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    以珍惜為話(huà)題的作文

    時(shí)間:2022-03-16 10:53:39 珍惜 我要投稿

    以珍惜為話(huà)題的作文【十篇】

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家收集的以珍惜為話(huà)題的作文【十篇】,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    以珍惜為話(huà)題的作文【十篇】

    以珍惜為話(huà)題的作文【十篇】1

      曾經(jīng)放在我們面前的東西太多太多我們沒(méi)有珍惜的也太多太多。世界上是沒(méi)有后悔藥賣(mài)的,世上所有的時(shí)間、事件都通過(guò)一個(gè)單向的閥門(mén),只有過(guò)去的,不可能有回來(lái)的。我們常常在后悔之時(shí)說(shuō)“假如當(dāng)初……”人生沒(méi)有假如,沒(méi)有如果所以我們得學(xué)會(huì)珍惜,珍惜現(xiàn)在我們所擁有的一切。

      珍惜說(shuō)真話(huà)的機(jī)會(huì),不要因?yàn)榧僭?huà)說(shuō)得太多連你自己都分不清哪句是真話(huà),哪句是假話(huà)。只要對(duì)你沒(méi)壞處,還是多說(shuō)兩句真話(huà)吧!

      珍惜失敗的經(jīng)歷,千萬(wàn)不要隨便拋棄它,它讓你知道自己也有不行的地方,而不會(huì)驕傲自滿(mǎn)。否則你可能會(huì)被同一塊石頭絆倒兩次、三次、四次……

      珍惜你真心的朋友,因?yàn)樗麄儠?huì)在你困頓的時(shí)候?yàn)槟闼蜕弦环菪撵`的雞湯。雖然那可能不會(huì)對(duì)你有什么實(shí)質(zhì)性的幫助但它至少能讓你體會(huì)到朋友的關(guān)心,體會(huì)到一絲的溫暖。

      珍惜父母的嘮叨,只有他們無(wú)時(shí)無(wú)刻的牽掛你、想你。只有他們會(huì)在天冷時(shí)想起衣著單薄的你會(huì)不會(huì)因此受凍著涼。只有他們會(huì)擔(dān)心出門(mén)在外的你還好嗎?

      抽點(diǎn)時(shí)間,找個(gè)安靜點(diǎn)的地方坐下來(lái)靜靜的想一想自己已失去的、現(xiàn)在還擁有的,想一想自己是不是后悔失去了的,想一想是不是應(yīng)該擁有的,千萬(wàn)不要等到事情都已經(jīng)無(wú)法挽回的時(shí)候才淚流滿(mǎn)面的說(shuō)“我錯(cuò)了,我真的錯(cuò)了。”既然會(huì)后悔,何必當(dāng)初大大咧咧的放棄擁有和珍惜的機(jī)會(huì)呢?

      不要在失去后才覺(jué)得珍貴,不要在失去后才想著當(dāng)初,不要在失去后才知道珍惜。把握你現(xiàn)在擁有的一切,珍惜你現(xiàn)在擁有的一切。即使隨著歲月的流逝,它們逐漸消失了你也不會(huì)后悔,因?yàn)槟阍?jīng)擁有,曾經(jīng)珍惜過(guò)。你不會(huì)為他們的消失而難過(guò)。

      好好把握現(xiàn)在的一切,珍惜它們。

    以珍惜為話(huà)題的作文【十篇】2

      突然間也覺(jué)得可以理解成自己的那一種心情了,畢竟他是被愛(ài)的那一個(gè)人,被愛(ài)的都有恃無(wú)恐,如果自己也遇到了一個(gè)像我那樣子愛(ài)他的人來(lái)愛(ài)我,那我肯定也是很做作的,也是不會(huì)有多少珍惜,在對(duì)方出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候,大概也會(huì)有出現(xiàn)承認(rèn)當(dāng)時(shí)對(duì)我的那一種態(tài)度。

      所以真的也不能去怪他吧,這是人性是應(yīng)該被理解的,然后是我明白的太晚了,再加上也是我自作自受,誰(shuí)讓我喜歡他那樣子的人呢,誰(shuí)叫我自己沒(méi)有好好的把握好一個(gè)度,最后沒(méi)能適度的維持我們的關(guān)系,以至于最后走到了自己不想要的結(jié)局。

      雖然說(shuō)在感情里面兩個(gè)人偶爾會(huì)想要退縮是一件正常的事情,是一種正常的現(xiàn)象,可是最后不也都可以一直維持下去嗎?當(dāng)然這里面多少是需要雙方作出努力的,而自己對(duì)他的偏愛(ài)讓他覺(jué)得沒(méi)有必要去做出努力,沒(méi)有必要去付出,所以是自己的錯(cuò)誤吧,這些錯(cuò)誤行為錯(cuò)誤付出造成了最后的結(jié)局。

      包括當(dāng)時(shí)在一起的時(shí)候,其實(shí)自己對(duì)他的那一些付出,可能他根本就不需要,只是自我感動(dòng)而已,根本就感動(dòng)不了他,就像當(dāng)時(shí)自己表達(dá)愛(ài)意的行為最多的是做視頻,可是對(duì)他來(lái)講那些視頻毫無(wú)意義,自己也沒(méi)能對(duì)他付出實(shí)際性的照顧或者其他表達(dá)愛(ài)意的方法,行動(dòng)。所以最后彼此累了也就選擇離開(kāi)吧,不然總在自我感動(dòng),總在自我委屈對(duì)方又接收不到。

    以珍惜為話(huà)題的作文【十篇】3

      燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候。花兒謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。樹(shù)木枯了,有再青的時(shí)候。可時(shí)間卻如滾滾長(zhǎng)江東逝水,奔流到海不復(fù)回。時(shí)間是何等重要,所以我們要珍惜時(shí)間。

      時(shí)間是人類(lèi)的財(cái)富,是全部財(cái)富,正如時(shí)間是國(guó)家的財(cái)富一樣,因?yàn)槿魏呜?cái)富都是時(shí)間和行動(dòng)化合的結(jié)果……居里夫人說(shuō)過(guò):“我只惋惜一件事,日子太短,過(guò)得太快。一個(gè)人從來(lái)看不出做了什么,只能看出來(lái)該做什么。”倘若給居里夫人更多的時(shí)間,她會(huì)創(chuàng)造出世上更燦爛的輝煌,為人類(lèi)創(chuàng)造出更多的財(cái)富。

      時(shí)間就是生命,珍惜時(shí)間就是愛(ài)護(hù)自己的生命,因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料,生命是以時(shí)間為單位的,放棄時(shí)間的人,時(shí)間也會(huì)放棄他。記得二次世界大戰(zhàn)期間,發(fā)生了時(shí)間與生命有關(guān)的一件事。在美國(guó)與德國(guó)交戰(zhàn)時(shí),美國(guó)要派100名戰(zhàn)士到德國(guó)后方,他們要學(xué)會(huì)德語(yǔ),限他們40天學(xué)會(huì),學(xué)會(huì)的人去,學(xué)不會(huì)的人也是要去的。如果學(xué)不會(huì),德國(guó)人就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們是“美國(guó)鬼子”,那豈不是白白送死?所以,40天之內(nèi),100人都學(xué)會(huì)了德語(yǔ)。

      時(shí)間是烏黑秀發(fā)中的幾根白發(fā),是生日蛋糕上逐漸增多的蠟燭,是無(wú)法挽留卻又一次次重復(fù)的春秋與冬夏。時(shí)間催促滄桑的巨變,時(shí)間揚(yáng)起未來(lái)的風(fēng)帆,時(shí)間是生命的黃金海岸,時(shí)間是獲取成功的基石,時(shí)間是人類(lèi)的生命航船。

      珍惜時(shí)間吧!莫等閑,白了少年頭,空悲切!

    以珍惜為話(huà)題的作文【十篇】4

      有的人說(shuō),生命就像是一場(chǎng)告別,從開(kāi)始對(duì)結(jié)束說(shuō)再見(jiàn);有的人說(shuō),人總是要離開(kāi)的,只不過(guò)是早是晚罷了。我覺(jué)得,像司馬遷說(shuō)的那樣,人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。我們要讓生命變得有價(jià)值,要在有限的時(shí)間內(nèi),做有意義的事。

      今天中午,我興高采烈的和爸爸媽媽去公園玩。走在路上,突然有一輛黃色摩托車(chē)從我們旁邊擦身而過(guò),把我們嚇了一跳。速度特別快,真讓人擔(dān)心啊!不過(guò)這并沒(méi)有影響我們一家人愉快的心情。我們招了一輛出租車(chē),出發(fā)咯!看著窗外的風(fēng)景,心情真好啊!忽然,爸爸大驚失色,我問(wèn)爸爸怎么了,他指著窗外。

      天哪!車(chē)禍,我看見(jiàn)救護(hù)車(chē)、警車(chē)把現(xiàn)場(chǎng)圍了個(gè)圈,有兩個(gè)男孩子躺在地上,現(xiàn)場(chǎng)一片狼藉。旁邊是,天哪!黃色的摩托車(chē)!我震驚了,怎么會(huì)這樣,剛才他們還好好的啊!簡(jiǎn)直不敢相信事實(shí)。媽媽對(duì)我說(shuō):“危險(xiǎn)處處有啊!”“孩子,死神也許就在下一秒等著我們,決定我們生死的,不是時(shí)間,而是對(duì)生命的珍惜,生命的敬畏,我們要把握好每一秒,每一刻,不能瞎顯擺,否則,后果不堪設(shè)想。”爸爸的話(huà)讓我受益匪淺。

      哎,我想啊,如果他們可以好好的開(kāi)車(chē),保持好的心態(tài),事情也就不會(huì)發(fā)生了。所以,生命是頑強(qiáng)的,有時(shí)也是脆弱的,有時(shí)一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作,也許就會(huì)對(duì)生命造成傷害,生活中有許多突如其來(lái)的情,我們要時(shí)刻保護(hù)自己,關(guān)愛(ài)生命,珍惜生命。

      如果我們希望自己的生命更加多姿多彩,如果我們希望世界充滿(mǎn)愛(ài),就要時(shí)刻愛(ài)護(hù)自己,讓自己的生命充滿(mǎn)陽(yáng)光,變得更加有價(jià)值。

    以珍惜為話(huà)題的作文【十篇】5

      歲月如梭,時(shí)光在流逝,我們?cè)诳畤@,不知這是規(guī)律嗎?不,這不是規(guī)律,這只是懶惰在搞鬼。

      當(dāng)自己想去做作業(yè)時(shí),突然自己喜歡的電視劇開(kāi)演了。懶惰便使自己坐下。當(dāng)自己在津津有味的看電視時(shí),孰不知,時(shí)間在悄悄消逝。當(dāng)悔改之時(shí),時(shí)間早已離去。正應(yīng)了莎士比亞的那句話(huà):“拋棄時(shí)間的人,時(shí)間也會(huì)拋棄他。”

      為什么我們不能去珍惜時(shí)間呢?就算不像愛(ài)迪生那樣爭(zhēng)分奪秒的做實(shí)驗(yàn);不像凡爾納那樣拼命的寫(xiě)作;不像陳景潤(rùn)那樣夜以繼日的研究數(shù)學(xué)難題。我們最起碼也要珍惜屬于自己的時(shí)間。不要讓電視劇搶走我們學(xué)習(xí)的時(shí)間,不要讓電腦游戲搶走我們閱讀的時(shí)間,不要讓那虛構(gòu)的小說(shuō)搶走我們復(fù)習(xí)的時(shí)間。

      21世紀(jì)的孩子用一句話(huà)說(shuō),太超前了。早戀、提前退學(xué),就是他們最主要的特征。21世紀(jì)什么都提速了,難道時(shí)間也提速了嗎?不,時(shí)間仍運(yùn)行在原來(lái)的軌道上,那我們就應(yīng)該更努力的去珍惜時(shí)間。

      時(shí)間對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)是多么的重要啊!哪一個(gè)成功的人浪費(fèi)過(guò)時(shí)間,他們都爭(zhēng)分奪秒的學(xué)習(xí),因?yàn)樗麄兌脮r(shí)間的深刻含義。古今中外凡有成就者,無(wú)不成功與珍惜時(shí)間有很大的關(guān)系。在生命的長(zhǎng)河中唯有珍惜時(shí)間者,才能在無(wú)限的知識(shí)海洋獲取更多的營(yíng)養(yǎng)。有的人說(shuō)錢(qián)是萬(wàn)能的,可他們永遠(yuǎn)也不會(huì)知道金錢(qián)是買(mǎi)不到時(shí)間的。

      朱自清曾在他的《匆匆》一文中說(shuō)過(guò):“洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去。當(dāng)你覺(jué)察它去的匆匆了,伸出手遮擋時(shí),它又從遮擋的手指間過(guò)去。天黑時(shí)你躺在床上,它便伶伶俐俐地從你身上跨過(guò),從你腳邊飛走了。”多么形象的比喻啊,時(shí)間飛快,我們?cè)跄懿徽湎兀?/p>

      時(shí)間讓我們歡喜讓我們憂(yōu),上課時(shí),我們盼望著早點(diǎn)下課,可時(shí)間卻慢慢悠悠的走著,讓我們著急;看電視時(shí),我們盼望著電視劇演慢點(diǎn),廣告演快點(diǎn),可時(shí)間卻不聽(tīng)你的指揮,依然慢慢悠悠的走著。

      時(shí)間是最公平的裁判,不管你是富有還是貧窮,它都會(huì)公平的分配給你時(shí)間。一年三百六十五天,一天二十四小時(shí),八萬(wàn)六千四百秒,不多也不會(huì)少。一天有十個(gè)小時(shí)睡覺(jué),三個(gè)小時(shí)吃飯,這樣我們還剩下十一個(gè)小時(shí),如果我們把這十一個(gè)小時(shí)利用起來(lái),那我們將擁有無(wú)窮的知識(shí)。

      我們要珍惜時(shí)間,不背時(shí)間的“債”。

    以珍惜為話(huà)題的作文【十篇】6

      有人說(shuō),每讀一本名著,就等于踏上了一個(gè)新的臺(tái)階;每讀一本名著,我們眼前就出現(xiàn)一片綠洲;讀讀一本名著就等于多交一位知心朋友。我利用一個(gè)月時(shí)間讀了一本<<假如我有三天光明>>海倫。凱勒名著。同學(xué)們讓我們共同踏上名著之旅吧!

      <<假如我有三天光明>>這本書(shū)講述了海倫。凱勒的一生。她兩歲時(shí)就因一場(chǎng)大病導(dǎo)致雙目失明,到她8歲時(shí)因?yàn)槭艿酱驌籼螅瑔适Я诵判模铧c(diǎn)放棄了生活。后來(lái)遇到了一名好老師,她才堅(jiān)強(qiáng)地活下來(lái)。她是一個(gè)多么渴望光明的人啊!

      我讀了這本書(shū),讓我感悟到一個(gè)道理:做人要學(xué)會(huì)珍惜——我們有健全的身體,而有些人沒(méi)有,健康才是最大的財(cái)富,因此,我們一定要珍惜自己的身體。

      我從小生長(zhǎng)在公公家,公公家比許多人的生活條件都要好。可我卻身在福中不知福,整天亂花錢(qián),吃東西挑三揀四。自從我得知冰雪災(zāi)害中山區(qū)群眾環(huán)境是多么的困難時(shí),我才學(xué)珍惜我現(xiàn)在的生活。

      以前的我總是失去了才懂得珍惜<<假如我有三天光明>>這本書(shū)給我的人生哲理,我將帶到今后我的生活當(dāng)中。

      同學(xué)們從現(xiàn)在開(kāi)始我們都要學(xué)會(huì)珍惜我們的學(xué)習(xí)時(shí)光,珍惜健康,珍惜幸福生活!

    以珍惜為話(huà)題的作文【十篇】7

      我們生活在一個(gè)幸福的時(shí)代,擁有老師的關(guān)心,父母的愛(ài)護(hù),同學(xué)的友誼。擁有知識(shí),擁有和諧,擁有青春,擁有激情,我們擁有了許多,許多。然而我們又常抱怨命運(yùn)的不公,生活的辛苦。想一想,我們憑什么埋怨生活和命運(yùn)呢?

      我們擁有安定和諧的生活,沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),每天能夠毫無(wú)顧忌的生活,不用想著怎么樣保住自己和家人的生命。而那些整日戰(zhàn)亂,充滿(mǎn)著硝煙戰(zhàn)火的國(guó)家。不禁大人們要受苦,孩子們也整日沉倫在慌亂之中,戰(zhàn)爭(zhēng)摧毀了他們的家園,甚至奪取了他們親人們的生命,跟他們比起來(lái),我們是多么的幸福。

      我們擁有知識(shí),能坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí),有優(yōu)秀的老師,先進(jìn)的設(shè)備,用知識(shí)來(lái)裝點(diǎn)自己的人生,而我們卻不知足,不好好學(xué)習(xí),曠課逃學(xué)。比起那些窮孩子,上不起學(xué),卻是那么的渴望知識(shí),買(mǎi)不起筆和本子,就用小木棍在土地上寫(xiě)。他們是那么的渴望卻沒(méi)有條件,沒(méi)有機(jī)會(huì),我們又有什么理由不珍惜呢?

      我們擁有足夠的食物,卻常常因?yàn)楦改缸龅牟缓衔缚诰蛯⑼肟曜右蝗砸蟾改钢刈觯欢谖鞑啬抢锏膶W(xué)生一個(gè)周才能吃一個(gè)雞蛋,一個(gè)雞蛋我們每天都能吃到,而他們卻一個(gè)周才能吃到一次。沒(méi)有足夠的飯吃,他們常常餓的晚上睡不著覺(jué),發(fā)了一個(gè)雞蛋都不舍得吃,偷偷的藏起來(lái)留給父母吃。我們又有什么理由還去挑食呢?

      其實(shí)我們擁有的很多很多,豐富多彩的生活值得我們?nèi)フ湎У囊埠芏嗪芏啵湎КF(xiàn)在擁有的,不要等到失去了,才知道后悔!

    以珍惜為話(huà)題的作文【十篇】8

      什么是青春,青春是一段美好的回憶錄,更是我們一生值得懷念的東西是見(jiàn)證我們未來(lái)永生難忘的`經(jīng)歷。這個(gè)世界對(duì)于我們每個(gè)人都是公平的,只是我們每個(gè)人雖經(jīng)歷的事情不痛,都會(huì)得到不同的體驗(yàn)和經(jīng)歷,它會(huì)以不同的方式去考驗(yàn)我們每一個(gè)人。

      從我們出生的那一天我們就在經(jīng)歷著我們的各自的人生命運(yùn),父母把我們帶來(lái)到這個(gè)世界我會(huì)們會(huì)有不一樣的生活,永遠(yuǎn)不要對(duì)自己的生活充滿(mǎn)絕望。不管我們生活在怎樣的環(huán)境下,都不要對(duì)自己的未來(lái)放棄努力,機(jī)會(huì)總是留給那些有準(zhǔn)備的人的。應(yīng)給對(duì)生活充滿(mǎn)自信,要有積極樂(lè)觀的精神態(tài)度,這樣你才不會(huì)被生活中的磨難所擊垮。你的身世或許是很多人難以經(jīng)歷的故事,不需要向別人訴說(shuō),讓別人同情或可憐你,幫的了你時(shí)幫不了你一世,很多事情還等靠自己。笑著過(guò)好每一天,才是你擁有快樂(lè)的良藥,良藥苦口利于病,這都是個(gè)人寶貴的財(cái)富,以后會(huì)終生受益。以后的生活工作中也會(huì)帶來(lái)很大的幫助,這個(gè)人更是很多老板們值得去好好陪養(yǎng)的人才,為人老實(shí),工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)不出一點(diǎn)問(wèn)題,更是讓老板們放心的一個(gè)人。人心都是相同的你對(duì)別人的好,都會(huì)讓人記在心里,他會(huì)以同樣的回饋給你,只不過(guò)就是時(shí)間的問(wèn)題。

      每個(gè)人都有一技之長(zhǎng),只有用心的去發(fā)掘,不斷的去努力,總有一天你會(huì)成功的,會(huì)得到一想要的一切,珍惜我們的青春。

    以珍惜為話(huà)題的作文【十篇】9

      世界上什么才值得珍惜?金錢(qián)?權(quán)利?還是……我認(rèn)為最值得珍惜的應(yīng)該是生命。

      毛主席曾說(shuō)過(guò):“身體是革命的本錢(qián)”,沒(méi)有了身體,沒(méi)有了生命,一切都是空的。生命是父母給予我們的,父母看著我們一點(diǎn)一滴地從小生命成長(zhǎng)為現(xiàn)在的大個(gè)體,這其中包含了多少心血啊!

      生命來(lái)之不易,可偏偏就有著那么一些人,他們揮霍青春,不把生命當(dāng)回事兒。近幾個(gè)月在我們泰州發(fā)生的學(xué)生跳樓事件可謂是接二連三。先是姜堰某某學(xué)校學(xué)生因作業(yè)沒(méi)做害怕被罰而跳樓,再到泰州某某學(xué)校學(xué)生因打架談戀愛(ài)被批評(píng),一氣之下從樓頂一躍而下……這些學(xué)生,在成長(zhǎng)道路上遇到了困難和挫折,就沖動(dòng)地選擇了跳樓來(lái)結(jié)束自己年輕的生命。當(dāng)他們從樓頂縱身一躍時(shí),他們可曾想過(guò),父母含辛茹苦將他們哺育長(zhǎng)大,耗費(fèi)了多少心血!他們可曾想過(guò),他們的一時(shí)沖動(dòng)給父母將會(huì)留下多少難以忘卻的傷痛啊!

      相比較他們而言,不由讓我想到了一些困境中永不服輸?shù)娜恕J返俜摇ねせ艚穑氡剡@個(gè)名字大家都耳熟能詳吧。醫(yī)生曾診斷身患絕癥的他只能活兩年,可他并沒(méi)有輕易放棄生命,反而越來(lái)越珍惜生命,不但堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái),還在禁錮輪椅上長(zhǎng)達(dá)50年之久的情況下,創(chuàng)作了一部又一部科學(xué)巨作,成為繼牛頓和愛(ài)因斯坦之后最杰出的物理學(xué)家之一。與霍金比起來(lái),成長(zhǎng)道路上遇到的這些小挫折又算得了什么呢?

      成長(zhǎng)道路注定是崎嶇不平的,沒(méi)有人能在平坦的道路上輕而易舉地收獲又一次又一次地成功。當(dāng)一件件煩心事、不如意的事情接踵而來(lái)時(shí),我們不應(yīng)退縮,更不應(yīng)用結(jié)束生命來(lái)逃避,因?yàn)闆](méi)有了生命便沒(méi)有了一切。所以,讓我們好好珍惜自己的生命吧!

    以珍惜為話(huà)題的作文【十篇】10

      老農(nóng),是智慧的,它熟悉牛的習(xí)性,知道怎么樣才能夠把牛的胃填飽,哪怕是再難喂的草,他也會(huì)把牛喂好。而,牛呢?你不吃是吧,那我就引起你的注意,我不是放在你容易得到的地方,是讓你付出努力才能得到,這樣你才可能去珍惜你得到的食物,因?yàn)檫@是你自己的勞動(dòng)所得,你會(huì)給你的努力而感到自豪,而安心的把草吃下。

      我想說(shuō),這老農(nóng)聰明就聰明在,他知道,牛和人一樣,都是容易得到的往往不會(huì)珍惜,付出汗水的會(huì)珍惜的本質(zhì),來(lái)解決自己遇到次草料與牛這對(duì)矛盾。

      那我們的老師呢?我們是不是也想過(guò),我們所教的知識(shí),有時(shí)學(xué)生會(huì)不屑一顧呢?就像那牛對(duì)那些次草一樣。學(xué)生就是不想聽(tīng)我們的話(huà),認(rèn)真學(xué)好我們所教的知識(shí)呢?我想,這還是存在大部分的教學(xué)里面的。

      在教學(xué)的里面,我覺(jué)得,我應(yīng)該學(xué)一下,那位老農(nóng),讓學(xué)生要通過(guò)自己的努力去得到知識(shí),通過(guò)自己的探究得到自己的結(jié)論,而不是通過(guò)我,一口一口的喂,或者是讓學(xué)生簡(jiǎn)單的得到知識(shí)。俗話(huà)說(shuō),“授人于魚(yú),不如授人于漁”。讓學(xué)生得到跳一跳就能夠得到知識(shí)的方法,讓學(xué)生也能夠,真正的引起興趣。一開(kāi)始,學(xué)生就不喜歡了,那就沒(méi)有追求。我們知道,人追求不得就會(huì)放棄,而過(guò)于容易的得到也會(huì)不珍惜。因此我們?cè)撟龅木褪牵阎R(shí)放在學(xué)生能夠通過(guò)自己的努力得到的程度,這程度不能近也不能遠(yuǎn),近了學(xué)生會(huì)厭煩,遠(yuǎn)了,學(xué)生會(huì)失去耐心。讓知識(shí)若隱若現(xiàn)之中。

      讓學(xué)生去嘗試成功,學(xué)會(huì)成功,得到成功,我們就成功了!

      治學(xué)之道。能從材料中的喂牛之道展開(kāi)談生活之道、育人之道和治學(xué)求學(xué)之道即算切合題意。

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