【實(shí)用】珍惜的作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的珍惜的作文8篇，歡迎大家分享。
珍惜的作文 篇1
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過去，你要好好的珍惜每分每秒。花謝了有再開的時(shí)候，但是人老了就不能再年輕了。
在過寒假的時(shí)候我無視了每一分每一秒，使我十分之后悔：寒假到了！一回到家里我就立刻開電腦，在電腦的屏幕上，時(shí)間悄悄的走了，一個(gè)小時(shí)、二小時(shí)、三個(gè)小時(shí)、四個(gè)小時(shí)……就這樣第二天到了，我又沉入了電腦，我和電腦的互動(dòng)好像沒多久但是天卻黑了，到了晚上我迷入了電視，我年電視時(shí)時(shí)間好象箭一樣過的飛快。我的日子就是這樣一日復(fù)一日的過了。寒假就如一天的時(shí)間那么少，我還沒玩過就開學(xué)了。
開學(xué)后我學(xué)到了許多道理，但是以前的知識(shí)我都忘掉了。到了晚上我自我反省了，我發(fā)覺我那是浪費(fèi)生命！過后我學(xué)會(huì)了珍惜和允分的利用時(shí)間。
我覺得我不應(yīng)該虛度時(shí)光，要學(xué)會(huì)珍惜和利用時(shí)間。我對(duì)自己以前過日子的態(tài)度而后悔。——盧梭曾說過：“浪費(fèi)時(shí)間是一樁大罪過。”而我就是犯了大罪過的一個(gè)人。
因此我明白了——玩電腦的時(shí)候，時(shí)間從鍵盤里過去；吃飯的時(shí)候時(shí)間從飯碗里過去；發(fā)呆的時(shí)候，時(shí)間從身邊過去。
誰能告訴我，為什么時(shí)間過了不能回來呢？難道幾天都不可以嗎？
我真后悔，在那一段時(shí)間我卻沒留下任何深刻的記憶。
珍惜的作文 篇2
想念一個(gè)人，需要沖動(dòng)的感覺；思念一個(gè)人，需要深刻的烙印；接近一個(gè)人，需要滿懷的誠意；喜歡一個(gè)人，需要十足的勇氣；放棄一個(gè)人，談何容易……
人的信任度都是在猜測和懷疑中逐漸減少，感情也是一樣。任何一對(duì)男女在一起的時(shí)間久了，情感終歸會(huì)于平淡，這是一條永恒的真理。
緣只能期待命運(yùn)降臨；份卻可以用愛去創(chuàng)造。
愛你的人就是在你生氣時(shí)千方百計(jì)地哄你高興，為了你開心寧可做一切他本來是做不完的事的那個(gè)人；愛你的人就是在你面前時(shí)刻擔(dān)心自己不夠漂亮，不夠可愛的那個(gè)人；愛你的人就是在磨難中看似堅(jiān)強(qiáng)，而見到你之后卻落雨如梨花的那個(gè)人；愛你的人就是將你的名字滿滿地寫進(jìn)深藍(lán)淺藍(lán)的日記里的那個(gè)人……
摘不到的星星，總是最閃亮的；溜掉的小魚，總是最美麗的；錯(cuò)過的電影，總是最好看的；失去的情人，總是最懂自己的。
因?yàn)橛袗郏恢倒灞纫豢眯渲靛X；因?yàn)橛泄?jié)日的月亮，一個(gè)月餅比一袋面粉值錢；因?yàn)橛姓\摯的問候，一條短信比千言萬語珍貴。
幸福常常是朦朧的，很有節(jié)制地向我們噴灑甘霖。你不要總希望轟轟烈烈的幸福，它多半只是悄悄地?fù)涿娑鴣怼Ｄ阋膊灰髨D把水龍頭擰得更大，那樣它會(huì)很快地流失。你要靜靜地以平和之心，體驗(yàn)它的真諦。
珍惜現(xiàn)在，珍惜愛你的人，不要給愛你關(guān)心你的人在你面前劃上一個(gè)永遠(yuǎn)不可逾越的溝壑。平平淡淡才是真，坦然接受那份真實(shí)。不要把幸福想象得很神秘，它本來就非常實(shí)在、很簡單，只是要學(xué)會(huì)珍惜。
珍惜的作文 篇3
剛下過雨，我獨(dú)自漫步在這鄉(xiāng)間小徑上，這是村莊最后一條未經(jīng)水泥、柏油“改造”的路了。雖然很是泥濘，但我卻十分享受這兒自然的氣息。
路旁盛開著一些不知名的野花，附近便是一棟豪華氣派的洋房。而我，卻更喜歡兩年前的這兒——池塘。真是奇怪，人往往會(huì)忽略那些看似平凡得不能再平凡的一切，然而一旦失去這些看似平淡的一切之后，才會(huì)真正感覺到它們對(duì)自己的價(jià)值。那池塘原先清澈見底。塘邊“青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂”。婦女們?cè)谶@兒洗衣，談笑。在盛夏，還可以看見一群光屁股小孩在池中戲水，有大人來尋時(shí)，趕忙躲入蘆葦叢中，任那呼喚一直響在耳邊，只顧“哧哧”地笑，但最終被拉了回去，接受訓(xùn)斥。
路的另一邊，是一片樹林，哦不，現(xiàn)在應(yīng)該叫樹叢。小時(shí)候的我常常帶著一群小孩去那里爬樹摘桑葚，卻總是不敢下來……那日，樹木倒地時(shí)，我們都站在那里看，真兒啞啞地說：“以后我們?cè)趺崔k？”我咬了咬嘴唇，沒有出聲，帶他們離開了這片曾經(jīng)的樂土。一路上只聽見斷斷續(xù)續(xù)的抽泣聲，大家似乎想說什么，可又都說不出來。自那以后，再?zèng)]有那些樂趣了。
接連幾年，伙伴們陸續(xù)搬家，去了他鄉(xiāng)，我卻執(zhí)意要留在這兒。有時(shí)會(huì)去那片已成為農(nóng)田的樹林，心隱隱地作痛，我匆匆離去，留下一聲嘆息。
一路上那些歡樂和悲傷的畫面一幕幕地在腦海中上演。路到了盡頭，我不禁心生慨嘆，為什么我們失去了才知道珍惜，這樣又有什么意義？在這燈紅酒綠、霓虹閃爍的快時(shí)代里，人們何不選擇一方清幽之處返璞歸真，盡情享受自然的恩賜，珍惜這難得的寧靜！
風(fēng)輕輕拂過我的臉頰，帶走了一顆晶瑩的淚珠。回憶是那樣的真切，卻又那么肯定地一去不復(fù)返。
珍惜的作文 篇4
我們應(yīng)該珍惜身邊的一切。
時(shí)光像貨物，在生命的輪軸上緩緩滑過，它滑著滑著，滑向生命的遠(yuǎn)方。而我們擁有的東西，也如輕煙，飄著，飄著，不知它在何處。所以，我們應(yīng)該珍惜擁有。想當(dāng)年，我擁有過一段多么快樂的童年啊！在草間嬉戲，在沙里玩耍，在竹林爭吵，在道路打鬧。生活，就是這樣無情，像秋風(fēng)一樣凄涼。一下而過，帶走了兒時(shí)的快樂，帶來了現(xiàn)在的憂傷。
珍惜擁有！生命的輪軸如鬧鐘，卻不能撥快撥慢;如河流，卻不能改變道路;如洪水，卻不能退回大江;如流星，卻不能保持永恒。正因?yàn)橛腥绱说母惺埽晕視r(shí)常提醒自己，珍惜擁有。
我正在生命的旺盛時(shí)期，象一朵五彩的花在生命的輪軸上綻放。這正是熱烈奔放的時(shí)期，象一匹馬馳騁在人生。所以，我們要珍惜自己這段美好時(shí)光，不要讓這時(shí)光輕易流向遠(yuǎn)方。
當(dāng)我得到一本書時(shí)，立即看它的內(nèi)容。原因是我喜歡它。現(xiàn)在，我明白。如果不去看它，它也許就會(huì)在生命的輪軸上消失，默默地飄向另一個(gè)世界。
正因?yàn)槿绱耍谏形铱傆幸环N希望。在夢(mèng)里，時(shí)常想到生活的另一面，似乎想讓美好時(shí)光流過，又想享受那里的喜怒哀樂，經(jīng)受哪兒的輪軸走向遠(yuǎn)方的夢(mèng)想。
如果我不珍惜生命，不注重生命的每一刻，那么我的生活就如流水般劃過，不引起任何聲音。
這就是生命。它對(duì)任何人都是平等的，就看你如何運(yùn)用它，掌握它，修整它，讓它變得更好。
讓我們珍惜生命吧，讓我們珍惜時(shí)光吧，讓我們珍惜我們擁有的一切吧！努力學(xué)習(xí)，勇于進(jìn)取，爭取讓我們的生命更加耀眼，更加絢麗。
珍惜的作文 篇5
時(shí)光，它來得匆匆，去得匆匆，它總是在人們不經(jīng)意間悄悄流逝，最后留下人們對(duì)它的深深思念。在前一陣的安寧少管所參觀中，我的感觸很深，也讓我明白了珍惜時(shí)光的重要性。
時(shí)光，把東風(fēng)帶給了樹枝，讓小鳥快活的飛上藍(lán)天；把青草帶給了原野，讓千萬朵鮮花張開笑臉；把陽光帶給了山谷，讓積雪化為了淙淙流水；把細(xì)雨帶給了田地，讓種子聞到了泥土的.香味。珍惜時(shí)光，你會(huì)感受到人世間的美好樂趣，虛度光陰，你便會(huì)像少管所里的同齡人一樣，后悔莫及。
時(shí)光，對(duì)每一個(gè)人來說都是公平的，它分給每人一份，誰也不多，誰也不少，就看你是否能把它安排的更好。當(dāng)我們玩耍時(shí)，它從我們身邊悄然走過；當(dāng)我們說話時(shí)，它從我們?cè)捳Z中慢慢飛過；當(dāng)我們默默無語時(shí)，它仍然會(huì)慢慢流逝。當(dāng)別人提醒你學(xué)習(xí)時(shí)，你卻微微一笑說：“還早著呢！”時(shí)光，會(huì)對(duì)珍惜它的人特別青睞，會(huì)幫他完成一身業(yè)績；而對(duì)于虛度它的人，卻只會(huì)搖頭離去。我們總是抱怨時(shí)光太短，其實(shí)時(shí)光早已在我們這種抱怨聲中匆匆離去。
現(xiàn)在的我們，在校園里快樂地生活與學(xué)習(xí)，受到家長老師的關(guān)愛，受到朋友的關(guān)心，或許我們會(huì)不以為然，然而同時(shí)，在少管所里的同齡人們，他們是多么希望像我們一樣，在校園這個(gè)他們也曾擁有過的天地里快樂地學(xué)習(xí)。可是，他們卻因?yàn)樽约旱奶煺媾c無知，犯下了種種罪行，被送去了這個(gè)特殊的校園里。在那里，他們失去的不僅是自由，更多的是人一生中最美好的青春時(shí)光。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。同學(xué)們，趁著我們現(xiàn)在擁有的大好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)吧！不要等到失去了才后悔莫及。有一句諺語說得好：時(shí)間就是生命，浪費(fèi)時(shí)間就等于浪費(fèi)生命。讓我們一起努力學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為了我們美好的未來而奮斗！
珍惜的作文 篇6
突然有一種惆悵的感覺。看了看班級(jí)的牌子，五年級(jí)。
是啊，不知不覺，已經(jīng)到了五年級(jí)，感覺這五年過得好快;看了看日歷，發(fā)現(xiàn)只有兩個(gè)兒童節(jié)可以過了，是啊，馬上就不是兒童了;想想自己的年齡，馬上就要迎來第一個(gè)本歷年了。這十二年，在父母的懷抱里長大，像溫室里的花朵;下一個(gè)十二年，自己要在社會(huì)上闖蕩，像一個(gè)花朵在狂風(fēng)里堅(jiān)強(qiáng)的生存。時(shí)針在鐘表上慢慢地走著，我多么希望時(shí)間永遠(yuǎn)停留在這一刻，我不想長大，我不要長大，長大后，沒有家人們，我怎么辦?可是，這不可能，所以我們能做的，可以做的就是珍惜現(xiàn)在，珍惜時(shí)間，珍惜童年。之前覺得，時(shí)間還有那么多，沒事的。可現(xiàn)在，覺得時(shí)間好少，少得可憐，不僅時(shí)間少得可憐，我也痛得可憐，懊惱的可憐，為什么以前不珍惜這寶貴的時(shí)間呢?我錯(cuò)了，錯(cuò)了。五年級(jí)了!馬上就要畢業(yè)了，一想到就要和朝夕相處的同學(xué)分開，我就想哭;以前不懂得珍惜，和同學(xué)生氣，打架，而一年以后，想吵架，都看不到了。
我不敢想象，和他們分離的時(shí)候，我會(huì)怎么樣，因?yàn)椋遗拢遗挛乙幌耄蹨I就止不住了。但我克制不住，我總是去想，每當(dāng)想到的時(shí)候，我就躺在床上哭。慢慢地，我想明白了，最好的辦法就是珍惜現(xiàn)在的時(shí)間，和同學(xué)們好好的玩一玩。在學(xué)校里，看著那些一年級(jí)的小學(xué)生們，玩那些“幼稚”的游戲，突然有一種感覺，想和他們一起去嬉戲，玩那些“幼稚”的游戲，我挺羨慕他們的，他們還有他們的童年，而我的童年，將慢慢逝去，童年只有一次，珍惜它吧!珍惜時(shí)間!珍惜現(xiàn)在!珍惜童年!
珍惜的作文 篇7
別讓最后一滴水成為人類的眼淚。 —題記
藍(lán)藍(lán)的天空上飄揚(yáng)著一團(tuán)黑煙，清清的河水里蕩滌這一片垃圾。地球上只生活著一種生物……
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”這樣冠冕堂皇的環(huán)境標(biāo)語，何人不知，又何人不曉呢?仰望歷史，中華文明古國的輝煌熠熠生輝。俯瞰今朝，真正做到這樣的人又有幾位呢?
自工業(yè)革命一來，人們追求了科技的便利，卻忽視了地球的健康，這更加速了人類的滅亡，人類卻不知悔改大肆掠奪地球資源，使地球變得千瘡百孔，唐朝時(shí)期，曾有“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的自然景色，現(xiàn)在，卻有“垃圾隨處扔，方便就可以”的難題。
地球上最多的就屬水了，可水也不是取之不盡，用之不竭的永久資源，在地球?yàn)槿祟愄峁┑摹按笏住崩铮梢燥嬘玫乃畬?shí)際上只有一湯匙。地球有70.8%的面積為水所覆蓋，但其中97.5%的水是咸水，無法飲用。在余下的 2.5%的淡水中，有87%是人類難以利用的兩極冰蓋、高山冰川和永凍地帶的冰雪。人類真正能夠利用的是江河湖泊以及地下水中的一部分，僅約占地球總水量的0.26%，但是，世界上淡水資源分布極不均勻，約65%的水資源集中在不到10個(gè)國家，而約占世界人口總數(shù)40%的 80個(gè)國家和地區(qū)卻嚴(yán)重缺水。人類使用水資源的方式以及污染更加劇了水資源的緊張形勢(shì)。上個(gè)世紀(jì)90年代中期以來，全世界每年約有5000億立方米污水排入江河湖海，造成35.5億立方米以上的水體受到污染。
近幾年，中國每年因人為因素新增的水土流失面積超過了1.5萬平方公里，增加的水土流失量超過了3億噸。中國現(xiàn)有水土流失面積356萬k㎡，其中受水力侵蝕的水土流失面積165萬k㎡，受風(fēng)力侵蝕的水土流失面積191萬k㎡，在水蝕和風(fēng)蝕面積中有26萬k㎡的水土流失面積為水蝕、風(fēng)蝕交錯(cuò)區(qū)。調(diào)查表明，全國水土流失面廣、量大，不論山區(qū)、丘陵區(qū)、風(fēng)沙區(qū)還是農(nóng)村、城市、沿海地區(qū)都存在不同程度的水土流失問題。以三峽庫區(qū)為例，庫區(qū)總面積約為5萬k㎡，涉及重慶、湖北兩省市的19個(gè)區(qū)(縣、市)，其中重慶為16個(gè)區(qū)(縣、市)，總面積為4.6萬k㎡.庫區(qū)重慶部分水土流失面積為3.06萬k㎡，年土壤侵蝕模數(shù)為3751t/萬k㎡年侵蝕量為11481萬t.
這驚心動(dòng)魄的數(shù)字足以讓一個(gè)民族覺醒，可這些數(shù)據(jù)卻不是數(shù)學(xué)中的恒等式，它們以極快的速度增長著。工業(yè)排放的污水理直氣壯的沖進(jìn)了江河，人類的生活垃圾毫不猶豫的跳進(jìn)了江河。海洋動(dòng)物誤食了這些“破壞分子”就會(huì)引起疾病、死亡。一種動(dòng)物滅絕了，意味著食物鏈的斷缺，人類還會(huì)長存么?當(dāng)非法商販把這些“老弱殘兵”捕獲起來，買到市場上，再由消費(fèi)者買回去，食用后，疾病也會(huì)造成人體傷害。有時(shí)候，工廠排放的污水，通過土地和水渠，來灌溉莊稼，導(dǎo)致農(nóng)作物基因變異，人類食用后對(duì)身體也會(huì)造成不同程度的損害。大肆伐木讓土質(zhì)疏松，造成了土地沙化，水土流失。在現(xiàn)代科技的飛速發(fā)展中，人類卻沒有將如此簡單的一道生活應(yīng)用題算的如此精確，但總有一些人他們知道人類所做的，地球會(huì)加倍償還，無論是對(duì)人類有益的還是有害的。
于是，有些人開始提倡低碳出行，植樹造林等等方式來挽回人類的過失，采取各種教育方式媒體、報(bào)刊、學(xué)校等等加強(qiáng)了對(duì)環(huán)境的保護(hù)。
請(qǐng)熱愛自已的家鄉(xiāng)，愛護(hù)自己的水源，重新點(diǎn)燃你們智慧的光輝。照耀全人類的心靈!
蔚藍(lán)的天空上有幾片祥和的白云，清澈的河水倒映著藍(lán)天，獅子恢復(fù)了往日的威風(fēng)，豹子重獲了矯健的身影，共創(chuàng)和諧的人與自然……
珍惜的作文 篇8
流年匆匆，韶華易逝，驀然回首，猛悟歲月如梭，空嘆年華虛度，哀恨一事無成。為何當(dāng)初沒有抓住劃過指尖的流年？
朱自清惋嘆：“燕子去了有再來的時(shí)候；桃花謝了有再開的時(shí)候；楊柳枯了有再青的時(shí)候，但是我們的日子卻一去不復(fù)返了。”是啊，時(shí)間匆匆，稍縱即逝，怎能不叫人珍惜。但是我們總是任意時(shí)間的流逝，原本今日事，今日畢，偏要留到明天，明天還有明天。一再推延，最后要做之事堆積成山，悔之晚矣。世人須知“明復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎”如不珍惜時(shí)間，把握現(xiàn)在，又談何著眼未來。
魯迅先生曾經(jīng)說過：“哪里有天才，我只是把別人喝咖啡的功夫用到工作上了。”正因此，一片片意蘊(yùn)悠深的文章流傳至今。古代也曾有囊螢映雪、鑿壁偷光、懸梁刺股等珍惜時(shí)間，勤奮苦學(xué)的典故。方知逝者如斯夫的無奈，亦可有不舍晝夜的執(zhí)著。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。即使只是一分鐘，甚至是一秒鐘，都具有其珍貴的價(jià)值。一秒鐘，對(duì)于醫(yī)生來說是生命的點(diǎn)燃，對(duì)于商人是億萬金錢涌入，對(duì)于學(xué)生是永無窮盡知識(shí)的攝取。你是否所擁有的有限的時(shí)間，體現(xiàn)出其無限的價(jià)值呢。此刻，你是在漫無目的的瀏覽網(wǎng)頁；還是在玩著無聊乏味的游戲；或是在觀看枯燥無奇的電視劇？為何就是不舍得利用這些時(shí)間寫寫作業(yè)、復(fù)習(xí)功課，或是品一杯香茗，攜一本好書細(xì)細(xì)的品閱？為何讓時(shí)間悄然流逝，在生命中不留下一絲痕跡。
常聽一些老人嘆撼，少年時(shí)荒廢終日，從不努力讀書；中年時(shí)貪圖安逸，不曾拼搏奮斗；垂垂暮年，一事無成，仍想發(fā)奮勤學(xué)，卻已心有余而力不足，不及當(dāng)年了。終其一生，碌碌無為。荏苒歲月覆蓋過往，白駒過隙，匆匆的鑄成一抹哀傷。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲，從現(xiàn)在做起，珍惜所擁有的時(shí)間吧！
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