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    懂得珍惜的作文600字

    時(shí)間:2022-10-07 12:52:43 珍惜 我要投稿

    精選懂得珍惜的作文600字四篇

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的懂得珍惜的作文600字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    精選懂得珍惜的作文600字四篇

    懂得珍惜的作文600字 篇1

      請(qǐng)珍惜身邊的每一個(gè)人。不要失去后才懂得珍惜。

      強(qiáng)烈的愿望令太多的人;不能滿(mǎn)足自我,生在福中不知福

      正是正因如此;這天人們的生活才有所提高,不懈發(fā)奮,才到達(dá)了人生的目標(biāo)。也正是如此令太多的人因貧富的差別而走上犯罪的道路。或許也正是正因如此令太多的情侶明明相愛(ài),卻因?qū)τ鋹偟恼`解而導(dǎo)致;分手。

      事實(shí)證明懂得“珍惜”的人幾乎都是在事情發(fā)生以后才覺(jué)悟。

      殘酷的現(xiàn)實(shí)生活有著喜怒哀樂(lè),只有所謂的“植物人”才不會(huì)感到有痛苦,悲哀。而你我都不是,也不期望是那一類(lèi)人%因此咱們務(wù)必理解生活中的痛苦坎坷,喜怒哀樂(lè)。

      堅(jiān)信兄弟姐妹們會(huì)有同感;某些事情沒(méi)發(fā)生之前或許自我想過(guò)會(huì)有怎樣的后果,但行為卻往往反常,待這一切發(fā)生過(guò)后才覺(jué)悟到自我的過(guò)錯(cuò)?這一切或許都是正因欲望過(guò)高而導(dǎo)致的。

      當(dāng)咱們?cè)谌松吠局胁椒ピS久后多么期望有一輛屬于自我的交通工具來(lái)環(huán)游世紀(jì),當(dāng)咱們跑慣了網(wǎng)吧,時(shí)刻長(zhǎng)了卻發(fā)現(xiàn)擁有一臺(tái)屬于自我的電腦該多好啊……但即使在寒冷的冬天有人送你件外套,春天來(lái)時(shí)你照樣會(huì)脫下它。一切都是在強(qiáng)烈的比較下才感到滿(mǎn)足的,當(dāng)擁有了這一切在較短的時(shí)刻里咱們會(huì)感到滿(mǎn)足,隨時(shí)刻的月星日夜,便覺(jué)得這一切但是就這么回事兒。

      當(dāng)再次有了新的欲望,或許就忽略了此刻所擁有的一切,從而物極必反。

      感情也但是如此;不好說(shuō)沒(méi)有他【她】你照樣能過(guò),或許沒(méi)有了他【她】你會(huì)解脫,但你會(huì)更寂寞,正因你們以前愛(ài)過(guò),愉悅過(guò)。

      多給對(duì)方一點(diǎn)愛(ài)吧,你愛(ài)的人也會(huì)更愛(ài)你,珍惜好此刻的一切比什么都重要,愿天下有情人終成眷屬。

    懂得珍惜的作文600字 篇2

      分針追趕著時(shí)針,“滴嗒,嘀嗒……”,悠然自得的跳著自己所圓圈舞,卻不知道人間早已逝去了多少個(gè)晝夜。“嘀嗒,嘀嗒……”世人無(wú)法阻止的步伐,又開(kāi)始了新一天的征程。

      時(shí)光是怎樣的`,生命又是怎樣的,嘀嗒聲中,多少東西離我們遠(yuǎn)去,又有多少東西早已蕩然無(wú)存。時(shí)光的流逝,帶走了我們身邊的人,帶走了往昔的繁榮昌盛,喜怒哀樂(lè),他們?cè)缫驯谎诼裨诹藭r(shí)光之輪轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)蕩起的塵土之下。

      我的童年呢?我的小學(xué)生活呢?我幼時(shí)的伙伴呢?我那只曾經(jīng)睜著大大的圓圓的眼睛單純的看著我的貓咪呢?這些我曾經(jīng)擁有的,都去了哪里?它們是否早已匯入時(shí)間的河流,離我遠(yuǎn)去。

      我們身邊的,我們所擁有的,都不是永恒,它們都有會(huì)消失的那一天,就像我們身邊上演的一幕幕。

      我的童年呢?那在夢(mèng)中依舊永恒的童年呢?那永遠(yuǎn)扎著羊角辮,在草地上奔跑的童年,如今早已匯入夢(mèng)中,變?yōu)轱h渺的記憶。童年的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,輕松快樂(lè),也早已成了昨日。童年的身姿依舊定格在相冊(cè)上,但童年的風(fēng)箏,早已在陽(yáng)臺(tái)的角落里落滿(mǎn)了灰塵。童年七彩的泡泡,早已破碎,不曾留下一絲痕跡。我的童年呢,我曾擁抱過(guò)的童年呢,早已在“嘀嗒”聲中,漸漸淡薄,化為一團(tuán)霧氣,在陽(yáng)光的照耀下不見(jiàn)了蹤跡。

      我的小學(xué)生活又去了哪里,它像一場(chǎng)沒(méi)有做完的夢(mèng),依稀感覺(jué)像昨日一般。那校園中的大樹(shù),花壇中的三葉草,好像昨日才告別。那曾經(jīng)一班的同學(xué),早已奔赴不同的學(xué)校,繼續(xù)人生的征途了。如今,我們?cè)?jīng)的教室里坐著陌生的面孔,依舊熟悉的校園中早已不再有我們的足跡。

      我曾擁有的,都去了哪里?我現(xiàn)在擁有的,是否應(yīng)該珍惜。茫茫人海中,是否每個(gè)人都有失去的東西?時(shí)光之外,是否有誰(shuí)在默默注視著人世間時(shí)光的飛逝。

      我曾擁有的,早已找不回。我現(xiàn)在擁有的,卻依舊可以珍惜,我想,我懂了。

    懂得珍惜的作文600字 篇3

      那是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的游戲,卻讓我刻骨銘心!

      我清楚地記得,那年夏天,蟬,依然倔強(qiáng)的鳴著,而天氣是那樣悶熱。空氣里彌漫著的是讓人不安的氣息!

      老師讓我們?cè)诩埳蠈?xiě)下自己最?lèi)?ài)的六個(gè)人的名字,這聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單,但我卻在一個(gè)個(gè)名字前徘徊著。是他么?是她么?在老師得催促下,我似乎無(wú)奈的寫(xiě)下我最熟悉的五個(gè)詞語(yǔ)——爸爸,媽媽?zhuān)瑺敔敚棠蹋牙眩蠣敗?/p>

      “劃掉一個(gè)名字吧,孩子們,這表示他從不存在。”那平時(shí)聽(tīng)起來(lái)親切聲音,現(xiàn)在聽(tīng)起來(lái),卻是鐵一般的堅(jiān)硬。

      當(dāng)我的筆停留在一個(gè)個(gè)名字前,那一幕就像潮水一般涌向我的心頭。劃去了,就不存在了嗎?那我心底那些幸福的回憶都去哪里了呢?我想哭,我的筆落下,就像一個(gè)殘忍的刀子劃破了我的手,他無(wú)情的,手起刀落。我劃掉了爺爺?shù)拿帧B涔P的那一刻,我的心再顫抖,眼前浮現(xiàn)出爺爺慈祥的容。

      “現(xiàn)在,在劃去一個(gè)吧!”老師的聲音在一次的無(wú)情的響起。

      不,不要!現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),身邊的每一個(gè)人都對(duì)我那么重要,不能沒(méi)有你們啊!筆尖,在一個(gè)個(gè)名字前走過(guò),淚水,不知什么時(shí)候,爬了滿(mǎn)臉。教室里,一片安靜。我小聲的哭泣著。選擇了奶奶。落筆時(shí)的那一刻,我仿佛有回到了奶奶那溫暖的懷抱。

      淚水,流進(jìn)了我的嘴里,咸咸的,心里忽然一陣悲痛。

      沒(méi)有人繼續(xù)下去了,沒(méi)有人在敢繼續(xù)下去了。我也是,我怕失去。在劃這些名字的時(shí)候,我仿佛劃掉了我的幸福,劃掉了我的愛(ài),劃掉了我生命中的一部分。

      教室里,是可怕的靜默,可是老師無(wú)情的聲音依然繼續(xù):“不要停下來(lái),這是你們必須面對(duì)的!”

      是的,從出生開(kāi)始,我們就已經(jīng)加入了這個(gè)游戲,我們遲早要面對(duì)親人的離去。但此時(shí),我流著淚,不再落筆。我要珍惜現(xiàn)有的每一個(gè)詞,就像他們所代表的每一個(gè)親人!

    懂得珍惜的作文600字 篇4

      友誼,貫穿人的一生。一個(gè)人只有擁有了真正的友誼,才能夠在失意時(shí)找到方向標(biāo),才能夠在沮喪中重新振作起來(lái),才能夠在歡樂(lè)時(shí)找到分享者……

      我的同學(xué)們都有自己的朋友,可大都是些“酒肉朋友”。我想,我是幸運(yùn)的,因?yàn)槲矣姓嬲呐笥眩晕叶谜湎в颜x。

      我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直都很好,可是有一次,我的數(shù)學(xué)竟考了不及格,而父親對(duì)我的態(tài)度是很?chē)?yán)厲的。我心中如十五只水桶打水——七上八下,不知回家后應(yīng)該怎樣向爸媽交待。一上午,我都悶悶不樂(lè)。

      午休時(shí),蕾坐到我旁邊,拍了拍我的肩膀:“嘿,怎么了?為何一上午都悶悶不樂(lè)?”蕾很開(kāi)朗,從不會(huì)獨(dú)自一人傷心或生悶氣。和我說(shuō)話(huà)時(shí),她是那么的親切,卻又顯得很隨意。

      我無(wú)語(yǔ)。可她好像看穿了我的心思,問(wèn)我是不是因?yàn)閿?shù)學(xué)考試。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。她握著我的手說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,這次不行,還有下次呢!只要你努力,一定可以的!”她的手暖暖的。

      那種暖由我的手指一直游到我的心中。我的內(nèi)心不由涌起了一陣感動(dòng)。

      那天之后,她經(jīng)常和我一起做作業(yè)。我們互幫互助,我的成績(jī)也直線(xiàn)上升。

      一次,體育課上,我跑步摔傷了。放學(xué)后,蕾扶著我,一步一步地回家。到家后,爸媽很感謝蕾,請(qǐng)她留下吃飯。她謝絕了,給了我一個(gè)燦爛的微笑便離開(kāi)了。我站在門(mén)口,目送著她。太陽(yáng)的余輝灑在她身上,顯得是那么親切。她完全消失在我的視線(xiàn)之中,我才轉(zhuǎn)身進(jìn)屋。

      我沒(méi)有大文豪的文筆,也沒(méi)有小作家的精巧心思,無(wú)法把我們之間的友誼表現(xiàn)得淋漓盡致。或許,這種感覺(jué)只有用心才能體會(huì)得到。

      此時(shí),我只能在內(nèi)心輕輕地說(shuō):蕾,如果不是你,我不會(huì)相信,朋友是那么懂得傾聽(tīng)。我的“弦外之音”,只有你懂。可以毫不夸張地說(shuō),因?yàn)槟悖叶昧苏湎в颜x。

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