有關(guān)于知識(shí)的作文
知識(shí)是符合文明方向的，人類對(duì)物質(zhì)世界以及精神世界探索的結(jié)果總和。一起來(lái)看看知識(shí)的作文，僅供大家參考！謝謝！
篇一：記一次奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽
今天，我們氣象局組織的文明學(xué)校又要上課啦！課的內(nèi)容是：奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽。
我做了充分的準(zhǔn)備，把老師發(fā)的單子上的重點(diǎn)內(nèi)容背得滾瓜爛熟，來(lái)到了活動(dòng)室。
比賽開(kāi)始了，老師一個(gè)問(wèn)題剛提出來(lái)，我們就“刷刷刷”都舉起了手，看來(lái)大家都是有備而來(lái)呀。“是搶答題，我舉手得快一點(diǎn)了。”我這樣想。“奧運(yùn)會(huì)馬術(shù)項(xiàng)目承辦城市是哪里？”老師話音剛落。我便毫不猶豫地舉起了手，果然老師選我來(lái)回答。“是香港。”“回答正確。”就這樣我回答對(duì)了第一題，得到了一個(gè)獎(jiǎng)品。雖然拿到了獎(jiǎng)品后答對(duì)了題目就不能再得了，但我還是一如既往地舉手答題。老師給我們的奧運(yùn)答題單上的題目問(wèn)完了，老師開(kāi)始問(wèn)一些“難題”了。“請(qǐng)問(wèn)中國(guó)代表團(tuán)從參加奧運(yùn)會(huì)起共獲得了多少塊金牌？”房間內(nèi)立刻鴉雀無(wú)聲。我眼睛一轉(zhuǎn)，那天倒計(jì)時(shí)10天晚會(huì)上講的是多少塊？好像是112塊吧！
于是我大膽地舉起了手。老師便請(qǐng)我回答了，我自信地說(shuō)：“112塊。”“完全正確！”老師說(shuō)。同學(xué)們都向我投來(lái)贊許的目光。坐下之后，老師的第二個(gè)難題又出來(lái)了：“現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)經(jīng)歷了多少年？”這可難不倒我，我清清楚楚的記得和中國(guó)代表團(tuán)的獎(jiǎng)牌數(shù)量一樣是112。于是我又舉起了手，這次老師可沒(méi)有請(qǐng)我了，請(qǐng)了其他同學(xué)，當(dāng)然，要給別人一些機(jī)會(huì)呀。最后老師出了一道題：“殘奧會(huì)什么時(shí)候閉幕？”這可真是難題了，把在座的各位都難倒了。
競(jìng)賽結(jié)束后，我和同學(xué)們又一起活動(dòng)。我們有的打球，有的下棋，有的'看書(shū)。
這次競(jìng)賽，豐富了我們對(duì)奧運(yùn)知識(shí)的了解，我通過(guò)自己的知識(shí)獲得了獎(jiǎng)品，也很快樂(lè)。
篇二：有趣的知識(shí)競(jìng)賽
“一日千里，兩面三刀……”咦，怎么了？告訴你吧，我們四年級(jí)在舉行課外知識(shí)競(jìng)賽呢！想看看嗎？請(qǐng)跟我來(lái)！
你看，選手們坐在臺(tái)上，有的緊張地擦汗，有的皺著眉頭復(fù)習(xí)，還有的用手托著下巴，眼望天，思考著問(wèn)題。下面的觀眾也很緊張，主持人微笑的宣布完規(guī)則后，每組隊(duì)員各派一名代表抽簽決定答題順序。
第一回合是必答題。輪到我們班的選手答題了，我的心情比選手們更緊張，整個(gè)心仿佛都要跳出來(lái)了。第一題：請(qǐng)說(shuō)出一句關(guān)于夏天的詩(shī)，黃睿回答正確了，觀眾們報(bào)以鼓勵(lì)的獎(jiǎng)聲。前四題對(duì)于選手們來(lái)說(shuō)等于易如反掌，但從第五題開(kāi)始沒(méi)想象中的容易了，題目是：說(shuō)出ABCC樣子的詞（五個(gè)），臺(tái)上的選手們紛紛議論起來(lái)，臺(tái)下我們班的.同學(xué)更是議論激烈，有的為她們著急，有的想把答案告訴她們，有的在為她們加油……，時(shí)間剩下五秒了，就在這千鈞一發(fā)之時(shí)，嚴(yán)孟欣勇敢的站了起來(lái)，說(shuō)出了正確答案，我們班的同學(xué)發(fā)出一片歡呼聲：“耶”。
下面是搶答題。一至五題全被二班“搶走”了，我們有點(diǎn)失望。但是，出乎我們意料的是，第六題被我們班的選手搶到了并答對(duì)了，真是太好了。
第三回合是觀眾題，給觀眾們也有答題的機(jī)會(huì)。主持人問(wèn)了兩條問(wèn)題，其中一條是一副對(duì)聯(lián)，里面包含兩個(gè)成語(yǔ)故事，請(qǐng)說(shuō)出這兩個(gè)成語(yǔ)。我非常認(rèn)真的聽(tīng)題目，等他說(shuō)完題
目后，我馬上舉起手說(shuō)出了答案，答案是“破釜沉舟、臥薪嘗膽”。我答對(duì)了，真的非常高興。
他還頒發(fā)了一張獎(jiǎng)狀給我，我真的很興奮。
雖然這次我們班只得了二等獎(jiǎng)，但是我們依然很高興。
同學(xué)們，愛(ài)書(shū)吧，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，只要認(rèn)真地品嘗它，你們會(huì)找到無(wú)限的樂(lè)趣。
篇三：一次精彩的知識(shí)競(jìng)賽
下次一定要把那一橫去掉！我暗暗發(fā)誓，心里回想剛剛結(jié)束的課外知識(shí)競(jìng)賽……
原來(lái)呀，我們四年級(jí)的課外知識(shí)競(jìng)賽剛剛結(jié)束，我是參賽選手之一。
當(dāng)時(shí)的情景真是熱鬧，我。龍楠。賴昶妃。嚴(yán)孟欣和施雅文在臺(tái)上等老師叫我們回答每族的必答題。“7號(hào)小組請(qǐng)聽(tīng)題！”到我們了，我的'神經(jīng)瞬間繃緊，心情激動(dòng)到了極點(diǎn)！主持人開(kāi)始提問(wèn)了：“請(qǐng)說(shuō)出4個(gè)是‘ABCC’形的詞語(yǔ)。”O(jiān)h my god！這一道題對(duì)我們來(lái)說(shuō)可真是有點(diǎn)難度，那我們就請(qǐng)“大嗓門(mén)”嚴(yán)小姐來(lái)回答吧！
“文質(zhì)彬彬，白雪皚皚！”嚴(yán)孟欣馬上說(shuō)出了兩個(gè)。
“忠心耿耿！”我補(bǔ)充道。“3個(gè)！”主持人說(shuō)道“還有一個(gè)。”“滴。滴。滴”時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我們幾個(gè)苦思悶想。就差一個(gè)！到底是什么呢？“書(shū)聲瑯瑯！”龍楠忽然叫道。“時(shí)間到！加十分。”天啊，真是千鈞一發(fā)呀！接下來(lái)幾題都是有一定難度的，就連主持人也說(shuō)我們是險(xiǎn)勝啊！
必答題結(jié)束后就是搶答題了，答對(duì)加10分，打錯(cuò)扣5分，可以在答題時(shí)就搶答。可惜我們班個(gè)個(gè)是精英，就是反應(yīng)不夠男孩子那么快，不然的話，搶答題我們都可以拿下，但誰(shuí)叫搶答題考得就是反應(yīng)和靈敏度呢，哎，真是可惜呀……不過(guò)，我還是搶到了1題，打破了搶答題一直是0的記錄。
最后是搶答題的閱讀環(huán)節(jié)，答對(duì)加10分，答錯(cuò)扣10分，而且一定要老師喊開(kāi)始才能搶答，不然當(dāng)錯(cuò)誤計(jì)算，所以我把它當(dāng)作風(fēng)險(xiǎn)題。因?yàn)槭沁@樣，所以我提醒那位容易激動(dòng)的嚴(yán)小姐，可她就是不聽(tīng)勸告，在主持人把題目說(shuō)到一半時(shí)就按下了按鈕，讓我們失去了寶貴的10分。
因?yàn)槲覀冊(cè)趽尨痤}時(shí)所犯的錯(cuò)誤，所以我們只得了第二名，這下你知道我為什么說(shuō)要把那一橫去掉了吧！
但是不管怎么說(shuō)，這還是一場(chǎng)相當(dāng)精彩的知識(shí)競(jìng)賽呀！
篇四：青奧知識(shí)競(jìng)賽
前段時(shí)間，學(xué)校因?yàn)橐暾?qǐng)青奧學(xué)校，所以與青奧的一系列活動(dòng)便如火如荼地展開(kāi)了。我們五年級(jí)開(kāi)展的活動(dòng)是青奧知識(shí)競(jìng)賽。要求：先在學(xué)校網(wǎng)站上了了解青奧知識(shí)，在班上統(tǒng)一進(jìn)行筆試，選出10名同學(xué)，以抽簽的形式分出A、B兩組，在班級(jí)中A組與B組進(jìn)行PK，選出一組代表班級(jí)去學(xué)校參賽。我們班以我為代表的A組同學(xué)去參加學(xué)校的比賽。
比賽當(dāng)天，我們利用信息課和體育課一遍又一遍地看，一遍又一遍的'相互問(wèn)，以至題目沒(méi)讀完心中便有了正確答案。
比賽前，我們七班與八班做了眼神交流，似乎每個(gè)人的眼中都迸出了火光，這火光在碰撞的一瞬間便在兩方之間噼里啪啦地燃燒著。比賽正式開(kāi)始，第一輪：看題回答問(wèn)題。熟能生巧，我們班全對(duì)，而八班錯(cuò)了兩題；第二輪：小組討論寫(xiě)答題板，我們錯(cuò)了一題，而八班又錯(cuò)了兩題；第三輪：搶答題，湯老師似乎想幫一下八班，我們舉得再快，也只請(qǐng)了兩次，八班卻請(qǐng)了四次，不過(guò)也不要緊，我們利用第四輪：默契大考驗(yàn)，我們班兩局全贏了，八班兩局全輸，結(jié)果一核分?jǐn)?shù)：打平。我們又一一對(duì)視了一眼，用眼神鼓勵(lì)自己的隊(duì)友，同時(shí)告訴對(duì)方你們輸定了！最終加試一輪，我們班完勝，八班慘敗。我們不禁歡呼起來(lái)，辛苦后的喜悅是多好啊！
雖然我們班的總體成績(jī)一直不如八班，可是我們知道：笨鳥(niǎo)先飛、勤能補(bǔ)拙的道理。所以我們才能夠戰(zhàn)勝八班。這大概就是魯迅所說(shuō)的：哪里有什么天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在了學(xué)習(xí)上了。
篇五：記一次知識(shí)競(jìng)賽
在這個(gè)星期中，我發(fā)生了許多事情。其中，有一件事情最為難忘。那就是四年級(jí)的知識(shí)競(jìng)賽。
時(shí)間老人把我們帶回了星期三。下午，老師把我們帶到了階梯教室。準(zhǔn)備參加四年級(jí)的知識(shí)競(jìng)賽。教室里人山人海，真熱鬧呀！每班各派5個(gè)代表來(lái)參加比賽。我們班的代表是：我、梁卓、楊聰睿、龔晨和佚明迪。
比賽開(kāi)始了！這題是選擇題。只聽(tīng)老師說(shuō)：“請(qǐng)一班答題。”我們的題目是：一人一點(diǎn)（打一字）。只見(jiàn)佚名迪信心滿滿地說(shuō)：“這個(gè)字是‘太’！”老師笑瞇瞇地說(shuō)：“恭喜你。答對(duì)了！加50分！”“耶！”我們班的同學(xué)歡呼起來(lái)。
老師繼續(xù)問(wèn)著其他班的同學(xué)。每個(gè)班的同學(xué)都在分工合作，我們班也不例外。我跟隊(duì)友們商量好，由于楊聰睿和佚名迪，表達(dá)能力比較強(qiáng)，所以由他們打頭陣，當(dāng)急先鋒。而我、龔晨和梁卓的知識(shí)比較多，所以我們就當(dāng)軍師，來(lái)思考題目。
每次一到我們答題，急先鋒們久坐好迎戰(zhàn)準(zhǔn)備。而軍師們則在下面竊竊私語(yǔ)，思考著問(wèn)題。一旁的同學(xué)們也沒(méi)閑著，當(dāng)起了啦啦隊(duì)，為我們加油助威。功夫不負(fù)有心人。我們終于取得了第三名的成績(jī)。
雖然我們沒(méi)有得到第一名，但是，我們也取得了不錯(cuò)的成績(jī)。通過(guò)這次比賽，我懂得了一個(gè)道理：一個(gè)人的`力量是弱小的，但眾人一心，就是堅(jiān)不可摧的！這就像，一根筷子很容易折斷，但以把筷子卻很難折斷。這也像是獨(dú)木不成林呀！
篇六：知識(shí)的力量
自從地球上有了人類，知識(shí)便萌芽在人類的智慧中，從茹毛飲血的遠(yuǎn)古到高度文明的當(dāng)代，每一次社會(huì)的進(jìn)步。無(wú)不顯示出知識(shí)的巨大作用。知識(shí)的進(jìn)步，推動(dòng)了歷史的發(fā)展，促進(jìn)了人類的文明。知識(shí)就是力量！
當(dāng)前，世界上流行這樣一種說(shuō)法：看一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族是否繁榮、富強(qiáng)，就看這個(gè)國(guó)家、這個(gè)民族的人民文化知識(shí)水平。我認(rèn)為這種說(shuō)法不無(wú)道理。即使一個(gè)國(guó)家暫時(shí)還不夠富裕，但只要它有智慧的人民，有重視知識(shí)的傳統(tǒng)，那就可以斷言：這個(gè)國(guó)家是有前途的。而如果一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族目前很富裕，卻供養(yǎng)著一群“不學(xué)無(wú)術(shù)”之徒，其結(jié)果必然是可悲的。它一定會(huì)漸漸地衰落下去。
歷史上的唐朝之所以形成“開(kāi)元盛世”的`繁榮景象。除了皇帝的開(kāi)明之外，最主要的原因是當(dāng)時(shí)各行各業(yè)科學(xué)技術(shù)得以充分發(fā)展。國(guó)內(nèi)人才濟(jì)濟(jì)，國(guó)家力量強(qiáng)大、威震四海。
古時(shí)候，風(fēng)雨雷電等自然現(xiàn)象都被視作神的行為。每逢大旱，老百姓就殺豬宰羊。送上祭壇，磕頭求神，聽(tīng)命道士呼鳳喚雨。在今天看來(lái)，這些似乎太愚蠢可笑了，然而它正是沒(méi)有知識(shí)而導(dǎo)致的必然結(jié)果。現(xiàn)在我們有了科學(xué)知識(shí)，有了人工降雨的辦法，即使遇上大旱，莊稼照樣可以長(zhǎng)得很好。“老天”也不能卡我們的脖子了。人定勝天，就是因?yàn)槿藗冇辛酥R(shí)。
由此可見(jiàn)，國(guó)家的繁榮、富強(qiáng)是離不開(kāi)知識(shí)的。
篇七：知識(shí)的力量
公元前6世紀(jì)，古希臘有一位著名的哲學(xué)家泰勒斯。他學(xué)識(shí)淵博，追求真理，從不以金錢(qián)富有為能事。他經(jīng)常衣衫襤褸，匆匆走上街頭。
一天，有一位商人走道他面前，指著他挖苦道：“泰勒斯，都說(shuō)你是一個(gè)知識(shí)淵博的哲學(xué)家，可是據(jù)我看來(lái)，理論是沒(méi)有用的。理論知識(shí)既不能給你帶來(lái)金子，也不能給你帶來(lái)面包，只能給你帶來(lái)貧困和寒酸。”泰勒斯聽(tīng)了十分生氣，他反擊說(shuō)：“我不能容忍你利用我的貧苦來(lái)貶低和攻擊理論的作用。我要用事實(shí)來(lái)教訓(xùn)你，等著瞧吧！”
泰勒斯不甘受辱，決心化理論為力量。他運(yùn)用豐富的天文、數(shù)學(xué)和農(nóng)業(yè)知識(shí)，經(jīng)過(guò)周密的預(yù)測(cè)和計(jì)算，斷定明年將是橄欖大豐收年。到了冬天，他拿出所有的錢(qián)，以相當(dāng)廉價(jià)的租金，租了附近所有的榨橄欖油的器具。
果然不出所料。第二年，橄欖空前大豐收，對(duì)榨油器的需要驟然劇增，可是全部榨油器已由泰勒斯壟斷了。他乘機(jī)也高租金，許多想租用榨油器的人都擁擠在泰勒斯的門(mén)前。那位曾經(jīng)挖苦過(guò)泰勒斯的.商人也滿頭大汗地在人群中擠來(lái)擠去。泰勒斯一眼就看到了他，便走上前去用嘲弄的口吻對(duì)他說(shuō)：“高貴的商人，看到了吧？這些榨油器都是我用理論知識(shí)搞到手的。我要想發(fā)財(cái)簡(jiǎn)直是易如反掌，只要略施小計(jì)，就可以像你一樣有錢(qián)，甚至比你更有錢(qián)。但是我并不稀罕這幾個(gè)小錢(qián)，因?yàn)槭澜缟线�有金錢(qián)買不到的偉大力量。”
泰勒斯憑借自己的理論和知識(shí)斗倒了狂妄的商人。
篇八：我收獲了知識(shí)
我收獲了知識(shí)這星期，鐘一鴻帶了一盆含羞草捐給班上，我發(fā)現(xiàn)這盆花有一種特殊的功能，于是我也回家喊爸爸媽媽給我買了一盆放在花園里。我要好好研究研究。含羞草的莖桿特別細(xì)，葉子和菊花的花瓣一樣。我在教室摸鐘一鴻的那盆含羞草時(shí)，含羞草的葉子就緊閉起來(lái)了，我想這盆含羞草應(yīng)該具備一樣的功能吧。
于是我用手輕輕地碰了它一下，它立刻就像一個(gè)害羞的小姑娘似的'收起了它舒展的葉子。過(guò)了一會(huì)兒，含羞草可能以為我這個(gè)調(diào)皮蛋走開(kāi)了，于是它又大方地張開(kāi)了美麗的葉子。這究竟是怎么回事呢？上網(wǎng)一查才知道，原來(lái)在它的葉枕內(nèi)有許多薄壁細(xì)胞，這種細(xì)胞對(duì)外界刺激很敏感。
一旦葉子被觸動(dòng)，刺激就立即傳到葉枕，這時(shí)細(xì)胞液開(kāi)始向細(xì)胞間隙流動(dòng)而減少了細(xì)胞的膨脹能力，葉枕下部細(xì)胞間的壓力降低，從而出現(xiàn)葉片閉合、葉柄下垂的現(xiàn)象。經(jīng)過(guò)1-2分鐘細(xì)胞液又逐漸流回葉枕，于是葉片又恢復(fù)了原來(lái)的樣子。看來(lái)這個(gè)含羞草還真的比較好玩。后來(lái)周末在家時(shí)，我都天天去花園里看它，沒(méi)想到，一天晚上我去看它時(shí)，它居然已經(jīng)收起了葉子，難到它有預(yù)感我要來(lái)，可是我等了好久它都不理睬我。我一定要弄清楚這是怎么回事，原來(lái)在夜間由于不能進(jìn)行光合作用，它也會(huì)收起葉子，同時(shí)還會(huì)釋放有毒物質(zhì)。在日常生活中，只要你認(rèn)真觀察就能發(fā)現(xiàn)有趣的事并收獲有關(guān)的知識(shí)。
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