珍惜生命作文【必備14篇】
在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的珍惜生命作文，希望能夠幫助到大家。
珍惜生命作文 篇1
生命是什么，對于不同的人而言生命的含義是不同的，但是在所有生命當中，人的生命是最珍貴的，因為每個人的生命只有一次。每個人都應對自己的生命抱著敬畏的態(tài)度。
我對生命有了新的認識，尤其是在了解張海迪的事跡后。1955年9月，張海迪出生在山東省文登縣的一個知識分子家庭里。5歲之前，張海迪有一個幸福的童年，快樂而活潑，成天蹦蹦跳跳跑來跑去。可惜蹦蹦跳跳的時光短暫，1960年一個明朗的早晨，張海迪的雙腿失去了知覺。張海迪當年不知道自己患了脊髓血管瘤，非常難治，后來她5年中，做了3次大手術，脊椎板被捅6塊，只能臥床不起。但她沒有放棄生命，堅信自己能成功，經(jīng)過他不懈的.努力，她終于取得了巨大的成功，成為了家喻戶曉的大偉人。
通過這個故事我下定決心一定要向她學習，她遇到那么大的困難也沒有放棄，還樂觀向上，每個人都要珍惜有限的生命，在有限的生命中體現(xiàn)無限的價值。
教師點評：通篇語句流暢而富有渲染力，讓讀者對生命有了新的認知，說明小作者對生命的感悟性較強。再接再厲，繼續(xù)保持下去！
珍惜生命作文 篇2
你們有想過嗎，什么是生命？有的燕子去了，它還會回來，有的樹枯竭了，它還會生長，桃花謝了，有再開的時候，但是人的生命，一去不會再回，所以我們要好好珍惜生命。
小時候過新年，我們最喜歡玩鞭炮，我看到一些調皮的小孩子，捉來一些昆蟲來玩，他們把昆蟲綁在鞭炮上，一點，“嘭”的一聲，一只有生命的昆蟲就這樣而死，我覺得這種手段很殘忍，那些被捉住的昆蟲，它們拼命掙扎著，它們也有寶貴的生命，我們要愛惜它。
有一次，在放學的路上，一個奇特的景象，吸引了我的注意力。我全神貫注地盯著那棵粗壯的`大樹，你看它那盤根錯節(jié)的樹根粉碎了人行道上的石磚，他的生命力多么頑強啊！
我曾經(jīng)看見在瀝青的地面上長出了一朵小花，你看那花多有生命力啊！竟在堅硬的瀝青地上生長，吸收陽光和雨露，開出美麗的花朵，一朵小花竟有如此大的生命力，真讓人驚嘆啊！
生命只有一次，我們要好好珍惜生命，珍惜每一分每一秒。
珍惜生命作文 篇3
世界上最寶貴的是什么?有人說是金錢，有人說是權利，有人說是親情。可我認為，世界上最寶貴的是生命。試問：如果沒有了生命，怎樣去獲得金錢?如果沒有了生命，怎樣去使用權利?如果沒有生命，我們又怎樣去享受親情的滋潤，去給予家人溫暖的情感呢?
每個人的生命都是寶貴的，每個人都是獨一無二的，正如世界上沒有兩片同樣的樹葉一樣，世界上也不可能有完全一樣的人。
每一株花草樹木，每一種小動物，它們都是世界上的生命。生命都是平等的，都是息息相關的。我們應該用友善的態(tài)度去對待每一個生命，每一個生命都有存在的權利，也有它存在的意義。
我們的家園因生命而精彩，因生命而美麗，因為各種各樣的生命，所以我們活的多姿多彩。我們應該珍惜生命，活得精彩!
當你因為學習成績不理想而灰心喪氣，感嘆生命苦澀的`時候，你應該想想為什么我的成績提高不上去，而不是一味的抱怨;當你因被老師批評而難過的，感嘆世界嚴厲的時候，你應該激發(fā)斗志，不斷向前，而不是永遠的消極下去;當你因工作不順利而發(fā)愁感嘆生命的糟糕時，你應該找回自信，重新奮斗!
珍愛生命，并努力的讓自己活得精彩!我們要牢記：世界因生命而絢爛!
珍惜生命作文 篇4
今春，由于許多違章行為引發(fā)了交通事故，有傷亡，也應負事故全部責任的事例有很多，導致網(wǎng)友發(fā)出了激憤的言辭。
激憤言辭中，很多人把生命被碾殺看做猶如清除稗草，這令人不寒而栗。雖然制定法律是有依據(jù)的，但是如果道路上的違章者是兒童、老人、病人、殘疾人，是那些不識標志的農民，是想自殺的人呢？我們能讓車輪去撞這些生命嗎？作者舉一個他目睹的.有關機動車和行人矛盾的實例，也許能作為討論以上問題的參照。
一對老年夫婦由于反應遲緩誤闖紅燈，陷入機動車車流中。作者立刻想到不祥的后果。但是，雙向行駛的車輛都停了下來，那對夫婦想退回去，但有位司機讓老人繼續(xù)向前走，于是等老人過馬路后，那些車輛才動起來。作者還看見過，在裴多菲平原上，公路兩側有種標志牌，上面是奔鹿圖，這是為了提醒駕車人不要和鹿相撞。
以上兩件事發(fā)生在我國會怎樣？老人過馬路，車不會讓，車主會罵人，老人會失去生命，而標志牌會給鹿帶去災難。如果讓歐洲人討論我們的問題，他們的回答肯定是“怎樣對待生命還要討論嗎？”
如果我們能珍惜生命，我們的馬路上就會少出現(xiàn)交通事故，就不會有人蔑視生命。否則，像這種事件對社會才真是具有極大的危險性。
珍惜生命作文 篇5
生命是盛開的花朵，絢麗多姿，燦爛芬芳;生命是攜永的詩篇，清新流暢;意蘊深長;生命是優(yōu)美的樂曲，音律和諧，婉轉悠揚;生命是奔流的江河，洶涌澎湃，浩浩蕩蕩。當我們來到這個世界的時候，就注定屬于這個世界的.一份子，要為自己的到來做我們力所能及的事，要為這個世界做貢獻。
在我們的人生道路上，也許會遇到各種各樣的困難，也會有人對這個世界充滿失望和對自己有所絕望，我也有過，覺得自己在這個世界根本沒有所存在的意義和價值，但想到這，又舍不得，因為在這個世界上，也會有我們所高興的事和所想回報的人。覺得自己這個想法很愚蠢。任何人都會遇到各種各樣的不幸，但生命的長河是無止境的。
人生之路本就鋪滿了荊棘，我們應該勇敢的去面對，勇于去沖刺，直至到達成功的彼岸。善待生命，就是要讓生命有意義。一個人的存在應該讓自己和周圍的人感到幸福，而不應讓自己和別人意識到生命不僅僅是活著而已。我們要以一顆真誠的心表達珍惜，回饋生命的激情，要力所能及地把事情做得更精致些，完美些，讓自己的人生更精彩。
珍惜生命作文 篇6
大家都聽說過張海迪吧？她那不向命運低頭的精神深深打動了我。
在這里，我要說說我的表哥。
今年6月8日，他因身體不適請假回家休息。舅舅帶他到縣人民醫(yī)院檢查，醫(yī)生讓他立刻轉院到蘇州兒童醫(yī)院。經(jīng)專家確診，表哥患上了罕見的急性白血病。
聽到這個消息后，一家人猶如五雷轟頂，悲痛欲絕！接下來便是化療，每一個療程都能把人折磨得痛苦不堪。有次，我和媽媽去看望表哥時，透過窗戶看見，護士用很粗的針管扎入表哥的皮膚，并把藥水注入體內時，只見表哥臉部肌肉不斷抽搐，腿也不停地顫抖，但是，表哥沒有吭一聲……看著骨瘦如柴、咬牙堅持的'表哥，我和媽媽的淚水止不住地流了下來。
生病的這段日子里，表哥并沒有因為病情而對學習放松。他利用不化療的時間在家中自學，遇到難題時他便打電話向老師請教或上網(wǎng)查閱資料。舅舅勸他不要看書，好好休息，可他總說張海迪是他的榜樣，要向她學習……當命運的枷鎖縛住他的雙臂時，當別人感嘆命運不公時，表哥沒有一蹶不振，就此沉淪。因為他始終堅信：一切的苦難與挫折都只是路過，而幸福終會來臨。
生命是短暫的，但我們可以讓生命變成永恒，讓生命創(chuàng)造奇跡。
珍惜生命作文 篇7
我們都有一個美麗的生命。在這個生命里，有悲傷，有喜悅，有歡笑，有哭泣。我們生命里大約有70%是悲傷，只有30%是喜悅。但我們不能放棄這個美麗的生命！只要堅強
地活下去，還怕風雨過后見不著彩虹嗎？
你們可曾知道那些可憐的殘疾患者？他們有的雙目失明，有的失去了聲音，還有的`……為什么他們還是活了下去？因為他們珍惜生命！
我們常人并不亞于這些殘疾的人們，但為什么有些人還動不動就想要尋短見呢？是因為我們的生活不夠好嗎？沒有！因為他們根本不懂得要珍惜生命！但是如果你想要尋短見的話，你不妨換個角度想一想，要是你是你的親人，而你的親人是你，他們死了，你該有多大的痛苦！
讓我們從現(xiàn)在起，為了你，為了你身邊的親人，珍惜生命吧！
珍惜生命作文 篇8
《假如給我三天光明》這個書名深深地吸引了我，我一口氣便把這本書讀完了，書中的主人公海倫讓我萬分感動。
年幼時的那場大病無情地奪走了小海倫的視力和聽力，使原本健康的她永遠地與黑暗和寂靜為伴，那個無聲無影的世界曾給她帶來無盡的彷徨和無助。是啊，失去了才知道珍惜，長久的盲人生活讓海倫倍感眼睛明亮的寶貴。
海倫說：“只有聾子才看重自己的聽力，也只有瞎子才珍惜眼睛明亮的寶貴，對于已經(jīng)有的東西不以為然，對于沒有到手的東西極為乞求，這也許是人的共性。”如果再過三天你的眼睛就要瞎了，那么在這三天里你會特別珍惜你的視力，你會好好看看你認為最寶貴的東西，以免當你什么也看不見的.時候后悔、悲哀。如果你三天之后就要死去，那么你能在僅有的三天里做出多少事來啊!
如果這時候有位老師對你說：“抓緊時間，好好利用生命吧!”大家總是不以為然，誰都知道自己終究是要死的，但又認為它是很遙遠的事……
朋友們，讓我們像海倫珍惜視力那樣珍惜我們的生命吧!
我從書中學會了感動，學會了向往，讀書伴我成長，讀書讓我快樂!
珍惜生命作文 篇9
近年來，我國兒童死亡事件較多，比如：玩火死亡事件，騎車死亡事件……這些死亡事件不僅帶來了家庭問題，還帶來了社會問題，所以每個星期一，校長都會向全校同學宣傳安全知識，講安全教訓。
老師告訴我們，手機死亡是因為人們在馬路上看手機，不管是紅燈還是綠燈，都要撞上去，這樣就造成死亡事件。
老師還告訴我們，玩火死亡事件，是因為對懷有好奇心的孩子來說，火是一個特別的東西。上個星期二，有個小孩在家里玩火，一不小心，把家點燃了。家里的人看見了，都急忙去救火。可是他們來晚了一步，小孩的臉被燒傷得太嚴重了，只能“植皮”，家人紛紛為他植皮。經(jīng)過半年的.時間，那個小孩植皮成功，老師和同學們來看他。當看到他時，他生氣地說：“火多么好玩，你們?yōu)槭裁床蛔屛彝婺兀俊彼膵寢屔鷼獾卣f：“你這個孩子，一點兒也不聽話，你不玩火會傷到你嗎？”那個小男孩聽了媽媽的話，認真地點了點頭，說：“我以后再也不玩火了。”
從這件事來看，他應該吸取教訓，每時每刻都要注意安全。因為危險都在你身邊，不要玩火，走在路上也不要玩手機。
同學們，安全最重要，危險處處在。讓我們一起注意安全，珍惜生命。
珍惜生命作文 篇10
媽媽經(jīng)常讓我多吃點魚，說有營養(yǎng)。
一天，媽媽買回來一條魚。她一進門就打開袋子，把魚放到一個盆子里，我看到了感到很奇怪，以前媽媽買的都是已經(jīng)被殺好的魚，今天竟然買了一條活魚！我忍不住問起這條魚的`來歷，媽媽說：“今天我去市場買菜買魚，選中了這條魚，因為它是最活潑的一條。賣魚人要殺這條魚時，我看它太可憐，就沒讓賣魚人殺它，回到家后等它自己慢慢死掉考場。”
原來是這樣，我仔細端詳這條活潑的魚，只見它身上還有一些斑紋，黑、黑兩色混雜，這條桂花魚在盆里游來游去，時不時時甩一甩尾巴。
上午時，這條魚還活蹦亂跳的，可是到了下午，這條魚已經(jīng)躺在盆里，身上也變成暗灰色了，連水都變渾濁了，只看見腮在呼吸，身體一動不動，可以說是奄奄一息了，媽媽只好把它放進了冰箱。
晚上，媽媽端來一盤魚，這條魚就是上午那活潑的魚，那條魚，其實還挺可愛的，怎么，現(xiàn)在就變成了我們的盤中餐？我似乎一下子知道了媽媽當時為什么沒讓賣魚人殺掉那條活潑的魚。那魚實在是太可憐了，我體會到了生命很短暫，所以要愛惜生命。
珍惜生命作文 篇11
你想過嗎，什么是生命？
寒假期間，老師給我們布置了一個作業(yè)：讓我們各自回家養(yǎng)一盆盆栽。上學后在班上分享自己的種植經(jīng)歷。
我從花市買回一盆仙人球。瞧，它的顏色多好看呀！可能是為了不讓別人把自己的花衣服弄破的緣故，它還穿上了一身防身服——金黃金黃的刺。
之后，我回老家了。一連半個月都沒給它澆過水。我回來時看見它的土壤干裂了，以為它不再能活下去了，就抱著仙人球準備扔了。媽媽看見了，說：“不要扔，再澆澆水，它還能活。”我半信半疑地照著媽媽的話做，過了幾天，看見仙人球又活了，我十分驚訝，沒想到仙人球竟然如此頑強。后來查了資料才知道，仙人球半個月不澆水也行，因為每個仙人球的根部都是儲水室，澆的.水全儲存在根里。當你不給它澆水時，它會自動分量水分。
生命給予任何事物以及任何人一樣，都只有一次。正因為只有一次，所以生命更顯珍貴。因此，我們應該珍惜生命，讓它變得更有意義，讓有限的生命創(chuàng)造出無限的價值。
珍惜生命作文 篇12
生命是什么？是微風中的柳樹？是懸崖邊的松樹？每時每刻，生命在我們目所能及的地方，演繹著自己的故事。
有一次，我在田野里捉了一只蝴蝶，只要我的手指稍一用力，它就不能動彈了，但它很頑強，一直在尋找出口，終于他看見一個小縫，飛走了。這使我明白：蝴蝶的生命雖然很渺小，但它跟我們一樣。
昨天我捉了一只螞蚱，我高高興興地把它帶回家，放在地上，我看著它。又把它放在手里，拿給媽媽看。媽媽說：“你拿的什么東西”？我一張開手，就看見螞蚱的一只腿斷了，它成了奄奄一息的螞蚱。我驚呆了，這只螞蚱竟然被我快給弄死了。我忍不住放了它。
我三年級學過一個課文：《愛迪生救媽媽》。講的是：愛迪生的媽媽得了急性闌尾炎，生命即將結束。醫(yī)生說：“只要手術就可以了，但是現(xiàn)在停電了，沒法手術了”。這時，愛迪生想出了一個辦法，去外邊找了三個鏡子，一人拿一個，把光聚在一起，突然亮了起來。終于把手術做完了，愛迪生的'媽媽得救了。
生命是那樣的脆弱，有時還沒來得及體驗生活的樂趣時，生命就飛馳而過了。所以我們要珍惜自己的生命，讓生命發(fā)出無窮的活力吧！
珍惜生命作文 篇13
我曾經(jīng)讀過一個故事：不能流淚就微笑。
故事講的是一個叫辛蒂的女孩去山上散步的時候帶回一些蚜蟲，用殺蟲劑為蚜蟲去除化學污染的時候感到一陣疼痛，以為是暫時的癥狀，沒想到她的后半生因此變成了噩夢。殺蟲劑里含有的化學物質使辛蒂的免疫系統(tǒng)遭到破壞，香水、洗發(fā)水以及日常生活中接觸的一切化學物質一律過敏，甚至連空氣都可能使她的支氣管發(fā)炎。患病的前幾年，她一直流口水，有毒的'汗水刺激背部形成了一塊塊疤痕。她還不能睡在經(jīng)過防火處理的床墊上，否則將會引發(fā)心悸。她只能喝蒸餾水，食物里不能含有任何化學成分。最讓辛蒂痛苦的是，無論怎樣難受，辛蒂都不能流淚，因為眼淚和汗水一樣是有毒物質。
最初的時候，辛蒂十分痛苦，可是卻不敢哭。隨著時間的推移，她改變了對生活的態(tài)度，她說：“在這寂靜的世界里，我感到充實。因為我不能流淚，所以我選擇了微笑。”既然面對痛苦辛蒂都能承受，那我們就更該做得到！
珍惜生命作文 篇14
世界上什么東西最珍貴呢？有人說是健康，有人說是時間，有人說是金錢……而我認為是生命最寶貴，因為每個人的生命只有一次。
記得有一次，我在教室的走廊上玩，突然一直高速飛行的小鳥，用力地撞到了我們班的玻璃上，我飛快奔過去。它除了翅膀在努力波動，其他地方已經(jīng)一動不動了。
老師走過來觀察了一下，說：“它是腦袋出血，受了內傷，從外面看不到，它的翅膀也受到了重傷，飛不起來了。”老師把它放進角落里，向教室走去。我緊跟著上去，我在角落里默默地觀察它，心想：它還會活下來嗎？過了一會兒，它還是一動不動，我覺得它沒有活下來的`希望了，轉身就要離開，沒過多久，我扭身一看，它的身子居然動了幾下。翅膀也努力的煽動起來。之后的一幕，讓我極為震驚，它居然翅膀飛快地扇動，頑強地飛了起來了，慢慢地伸上天空，我歡呼起來：“它活過來了，飛起來了！”
我站起身來，深深凝視那仿佛在藍天的花，它照耀著我們的心里，像是在驚濤中迷茫的小舟被溫暖明亮的燈塔照亮的迷霧，有什么能難倒生命，這些生的力量，生的渴望，生的追求，深深的震撼了我，生命是這樣美麗，令人驚喜又是如此的洶涌澎湃。
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