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珍惜生命作文(必備15篇)
在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的珍惜生命作文,歡迎大家分享。
珍惜生命作文1
生命是寶貴的,對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次;生命是渺小的,就像中的一粒粒金黃的細(xì)沙;生命是偉大的,就像上的一棵棵挺拔的蒼松。
記得前不久,組織我們?cè)诙嗝襟w教室看安全教育光盤(pán),我們安靜地坐好,等待光盤(pán)的.放映。在一隆隆的聲音過(guò)后,光盤(pán)開(kāi)始放映。
光盤(pán)中講述了游泳、交通、樓梯踩踏等安全教育。其中,我認(rèn)為最重要的一點(diǎn)就還是食品安全。據(jù)有關(guān)部門(mén)報(bào)道,某所小學(xué)的學(xué)生每天都要喝學(xué)校訂購(gòu)的袋裝牛奶。一天,一個(gè)小女孩在喝完袋裝奶以后出現(xiàn)了嘔吐、頭疼等癥狀。趕緊把小女孩送進(jìn)醫(yī)院,經(jīng)及時(shí)的治療,小女孩慢慢地好了。經(jīng)衛(wèi)生部門(mén)的檢查發(fā)現(xiàn),原來(lái)是喝了脹袋、過(guò)期的袋裝奶而中毒引起的癥狀。看到這里,我的心馬上揪了起來(lái),因?yàn)樵鴮?duì)我說(shuō)過(guò),小攤小販的食品不衛(wèi)生,不要吃。但許多都禁不起那些食品的誘惑,經(jīng)常吃。我想:如果他們明白食品安全是多么的重要。那可多好啊!
同學(xué)們,你們還在吃小攤販的食品嗎?如果你們還在吃的話,我奉勸你們一句,不要再吃了,吃這些食品有什么用呢?
奧斯特洛夫斯基曾說(shuō)過(guò):“人最寶貴的是生命。生命對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次。”同學(xué)們,不要再吃小攤販的食品了,讓我們?yōu)樽约旱慕】岛蜕踩?fù)責(zé)吧!
珍惜生命作文2
一分鐘,對(duì)我們這些小孩子來(lái)說(shuō),實(shí)在是微不足道的。
上課時(shí),不認(rèn)真聽(tīng)講,和別人說(shuō)話,浪費(fèi)了一分鐘;因?yàn)榉艑W(xué)貪玩,不趕快回家,浪費(fèi)了一分鐘,甚至更多......我們認(rèn)為一分鐘太短暫了,根本干不了什么事情,但是我告訴你,你錯(cuò)了。讀了這篇文章,使我想到了一條人生格言:浪費(fèi)自己的時(shí)間,等于慢性自殺,浪費(fèi)別人的時(shí)間,等于謀財(cái)害命。是啊,時(shí)間是最寶貴的',是用金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的。一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。像那些天天游手好閑,什么事情都不干的人,他已經(jīng)喪失了人生的志向;像那些大作家,從來(lái)不浪費(fèi)生命中的一分一秒,他們知道時(shí)間是比任何東西都要寶貴的,要充分利用自己的時(shí)間,不讓自己虛度年華。一分鐘,是多么寶貴啊,一分鐘能干多少事情,能寫(xiě)多少個(gè)字。運(yùn)動(dòng)員們?cè)谏蠄?chǎng)比賽時(shí),都是爭(zhēng)分奪秒,可能只相差0。1秒鐘,就和冠軍的桂冠擦肩而過(guò),以致終生遺憾!
一分鐘,讓我們珍惜生命中的每一分鐘吧!
珍惜生命作文3
我常常在想,生命是什么呢?
有一天,媽媽讓我出去買(mǎi)早飯,我看到有兩個(gè)小孩在過(guò)馬路,一個(gè)是按照交通規(guī)則看到紅燈停下,看到綠燈再往前走。一個(gè)是看到綠燈和紅燈都跑著過(guò)馬路。一個(gè)是珍惜自己的生命,一個(gè)是糟蹋自己的生命。我想叫住這個(gè)不按照交通規(guī)則過(guò)馬路的這個(gè)小朋友,可是他跑得很快,我追不上他。我也不想追他。
有一次,我發(fā)高燒了,爸爸媽媽把我送到醫(yī)院,醫(yī)生用聽(tīng)診器靜聽(tīng)我的心跳,我也仿佛聽(tīng)到了。我聽(tīng)見(jiàn)了那有規(guī)律的心跳,我知道,那心跳是父母給我的,他是屬于我自己的,也是屬于爸爸媽媽的'。爸爸媽媽把他給了我,我就有責(zé)任保管它,不讓它白白的流失。
人的一生很短暫,我們一定要珍惜生命,而且一定要好好的利用它,不讓它白白的流失。干出一番大事業(yè)。孝敬孝敬自己的父母,因?yàn)槭撬麄兘o予了我們生命,給予了我們快樂(lè)的生活。
我們一定要熱愛(ài)生命、珍惜生活。
珍惜生命作文4
珍惜生命 珍惜光明 珍惜生命 珍惜光明《假如給我三天光明》這個(gè)書(shū)名深深地吸引了我,我一口氣便把這本書(shū)讀完了,書(shū)中的主人公海倫讓我萬(wàn)分感動(dòng)。
年幼時(shí)的那場(chǎng)大病無(wú)情地奪走了小海倫的視力和聽(tīng)力,使原本健康的她永遠(yuǎn)地與黑暗和寂靜為伴,那個(gè)無(wú)聲無(wú)影的世界曾給她帶來(lái)無(wú)盡的彷徨和無(wú)助。是啊,失去了才知道珍惜,長(zhǎng)久的盲人生活讓海倫倍感眼睛明亮的寶貴。海倫說(shuō):“只有聾子才看重自己的聽(tīng)力,也只有瞎子才珍惜眼睛明亮的寶貴,對(duì)于已經(jīng)有的東西不以為然,對(duì)于沒(méi)有到手的`東西極為乞求,這也許是人的共性。”如果再過(guò)三天你的眼睛就要瞎了,那么在這三天里你會(huì)特別珍惜你的視力,你會(huì)好好看看你認(rèn)為最寶貴的東西,以免當(dāng)你什么也看不見(jiàn)的時(shí)候后悔、悲哀。如果你三天之后就要死去,那么你能在僅有的三天里做出多少事來(lái)啊!
如果這時(shí)候有位老師對(duì)你說(shuō):“抓緊時(shí)間,好好利用生命吧!”大家總是不以為然,誰(shuí)都知道自己終究是要死的,但又認(rèn)為它是很遙遠(yuǎn)的事……朋友們,讓我們像海倫珍惜視力那樣珍惜我們的生命吧!
我從書(shū)中學(xué)會(huì)了感動(dòng),學(xué)會(huì)了向往,讀書(shū)伴我成長(zhǎng),讀書(shū)讓我快樂(lè)!
珍惜生命作文5
生命是盛開(kāi)的花朵,絢麗多姿,燦爛芬芳;生命是攜永的詩(shī)篇,清新流暢;意蘊(yùn)深長(zhǎng);生命是優(yōu)美的樂(lè)曲,音律和諧,婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng);生命是奔流的江河,洶涌澎湃,浩浩蕩蕩。當(dāng)我們來(lái)到這個(gè)世界的時(shí)候,就注定屬于這個(gè)世界的一份子,要為自己的到來(lái)做我們力所能及的事,要為這個(gè)世界做貢獻(xiàn)。
在我們的人生道路上,也許會(huì)遇到各種各樣的'困難,也會(huì)有人對(duì)這個(gè)世界充滿失望和對(duì)自己有所絕望,我也有過(guò),覺(jué)得自己在這個(gè)世界根本沒(méi)有所存在的意義和價(jià)值,但想到這,又舍不得,因?yàn)樵谶@個(gè)世界上,也會(huì)有我們所高興的事和所想回報(bào)的人。覺(jué)得自己這個(gè)想法很愚蠢。任何人都會(huì)遇到各種各樣的不幸,但生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。
人生之路本就鋪滿了荊棘,我們應(yīng)該勇敢的去面對(duì),勇于去沖刺,直至到達(dá)成功的彼岸。善待生命,就是要讓生命有意義。一個(gè)人的存在應(yīng)該讓自己和周?chē)娜烁械叫腋#粦?yīng)讓自己和別人意識(shí)到生命不僅僅是活著而已。我們要以一顆真誠(chéng)的心表達(dá)珍惜,回饋生命的激情,要力所能及地把事情做得更精致些,完美些,讓自己的人生更精彩。
珍惜生命作文6
生命只有有一次,每個(gè)人都要好好珍惜他。他就像時(shí)間一樣,一去不能復(fù)返,如果珍惜他,就活得非常有意義,如果你不去珍惜他,不但會(huì)活得沒(méi)有意義,而且會(huì)像凋謝的花朵一樣沒(méi)有光彩,所以我們要好好的珍惜生命。
生命就像咖啡一樣,剛剛喝是苦的,品嘗過(guò)后就是甜的,當(dāng)我們遇到困難時(shí),要用自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝他,就會(huì)得到成功的喜悅。就像張海迪一樣,5歲時(shí)患了脊髓血管瘤,高位截癱,自己在家自學(xué)小學(xué),中學(xué),大學(xué)的課本,她用自己頑強(qiáng)的毅力克服了疾病和困難,學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué),為人民無(wú)償?shù)刂尾。⑶覍?xiě)了《輪椅上的.夢(mèng)》,《絕頂》……作品,她為了生命,無(wú)悔地努力,因?yàn)樗郎强少F的,雷鋒曾說(shuō)過(guò):"人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命,投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。"
是呀,就連螞蟻也知道勤勤懇懇,忙忙碌碌地工作,珍惜生命,不要白白讓他流失,生命是可貴的,我們要好好珍惜。
珍惜生命作文7
有人說(shuō)生命是付出的,有人說(shuō)生命是享受,而我認(rèn)為生命就是不斷拼搏,永不言棄。
在我們的生活中,我們身邊有天生殘疾的'人,也有后天殘疾的人。比如英國(guó)的史蒂芬·威廉·霍金,他是著名物理家、宇宙學(xué)家,畢業(yè)于英國(guó)牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)!不幸的是霍金他36歲時(shí)得了運(yùn)動(dòng)神經(jīng)病,在兩三個(gè)月以后身體開(kāi)始癱瘓!從此坐在輪椅上生活。在不久后他又做了串氣管手術(shù),這讓他失去了說(shuō)話能力。可是他沒(méi)有放棄,還是靠自己的能力寫(xiě)出了兩部轟動(dòng)世界的著作。在1988年寫(xiě)出的《時(shí)間簡(jiǎn)史》和20xx年的《果殼中的宇宙》這兩部作品都很好。霍金在20xx年去世,享年76歲。
霍金這位“宇宙之王”,讓我懂得了每個(gè)人要珍惜生命,不可以自暴自棄。生命的寶貴在于頑強(qiáng),在于厄運(yùn)面前要勇于挑戰(zhàn)。我們生活中有些人面對(duì)困難,就會(huì)自殺,這是對(duì)生命的無(wú)視,這是錯(cuò)誤的。生命只有一次,我們要珍惜生命。
珍惜生命作文8
人的一生是短暫的,但許多人卻可以讓別人把它銘記在心。
有一次,某學(xué)校的一位老師帶著班上的學(xué)生過(guò)馬路,結(jié)果有兩位學(xué)生因打鬧而停在馬路中間。對(duì)飛馳而來(lái)的一輛大卡車(chē)毫無(wú)察覺(jué),那位老師不顧一切沖上去,推開(kāi)了那兩位學(xué)生,可他自己卻在自己年輕的生命上畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
一天,一只生命垂危的小貓被送進(jìn)了一家動(dòng)物診所,經(jīng)過(guò)檢查后,斷定了小貓的病狀:左眼球撕裂,右眼球中樞神經(jīng)受損,半身幾乎癱瘓。后來(lái)診所的人們深入觀察,發(fā)現(xiàn)這竟是幾個(gè)小學(xué)生的':“杰作”!小貓被發(fā)現(xiàn)后,被折磨的生不如死,幸好被人及時(shí)送到這里,否則后果不堪設(shè)想。
小貓也是一個(gè)生命呀!這幾個(gè)小學(xué)生的做法不對(duì),他們不該把生命當(dāng)作玩具來(lái)玩弄。所有的生命都是寶貴的,如果他們也被那樣折磨,那他們又作何感想呢?
所以,我們要珍惜生命,讓人們把它銘記在心!
珍惜生命作文9
晚上,我看到電視里播放著一條新聞,內(nèi)容是:一名男生全神貫注的玩著手機(jī),沒(méi)有注意周?chē)能?chē)輛,徑直的走向馬路中間,這時(shí),一輛黑色小轎車(chē)來(lái)不及剎車(chē),直接把男生撞飛幾米,送往醫(yī)院搶救無(wú)效死亡。
主持人繼續(xù)說(shuō)道,玩手機(jī)出事的不止這一個(gè)案件,隨后,電視里繼續(xù)播放著類(lèi)似玩手機(jī)出事的事情。一名高中生晚上走夜路回家,由于沉迷玩手機(jī),沒(méi)有看路,不小心掉進(jìn)河里,當(dāng)時(shí)周?chē)鷽](méi)有行人過(guò)往,因該高中生不會(huì)游泳被淹死,發(fā)現(xiàn)的.時(shí)候已經(jīng)沒(méi)有了生命跡象。
接著跳到下一段,一名女生低頭玩手機(jī),沒(méi)有注意前方貨車(chē)倒車(chē),由于貨車(chē)高大,司機(jī)也看不到正后方,是個(gè)盲區(qū),直接倒車(chē)壓倒女生,還好行人發(fā)現(xiàn)得快,女生也運(yùn)氣好,沒(méi)有被車(chē)輪壓到,只是受傷嚴(yán)重。
還有,一名母親逛超市玩微信聊天,忘記身邊還帶著自己的小孩,小孩不懂事,跑到樓梯的扶手玩耍,爬上去之后,一個(gè)不穩(wěn)掉下一樓,孩子當(dāng)場(chǎng)……哎,孩子的媽媽還是聽(tīng)見(jiàn)樓下有大動(dòng)靜才明白是自己的小孩出事了,多粗心的人啊,我都不忍心說(shuō)了。
新聞里起碼播放了十幾條關(guān)于玩手機(jī)入迷出事的案例,就是在提醒我們每一個(gè)人都要珍惜生命,過(guò)馬路、上街、開(kāi)車(chē)都不要玩手機(jī)了,要不然后果很?chē)?yán)重,后悔莫及!
珍惜生命作文10
生命對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次,所以我們要珍惜生命。
有這樣一個(gè)故事:有一天中午幾個(gè)小朋友在家門(mén)口玩?zhèn)€個(gè)都玩的汗流浹背,其中的一個(gè)小孩說(shuō)不如咱們一起河邊玩吧!這句話激發(fā)了其他幾個(gè)同學(xué)的.樂(lè)趣。商議后便一起去了河邊,在去河邊的路上他們是有說(shuō)有笑興高采烈的就奔向河邊。烈日使他們?cè)诎渡洗舨蛔。麄兿铝怂谒锔杏X(jué)到了涼爽但讓他們忘了水中的危險(xiǎn)極速的河流使他們站不住當(dāng)他們意識(shí)到危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)已經(jīng)來(lái)不及了。他們被河流吞噬是了生命這個(gè)故事告訴我們:在不知道河水深淺的情況下不要冒然下水也不要因?yàn)楹闷嫦氯胨校覀円獙?duì)自己負(fù)責(zé)更要對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)。
生命只有一次,我們要熱愛(ài)生命、珍惜生命、生命是一切寶物中最高的東西。
珍惜生命作文11
光陰似箭,日月如梭。如果以我的壽命是70歲來(lái)計(jì)算的話,那我的整個(gè)生命歷程就已經(jīng)過(guò)去了六分之一。原來(lái)在不經(jīng)意間,我已經(jīng)將我生命的六分之一揮霍了,時(shí)間真是無(wú)情啊!
時(shí)間的生命不計(jì)其數(shù),每一個(gè)都用經(jīng)過(guò)生死的輪回,有的.還要接受病痛的折磨,這是自然必然的規(guī)律。自從來(lái)到世上,每個(gè)人都必須了解這個(gè)現(xiàn)實(shí)。總有一天,曾經(jīng)在襁褓中哇哇啼哭的嬰兒會(huì)成為白發(fā)蒼蒼的老人,曾經(jīng)鮮活的生命會(huì)變得枯槁無(wú)力。既然清楚這個(gè)事實(shí),那就請(qǐng)不要自怨自艾、怨天尤人,那樣只會(huì)虛度光陰,而不會(huì)給你的生命增添任何意義,不如把精力投入到學(xué)習(xí)和工作中,充實(shí)自己。
每個(gè)人的人生都有無(wú)數(shù)可能性,其間會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)岔路口,每一個(gè)選擇都會(huì)通往不同的人生。而這些選擇權(quán),不是上天的,也不是父母、老師的,是完完全全屬于自己的。遇到挫折時(shí),必須勇敢面對(duì),靠自己走出困境。
比起沒(méi)有生命的東西,我們是多么幸運(yùn)。我們會(huì)動(dòng)、會(huì)笑、會(huì)思考,這些都是我們寶貴的財(cái)富。沒(méi)有生命,一切都無(wú)從談起,更不要說(shuō)什么人生價(jià)值。因此,我們必須珍惜生命,把握生命,無(wú)論何時(shí),都不能放棄生的希望。與此同時(shí),清楚自己的理想,努力朝著它邁進(jìn),不要浪費(fèi)一分一秒,不留遺憾。
珍惜生命作文12
生命,是一個(gè)簡(jiǎn)而樸實(shí)的兩個(gè)字,每個(gè)人生下來(lái)都有生命,沒(méi)有生命不叫人,我也不會(huì)承認(rèn)他是人,在我眼里面,它不存在,只是一個(gè)永久的鬼。
生命,是脆弱的,只要你一不留神,這個(gè)小生命即將從你手中溜走,而且,你將永遠(yuǎn)找不到他。在大街上,來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛、行人,在交通警察——紅綠燈的指導(dǎo)下,安安全全的走過(guò)了危險(xiǎn)的馬路,但是,有些不要命的`人,管它三七二十幾,橫沖直撞。看:一輛急速的小轎車(chē)向這個(gè)不要命的人飛奔似的跑來(lái)了,這個(gè)人還假裝若無(wú)其事,車(chē)子當(dāng)然不長(zhǎng)眼睛,但這個(gè)人長(zhǎng)眼睛了,他不是一位瞎子,他卻當(dāng)作沒(méi)有看見(jiàn)。于是,無(wú)情的車(chē)子把他撞到了,頓時(shí),他的周?chē)松饺撕#奂谝黄鹱h論紛紛,這個(gè)司機(jī)頓時(shí)害羞的恨不得扒個(gè)洞鉆進(jìn)去。
草地上,孩子們?cè)谀抢锿嫠#晃缓⒆雍土硪晃缓⒆优鲋耍@時(shí),因?yàn)閮蓚€(gè)孩子跑得他厲害,所以,都受傷了,大人們及時(shí)趕到,但是,不幸的悲劇依然發(fā)生了——一位孩子流了大量的血,需要經(jīng)過(guò)好幾次的大手術(shù),和無(wú)數(shù)次的小手術(shù)才康復(fù)。讓我們珍惜生命的美好吧!人,不會(huì)有第二次美好的生命。
珍惜生命作文13
我們都有一個(gè)美麗的生命。在這個(gè)生命里,有悲傷,有喜悅,有歡笑,有哭泣。我們生命里大約有70%是悲傷,只有30%是喜悅。但我們不能放棄這個(gè)美麗的生命!只要堅(jiān)強(qiáng)
地活下去,還怕風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)不著彩虹嗎?
你們可曾知道那些可憐的`殘疾患者?他們有的雙目失明,有的失去了聲音,還有的……為什么他們還是活了下去?因?yàn)樗麄冋湎?/p>
我們常人并不亞于這些殘疾的人們,但為什么有些人還動(dòng)不動(dòng)就想要尋短見(jiàn)呢?是因?yàn)槲覀兊纳畈粔蚝脝幔繘](méi)有!因?yàn)樗麄兏静欢靡湎〉侨绻阆胍獙ざ桃?jiàn)的話,你不妨換個(gè)角度想一想,要是你是你的親人,而你的親人是你,他們死了,你該有多大的痛苦!
讓我們從現(xiàn)在起,為了你,為了你身邊的親人,珍惜生命吧!
珍惜生命作文14
我常常想,生命是什么呢?
有一天,我在寫(xiě)字時(shí),一只燕子飛到我家窗口,被夾住了,飛不出去。我叫來(lái)爸爸,把它捉住,放進(jìn)籠子里。它不停地叫著,躍動(dòng)著,眼睛里仿佛閃著淚光。我禁不住放了它。
去年我和爸爸在小區(qū)院里種了一顆小樹(shù)苗。今年它已經(jīng)長(zhǎng)成了茂盛強(qiáng)壯的大樹(shù)了。它頂著有時(shí)惡劣的天氣,茁壯成長(zhǎng),為人們投下一片片綠蔭,這包含多么強(qiáng)的生命力呀!
晚上,突然停電了,我點(diǎn)亮一根蠟燭放在書(shū)桌上,我感到一絲絲的溫暖。蠟燭越來(lái)越短,我感到一股生命在我眼前慢慢消失。蠟燭燃燒自己照亮別人,它是一盞高貴的燈。
夏天時(shí)我去海邊游泳,玩得高興忘了安全,游到深處時(shí),一個(gè)大浪打來(lái),我?guī)缀鯚o(wú)法呼吸,心里緊張得無(wú)法開(kāi)口呼叫。旁邊的陌生的叔叔看到了,一把抓起我小小的身體向海岸游。這讓我對(duì)生命又有了深刻的認(rèn)識(shí)。
生命是短暫的`,我們要去珍惜它。人不能左右天氣,但能左右自己的心情,讓我們每天面帶微笑,讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。
珍惜生命作文15
生命是什么?是微風(fēng)中的柳樹(shù)?是懸崖邊的松樹(shù)?每時(shí)每刻,生命在我們目所能及的地方,演繹著自己的故事。
有一次,我在田野里捉了一只蝴蝶,只要我的手指稍一用力,它就不能動(dòng)彈了,但它很頑強(qiáng),一直在尋找出口,終于他看見(jiàn)一個(gè)小縫,飛走了。這使我明白:蝴蝶的生命雖然很渺小,但它跟我們一樣。
昨天我捉了一只螞蚱,我高高興興地把它帶回家,放在地上,我看著它。又把它放在手里,拿給媽媽看。媽媽說(shuō):“你拿的什么東西”?我一張開(kāi)手,就看見(jiàn)螞蚱的一只腿斷了,它成了奄奄一息的螞蚱。我驚呆了,這只螞蚱竟然被我快給弄死了。我忍不住放了它。
我三年級(jí)學(xué)過(guò)一個(gè)課文:《愛(ài)迪生救媽媽》。講的是:愛(ài)迪生的媽媽得了急性闌尾炎,生命即將結(jié)束。醫(yī)生說(shuō):“只要手術(shù)就可以了,但是現(xiàn)在停電了,沒(méi)法手術(shù)了”。這時(shí),愛(ài)迪生想出了一個(gè)辦法,去外邊找了三個(gè)鏡子,一人拿一個(gè),把光聚在一起,突然亮了起來(lái)。終于把手術(shù)做完了,愛(ài)迪生的媽媽得救了。
生命是那樣的.脆弱,有時(shí)還沒(méi)來(lái)得及體驗(yàn)生活的樂(lè)趣時(shí),生命就飛馳而過(guò)了。所以我們要珍惜自己的生命,讓生命發(fā)出無(wú)窮的活力吧!