知識(shí)就是力量的作文（精選15篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的知識(shí)就是力量的作文，歡迎大家分享。
知識(shí)就是力量的作文 1
培根說：“知識(shí)就是力量。”，這句充滿力量的話語，仿佛一只有力的鐵拳，沖擊著那些無知者的心靈，讓世人對(duì)知識(shí)有了更深刻的了解。
知識(shí)好比在茫茫海上的孤島點(diǎn)起的長(zhǎng)夜明燈，給身處黑暗的人帶去力量和光明。霍金身患疾病，無法動(dòng)彈，但他不愄困難，用知識(shí)的力量點(diǎn)亮人生，從絕望的生活走向五彩的世界；愛迪生出身低微，生活貧困，老師和父母都說他是個(gè)笨蛋，但他不放棄追求，用知識(shí)的力量證明自己；海倫·凱勒幼時(shí)患病，兩耳失聰，雙目失明，她的人生達(dá)到了最低谷，但她不放棄學(xué)習(xí)，用知識(shí)的力量證明自己的堅(jiān)持。他們?nèi)荚谧畛醪槐蝗丝春茫麄兌冀?jīng)歷了各種磨難，可他們最后卻獲得了成功。因?yàn)樗麄冇兄R(shí)，他們憑借知識(shí)的力量，讓世人認(rèn)識(shí)了他們的智慧。
知識(shí)改變?nèi)说拿\(yùn)，激勵(lì)人的斗志，給人以無限希望。
如果你站在2003年的深圳大街上，你或許會(huì)看見一個(gè)頭上系著頭巾，寫著Full（滿的），身上寫著Nothing（一無所有）的奇怪的人。他就是劉偉。一個(gè)剛畢業(yè)沒有工作的落迫大學(xué)生。他開發(fā)出了一個(gè)自認(rèn)為可以盈利過十億的程序，于是他準(zhǔn)備找騰訊公司的CEO馬化騰先生投資。最終他打動(dòng)了馬化騰先生，他用自己滿腦的知識(shí)換來了美滿的人生。劉偉的例子告訴我們，你可以一無所有，但你不能沒有知識(shí)；只要你擁有知識(shí)，你也可以從一無所有變得無比富有。
知識(shí)是一筆寶貴的精神財(cái)富，它不僅僅可以給我們帶來生活上的.富有，更可以提高我們的內(nèi)在修養(yǎng)，豐富我們的內(nèi)涵，開闊我們的視野。
相反，一個(gè)沒有知識(shí)的人，在社會(huì)上是沒有立足之地的。他們有很多事情都不知道，就很容易被騙。他們只能做一些繁重的體力活來維持生計(jì)。他們像一頭任人宰割的羔羊，毫無力量，只能生活在社會(huì)的最低層。
知識(shí)的力量是偉大的，有了知識(shí)，才有了“晴空一鶴云排去，便引詩情到碧宵”的文學(xué)境界；有了知識(shí)，才有了藝術(shù)寶庫中的顆顆珍珠；有了知識(shí)，才將這個(gè)本一片荒蕪的世界變成異彩繽紛的畫卷！我們都應(yīng)該用知識(shí)的力量，給人生添上一個(gè)響亮的驚嘆號(hào)！
知識(shí)就是力量的作文 2
人之所以能夠與一般的動(dòng)物區(qū)分就恰恰在于人擁有無窮的知識(shí)以及豐富的情感，確實(shí)是這樣的，人一旦沒有知識(shí)的陪伴，那么與行尸走肉又有何分別？所以人需要擁有知識(shí)，因?yàn)橹R(shí)會(huì)帶來無窮的力量。
知識(shí)是一盞照明燈，指引你前進(jìn)的方向，由而改變?nèi)说拿\(yùn)。
諸葛亮一生博覽群書，從《出師表》中我讀出他那“將率三軍，北定中原，興復(fù)漢室”的霸氣，從空城計(jì)我看出他機(jī)智聰慧。之所以劉備會(huì)三次請(qǐng)求諸葛亮出山，正是因?yàn)橹T葛亮擁有無窮的知識(shí)，也正是因?yàn)樗闹R(shí)使蜀國由弱變強(qiáng)，他也由一介平民成為一國丞相。現(xiàn)任美國總統(tǒng)奧巴馬從小表現(xiàn)出對(duì)知識(shí)的渴望，雖然家境貧困，但依然堅(jiān)持買書自學(xué)，因?yàn)樗闹R(shí)成為美國第一位黑人總統(tǒng)。可見有了知識(shí)，人會(huì)變得有價(jià)值，可見知識(shí)改變?nèi)说拿\(yùn)。
知識(shí)是一臺(tái)動(dòng)力充沛的發(fā)動(dòng)機(jī)，使國家不斷前行，不斷發(fā)展，逐漸走向強(qiáng)大。
在全國解放后，中國政府希望在外留學(xué)，發(fā)展的科學(xué)家們能回國建設(shè)祖國。錢學(xué)森等有名愛國科學(xué)家回國進(jìn)行建設(shè)，這表明一個(gè)國家想要強(qiáng)大，離不開知識(shí)人員的建設(shè)，這正是無論古代還是現(xiàn)代都要進(jìn)行考試去選舉人才的原因，國家的建設(shè)不能沒有知識(shí)人員的支撐，不能沒有知識(shí)的支撐。但在改革開放前，中國十分落后，主要原因可能因?yàn)樵S多擁有知識(shí)文化人員下放到農(nóng)村進(jìn)行勞動(dòng)改造，缺少了擁有知識(shí)文化的人員，所以我國停止了幾十年的發(fā)展，遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于很多國家，可見知識(shí)對(duì)于一個(gè)國家同樣是多么重要。
知識(shí)是一艘探索未知世界的航船，使人類不斷改變，不斷進(jìn)步。
從冷兵器到飛機(jī)、坦克。從原始社會(huì)到現(xiàn)代資本主義社會(huì)，從混沌無知到探索宇宙奧秘。人類不斷進(jìn)步著。當(dāng)人類踏上月球的.那一刻，我看到廣闊無垠的宇宙，星光閃爍著，人們不禁感嘆著知識(shí)的偉大。正是國為有了知識(shí)，人類才能不斷進(jìn)步，也許還有許多事物人類還不知道，但人類相信知識(shí)改變?nèi)祟悾R(shí)使人類進(jìn)步，知識(shí)是無窮的力量。
時(shí)間是有限的，然而知識(shí)是無限的，就像魯迅買辣椒熬夜看書一樣，我們也要抓緊時(shí)間求知，也許我們不必像魯迅那樣熬夜，但認(rèn)真在學(xué)校求知我們做得到，珍愛時(shí)間求知讓生活充實(shí)、美好。
知識(shí)就是力量，是無窮的力量，這種力量使所有處于地球上的人們受益無窮，所以趕緊去感受這種力量吧！
知識(shí)就是力量的作文 3
“知識(shí)”就是一架梯子，它也為我們的人生開通了一條又寬有滑的道路，它給了我們信心，給了我們最大的力量。
在今天的現(xiàn)實(shí)生活中，明顯地察覺沒有知識(shí)，沒有讀過書或讀了可知識(shí)面卻很少，親愛的朋友們，每當(dāng)要他們做某一件事時(shí)，總是不能勇敢地去做，去面對(duì)。有人問他們問什么時(shí)。有很多人都回答：“我們沒有知識(shí)，不知道怎樣做才好，也沒有這個(gè)膽力，從來沒經(jīng)歷過。“因此，從這里就可以明確得出知識(shí)就是力量。
至今我認(rèn)為知識(shí)是我們最堅(jiān)固的梯子，當(dāng)我們離開知識(shí)也就不能生活在一個(gè)燦爛，光明的日子里，那我們不就得生活在一個(gè)黑暗的社會(huì)里嗎？所以知識(shí)就是我們生活中的力量，也是當(dāng)今21世紀(jì)的所有青年朋友們前進(jìn)的力量。知識(shí)對(duì)我們是寶貴的，因?yàn)槲覀冇啦粫?huì)有時(shí)間去完成它。
知識(shí)的'源泉必須保持純潔，因?yàn)槿魏稳瞬患兌伎赡艹蔀闊o知的根源。
知識(shí)就是一切能力中最強(qiáng)的能力。
知識(shí)是人生旅途中的資糧。
從而，只要我們有了更多的知識(shí)，哪怕是最可怕，最艱難的任何事，我們多有了力量去克服，有了知識(shí)我們就有了向前走的勇氣，勇往直前。
因此，在新世紀(jì)里，我們應(yīng)該提高認(rèn)識(shí)，去學(xué)習(xí)更多的科學(xué)文化知識(shí)，知識(shí)是我們一生中最珍貴的東西，一但沒有了知識(shí)，活在世上又有任何意義呢！如果你有了知識(shí)，無論你走到天涯海角，做某件事都有了信心，有了力量，去完成并且做得更好。
知識(shí)就是力量的作文 4
閱讀改變命運(yùn)，知識(shí)鑄就人生。這是什么意思呢？讓我來告訴大家吧！它的意思就是：通過閱讀得到一些知識(shí)，再用這些知識(shí)來改變命運(yùn)，做出對(duì)別人、對(duì)國家、對(duì)社會(huì)有益的事情。
其實(shí)，每一本書里，每一個(gè)故事里，都至少蘊(yùn)藏著一個(gè)道理，要靠你去發(fā)現(xiàn)、去應(yīng)用。比如說：《假如給我三天光明》告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)、要勇敢；《大灰狼羅克》之理發(fā)店使我們明白了每樣?xùn)|西都有與眾不同的特征……
我們既然知道了這些道理，就要會(huì)應(yīng)用它。例如：把《假如給我三天光明》中要堅(jiān)強(qiáng)、要勇敢的道理，應(yīng)用在我們的日常生活和學(xué)習(xí)中，讓我們也成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的人。從前，我的身體不大好，經(jīng)常要生病，可一生病，就免不了要打針。那時(shí)的我，一聽到“打針”這個(gè)詞，我全身都會(huì)在發(fā)抖。有一陣子，我看到穿白大褂的醫(yī)生，都會(huì)有一股莫名其妙的`恐懼感。可是現(xiàn)在，我全然不同了。記得上個(gè)月發(fā)燒，去醫(yī)院看病，醫(yī)生說要先抽血化驗(yàn)一下，你猜怎么著？我先是把袖子一捋，接著拳頭握緊，然后把頭一撇，就把我的小手遞給了護(hù)士阿姨……
愛閱讀的人很多很多。例如：周恩來，他小時(shí)候很愛讀書，并且還有一句名言：為中華之崛起而讀書！因?yàn)樗r(shí)候愛讀書，所以長(zhǎng)大后，就成為了我們敬愛的周總理。除了他，還有一位名人——孔子。他小時(shí)候也很好學(xué)，因?yàn)槿绱耍裕鬃娱L(zhǎng)大后成為了一個(gè)博學(xué)多才的大思想家、大文學(xué)家……
現(xiàn)在我們正是讀書的佳時(shí)，只有我們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，用知識(shí)武裝自己，我們將來的人生才會(huì)更加輝煌，我們的祖國才能更加繁榮昌盛。
知識(shí)就是力量的作文 5
不知道為什么，最近的我總是特別的討厭學(xué)習(xí)，只要是提到與學(xué)習(xí)有關(guān)的東西，我都會(huì)特別的討厭，甚至和家長(zhǎng)大吵起來。
今天爸爸就找我談了一次心。爸爸問我為什么不想學(xué)習(xí)呢？我告訴爸爸，因?yàn)槲腋杏X成績(jī)好了也沒有什么用處，因?yàn)閷砉ぷ鞯臅r(shí)候，誰也不會(huì)給我出一道數(shù)學(xué)問題或者是語文題目讓我來做不是么？爸爸聽了之后笑了起來，問我知不知道一加一等于幾。我不屑的說，等于二啊，這還不簡(jiǎn)單。爸爸又問道，那我要是在你很小的時(shí)候問你這個(gè)問題，你能回答出來么？顯然不能。因?yàn)槟阌辛诉@么多的知識(shí)的積累，你現(xiàn)在才能夠輕易的回答出這些問題。將來你工作了也是一樣的，雖然你現(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容不會(huì)直接用到，可是這些東西都是你的基礎(chǔ)啊！只有好好的學(xué)習(xí)，將來才能夠得心應(yīng)手的應(yīng)付自己的工作，要記住，知識(shí)就是力量！
我聽了爸爸的話，心里面感覺豁然開朗，知識(shí)就是力量，對(duì)的，我一定要好好的學(xué)習(xí)，因?yàn)橹R(shí)就是力量！
自從地球上有了人類，知識(shí)便萌芽在人類的智慧中，從茹毛飲血的.遠(yuǎn)古到高度文明的當(dāng)代，每一次社會(huì)的進(jìn)步。無不顯示出知識(shí)的巨大作用。知識(shí)的進(jìn)步，推動(dòng)了歷史的發(fā)展，促進(jìn)了人類的文明。知識(shí)就是力量！
當(dāng)前，世界上流行這樣一種說法：看一個(gè)國家、一個(gè)民族是否繁榮、富強(qiáng)，就看這個(gè)國家、這個(gè)民族的人民文化知識(shí)水平。我認(rèn)為這種說法不無道理。即使一個(gè)國家暫時(shí)還不夠富裕，但只要它有智慧的人民，有重視知識(shí)的傳統(tǒng)，那就可以斷言：這個(gè)國家是有前途的。而如果一個(gè)國家、一個(gè)民族目前很富裕，卻供養(yǎng)著一群“不學(xué)無術(shù)”之徒，其結(jié)果必然是可悲的。它一定會(huì)漸漸地衰落下去。
歷史上的唐朝之所以形成“開元盛世”的繁榮景象。除了皇帝的開明之外，最主要的原因是當(dāng)時(shí)各行各業(yè)科學(xué)技術(shù)得以充分發(fā)展。國內(nèi)人才濟(jì)濟(jì)，國家力量強(qiáng)大、威震四海。
古時(shí)候，風(fēng)雨雷電等自然現(xiàn)象都被視作神的行為。每逢大旱，老百姓就殺豬宰羊。送上祭壇，磕頭求神，聽命道士呼鳳喚雨。在今天看來，這些似乎太愚蠢可笑了，然而它正是沒有知識(shí)而導(dǎo)致的必然結(jié)果。現(xiàn)在我們有了科學(xué)知識(shí)，有了人工降雨的辦法，即使遇上大旱，莊稼照樣可以長(zhǎng)得很好。“老天”也不能卡我們的脖子了。人定勝天，就是因?yàn)槿藗冇辛酥R(shí)。
由此可見，國家的繁榮、富強(qiáng)是離不開知識(shí)的。
知識(shí)就是力量的作文 6
大家都知道，阿基米德是一位偉大的科學(xué)家，還是一位偉大的愛國者。當(dāng)羅馬帝國的侵犯他的家鄉(xiāng)時(shí)，七十多歲高齡的阿基米德挺身而出，竭盡自己的心智，為保衛(wèi)國家而戰(zhàn)斗。傳說阿基米德制作了一面巨大的拋物鏡，把陽光聚焦后反射到羅馬的戰(zhàn)場(chǎng)上，燃起熊熊大火，羅馬士兵無一生還。他發(fā)明了一種投石器，能迅速投出成批的'石子，把逼近城墻的士兵打得頭破血流。羅馬的統(tǒng)帥馬塞爾沮喪地說:“我們是在同數(shù)學(xué)家打仗!他(阿基米德)安穩(wěn)地呆在城里，卻能焚燒我們的戰(zhàn)場(chǎng)，一下子擲出鋪天蓋地的石子，真像神話中的百手巨人。”
后來，培根在回憶上述歷史時(shí)，寫下了“知識(shí)就是力量”的名言。這就是這句名言的由來。
我國的導(dǎo)彈之父----錢學(xué)森于今天逝世，科學(xué)界人士這樣評(píng)價(jià)他:“由于錢學(xué)森的回國效力，中國導(dǎo)彈、原子彈的發(fā)射至少向前推進(jìn)了20年”。看了他的親屬和學(xué)生們寫得回憶文章才更多地了解了這位大師不平凡的一生。和阿基米德一樣，他也是一位偉大的愛國者，偉大的科學(xué)家。有一篇報(bào)道上是這樣寫的:“錢學(xué)森1950年開始爭(zhēng)取回歸祖國，當(dāng)時(shí)一位美國海軍的一位高級(jí)將領(lǐng)金布爾說:“錢學(xué)森無論走到哪里，都抵得上5個(gè)師的兵力，我寧可把他擊斃在美國也不能讓他離開”。五個(gè)師的力量是個(gè)什么概念呢?能摧毀多少敵方的堡壘和工事!但是，我相信，如果從培養(yǎng)人才到研發(fā)兩彈一星等多方面的貢獻(xiàn)來看，錢學(xué)森所發(fā)揮出來的能量是無可估量的，是核裂變性的，因?yàn)榻?jīng)他手培養(yǎng)出來的大批科學(xué)家已經(jīng)使中國的軍工事業(yè)稱雄于世，我國的國防科技足以威懾任何敵國，并且給全當(dāng)前世界帶來和平。
在這位偉大的科學(xué)巨匠身上，讓我更加深刻地感受到了“知識(shí)就是力量”的真諦。
知識(shí)就是力量的作文 7
知識(shí)是一切力量的源泉，是文人和騷客表達(dá)自豪的資本；是國家繁榮和科學(xué)發(fā)展的力量源泉；它是人們獨(dú)立于世界文化森林的基石。因?yàn)橹R(shí)就是力量。
“山河代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)流數(shù)百年。“是文人墨客對(duì)知識(shí)的渴望，是文人表達(dá)才華的渴望，是實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大抱負(fù)的渴望。《滕王閣序》讓王勃一舉成名，盡情表達(dá)憂郁整理挫的感情。經(jīng)過十年的努力學(xué)習(xí)，他只為一次成功。現(xiàn)在是他表達(dá)野心的時(shí)候了。然而，他命運(yùn)多舛，英年早逝，令人遺憾。但侯蒙卻不平凡，一首《臨江仙》讓他對(duì)未來充滿希望，也借機(jī)回?fù)裟切├湫λ娜恕：髞恚僭紫唷Ｊ侵R(shí)給了他機(jī)會(huì)，是知識(shí)豐富了自己。因?yàn)橹R(shí)就是力量。
“科學(xué)是第一產(chǎn)力，知識(shí)是科學(xué)發(fā)展的源泉。“是國家對(duì)知識(shí)的正視，因?yàn)閲业陌l(fā)展離不開知識(shí)。它是國家繁榮昌盛、獨(dú)立于世界森林的基礎(chǔ)。曹公對(duì)賢才如饑似渴，正視關(guān)羽表現(xiàn)得淋漓盡致。溫酒斬雄華，五關(guān)斬六將，都是曹公對(duì)關(guān)羽的欣賞之舉，才有了義釋曹操華收留道。周公吐哺也反映了愛才如命之情。由于國家的發(fā)展需要人才，需要人才治國之邦。
知識(shí)也是人們獨(dú)立于世界文化森林的基石。諾貝爾獎(jiǎng)是對(duì)有知識(shí)的`人的贊揚(yáng)。魯迅、矛盾、莫言都是知識(shí)的所有者，知識(shí)給他們帶來了力量和生命價(jià)值。因?yàn)樗麄儓?jiān)信知識(shí)就是力量。
有些人可能會(huì)感到困惑：有很多知識(shí)的人是如何成為書呆子的？有些人在職業(yè)生涯中沒有多少閱讀，但他們?nèi)〉昧顺晒Γ吭谖铱磥恚蔀闀糇拥娜耸且驗(yàn)樗麄儾恢廊绾芜\(yùn)用知識(shí)。然而，閱讀較少的人卻取得了成功，因?yàn)樗麄兩朴谟么竽X努力工作。
知識(shí)就是力量，讓你對(duì)生活充滿希望。
知識(shí)就是力量的作文 8
自從人類在地球上存在以來，知識(shí)就在人類的智慧中萌芽，從古代的吃血喝血到現(xiàn)代的高度文明。都顯示了知識(shí)的巨大作用。知識(shí)的進(jìn)步促進(jìn)了歷史和人類文明的發(fā)展。知識(shí)就是力量！
在古代，風(fēng)、雨、雷、閃電等自然現(xiàn)象被認(rèn)為是上帝的行為。每當(dāng)大旱，人們就殺豬宰羊。送上神壇，磕頭向神祈禱，聽從道士求鳳求雨的召喚。今天看來太蠢太可笑了，但這是知識(shí)匱乏的必然結(jié)果。現(xiàn)在我們有了科學(xué)知識(shí)和人工降雨的方法，即使在嚴(yán)重干旱的情況下，莊稼仍然可以長(zhǎng)得很好。“老姚”不能卡在我們脖子上。正是因?yàn)槿藗冇兄R(shí)，他們才能征服自然。
目前，世界上有一種流行的說法：一個(gè)國家或民族的繁榮與否，取決于其人民的文化和知識(shí)水平。我覺得這個(gè)說法不無道理。即使一個(gè)國家暫時(shí)還不夠富裕，只要有聰明的人，有重視知識(shí)的傳統(tǒng)，就可以斷言這個(gè)國家有未來。但是，如果一個(gè)國家、一個(gè)民族，目前很富裕，卻養(yǎng)活了一群“不學(xué)無術(shù)”的人，結(jié)果肯定是可悲的。必然會(huì)逐漸衰落。
歷史上的唐朝之所以形成“開元史圣”的.繁華景象。除了皇帝的啟蒙之外，主要原因是當(dāng)時(shí)各行各業(yè)的科技都得到了充分的發(fā)展。中國人才濟(jì)濟(jì)，國家強(qiáng)大而有力。
可見，一個(gè)國家的富強(qiáng)離不開知識(shí)。
知識(shí)就是力量的作文 9
馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破倫，另一個(gè)就是海倫·凱勒。”而海倫的自傳《假如給我三天光明》給了我極大的震撼。在書中，海倫說：“知識(shí)給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂!”。的確，知識(shí)的力量是無窮的，正是知識(shí)使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡!
海倫是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，正是因?yàn)橛辛酥R(shí)，她才如此幸運(yùn)。在她19個(gè)月失去視覺和聽覺后，就與這個(gè)當(dāng)前世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個(gè)的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨(dú)感，她古怪、粗暴、無禮，直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教會(huì)她認(rèn)字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識(shí)，孤獨(dú)的海倫意識(shí)到只有知識(shí)才能鋪就一條通向光明之路。當(dāng)海倫感悟到“水”——這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后，便開始了對(duì)知識(shí)、對(duì)當(dāng)前世界強(qiáng)烈的渴求，開始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識(shí)。對(duì)知識(shí)的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。她把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險(xiǎn)峰，跌倒了再爬上去，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的當(dāng)前世界，直到璀璨的.云端、藍(lán)天的深處、希望的頂峰!這些知識(shí)，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心當(dāng)前世界，也架起了海倫和這個(gè)當(dāng)前世界溝通的橋梁!
知識(shí)的力量多么巨大，它能使一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)有益于人類、有益于社會(huì)的人。假如，我們每一個(gè)人，都能像海倫．凱勒一樣，在有生之年把對(duì)知識(shí)的渴求，看作對(duì)人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會(huì)增添多少歡樂、多少幸福啊!
海倫，用她艱難卻幸福快樂的一生，詮釋了生命的意義。她的一生是人類的奇跡，她的自傳，使我慚愧，也使我警醒。 在這個(gè)當(dāng)前世界上，為什么只有聾人才才懂得去珍惜失而復(fù)得的聽覺?只有盲人才珍惜重見天日的幸福?難道我們就不應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的一切嗎?讓我們向海倫學(xué)習(xí)，用有限的生命放射出無限的光芒!
知識(shí)就是力量的作文 10
知識(shí)是一切力量的源泉，是文人騷客抒發(fā)豪情的資本。是國家富強(qiáng)、科學(xué)發(fā)展的力量源泉；它是人們從世界文化森林中獨(dú)立出來的基石。因?yàn)橹R(shí)就是力量。
“江山代有人才，幾百年來一直引領(lǐng)潮流。”是文人對(duì)知識(shí)的渴望，是文人對(duì)才華的表達(dá)，是實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大抱負(fù)的人的渴望。《滕王閣序》一舉成名了王波，表達(dá)了他的沮喪和挫敗感。十年的努力學(xué)習(xí)只讓他成功過一次，現(xiàn)在是他的志向可以表達(dá)的時(shí)刻。但是，他的命運(yùn)太糟糕，英年早逝，讓人惋惜。然而，侯猛不同。一首《臨江仙》的歌讓他對(duì)未來充滿了希望，并借機(jī)反擊那些嘲笑他的人。后來他被提升為首相。是知識(shí)給他機(jī)會(huì)，豐富自己。因?yàn)橹R(shí)就是力量。
"科學(xué)是第一生產(chǎn)力，知識(shí)是科學(xué)發(fā)展的源泉。"是國家對(duì)知識(shí)的.重視，因?yàn)閲业陌l(fā)展離不開知識(shí)。它是一個(gè)國家繁榮和獨(dú)立于世界森林的基礎(chǔ)。曹公渴求人才，非常重視關(guān)羽。溫?zé)岬钠咸丫茣?huì)讓華雄變壞，五次過后，會(huì)讓六次變壞
，無一不是曹公對(duì)關(guān)羽的賞識(shí)之舉，才有了關(guān)于義釋曹操華容道。周公吐哺也反映了求賢若渴之情。因?yàn)閲业陌l(fā)展需要人才，需要人才治國之邦。
而知識(shí)也是人們獨(dú)立于世界文化之林的基石。諾貝爾獎(jiǎng)就是對(duì)擁有知識(shí)的人的贊揚(yáng)。魯迅，矛盾，莫言無一不是知識(shí)的擁有者，知識(shí)給他們帶來了力量，帶來了生命價(jià)值的氣息。因?yàn)樗麄儓?jiān)信：知識(shí)就是力量。
也許有人困惑：擁有許多知識(shí)的人怎么變成書呆子？有些人讀書不多在事業(yè)上卻取得了成功？在我看來：變成書呆子的人是因?yàn)樗麄儾恢缹⒅R(shí)得以運(yùn)用。而讀書少的卻取得成功是他們善于動(dòng)腦艱苦奮斗罷了。
知識(shí)就是力量，讓你對(duì)人生充滿了希望。
知識(shí)就是力量的作文 11
很早之前就聽過“知識(shí)就是力量”，但是直到看完《我是光榮的接班人》這本書才真正感受到知識(shí)的力量。
讀完之后我就想發(fā)明一種機(jī)器，把書放進(jìn)機(jī)器，幾秒鐘后書就變成美味的食物，吃下去后既能美餐一頓，還可以掌握書上的知識(shí)。有了這樣的機(jī)器同學(xué)們都很愛讀書，掌握各方面的知識(shí)。
我們利用掌握的知識(shí)，發(fā)明創(chuàng)造各種世界上最先進(jìn)的設(shè)備;讓機(jī)器人幫我們干危險(xiǎn)的工作;讓廢棄的工廠變成茂密的森林;又臟又臭的.排水溝變成清澈的小溪;全是用太陽能發(fā)電，天空沒有臭氧層;祖國的天空會(huì)更加湛藍(lán)深遠(yuǎn);人類不需要任何飛行工具，就能象超人一樣上月球，還能在月球上生存、玩耍，五星紅旗在月球上高高飄揚(yáng)……
我們一定要努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)光榮的接班人，把祖國建設(shè)得更加繁榮昌盛!
知識(shí)就是力量的作文 12
知識(shí)就是人類前進(jìn)的源泉，而很多著名文學(xué)家都是因?yàn)橹R(shí)才獲得了如今的成就。要想成功，不是光說我要成功，就能成功的，不要光嘴上說，也要用實(shí)際行動(dòng)來證明你的諾言。
英國哲學(xué)家培根堅(jiān)信，以掌握自然界發(fā)展規(guī)律為內(nèi)容的人的知識(shí)本身就是一種巨大的`力量，他提出：“人的知識(shí)和人的力量相結(jié)合為一”，“達(dá)到人的力量的道路和達(dá)到哦到人的知識(shí)的道路是緊挨著的，而且?guī)缀跏且粯拥摹保喔f的人的知識(shí)是指自然知識(shí)，他指出科學(xué)技術(shù)的一切發(fā)明是“任何政權(quán)，任何教派，任何杰出人物對(duì)人類事業(yè)的影響，都不能比擬的”，因?yàn)椤鞍l(fā)明的利益可以擴(kuò)不能比擬的”，因?yàn)椤鞍l(fā)明的利益可以擴(kuò)于全人類，而政治的利益只限于特殊的地帶，后者經(jīng)不了幾代，前者則永垂無窮”。
高爾基1868年出生在伏爾加河畔一個(gè)木匠家庭。由于父母早亡，他十歲時(shí)便出外謀生，到處流浪。在饑寒交迫的生活，高爾基通過頑強(qiáng)自學(xué)，掌握了歐洲古典文學(xué)，哲學(xué)和自然科學(xué)等方面的知識(shí)。只上過兩年小學(xué)的高爾基在24歲那年發(fā)表了他的第一篇作品，那是在《高加索日?qǐng)?bào)》上的短篇小說《馬卡爾楚德拉》。青少年時(shí)期漂泊流浪的生活，使高爾基親眼看到并親身體驗(yàn)到俄羅斯勞苦大眾在沙皇統(tǒng)治下的艱難生活。
名人的故事不斷激勵(lì)著我們，是我們更加懂得了“黑發(fā)不知勤學(xué)早，老來方回讀書遲”的道理。
知識(shí)就是力量的作文 13
自從地球上有人類以來，知識(shí)就在人類智慧中萌芽，從古代的吃肉喝血到當(dāng)代的高度禮貌，每一次社會(huì)進(jìn)步。所有這些都顯示了知識(shí)的巨大作用。知識(shí)的進(jìn)步促進(jìn)了歷史的發(fā)展和人類禮貌的發(fā)展。知識(shí)就是力量！
目前，世界上流行一句話，一個(gè)國家或民族的繁榮和強(qiáng)大取決于該國家或民族人民的文化和知識(shí)水平。我認(rèn)為這種說法并非無理。即使一個(gè)國家暫時(shí)還不夠富裕，只要它有聰明的人和注重知識(shí)的傳統(tǒng)，就可以斷言這個(gè)國家有未來。然而，如果一個(gè)國家或一個(gè)民族目前非常富有，但卻支持一群無知的人，其結(jié)果一定是可悲的。它必須逐漸下降。
歷史上的`唐代是開元全盛時(shí)期的繁榮景象。除了皇帝的開放，主要原因是當(dāng)時(shí)各行各業(yè)科學(xué)技術(shù)的全面發(fā)展。中國有很多人才，國家越來越強(qiáng)大。
在古代，風(fēng)、雨、閃電等自然現(xiàn)象被視為天災(zāi)。在每一次干旱中，人們都?xì)⒇i和羊。把它送到祭壇上，向上帝磕頭，聽道士叫風(fēng)和雨。今天，這些似乎太愚蠢和可笑了，但這是缺乏知識(shí)的必然結(jié)果。現(xiàn)在我們有了人工降雨的科學(xué)知識(shí)和方法。即使在嚴(yán)重干旱的情況下，莊稼仍能長(zhǎng)得很好。上帝不能插手我們的脖子。人類征服自然是因?yàn)槿祟悡碛兄R(shí)。
可以看出，一個(gè)國家的繁榮和強(qiáng)大離不開知識(shí)。
知識(shí)就是力量的作文 14
知識(shí)是一切美德之母，只有知識(shí)的江河才能載起理想和事業(yè)之舟。知識(shí)的力量不僅于此，而且知識(shí)的力量是源源不斷的，也是永不消退的。但是在這里卻留下了它的足跡。
知識(shí)是人類的第二生命。人是由兩部分組成的，一部分是肉體的需要，雖說沒有了肉體人不復(fù)存在，但沒有思想、沒有靈魂的人活著，又有什么樂趣呢！充其量也是一具皮囊。物質(zhì)是人類的第一生命，那么知識(shí)便是人類的第二生命。它使靈魂更為充實(shí)，使人們更有主見和思想。
的確，知識(shí)給了我們新生，讓我們體會(huì)到了人世間的.美好與傷痛。它激活了我們的心，讓我們成為一個(gè)能感知喜怒哀樂的真正的人。知識(shí)不愧為人類的第二生命。
知識(shí)是社會(huì)前進(jìn)的不竭動(dòng)力。書中的知識(shí)使我們了解古今中外。我們吸取前人的經(jīng)驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)，并不斷完善和濃縮。就這樣我們一步步總結(jié)探索，不斷蒸餾、除雜，最終獲得了知識(shí)的精華。因?yàn)樗祟惒艜?huì)從原始社會(huì)到奴隸社會(huì)到封建社會(huì)到資本主義社會(huì)，最終走到我們這社會(huì)主義社會(huì)。因?yàn)橛辛酥R(shí)，才會(huì)有工業(yè)革命的產(chǎn)生，人們才會(huì)逐漸過上幸福生活。知識(shí)促使科技不斷發(fā)展，帶動(dòng)社會(huì)不斷進(jìn)步。因此“社會(huì)前進(jìn)的不竭動(dòng)力”這一稱號(hào)，知識(shí)是受之無愧的。
知識(shí)是獲取成功的保障。成功的的確需要那種堅(jiān)持不懈，敢于面對(duì)困難的精神。但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。因?yàn)槲覀兙拖窈Ｉ系囊凰液酱瑘?jiān)韌是船槳，勇敢是船帆，樂觀是海風(fēng)。給了我們前行的動(dòng)力。而知識(shí)是船上方向盤，它控制著整艘船，不斷地調(diào)整，不斷地校正。只有在它的指引下才能穿過那白茫茫的海霧，看到成功的輝煌。
看，2006年度感動(dòng)中國十大人物之一就是位大學(xué)問家。想必大家都知道吧！他學(xué)富五車，不僅博古通今，而且道德高貴，融合了中外學(xué)識(shí)之士的優(yōu)點(diǎn)。正因?yàn)樗⿲W(xué)多才，才獲得了成功。知識(shí)是獲取成功的保障不是錚錚的事實(shí)嗎？“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”讓我們從現(xiàn)在開始好好學(xué)習(xí)吧！讓知識(shí)這春雨滋潤(rùn)我們的心，使我們心里的理想種子發(fā)芽、開花、結(jié)果吧！讓我們一起在知識(shí)的力量下，健康快樂成長(zhǎng)！
知識(shí)就是力量的作文 15
“知識(shí)就是力量！”大家一定都聽過這句名言吧！可是你們知道知識(shí)有多大的力量呢？不急，請(qǐng)跟隨我來體驗(yàn)一下吧！
有一天下午，我正在家里寫作業(yè)：積累與讀書有關(guān)的名言警句，我正思索著，“有什么呢？”“知識(shí)就是力量！”爸爸突然出現(xiàn)，嚇了我一跳。“力量？”我抱怨道，“學(xué)知識(shí)明明是艱辛的，應(yīng)該是失去力量才是！”“怎么可能呢？只是你還沒有體驗(yàn)到而已！今天就讓你體驗(yàn)體驗(yàn)。”爸爸說完便拿著十元錢讓我去買水果罐頭。
我來到街上，看見了一個(gè)小攤，只聽老板大聲吆喝：“賣罐頭了，可便宜了，買二送一，兩罐一塊錢。”“一元？我賺大了！”我趕緊湊過去，舉著十元錢，向那老板買罐頭。
“等一下！”我覺得不對(duì)勁，“兩瓶罐頭一元錢，你確定沒過期？”那小販一愣，立刻笑容滿面地說：“沒有，我可是良心商人呀！”人們?nèi)齼蓛傻貒诉^來。我想：天上不會(huì)掉餡餅。我拿起一瓶，仔細(xì)查看它上面的日期，可怎么也找不到生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。我猛地想起《道德與法治》中的內(nèi)容“食品要有生產(chǎn)、保質(zhì)日期、成分、配方”等。這個(gè)一定是三無食品！我大聲地說出了小販的.秘密，人們恍然大悟，紛紛指責(zé)起小販。小販只好灰溜溜地收攤逃走了。
回到家，我興奮地說：“原來知識(shí)竟有如此大的力量啊！”我迫不及待地把剛才發(fā)生的一幕講給爸爸聽，爸爸笑著為我豎起大拇指。
在這一次經(jīng)歷中，我對(duì)知識(shí)就是力量有了更深層次的理解：知識(shí)可以維護(hù)正義，戰(zhàn)勝邪惡！從此，“知識(shí)就是力量”成了我的座右銘！
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