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    收獲了知識作文

    時間:2022-09-22 11:16:37 知識 我要投稿

    關于收獲了知識作文集錦5篇

      在學習、工作乃至生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的收獲了知識作文5篇,希望對大家有所幫助。

    關于收獲了知識作文集錦5篇

    收獲了知識作文 篇1

      我從幼兒園到三年級,目前上了六年學,學會了許許多多的知識。

      我在幼兒園的時候,我學會了一到十的數(shù)字和簡單的背誦古詩。

      我在一年級的時候,數(shù)學學會了一到四十的加法和減法,又用一到四十塊錢的加減法去解決問題。語文我們又學會背了難一點的古詩,還認識了拼音和簡單的字,學會最多的就是我會寫字了,“寫字”聽起來簡單,真的寫好字可難了。在二年級數(shù)學學習了乘法和除法,老師還讓我們把乘法口訣會背,才能做題,不會背就不會做題。語文我們又背了日積月累和古詩加詩意。

      我在三年級學習的東西比一年級東西難一百倍,所以三年級的知識又更難了,還又多了一項英語。三年級的數(shù)學又學習了小數(shù)點、分數(shù)、兩位數(shù)乘兩位數(shù)和背誦古文,英語要背單詞,單詞特別難背,我還知道中國的知識有很多很多……都要學會。

      “知識”量聽起來很簡單,可是學完需要一輩子。古人曾經(jīng)留下一句話,“活到老學到老”。知識永遠都是學不完的,我現(xiàn)在還小,三年級的知識我就感覺到可難了。以后我要努力學習,用心學習我們中國前輩為我們留下的知識。

    收獲了知識作文 篇2

      那一天,我在一本科學書上看到了一項小試驗——水中精靈。我就很好奇,水中竟然還有精靈?于是,我就來做一做這項小試驗,驗證水中是否有精靈。

      需要準備的材料有五顏六色的色素,小瓶子,礦泉水瓶,水。

      首先,把礦泉水瓶里裝滿水,要把水弄灑。接著,把色素倒進瓶子里,讓水看起來更美觀,然后再把小瓶子放入水中。最后,我們只要仔細觀察就可以了。過了幾分鐘,色素慢慢的融化了,瓶子底部顏色最深,慢慢的向瓶子高處蔓延,最后顏色上下一致,這個過程看起來真奇妙。過了一會兒,第1個瓶子竟然從水底浮了上來。又過了一會兒,小瓶子陸陸續(xù)續(xù)的都從水底浮到了礦泉水瓶上部。我仍繼續(xù)觀察,又過了幾分鐘,小瓶子又慢慢的下沉到了水底,好像小精靈在水底睡著了一樣。我繼續(xù)觀察,又等了一會兒,小瓶子又上升到礦泉水瓶的頂部。啊!真是太神奇了。

      通過這次實驗,我得出的結論是,瓶子可以浮在水上面的原因是瓶子通過水的反推力才能漂浮在水面上,反推力越大,瓶子上升的速度就越快。一個小小的實驗讓我明白了這么多的道理,真是生活中處處皆學問啊!

    收獲了知識作文 篇3

      在生活中,我們可以發(fā)現(xiàn)許多神奇的景象,今天,我做了一個小實驗,讓我又學到了不少新知識。

      星期天,我在家中閑著無事,便拿出幾個雞蛋來“研究”。有個雞蛋一不小心掉進了桌子上的水盆里,一會兒就沉了下去,我突發(fā)奇想,如果在水里加入一些東西,雞蛋是不是就浮起來了?說干就干,可在這時,我又愣住了,加什么東西會浮起來呢?這時,我的目光落在了鹽上,死海的鹽很多,人可以浮在海面上,那雞蛋應該也可以浮起來。我往水里放了四五勺鹽,然后將雞蛋放進去,可還是沒有浮上來,我一生氣,將整袋鹽都倒了進去,雞蛋終于浮上來了,我驚喜萬分。可卻不知這是為什么,便去請教“無聲的老師”。

      原來,雞蛋之所以在水中下沉,是因為雞蛋的密度大于水的密度。而當往水里添加食鹽后,食鹽在水中溶解,水的密度漸漸增大,浮力也漸漸增大,當繼續(xù)添加食鹽,使水的密度足夠大時,雞蛋便浮起來了。

      看吧,生活中的`知識無處不在,只要細心觀察、不斷探索,就一定能發(fā)現(xiàn)更多的奧秘!

    收獲了知識作文 篇4

      一個陽光明媚晴朗的好天氣,媽媽帶著我去公園里玩。公園里的花真漂亮,各有各的形狀和顏色,看看那一朵很美,看看這一朵也很美。

      這些花真漂亮,有桃花,有迎春花,還有金燦燦的油菜花。還有一些說也說不出來,見也沒見過的花,我問媽媽:那朵花是什么花呢?他看上去真漂亮。媽媽聽了我的話,看了看那朵花,就回答我說:那朵花是杏花,聞起來有一股淡淡的清香,它還會結出杏子呢!我聽了媽媽的話,點了點頭。

      然后走著走著,我又發(fā)現(xiàn)了幾朵不認識的花,我又問媽媽:媽媽那朵花又是什么花呢?她好漂亮呀!媽媽聽了我的話,又看了看我說的那朵花,就回答我說:那朵花是梨花,他在三月份的時候開花等到時候也會結出梨子。我又聽了媽媽的話想:我也好想知道梨子和杏子呀!媽媽似乎看出了我的心思說:到時候梨子和杏子成熟了,我?guī)闳ムl(xiāng)下吃最新鮮的梨和杏子吧!

      我聽了媽媽的話高興得跳了起來!但讓我跳了起來的原因不是能吃到新鮮的梨和杏子,是因為我今天又學會了一種知識,那個知識是花的知識。我非常開心!

    收獲了知識作文 篇5

      今天,我在吳老師身上收獲了很多知識,讓我受益無窮!

      吳老師和我們說得是分解事物法。

      分解事物法是一種寫作的方法,你知道什么事分解事物法嗎?哈哈,不知道吧,告訴你吧,分解事物法是把,某一事物的整體按照一定的順序分成若干部分,一部分地去寫,使寫出的文章既具體又有條理。這回你明白了嗎?

      老師不僅僅和我們說這個,老師還舉例說西瓜用分解事物法怎么寫,人用分解事物法怎么寫......太爽了!以后我不怕寫記敘文了!

      你知道嗎,今天,我還收獲了快樂哦!

      今天,吳老師還和我們說了一個笑話,是關于西瓜的。老師小時候也很喜歡吃西瓜,她的媽媽看見她吃得那么快,就和她開了個玩笑,說:“小心一點啊,等一下吃下了西瓜核,頭頂就會生西瓜啊!”老師那時候怕得一天夏天都不敢吃西瓜。哈哈,你說逗不逗?

      今天我既收獲到了知識,又收獲了快樂,真是人生“二大好使啊!”

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