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學(xué)會(huì)珍惜的作文集錦15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家收集的學(xué)會(huì)珍惜的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學(xué)會(huì)珍惜的作文1
“合理安排時(shí)間,就等于節(jié)約時(shí)間。”是英國(guó)培根的一句珍惜時(shí)間的格言,這個(gè)格言讓我學(xué)會(huì)了如何珍惜時(shí)間,利用時(shí)間。同時(shí)也給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)。
過(guò)去,我們小組合作總是最后,讓我一直都找不出原因,直到學(xué)了“合理安排時(shí)間,就等于節(jié)約時(shí)間。”這句格言后,我才知道做每件事要合理安排做事的步驟,就能節(jié)約很多時(shí)間。
有一天,老師在課上讓各小組做關(guān)于十二生肖的PPT,我想:“我們應(yīng)該合理安排,這樣才能節(jié)約時(shí)間。”我把大家召集過(guò)來(lái),把我的想法告訴大家,經(jīng)大家商量討論后,我們讓劉運(yùn)澤做PPT,馬昕雨找資料,張浩陽(yáng)匯報(bào),我和徐丹穎、陳祎迪調(diào)查大家喜愛(ài)什么生肖。在我們調(diào)查時(shí)間里馬昕雨把找到的資料給劉運(yùn)澤,讓劉運(yùn)澤先做出大綱,然后等我們調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果出來(lái)后劉運(yùn)澤直接輸進(jìn)PPT里,最后張浩陽(yáng)匯報(bào)我們做的PPT內(nèi)容。在全組成員的配合下,我們圓滿的完成了任務(wù),還破天荒得了第一名,當(dāng)時(shí)的喜悅無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)。
我們要合理安排時(shí)間,節(jié)約每一分鐘,正如培根說(shuō)的“合理安排時(shí)間,就等于節(jié)約時(shí)間。”讓我們一起珍惜時(shí)間吧,你可以感到無(wú)限的快樂(lè)!
學(xué)會(huì)珍惜的作文2
媽媽送給我一本書,名字叫《假如給我三天光明》。我拿到這本書,很好奇,為什么它的名字叫《假如給我三天光明》?媽媽說(shuō)等我看完這本書后就明白了。
這本書的主人公是海倫?凱勒。小海倫在很小的時(shí)候生了一場(chǎng)重病,她的耳朵聽(tīng)不見(jiàn)了,她的眼睛看不見(jiàn)了,慢慢地她也說(shuō)不出話了。可是她很堅(jiān)強(qiáng),在爸爸、媽媽、老師的陪伴下她考上了一所著名的大學(xué)。我很佩服她。我要向海倫學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她的堅(jiān)強(qiáng)。
我看到書的末尾寫如果海倫擁有三天光明,第一天她要看看愛(ài)她的那些人,看看他們的樣子;第二天她要去參觀博物館;第三天她要過(guò)一下正常人的一天。看到這里我很感動(dòng)。我能看見(jiàn)花草樹(shù)木,我能聽(tīng)見(jiàn)美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲,我能大聲地歡笑,我要珍惜我的眼睛,我的耳朵。
媽媽希望我做一個(gè)學(xué)會(huì)珍惜的孩子。珍惜我自己,珍惜爸爸媽媽和所有愛(ài)我的人,珍惜與每一個(gè)老師的師生之情,珍惜與同學(xué)們的友情,珍惜我所擁有的一切。雖然現(xiàn)在我還很小,但是我明白媽媽的期望,我會(huì)珍惜我擁有的幸福。
學(xué)會(huì)珍惜的作文3
在生活中,我們一天天長(zhǎng)大,懂得保護(hù)環(huán)境的重要性,學(xué)會(huì)努力學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)尊敬父母,學(xué)會(huì)尊重他人。我知道如何珍惜。
六年的小學(xué)生生活得太快了。當(dāng)我們最后一次去學(xué)校時(shí),所有的學(xué)生都哭了,因?yàn)槲覀冎涝谶^(guò)去的暑假里,我們不再是可以一起散步的同學(xué)或朋友了。雖然我們和一些同學(xué)一起上學(xué),但我們心里很清楚,初中的學(xué)習(xí)任務(wù)很重,我們必須掌握八門學(xué)科,而且見(jiàn)面的機(jī)會(huì)太少。我非常珍惜那一天,因?yàn)槲疑钌钪肋@是我們最后一次在62班相聚。我想珍惜那一天的每一分每秒。我想把那天發(fā)生的事情和我同學(xué)們可愛(ài)的面孔烙在我的心里,讓我時(shí)刻想著他們。那天的事傷了我的心,但它也給了我一個(gè)警鐘——珍惜,珍惜我現(xiàn)在所擁有的,當(dāng)我和他們之間的命運(yùn)結(jié)束時(shí),它不會(huì)讓我們?yōu)楸舜烁械竭z憾,后悔我們沒(méi)有珍惜我們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光。
曾經(jīng),我厭倦了老師的建議,但在那一刻,當(dāng)我再也聽(tīng)不到老師關(guān)心的問(wèn)候時(shí),我只希望老師能說(shuō)更多,讓我不要忘記你甜美的聲音,讓我不再后悔。
學(xué)會(huì)珍惜的作文4
大家知道一個(gè)蘋果有多么珍貴呀,它的來(lái)歷也不容易.蘋果得從樹(shù)上摘下來(lái),農(nóng)民伯伯就得種蘋果樹(shù),農(nóng)民伯伯每天培育小樹(shù)苗,他的工作可辛苦啦!要除蟲.施肥.澆水.松土......
一天天長(zhǎng)高,長(zhǎng)大。終于,到了豐收的季節(jié),各種水果.食物都成熟了,蘋果樹(shù)也結(jié)出蘋果來(lái)了,農(nóng)民伯伯就爬上樹(shù)打果子去!商人叔叔就坐車進(jìn)來(lái)收購(gòu)果子。然后拿上車,運(yùn)會(huì)城市去。后來(lái),食堂的阿姨們把蘋果拿給同學(xué),同學(xué)們又要分給大家。你們說(shuō)蘋果珍貴嗎?請(qǐng)你們不要浪費(fèi)它。
如果當(dāng)你又餓又沒(méi)錢時(shí),你會(huì)感到蘋果的珍貴,如果當(dāng)有一位好心腸的老爺爺給你一個(gè)蘋果時(shí),你還會(huì)浪費(fèi)嗎?不,你一定會(huì)留寫,好好品嘗.一個(gè)蘋果不貴,但它的來(lái)只不易你知道嗎?但一個(gè)蘋果有許多維生素,對(duì)你有好處,你知道了蘋果的珍貴了。所以我們要珍惜,學(xué)會(huì)珍惜。
每一個(gè)物品都有它的珍貴之處,等你失去了,你才會(huì)感到它的珍貴之處!
學(xué)會(huì)珍惜的作文5
成長(zhǎng)中,總有許多東西,在他們中,我們覺(jué)得理所應(yīng)當(dāng),可一旦失去,明白珍惜。
米粥-------永恒的珍惜
“兒子,吃早飯了。”媽媽用輕柔的聲音叫道。“在睡一會(huì)兒,就一會(huì)兒。”“不行,媽媽本來(lái)就喊得晚。”
于是,在媽媽的軟磨硬泡下,我睜開(kāi)那是被口香糖粘住的眼睛。接著,我跑到飯桌一看,“什么啊!又是白米粥!算了,我不吃了!”我想到。于是,匆匆洗漱完畢后就離開(kāi)了,桌子上只有那未動(dòng)一口的白米粥。我不知道媽媽在那寒冷的早晨為我弄早飯的身影。 隨著時(shí)光的流逝,媽媽越來(lái)越忙了,每天早晨都自己一個(gè)人出去吃,突然間,很懷戀白米粥的味道,那一次,我終于明白了珍惜。
坐馬——消失的珍惜
小時(shí)候,爺爺很疼愛(ài)我,于是,便經(jīng)常按照我的意愿做事。
“爺爺,我要騎馬。”稚嫩的聲音依舊在腦邊回旋,當(dāng)時(shí)爺爺便趴下身子,雙手伏地背成弓形,給我當(dāng)馬騎!我騎了一圈又一圈兒……記得那天天高氣爽,天氣異常的溫和。
后來(lái),因?yàn)樾呐K病,爺爺駕鶴西奔了,現(xiàn)在天氣依然那么的清爽,但是沒(méi)有那只愛(ài)護(hù)我的馬,那一刻仿佛學(xué)會(huì)了珍惜
學(xué)會(huì)珍惜的作文6
曾經(jīng),依偎在媽媽的懷里,殊不知未來(lái)的路有多艱險(xiǎn)。那時(shí),媽媽撫摸著我的背脊,哼唱著那首熟悉的《搖籃曲》——“睡吧,睡吧,我親愛(ài)的寶貝。”感覺(jué)就像是一眨眼的功夫,我長(zhǎng)大了,媽媽漸漸老了,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時(shí),我都已經(jīng)十二歲了,如果,時(shí)間可以從來(lái),我會(huì),哦不,我一定要好好的珍惜,珍惜依偎在媽媽懷里的那個(gè)不懂事的小孩子!“孩子,你長(zhǎng)大了,你不是小孩子了,很多事都不需要媽媽來(lái)操心了,你明白嗎?”
是啊,我長(zhǎng)大了,爸爸媽媽都這樣說(shuō),但是,我很遺憾,遺憾沒(méi)有珍惜小時(shí)候那段坐在爸爸高大而又結(jié)實(shí)的雙肩的日子;遺憾沒(méi)有珍惜依偎在媽媽溫暖的懷抱的時(shí)光!
現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,從今天開(kāi)始,我要學(xué)會(huì)珍惜,我不想要再后悔,我不想再擁有遺憾,我一定要過(guò)真實(shí)的生活,過(guò)有價(jià)值的生活!這樣,在多年后的某一天,我不會(huì)再感到心痛,雖然,一切都會(huì)離我而去,但是,我會(huì)記得,我曾經(jīng)珍惜過(guò)!
此時(shí)此刻,內(nèi)心在吶喊;珍惜,才能真正擁有!
珍惜,讓我堅(jiān)強(qiáng)!
梔子花謝了,它化作了泥土,落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花!我要珍惜它化作泥土的一瞬間,彌補(bǔ)我從未珍惜的清香!懂了,珍惜才能真正擁有!
——后記
學(xué)會(huì)珍惜的作文7
我在書里偶然讀到了《珍惜的變數(shù)》這篇文章,在讀的過(guò)程中我也明白了一些道理。
我想想的確也是,每天中午回到家都有父母為我們做好飯,但如果我們稍一不順心,可能會(huì)朝家長(zhǎng)埋怨。但相反,如果是自己費(fèi)盡“千難萬(wàn)苦”做出來(lái)的,哪怕再難吃,心里也一定是甜的,吃到嘴里的也會(huì)是香的。就拿上次我們做披薩來(lái)說(shuō)吧,我們做的披薩,因?yàn)闆](méi)有把握好調(diào)料,做出來(lái)有一股濃濃的山楂味,不是很好吃,甚至說(shuō)連燒餅都不如。但我們吃到嘴里仍然很香,因?yàn)楫吘故亲约号ψ龀鰜?lái)的嘛。我們每個(gè)人都慢慢的品嘗著,珍惜著自己做的那一小塊披薩,那無(wú)疑是最香的。
通過(guò)這篇文章我懂得了:我們只有懂得了珍惜,才能使我們無(wú)處不獲益。只有珍惜才能使我們不斷進(jìn)步。
學(xué)會(huì)珍惜的作文8
就像海綿里的水,只要你愿意擠,總會(huì)有一些。那次我浪費(fèi)了時(shí)間做作業(yè),這也教會(huì)了我珍惜時(shí)間。
那是一個(gè)周末,我從作文課上回來(lái)。我本來(lái)是回家看一會(huì)兒電視的,但是我媽媽讓我再做一次作業(yè)。當(dāng)我看著語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的論文時(shí),我心想:有這么多作業(yè),我怎么能寫猴年和馬月呢?除了寫作,我別無(wú)選擇。剛做完一會(huì)兒,我就變得不耐煩了,所以我邊玩邊做。我不知道花了多長(zhǎng)時(shí)間,但是我媽媽突然來(lái)檢查我的作業(yè),當(dāng)她看到我甚至沒(méi)有完成一份試卷時(shí),她非常生氣。我母親嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō):“一英寸的時(shí)間就是一英寸的黃金,一英寸的黃金很難買到一英寸的時(shí)間。你應(yīng)該知道如何珍惜時(shí)間,不要急著去寫。你會(huì)熬夜。”聽(tīng)完媽媽的話,我趕緊認(rèn)真地去做。從那時(shí)起,我可以在最短的時(shí)間內(nèi)完成所有的作業(yè)。
學(xué)會(huì)珍惜的作文9
今天,我讀了一篇短文,名字叫做《時(shí)光如鳥》。讀了這篇短文,使我深受感觸。
小時(shí)候,我常常在想:時(shí)間怎么過(guò)的這么慢,里放假還有這么長(zhǎng)時(shí)間。我快上六年級(jí)了,回過(guò)頭來(lái)想一想,所有的事情就像是剛剛才發(fā)生,一晃眼就到了六年級(jí)。時(shí)間過(guò)得真快啊!短文的作者曾經(jīng)讀過(guò)這樣一篇散文,叫做《一只鳥又飛走了》。講的是作者的兒子在聽(tīng)廣播報(bào)時(shí)的時(shí)候把“秒”聽(tīng)成了“鳥”。成了"十一點(diǎn)一分五鳥”時(shí)間就像是一只鳥,每飛走一只都不再回頭。生命里的每一秒都是一只寶貴的鳥,阻不住,留不下,我要把握好每一秒,抓住每一只鳥,莫讓它在我低頭的.時(shí)候漏過(guò)。雖然我們只能看到一次次消失,但我們可以端詳每只鳥不同的姿態(tài)。
燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子,為什么一去不復(fù)返呢?這是朱自清說(shuō)過(guò)的一句話,我一直將它銘記在心,常常想著這個(gè)問(wèn)題。
從此以后,我一定要好好珍惜時(shí)間。與其為那未起飛的鳥兒著急,不如欣賞頂上美麗的鳥;與其為那離去的鳥嘆息,不如好好珍惜現(xiàn)在的每一只鳥。
學(xué)會(huì)珍惜的作文10
篇一:成長(zhǎng)中我學(xué)會(huì)了珍惜
有人說(shuō),成長(zhǎng)是一條五彩路,有紅色的成功;藍(lán)色的孤獨(dú),白色的友情;經(jīng)歷了。才會(huì)最終筑起夢(mèng)中的彩虹小屋。有人說(shuō),成長(zhǎng)是一本百科書,有交往中的互助,有挫折后的堅(jiān)強(qiáng),有失去后的珍惜;只有經(jīng)歷過(guò),才懂得珍惜,才會(huì)擁有一個(gè)良好的心理品質(zhì)。
在成長(zhǎng)過(guò)程中我學(xué)會(huì)了珍惜,學(xué)會(huì)了感恩。
從兒時(shí)那重滿著天真的我,已經(jīng)成為了一個(gè)亭亭玉立的女孩了。
現(xiàn)在經(jīng)過(guò)我們祖國(guó)的傷痛,使我更加的懂得珍惜和感恩。
我們老師說(shuō)過(guò)一個(gè)真的事情:2008年5月12日一只沉睡了很久的巨龍忽然睡醒了 ,它雙腳一跳,正踏在了汶川,它騰空起飛,然而汶川人民去受災(zāi)了。
有一位學(xué)生他平時(shí)跟本不認(rèn)真學(xué)習(xí),當(dāng)汶川地震時(shí)。他被那些‘可愛(ài)的天使’救出來(lái)時(shí),他說(shuō):"如果我還能活下來(lái)的話,我一定好好學(xué)習(xí)。"他剛剛說(shuō)完后就死了。‘可愛(ài)的天使”們哭了。
在汶川地震中,那些到死了才知道要好好學(xué)習(xí)的學(xué)生中。我們知道了每一個(gè)人要死了才知道珍惜。我們也不到死了以后才知道珍惜。
成長(zhǎng)中,我學(xué)會(huì)了珍惜,你和我一樣擁有嗎?
學(xué)會(huì)珍惜的作文11
時(shí)光已去,我們的友誼也逐漸變淡。
是不是我們不在一個(gè)學(xué)校不在一個(gè)班的原因?有時(shí)我總是在想,如果你沒(méi)去4初多好。那么我們已經(jīng)是最好的朋友不是么?有的友情因時(shí)間的磨練變得越來(lái)越深,而有些友情卻因時(shí)間的摩擦變得越來(lái)越淡。我的,是屬于后者。朋友,很容易加,也許一交就是好幾個(gè)。但,有幾個(gè)真心的?有時(shí),告訴自己,沒(méi)事,我早就知道了。似乎就不會(huì)那么傷感了。當(dāng)她再度與我玩時(shí),我又忍不住再跟她玩,好吧,我是屬于好了傷疤忘了疼的。這種人應(yīng)該很多吧。
默默的看著這一切,可能會(huì)在心中流淚。小朋友在我們面前奔跑,我們的童年是不是已經(jīng)在這個(gè)時(shí)候跑走了?但,換個(gè)角度想,在我們傷心的時(shí)候有多少人開(kāi)心?我們果然還是要振作起來(lái),人嘛,沒(méi)心沒(méi)肺活著不累。
要學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在的自己了,或許以后自己會(huì)時(shí)常想著現(xiàn)在的自己,然后深深的嘆息:哎,想當(dāng)初多快樂(lè)啊。是啊,珍惜現(xiàn)在無(wú)憂無(wú)慮的自己吧。
在作業(yè)的“摧殘”雖然我們已經(jīng)“無(wú)堅(jiān)不摧”了,但是,我們還有一顆充滿童真的心。不要讓現(xiàn)實(shí)“玷污”了它。
學(xué)會(huì)珍惜的作文12
一滴水可以讓小蟲喝上一天,一噸水卻還不夠讓我們浪費(fèi)。一粒米可以讓小蟲吃上一天,一斤米卻還不夠我們飯碗里的殘余……
當(dāng)我們的生活也像小蟲那樣,每天只有一滴水,一粒米,你該如何抉擇,若要讓我來(lái)選擇,我,會(huì)選擇——珍惜。“唐煒杰,你又玩水,這多浪費(fèi)啊!”“不就一點(diǎn)水嗎?要是喝的話,還不夠塞牙縫的呢!”“唐煒杰,說(shuō)了多少遍了,用完水要把水龍頭關(guān)緊,怎么不長(zhǎng)記性?”水,這樣浪費(fèi)了。“唐煒杰,燈不用的時(shí)候要關(guān)上!”不就一點(diǎn)兒電嗎,一陣風(fēng)一吹不就發(fā)出來(lái)了嗎!”“唐煒杰,現(xiàn)在也不是很熱,而且你又不在房間里,開(kāi)什么空調(diào)啊!”電,這樣浪費(fèi)了。
那一天,停水停電,太陽(yáng)火辣。“媽媽,空調(diào)怎么開(kāi)不開(kāi)了,都熱死了。”“媽媽,水龍頭里怎么不出水,都沒(méi)法洗手了。”“媽媽,燈怎么開(kāi)不開(kāi)了,這么暗,怎么寫作業(yè)呀?”“媽媽,怎么什么都不能干啊?”
如若有一天,電能和水資源都枯竭了,只剩下最后一點(diǎn)點(diǎn),你會(huì)怎么抉擇?如果讓我選擇,那么,我會(huì)選擇——珍惜!
學(xué)會(huì)珍惜的作文13
珍惜,我們時(shí)常會(huì)聽(tīng)到,但我們又有多少人懂得珍惜。我,要不是經(jīng)歷過(guò)那次,我想,我也不懂得珍惜。
故事要從那時(shí)說(shuō)起:
那次,中考放榜,我們急急的上網(wǎng)查看,結(jié)果,姐姐真的考上了金中,那應(yīng)該是一個(gè)全新的開(kāi)始吧
自從姐姐去金中住宿后,我一開(kāi)始還有點(diǎn)不習(xí)慣,總覺(jué)得身邊少了些什么,會(huì)有一種想哭的感覺(jué)。每當(dāng)我有這種強(qiáng)烈的感覺(jué)時(shí),我便去寫日記,去在紙上抒發(fā)我的感情。我在日記上這樣寫道:
我承認(rèn)我不是乖孩子,從來(lái)沒(méi)讓爸媽自豪過(guò),所以當(dāng)姐姐考上金中,爸媽的注意力一直在姐姐身上,我有些嫉妒,甚至想到我沒(méi)有姐姐該多好。可是,當(dāng)我習(xí)慣有姐姐的日子后,姐姐一旦離開(kāi)我就會(huì)傷心,就像二三歲的孩子沒(méi)有糖吃一樣,感覺(jué)酸酸的。
我回憶著和姐姐在一起的快樂(lè)時(shí)光,那些歡聲笑語(yǔ)久久洋溢在我的腦海中。
我想,我是不是應(yīng)該珍惜了,珍惜與姐姐在一起的快樂(lè)時(shí)光。于是,我學(xué)會(huì)了珍惜。
珍惜,不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就能完成的,就想珍惜時(shí)間一樣,需要一個(gè)過(guò)程。
華新六年級(jí):愛(ài)一小小的
學(xué)會(huì)珍惜的作文14
時(shí)間,輕輕的在我手指間滑過(guò),不留一點(diǎn)痕跡。她,不曾停過(guò),只會(huì)把人的年華一點(diǎn)一滴的耗盡,每時(shí)每刻。
當(dāng)我聽(tīng)到別人對(duì)我說(shuō):洪格,長(zhǎng)大了,懂事了。我心里真可謂是五味雜陳:我真的長(zhǎng)大了嗎?我的童年就這樣過(guò)去了嗎?難道再也回不去了嗎?結(jié)果,所有的回答都會(huì)是是的。這一刻,我暗然無(wú)聲。
過(guò)去的歡樂(lè)漸漸的變成了今天的壓力。生活的一切都變得和做夢(mèng)一般,渺茫,模糊。所以我學(xué)會(huì)了珍惜。
從此,我學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間,珍惜這個(gè)讓人琢磨不透的殺手。
她把綠葉染黃,把枯葉再染綠,每次的輪回,又體現(xiàn)了她對(duì)一切事物的平等,對(duì)一切事物無(wú)微不至的愛(ài)護(hù)。
時(shí)間就是這樣,你不珍惜她,她也會(huì)放棄你;然而,當(dāng)一個(gè)人真正做到珍惜時(shí)間時(shí),那么,她會(huì)在你的人生路上種滿鮮花,香味撲鼻!
學(xué)會(huì)珍惜的作文15
當(dāng)陽(yáng)光透過(guò)云層照射在大地時(shí),你可曾想到,這是太陽(yáng)給予人類的恩惠;當(dāng)清風(fēng)拂過(guò)水面蕩漾在林間時(shí),你可曾問(wèn)過(guò),這是自然奉獻(xiàn)人類的見(jiàn)證?
腳踩一方水土,你可曾記得這是開(kāi)墾者的汗水,是土地付出而凝結(jié)的智慧。佇立之上,盡情的沐浴著溫柔的陽(yáng)光所帶來(lái)的舒適。那樣流暢,似乎每一個(gè)倒影都述說(shuō)著不一樣的故事。
你看,那棵路邊的野草在風(fēng)中輕輕搖曳著。我在想,染盡塵埃的他一定想要一場(chǎng)甘雨吧?其實(shí),它想要的不是雨,而是一場(chǎng)火,一場(chǎng)結(jié)束它生命的火。也許你會(huì)問(wèn):“它為什么不珍惜自己呢?”我會(huì)回答:“像魯迅先生說(shuō)得那樣‘我以這一叢野草,在明與暗,生與死,過(guò)去與未來(lái)之際,獻(xiàn)于友與仇,人與獸,愛(ài)者與不愛(ài)者之前作證。’正是這樣,才能將它外表的面貌脫下,把本質(zhì)體現(xiàn)出來(lái)。”
過(guò)去的時(shí)光已經(jīng)黯淡,我們期待著明天的到來(lái)。
陳舊的鐘擺來(lái)回蕩動(dòng)著,每一次重復(fù),都記錄著逝去的從前。我想回去,但卻無(wú)能為力……又是一片楓葉落下,又是一簇黃花凋零。記憶中的午后已不復(fù)存在,人海的身影也逐漸模糊。只能從“懷念”這個(gè)字眼中感受生活。
“一聲呼喚,兒時(shí)的伙伴,夢(mèng)已離去,一切又回來(lái)……
同學(xué)們,失去并不重要,重要的是你是否珍惜過(guò)!