鼪]有注意到飛馳而來的汽車，所以眨眼間，它就一命嗚呼了。小狗靜靜的躺在馬路上，沒有了呼吸，沒有了生氣，它再也見不到明日初升的太陽，再也見不到那和藹可親的主人。看著它靜靜的躺在那兒，我心里震驚了一下，剛剛還活蹦亂跳著，眨眼間命歸黃泉，也許是出于同情吧，我和我的伙伴們在一塊荒地上，給它做了一個(gè)墳?zāi)梗窳怂媸巧驮谝凰查g。

　　上個(gè)暑假的夜晚，我獨(dú)自一人在家里的寫字臺上寫作業(yè)，一只飛蛾在燈泡前飛舞著，于是我扔下筆看著它給我跳舞。翻了幾個(gè)跟頭后，忽然，它摔了下來正好掉在我的本上。我仔細(xì)的觀察，原來是它被炙熱的燈泡燒的.奄奄一息，我想，它肯定是難逃一死。而事情卻出乎了我的意料，它居然起死回生，它掙扎著，掙扎著用那細(xì)小的六只腿站起來，支撐著笨重而又碩大的身軀，它又掙扎這扇動著翅膀，重新回歸天空的懷抱。我心里震驚了一下，剛剛還是接近死神，現(xiàn)在卻偏偏起舞，這也許就是它對生命渴望吧。一只小蟲對生命如此的執(zhí)著追求，使我油然而生敬意。

　　兩個(gè)不同的境遇，我明白了生命是如此的短暫，我們應(yīng)該時(shí)刻熱愛生命，無論遇到怎樣的危機(jī)與挫折，都不能放棄生存的希望，而且生命只有一次，讓我們共同創(chuàng)造生命的價(jià)值，綻放生命的花朵，創(chuàng)造生命的輝煌。

　　生命就在一瞬間，生活無限美好，生命無比寶貴，生命屬于我們，只有一次。為了愛我們的人，也為了我們自己，請珍愛生命吧！

　　盂縣下社中學(xué)初二:崔舒榕

珍愛生命作文篇2

　　生命對我們來說非常寶貴，有的人利用它做了許多有意義的事，而有的人則一生碌碌無為。珍惜生命就是對自己負(fù)責(zé)。讀過杰出文學(xué)家杰克·倫敦寫的短篇小說《熱愛生命》后，我對此有了更深刻的感悟。

　　有兩個(gè)年輕人因?yàn)橘€博而輸光了錢財(cái)，他們一起去淘金。在回來的路上，一切都因食物短缺而變得艱難。一個(gè)因?yàn)橛胁《咴诤竺妫硪粋€(gè)叫比爾的人遙遙走在了前面。那個(gè)病魔纏身的人頑強(qiáng)的與命運(yùn)抗?fàn)幹趦H存的一點(diǎn)食物吃完后，他要么把皮帶煮了，切成條條吃了;要么從解凍的冰窟窿底下找小魚生著吃了。在漫長的歸途中，他也曾絕望過，但他又一次次鼓起信心，一次次燃起生的希望。最后，在一次次抗?fàn)幹螅麘{著求生的希望，終于以頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了死亡。

　　作者杰克·倫敦通過主人公戰(zhàn)勝死亡的'頑強(qiáng)毅力和不屈品質(zhì)奏響了一曲人類不屈精神與頑強(qiáng)生命的贊歌。在生活中，我們是不是也應(yīng)該學(xué)習(xí)主人公頑強(qiáng)不屈，與死神作斗爭的精神呢?平時(shí)經(jīng)常在電視上看到有人輕生，動不動就想著自殺，這樣做對得起他們自己，對得起他們的父母嗎?難道父母辛辛苦苦，十月懷胎生下來他們，養(yǎng)育他們，就是為了供他們自殺嗎?他們覺得自己的生命自己管就行了，可他們知道他們走后，他們的父母要承受多么大的痛苦嗎?熱愛生命不僅僅是對自己負(fù)責(zé)，也從一定程度上是對愛你，關(guān)心你的人負(fù)責(zé)。

　　在生活中也不失珍愛生命的人，比如在汶川大地震中，許多人被埋在廢墟底下，在面臨黑暗、饑餓和無助時(shí)，他們并不氣餒，以自己頑強(qiáng)的毅力與困難作斗爭，一次次地與死神抗?fàn)帲圆磺男拍钪沃南Ｍ罱K贏得了生命。與前面那些動不動就輕生的人相比，這些人不是更值得人們?nèi)プ鹬貑?

　　這本書還告訴我們在面臨困境時(shí)，不能退縮，也不能低頭。要不怕困難，頑強(qiáng)與困難積極做斗爭，永遠(yuǎn)站在強(qiáng)者的位置上。

　　生命只有一次，珍惜它、保護(hù)它才是明智之舉。熱愛生命，在災(zāi)難來臨時(shí)，請不顧一切的去保護(hù)它，因?yàn)槟愕纳⒉粌H僅是你自己的!朋友們，讓我們一起熱愛生命，對自己負(fù)責(zé)，用生命繪出一幅絢麗的人生畫卷，永遠(yuǎn)做強(qiáng)者吧。

珍愛生命作文篇3

　　大家好，我是一名五年級的小學(xué)生，作為一名少先隊(duì)員，就應(yīng)該遵守交通規(guī)則，珍愛自己的生命，不拿自己的生命開玩笑。

　　俗話說：“寧等三分鐘，不搶三分險(xiǎn)”。這話說的太對了，寧可等上三分鐘，也不搶這三秒鐘。但是有些人為了走得快些，竟在過馬路時(shí)只圖速度，不想想自己的.生命安全。

　　還有一些同學(xué)為了少走路，竟翻越欄桿，不但把自己的生命當(dāng)兒戲，也給司機(jī)朋友帶來了安全隱患。如果出現(xiàn)交通事故怎么辦？到那時(shí)后悔就來不及了。

　　我們應(yīng)該從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣，走在馬路上不能闖紅燈，過馬路時(shí)要走人行道，上下樓梯時(shí)不能逆向行走……。

　　我們的生命不止是我們一個(gè)人的，也是我們父母的，如果你有什么差錯(cuò)父母也肯定是非常傷心的，所以就算是為了我們的父母，我們都要珍愛自己的生命。

　　同學(xué)們，讓我們遵守交通規(guī)則“珍愛生命，文明出行”！

珍愛生命作文篇4

　　水是生命的源泉，是地球上所有動物和生物賴以生存的無法替代的寶貴資源。人可以幾天不進(jìn)食，但不可以幾天不喝水。而現(xiàn)在，全球有20億人口正處于嚴(yán)重缺水狀況！！水的危機(jī)，已經(jīng)向人類敲響了警鐘！

　　人們都說，地球是一個(gè)水球，因?yàn)榈厍虮砻嬗?1％的面積被水覆蓋。在許多人看來水資源是取之不盡，用之不竭的。但地球上的水雖然多，其中97.5％卻屬于咸水，只有2.5％的水才是淡水。而且這2.5％中，70％被凍結(jié)在南北兩極。因此全球水資源只有不到1％可供人類使用。目前我國可供利用的水量年約1。1萬億立方米，而1980我國實(shí)際用水總量已達(dá)5075億立方米，占可利用水資源的46％。

　　在我們學(xué)校的操場，有一排水龍頭供學(xué)生使用。每當(dāng)體育課一下課，同學(xué)們便會爭先恐后地到那兒洗手。一次，我看見班里幾個(gè)男生去那里洗手，他們把水龍頭開得很大很大，水管里流出的水像瀑布一樣一泄而下，他們用手捧了些水洗了洗臉，把水龍頭胡亂擰了一下就隨便離開了。我連忙沖過去說：“請把水龍頭關(guān)緊，要不這水就會白白流失的，多浪費(fèi)呀！”誰知他們大聲說：“你管得著嗎？這又不是你家的水，用不著你掏錢，你心疼了？”我聽了這話，火一下子便上來了，正想和他們吵架，卻忽然想到了“以理服人”。我耐下心來給他們講：“全世界可以供人類使用的淡水只有不到1％，有很多地區(qū)經(jīng)常發(fā)生旱災(zāi)，我從電視上看到那些地區(qū)的土地都干裂了，人們的生活用水嚴(yán)重不足，只好到幾里遠(yuǎn)的`地方挑水，所以水是很寶貴的。”說得他們幾個(gè)不好意思地底下了頭。

　　浪費(fèi)水的現(xiàn)象不止出現(xiàn)在學(xué)校里，社會上也類似的現(xiàn)象。有一次，我和父母出去吃飯。在飯店的洗手間里，我看到一個(gè)水龍頭開得很大卻沒人管。我問旁邊的一位服務(wù)員阿姨：“阿姨，這水龍頭怎么開得……”沒等我說完，那位阿姨不耐煩地說道：“去，去，小孩子懂什么事？讓它開著！又不是你付水費(fèi)，走！”接下來，她就和別人說話去了，我好像聽到這樣一句話：“這個(gè)孩子真傻，水又不是供不上了，水用都用不完，干嗎管這個(gè)！”那家飯店我記不清了，但那句刺耳的話一直在我心中回響，讓我一輩子都不想去那家飯店了。水，真的用不完嗎？答案是不。當(dāng)這家飯店恣意浪費(fèi)水，甚至以為水取之不盡時(shí)，有多少貧水山區(qū)的人們，正在極其渴望著一杯甚至一滴水，好滋潤滋潤他們干燥的口舌！

　　我在網(wǎng)上看到了這樣一段資料：雖然地球的70％面積覆蓋著水，但只有2·5％的水是供人類利用的淡水。目前11億人未能用上安全飲用水，24億人缺乏充足的用水衛(wèi)生設(shè)施。聯(lián)合國警告說，到20xx年，世界將近一半的人口會生活在缺水的地區(qū)。現(xiàn)在缺水或水資源緊張的地區(qū)正不斷擴(kuò)大，特別是北非和西亞尤為嚴(yán)重。我很是吃驚，于是，我向爸爸媽媽提出要節(jié)約水資源，并讓他們看了這段資料，他們也同意要節(jié)約用水。第二天，我聽到廚房里傳來響聲，我知道肯定是媽媽開始做飯了，我連忙爬起來，躲在廚房的玻璃門外，看看媽媽今天是不是還像原來那樣，只見媽媽把米放進(jìn)高壓鍋，打開水龍頭，用手淘淘米，接著把淘米水往放著青菜的洗菜盆里倒。看來，媽媽今天也開始節(jié)約用水了。我去廁所時(shí)，發(fā)現(xiàn)廁所門前有一個(gè)裝滿洗衣服水的水桶，媽媽說，以后就用這些水沖廁所。瞧，我們家早已經(jīng)開始節(jié)約用水了。如果每一個(gè)家庭都這樣做的話，那么地球上的水就不會再白白浪費(fèi)掉了。

　　還記得那個(gè)廣告嗎？“每個(gè)小朋友每天節(jié)約一瓶水，全國的小朋友一年下來，節(jié)約的水相當(dāng)于少建一個(gè)水庫！” 一滴水，微不足道。但是不停地滴起來，數(shù)量就很可觀了。據(jù)測定，“滴水”在1個(gè)小時(shí)里可以集到3。6公斤水；1個(gè)水月里可集到2。6噸水。這些水量，足可以供給予一個(gè)人的生活所需。可見，一點(diǎn)一滴的浪費(fèi)都是不應(yīng)該有的。至于連續(xù)成線的小水流，每小時(shí)可集水17公斤，每月可集水12噸；嘩嘩響的“大流水”，每小時(shí)可集水670公斤，每月可集水482噸。多么驚人的數(shù)字啊。

　　人人節(jié)約用水個(gè)個(gè)珍惜和保護(hù)水資源，還我們一個(gè)綠樹成蔭。鳥語花香。河水清清。魚兒歡暢的美好生活環(huán)境吧！如果再不珍惜水資源，那么人類看到的最后一滴水將是自己的眼淚！

珍愛生命作文篇5

　　生命有時(shí)很頑強(qiáng)，也有時(shí)很脆弱。“安全隱患”時(shí)時(shí)刻刻在威脅著我們的生命。

　　“電”是一個(gè)“隱形的殺手”，我們要時(shí)時(shí)刻刻提防著“電”這個(gè)隱形的“殺手”

　　有一次，我獨(dú)自在家。我打掃衛(wèi)生的時(shí)候，不小心碰到了連接著電的插頭，突然，一股強(qiáng)烈的電流進(jìn)入我的體內(nèi)，我把手快速抽了回來，過了一會，我的心猶如十五個(gè)吊桶打水——七上八下的，我心想：會不會不會危及到我的`生命呢？我心里一直在犯嘀咕。

　　交通安全“隱患”也時(shí)時(shí)刻刻伴隨在我們的身邊。有多少人的生命，喪失在無情的車輪下面，又有多少家庭，因喪失了親人失聲痛哭。本來，生命只有一次，對于誰都是寶貴的。

　　過馬路的時(shí)候，走在男孩面前的是一位活蹦亂跳的女孩。頭上扎著一對粉黃的蝴蝶結(jié)，身穿一條漂亮的白紗裙，正準(zhǔn)備過馬路，綠燈停了，紅燈亮了，男孩立刻停在馬路邊，小女孩卻飛快地向前沖。說時(shí)遲，那時(shí)快，一輛汽車正像箭一樣向小女孩駛來。司機(jī)來不及剎車，"嘭"的一聲，小女孩躺在地上，鮮血染紅了白紗裙，那是多么令人眩目啊！她"睡著"了，永遠(yuǎn)不會醒來了……

　　她媽媽聞聲趕來，看到女兒冰冷的尸體，她失聲痛哭，含著眼淚說："我的寶貝女兒啊，我只有你一個(gè)女兒。你去了，我該怎么辦？你快醒來。"隨后，她媽媽當(dāng)場昏倒了。交通事故是那么可怕啊，一剎那間，就奪走了人的生命。

　　珍愛生命——遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，身體發(fā)膚受之父母，不敢輕易毀傷。生命是頑強(qiáng)的，但有時(shí)也是脆弱的。生命把握在自己的手里，不要輕易說放棄。遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，珍愛生命！

珍愛生命作文篇6

　　人的生命是有限的。可是為什么又有很多人不珍愛生命？是因?yàn)樯钪械拇煺酆屯纯鄦幔可蜕钍蔷o密相關(guān)的，沒有生命就沒有生活，沒有生命就沒有快樂，想要成功就必須珍愛生命。

　　生命可以給人很多東西。但要看自己的意識如何，自己對生命的態(tài)度如何，生活中的挫折和痛苦不能消滅我們對生命的意識與態(tài)度。只要我們在有限生命里不斷地努力、拼搏。就無須詛咒自己的生命，成功與失敗只是一念之差。失敗了我們從頭再來。成功也無須驕傲，成功代表我們的付出得到了最好的收獲，失敗了也無須氣餒，失敗至少給了我們經(jīng)驗(yàn)。失敗了，但終有一天會成功的。

　　索爾仁尼琴曾經(jīng)說過：“生命最長久的并不是活得時(shí)間最多的人。”只要我們好好把握時(shí)間，讓生活活得有意義、有價(jià)值，我們的生命就會長久，我們...珍愛生命

　　索爾仁尼琴曾經(jīng)說過：“生命最長久的并不是活得時(shí)間最多的人。”只要我們好好把握時(shí)間，讓生活活得有意義、有價(jià)值，我們的生命就會長久，我們不要輕易地就放棄生命。生命是美麗的，生命的價(jià)值與珍貴是自己認(rèn)識的問題，生命只給予人一次，人也只能在世上活一次，我們不要讓自己的人生碌碌無為。我們在有限的時(shí)間里，可以做很多助人為樂的事情。

　　馬林爾也說過：“一個(gè)好人的生命等于別人的兩倍，因?yàn)樗炎约旱囊簧粼趧e人的記憶里。”是啊！那些在中死去的英雄們，他們的`生命不是那么短暫的，而是長久的，他們也會永遠(yuǎn)地活在這個(gè)世界上，他們活了幾個(gè)世紀(jì)了，他們也會永遠(yuǎn)活在這個(gè)世界上，在這個(gè)世界活著的人也永遠(yuǎn)不會忘記他們的，有限的生命我們也可以變?yōu)闊o限的生命。

　　只要我們珍愛生命，我們就可以得到我們所想要的東西。只要我們不荒廢自己的生命，這樣的生命對我們來說就是有意義的。這樣的生命也是長久的。

　　我們在有限的生活里，我們有很多的不如意，但這也算我們在生命里的一個(gè)挫折吧，挫折只會教導(dǎo)我們，不會讓我們在朦朧的生命里迷失方向。我們要從樂觀的角度上去看每一個(gè)問題。挫折與痛苦只會引導(dǎo)我們走向光明之路。歲月在輪回，人生在飄逝，讓我們駕一葉扁舟于江渚之上，尋覓所謂的幸福。茫茫中華史，從未忘記幸福的存在，就讓生命帶給我們幸福吧！

　　請珍愛生命，關(guān)注美好未來

珍愛生命作文篇7

　　小時(shí)候，生命，是我眼中的一草一木，是綻開的花兒，是舒展的枝條，是游弋在水中的魚兒……長大后，生命，在我心中，是解凍后歡快流淌的小溪，是初春鉆出的第一抹綠色，是繁衍，是延續(xù)……

　　現(xiàn)在的我看來，生命，是學(xué)會獲得，學(xué)會珍惜，學(xué)會給予。

　　生命是一種獲得。每一個(gè)生命個(gè)體都是獨(dú)一無二的饋贈。學(xué)會愛護(hù)我們的生命也是一種獲得，從短暫的人生中不斷地去發(fā)現(xiàn)快樂、享受快樂也是一種獲得。既然有這么幸運(yùn)的獲得，我們何不學(xué)會珍惜、多多爭取呢？

　　正因?yàn)槲覀冇兴鶡釔邸⑺非蟮模圆鸥枰湎覀兊纳９艜r(shí)崇尚“士可殺，不可辱”。我個(gè)人認(rèn)為這不過是懦弱的'表現(xiàn)罷了，只因一次受辱便放棄應(yīng)珍愛的生命，有什么可稱為高風(fēng)亮節(jié)的呢？韓信忍受暫時(shí)的胯下之辱，卻在暗地里默默積蓄力量，等候轉(zhuǎn)敗為勝的時(shí)機(jī)；越王勾踐在吳國過著豬狗不如的日子，受盡夫差的侮辱，終于騙取了夫差的信任，得以返回自己的國家，他臥薪嘗膽，強(qiáng)大國家，最后一舉滅掉吳國，洗去羞辱。

　　珍惜生命的人，絕不會輕言放棄。面對困難、挫折、磨難，珍愛生命的人選擇與困難賽跑，與挫折抗?fàn)帲c磨難決斗，并從中讓生命煥發(fā)更璀璨的光芒。散文家楊朔說了一句話，讓人久久回味：作為一個(gè)人，要是不經(jīng)歷人世上的悲歡離合，不跟生活打過交手仗，就不可能真正懂得人生的意義。

　　有時(shí)候，打交手仗時(shí)，需要我們的堅(jiān)持，需要我們的頑強(qiáng)，需要我們的“舍棄”。美國人巴尼在與死亡打交手仗時(shí)，毫不猶豫地選擇鋸掉了自己的右腿而獲得重生。我國著名作家張海迪，美國十大英雄之一的海倫·凱勒，在與磨難打交手仗時(shí)，選擇了堅(jiān)強(qiáng)，讓生命得到最本質(zhì)的升華。

　　當(dāng)然生活中也不乏令人心痛的事件。每年因意外，非正常死亡的中小學(xué)生的數(shù)字，已經(jīng)令人們變得麻木！更有一些人，他們遇到不如意，就輕易地放棄生命，或者毀滅他人的生命，給我們留下沉重的思考與深深的警示。因此，我們還要學(xué)會珍惜，珍惜這一切本就來之不易的生命；學(xué)會遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，防范于未然；學(xué)會對自己的安全負(fù)責(zé)，對他人的安全負(fù)責(zé)。

　　最后，我們還要學(xué)會給予，學(xué)會奉獻(xiàn)。溫情不會只被埋在冰冷的面具下，我們要尊重所有生命，讓自己的笑容成為照耀他人的陽光，讓身邊的每一個(gè)生命在陽光下美麗蓬勃地綻放。當(dāng)我們?yōu)樗说纳鼱T照了光明，當(dāng)我們?yōu)樯鐣⻊?chuàng)造了價(jià)值與財(cái)富，我們就體驗(yàn)到生命最美麗的升華……

珍愛生命作文篇8

　　世界上什么東西最寶貴呢？

　　有人說時(shí)間，有人說健康，也有人說是財(cái)寶……而我認(rèn)為生命是最寶貴的，因?yàn)槊總€(gè)人只有一次生命。

　　那是一個(gè)悶熱的夏天，中午時(shí)分，狂風(fēng)大作，雷雨交加，我喜歡看雨中的風(fēng)景，我坐在窗前，欣賞著下雨的風(fēng)景。突然，我看見一株小草，被風(fēng)吹得搖擺不定，經(jīng)過風(fēng)雨無數(shù)次的折磨，但它卻頑強(qiáng)地拼搏著，怒號的風(fēng)雨好像在說：

　　“小草，你也太不自量力了，你哪是我的對手啊？

　　哈哈？

　　小草沒被嚇倒，依然反抗，一直持續(xù)了兩個(gè)多小時(shí)，風(fēng)歇了，雨也停了，小草也筋疲力盡地躺下了。我為小草嘆息，但同時(shí)也深深地被它這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神所震撼，所感動。第二天，在陽光下又抬起了頭，我為小草而高興，小草展示了它旺盛的生命力，我們每一個(gè)人都應(yīng)該像小草那樣，在人生的'道路上面對困難和挫折，要敢于斗爭，爭取最后的勝利。

　　人生如過隙，我應(yīng)該怎么樣才能珍惜我們短暫的生命呢？就應(yīng)像小草那樣堅(jiān)強(qiáng)不屈。是碌碌無為還是勤勤奮奮向上，命運(yùn)就掌握在自己手上，同學(xué)們讓我們一起活得更加光彩有力吧！

珍愛生命作文篇9

　　朋友，你熱愛生命嗎？那么就別浪費(fèi)，是構(gòu)成生命的材料。記得《鋼鐵是怎樣煉成的》作者奧斯特洛夫斯基說過：人最寶貴的東西是生命.生命每個(gè)人只有一次。當(dāng)他回首往事的時(shí)候：不虛度年華而悔恨；也不碌碌無為而慚愧。這樣在臨死的`時(shí)候，他能夠說：“我把生命和精力都已獻(xiàn)世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放事業(yè)而斗爭!” 看完這句話后,我被的感動了。

　　我們正直，青春年少。因此，我們珍惜每的時(shí)光，加緊學(xué)習(xí)，刻苦努力，為以后成為的建設(shè)者而打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們在成長著，學(xué)習(xí)是快樂的，在成長的過程中，既增長了知識，又增長了才干。我們熱愛生活，我們明天，我們明天會更美好.

　　生命是的，生命是崇高的，沒有人輕易放棄生命。每個(gè)人都飽含著對生命的渴望，身體健全，身體不便同樣。健康為父母給予的一副好身體而努力，殘缺的生命對生命的執(zhí)著而努力。

　　當(dāng)我們駐足樹林，望著那瑟瑟秋風(fēng)中的枯葉飄落時(shí)，史鐵生也許正沉浸在對生的遐想中。殘缺的生命生命無悔而努力，知道生命不屈，生命可貴。

　　熱愛生命，從我做起；讀書明智，通達(dá)解惑；為樂，樂在。我為人人，人人為我。讓我們的孩子學(xué)會愛，學(xué)會快樂翱翔！達(dá)到真正意義上的“熱愛生命，快樂成長！”

　　今后，我珍惜生命的每一寸光陰，我渴望美麗，我享受生命，所以何時(shí)，我好心情!——

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