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知識與快樂作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的知識與快樂作文，希望能夠幫助到大家。
知識與快樂作文1
快樂，是人人都擁有的。有人為快樂的嬉戲而感到快樂；有人為實(shí)現(xiàn)愿望而感到快樂；有人為探索科學(xué)知識而感到快樂。對我來說，獲得知識才是最快樂，最高興的。
星期天，我在家做作業(yè)時(shí)，有一個字不會讀，便查閱詞典，原來是“遘”呀，我看見遘的后面有“＜書＞相遇”。我不太明白，便隨手翻翻看見許多字的后面還有＜方＞、喻，我都不太明白，便去問爸爸，爸爸說：“＜書＞就是書面用詞的意思，喻是比喻的`意思，＜方＞是方言的意思。”我懂了！后來，我還發(fā)現(xiàn)“津”的書面用詞叫“渡口”，“斂”叫“收起”，“月華”叫“月光”，“科”叫“法律條文”…… “糖霜”的方言叫“白糖”，“堂客”叫“妻”，“湯婆子”叫“湯壺”，“潭”叫“坑”……“結(jié)晶”的比喻叫“成果”，“徑”叫“達(dá)到的目的的方法”，“荊”叫“困難”……我把這“重大”發(fā)現(xiàn)告訴了爸爸，爸爸高興地?fù)崦业念^，這一瞬間我心中像喝了蜜一樣甜美。
小朋友們，告訴你們獲得知識的那一刻，真是最開心的。
知識與快樂作文2
周末，數(shù)學(xué)劉老師給我們布置了一項(xiàng)實(shí)踐作業(yè)，讓我們?nèi)コ匈徫铮煜と嗣駧诺膯挝弧r(jià)值、換算和怎樣使用。我興奮極了！想快快完成這項(xiàng)實(shí)踐作業(yè)。
我先在家里做了一個計(jì)劃，我打算買：一把直尺、一支紅筆、一包零食、一瓶礦泉水。
我和媽媽去了超市，先買了直尺和紅筆，然后買了礦泉水和零食，挑選好物品后我去收銀臺結(jié)賬，農(nóng)夫山泉3.50元一瓶，得力軟尺3.50元一把，晨光簽字筆紅2.50元一支，學(xué)生日記本4.50元一本，造型餅干3.20元一包，總共17.20元。我給收銀員阿姨50元，找回32.80元，50元-17.20元=32.80元。
出來后我又對了一遍購物小票，對媽媽說：“買東西挺不容易，要看質(zhì)量、價(jià)錢、日期等等，這樣才能買到稱心如意的東西。”
通過這次購物，加深了我對人民幣的認(rèn)識、我還要繼續(xù)多練習(xí)換算人民幣，熟練掌握人民幣的'價(jià)值和運(yùn)算知識。今天的實(shí)踐活動真有趣，也非常有意義！
知識與快樂作文3
今天，我在吳老師身上收獲了很多知識，讓我受益無窮！
吳老師和我們說得是分解事物法。
分解事物法是一種寫作的方法，你知道什么事分解事物法嗎？哈哈，不知道吧，告訴你吧，分解事物法是把，某一事物的整體按照一定的順序分成若干部分，一部分地去寫，使寫出的`文章既具體又有條理。這回你明白了嗎？
老師不僅僅和我們說這個，老師還舉例說西瓜用分解事物法怎么寫，人用分解事物法怎么寫......太爽了！以后我不怕寫記敘文了！
你知道嗎，今天，我還收獲了快樂哦！
今天，吳老師還和我們說了一個笑話，是關(guān)于西瓜的。老師小時(shí)候也很喜歡吃西瓜，她的媽媽看見她吃得那么快，就和她開了個玩笑，說：“小心一點(diǎn)啊，等一下吃下了西瓜核，頭頂就會生西瓜啊！”老師那時(shí)候怕得一天夏天都不敢吃西瓜。哈哈，你說逗不逗？
今天我既收獲到了知識，又收獲了快樂，真是人生“二大好使啊！”
知識與快樂作文4
書是我的知心朋友。書，帶我去太空翱翔；帶我去海底探索；帶我去發(fā)掘?qū)毑亍?/p>
當(dāng)我還沒愛上書的時(shí)候，每每不開心時(shí)，煩惱都不能徹底的清除。現(xiàn)在可好了，我遇到了伙伴——書。
走進(jìn)書的世界，你會發(fā)現(xiàn)，書的世界里有著酸、甜、苦、辣，有滋有味。
從浪漫凄慘的《紅樓夢》，到神奇奧妙的《十萬個為什么》都使我大飽眼福。從古典名著之一《西游記》中，我學(xué)會了堅(jiān)持不懈，從《水滸傳》中，我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)……還有一些有著深刻的道理的童話故事，比如說《白雪公主》的故事讓我懂得了做人應(yīng)該善良，好人就有好報(bào)。《烏鴉喝水》也讓我懂得了遇到困難，要想辦法，這不禁讓我想起這句詩句，“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。小故事《狼來了》也告訴了我要誠實(shí)，還有妙趣橫生的《阿衰正傳》都使我念念不忘。
孤獨(dú)的`時(shí)候，書是陪我玩耍的朋友；郁悶的時(shí)候，書是照在我心上燦爛的陽光；失意的時(shí)候，書是點(diǎn)燃我自信的熊熊火焰。
哦！書，你真是一個充滿著快樂、知識的海洋！
知識與快樂作文5
你了解地鐵嗎？你知道一米幾以下的的兒童可以免票嗎？你知道地鐵有什么規(guī)定嗎？今天地鐵站的阿姨給我們杭州的16位小記者揭開謎底！九點(diǎn)，我們跟著講解員阿姨來到武林門地鐵站，講解員阿姨告訴我們；武林門廣場上的四季向日葵圖片，是所有地鐵站最能體現(xiàn)出春夏秋冬的'四幅作品：阿姨還告訴我們一輛地鐵一共有6個車廂，24個門；在車廂里可以帶折疊自行車；1米3以下的兒童可以免票……
上午，我們學(xué)了好多關(guān)于地鐵的知識，下午，我們?nèi)チ颂翖覀冋牟皇氰凌耍切》眩淼椒N植小番茄的大棚里，我們驚呆了，，一排排樹上到處都是小番茄“成千上萬”地垂在樹上，有些小番茄把樹枝都壓彎了！那些小番茄好似一個個紅紅的燈籠，而黃色的則像一個個大葡萄那些小番茄是那樣晶瑩剔透，讓我不舍得采摘，好看終歸好看，可還得考驗(yàn)它的美味。“好吃，好吃！”大棚里不時(shí)地傳來贊揚(yáng)聲！這次活動讓我認(rèn)識了許多朋友，我也學(xué)到了關(guān)于地鐵的知識，還體驗(yàn)到了采摘的快樂！
知識與快樂作文6
很小很小的時(shí)候，媽媽經(jīng)常抱著我坐在沙發(fā)上，指著識字卡對我說：“媽媽是一，爸爸是二，寶寶是三……”望著媽媽的眼神，我快活地手舞足蹈。
稍稍長大些，我的心里便充滿了許許多多神奇的'幻想。來到黃波英語幼兒園，老師教我們認(rèn)識生字和兒童讀物。多此，我對看書產(chǎn)生了興趣。當(dāng)我背上書包，邁著輕盈的步伐走進(jìn)小學(xué)一年級時(shí)，老師輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)課外讀物。聽著老師的講解，連挑帶揀地辨別著認(rèn)識的字，感情著字里行間有趣的故事，我開始喜歡閱讀課外書了。
二年級開始，老師要求我們寫日記，于是我便知道了課外書的重要，對課外書更是愛不釋手。
如今，我已是四年級的小學(xué)生了。我早已能夠獨(dú)立體會每本讀物的內(nèi)容了。寫作能力也有很大的提高，老師常表揚(yáng)我說：“你的作文寫得好，語句通順，用詞恰當(dāng)，過程具體，想象力豐富”。老師的表揚(yáng)給了我莫大的動力，從此，我就更是如饑似渴地讀課外書。
讀書破萬卷，下筆如有神。書是知識的海洋，課外書能使我們的知識豐富起來，更能使我的生活變得充實(shí)和多彩。書也是氏族的老師，它將永遠(yuǎn)讓我收獲知識。
知識與快樂作文7
學(xué)習(xí)知識是一種享受，快樂是生活中的一種生活方式，在無限的知識中享受快樂是多么美好的事情，每天沉寂在知識的海洋中是多么的.快樂。
有些人可能每天沒有我們快樂，因?yàn)樗麄儾欢嚯y過的享受知識帶來的快樂，因?yàn)樗麄兒茉缇筒簧狭耍粼诩依锘蛘呷ド鐣详J一闖，維度能讓我快樂的就是呆在學(xué)校，跟同學(xué)學(xué)習(xí)知識。
在一次學(xué)習(xí)中，語文老師讓我們背一首古詩，古詩的名字是‘漁家傲，秋思’，這首詩老師給了我們很長時(shí)間來背，可是我們背了很長時(shí)間都不會背，我下定決心要把它背會。
第二天早上正好是語文課，我用心背了一二十分鐘就會被毀了，于是我去找語文老師背，背得非常順，老師表揚(yáng)了我，我很開心不只是因?yàn)檎Z文老師表揚(yáng)了我，應(yīng)為我的腦子里多了一份新知識。
不管是語文老師也好，還是數(shù)學(xué)老師，英語老師也好，用心去學(xué)了就一定能學(xué)會新的知識，新知識是互相結(jié)合的，在自己的腦子了，就會有一臺屬于自己的知識海洋。
每天學(xué)習(xí)一點(diǎn)點(diǎn)，慢慢的積累，現(xiàn)在學(xué)習(xí)就等于自己給自己鋪了一條路，到了最后也就越來越快樂，種子結(jié)出的果實(shí)就越來越豐滿。
人只要用心去學(xué)習(xí)，就一定能夠?qū)W會，學(xué)好，我們要學(xué)會去享受學(xué)習(xí)知識的全過程，只有這樣青春才能不浪費(fèi)。
知識與快樂作文8
今天，又是快樂的一天。我們時(shí)代小學(xué)的免試生聚集在小禮堂，開始了新一天有趣的活動。
上午，我們寫了各朝代推薦書目的“好書推薦”，王老師把我們?nèi)⑺摹⑽迥昙墝懙耐扑]比作成了一道菜來點(diǎn)評：三年級的作文是一道半生不熟的菜；四年級的作文是一道色、香俱全了，但是味道不怎么樣的菜；五年級的作文則是色、香、味俱全，可是味道不夠精致的菜。我們聽完老師的點(diǎn)評，都覺得十分有道理。于是我們都埋下頭來，認(rèn)真修改自己的作文。
第三、四兩節(jié)課，我們制作了具有國畫風(fēng)格的書簽，讓我們不僅熟練了制作方法，還領(lǐng)略了國學(xué)精髓。使我們對祖國有了更深一層的了解。
下午，我們完成了各個朝代的小報(bào)。我也對清朝有了更清楚的`認(rèn)識。就像我慢慢地穿過迷霧，看到了新的知識大門。
時(shí)間像沙漏里的沙子，慢慢地流進(jìn)沙漏的下端。而我們快樂的活動也圓滿地結(jié)束了。今天，我不僅收獲到了知識，還收獲到了快樂！
知識與快樂作文9
人們都說：“書，是通往知識海洋的鑰匙。”今日我就和大家說一說我收獲的知識。
知識一：數(shù)學(xué)
在奇妙的數(shù)學(xué)世界里，我認(rèn)識了奇妙的阿拉伯?dāng)?shù)字、奇形怪狀的圖形……我讀過《李毓佩數(shù)學(xué)童話集》《奇妙的“9”》等圖書。我在書海中學(xué)習(xí)，在那生動趣味的畫面里，我仿佛看見了不愛算數(shù)的小老虎在瘦猴的.幫忙下喜歡了算數(shù)，9不僅僅能夠加減乘除還能夠破解余數(shù)、循環(huán)小數(shù)和幾何三角。所以，我收獲了不少數(shù)學(xué)的知識。
知識二：語文
在趣味的語文樂園里，我認(rèn)識了許許多多名人：我在百草原與魯迅結(jié)緣，在僻靜的街頭與蕭紅擦肩而過，在歌樂山的文化廣場上，與冰心一同觀看“小桔燈”塑像，又與朱自清遠(yuǎn)看父親的背影，又一同落淚，還與豐子愷一齊欣賞《護(hù)生畫集》……我發(fā)現(xiàn)了生動形象的漢字就是我們喜怒哀樂的控制者，我收獲了一肚子的好詞和佳句，這就是名著的力量！
知識三：英語
在神奇的英語天地里，我結(jié)識了和漢語一樣奇妙的語言——英語。在那里，我刻苦鉆研，努力學(xué)習(xí)，最終在去年的英語歌大獎賽上得了冠軍。
我收獲的知識可真多！
知識與快樂作文10
書好像一位懂得許多知識、有許多經(jīng)驗(yàn)的智者，我們可以從她的談吐中學(xué)到各種知識，獲得許多樂趣，使我們肚子里的`知識更多。
打開一本歷史書，我們會感到似乎回到了古代。當(dāng)我讀到恐龍介紹時(shí)，仿佛那只恐龍正出現(xiàn)在我的眼前，穿梭在森林中。而當(dāng)我讀到古代戰(zhàn)爭時(shí)，我又會感到古時(shí)候的戰(zhàn)爭竟然這樣殘酷。讀完一本歷史書，我會了解各種各樣的歷史故事，獲得許多知識。
當(dāng)我打開一本冒險(xiǎn)類書時(shí)，我便會被驚險(xiǎn)的情節(jié)所吸引。當(dāng)主人公遇到獅子、老虎等兇猛野獸時(shí)，我也會跟著主人公出一身冷汗。當(dāng)主人公逃脫危險(xiǎn)的時(shí)候，我也會跟著主人公一起歡呼、興奮。冒險(xiǎn)書會讓我們感受到前所未有的驚險(xiǎn)。
打開一本《安徒生童話》，里面優(yōu)美的詞句會讓我們陶醉，你會被曲折動人、扣人心弦的故事所吸引，我們會隨著故事中主人公感受喜、怒、哀、樂。讀《安徒生童話》會讓我們感受到各種心情，使自己知道更多的故事。
閱讀伴我成長，知識使我快樂！
知識與快樂作文11
上課預(yù)備鈴響了，同學(xué)們便不自愿地陸續(xù)走進(jìn)了教室，慢吞吞地走到各自的座位上.此時(shí)，教室里一片喧嘩聲:嬉笑聲、吵鬧聲……正當(dāng)教師踏上講臺，那聲波卻還未停止.此時(shí)，又有幾位調(diào)皮的學(xué)生故意姍姍而來.
在教師的一番教育話語中，教室里才稍微平靜些.于是，教師便開始上課……
可是，總有些同學(xué)控制不住自我的'言語、舉止，總情不自禁地三兩個同學(xué)交頭接耳地竊竊私語.不時(shí)地，又有幾個同學(xué)把一張張紙條從教室第一排傳到最終一排.于是，教室中間部的學(xué)生便成了傳遞員.
在無可奈何的情景下，教師把這群與眾不一樣的學(xué)生隔離開，各自分布在一個角落.可是，他們始終會有各自的高招，進(jìn)行傳遞消息.
在未來的知識世界里，我們必須用知識、用智慧去與社會上的人才進(jìn)行競爭.或許，這是眾人皆知的事實(shí)，可是，沒有真正的動力促使他們?nèi)W(xué)習(xí)，去努力，去奮斗!
若是青少年無法正確意識到學(xué)習(xí)、知識的重要性，等到若干年甚至數(shù)十年后才醒悟:原先生活中離不開知識.可那或許也太遲了.正所謂”少壯不努力，老大徒傷悲”!
知識與快樂作文12
我們擁有什么？你是不是也像我一樣這樣反問自己呢？是啊。我們擁有什么呢？我們擁有的東西是不是一樣的呢？其實(shí)我們擁有什么都不重要。重要的是你得理解他。或許你說擁有金錢、名譽(yù)、掌聲對你來說很重要，但是，你錯了，大錯特錯，他們能夠陪伴你一生嗎？不能。
他們總會有消失的一天，而且他們只會讓人覺得你身上有一身銅潀味，而往往想擁有這些東西的人都是虛偽看不到現(xiàn)實(shí)的。其實(shí)有一種東西比擁有金錢、名譽(yù)、掌聲更重要，他不但能夠陪伴你一生，還能豐富你的`大腦，讓你的生活更加精彩知識，他就是我所追求的東西。時(shí)光在流著，一年四季在不斷在調(diào)回，可是他卻沒有隨著時(shí)間的改變而流失，反而在我的大腦的徘徊。
一直叢實(shí)著我的頭腦，慢慢的為我的頭腦補(bǔ)充知識。知識的大門一直敞開著，等待著你的到來，他的范圍你無法猜測，他如同大海一樣無邊無際，
知識與快樂作文13
今天，使我真正感受到了知識給人帶去的快樂。
放學(xué)回來，幾個小伙伴聚在了一起，開始討論“知識”這個話題。這些人是誰？就是我，賈贇和王雨怡。知識，我首先想到的是故事，于是就講給她們聽聽我的想法，這一講，我們的討論話題就變成了“故事”。
既然說到了故事，就得講故事了。
我自己先自告奮勇，在她們同意后，我講起了《吹牛大王歷險(xiǎn)記》里面的故事。吹牛大王的故事我很喜歡，因?yàn)槟抢锩娴腵故事新穎，離奇，對人物的描寫豐富，有直接的，又有間接的。故事的題目也讓人好奇，如：干奶酪做成的島，屋頂上的馬，頭上長櫻桃樹的鹿。我在講故事的時(shí)候，加上了與人物相關(guān)的語氣和動作，那搞笑的故事和動作，讓賈贇，王雨怡她倆哈哈大笑，不時(shí)還告訴我一些地方的語氣應(yīng)該怎么樣，動作還應(yīng)該怎么樣，有時(shí)也用自己的理解來學(xué)了學(xué)兩句話。
真可惜呀，剛到勁頭上，因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，我們得各自回家吃晚飯去了。雖然很可惜，但在今天講故事的時(shí)候，我也從中學(xué)到了一點(diǎn)：知識在給自己滿足的同時(shí)，也能給別人帶去快樂。
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