關(guān)于植樹(shù)作文集合六篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的植樹(shù)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
植樹(shù)作文 篇1
“請(qǐng)大家不要亂砍亂伐，我們應(yīng)該齊心協(xié)力一起來(lái)保護(hù)樹(shù)木，不要讓它們受到傷害。”我不禁呼吁到。因?yàn)闃?shù)有許多好處：一是樹(shù)木可以防止水土流失，二是樹(shù)木的光合作用可以制造氧氣，吸收二氧化碳，三是樹(shù)木的蒸騰作用可以增加空氣濕度，等等……
3月12日那天，我們學(xué)校給我們每個(gè)人發(fā)了兩棵小樹(shù)苗，也發(fā)給了我們一張小紅紙，根據(jù)這張紙我知道了這兩棵小樹(shù)苗的名字叫金絲楠木，也知道了金絲楠木是國(guó)家三級(jí)保護(hù)植物，上面也寫(xiě)了近兩年來(lái)的森林狀況，我看了以后非常傷心，所以心想：“我一定要好好把這兩棵樹(shù)苗培育成參天大樹(shù)。”
放學(xué)后，我抱著兩棵樹(shù)苗和外婆一起來(lái)到了一塊空地，在地上挖了一個(gè)深深的坑，因?yàn)闃?shù)坑的好壞對(duì)樹(shù)苗日后的生長(zhǎng)發(fā)育有很大的影響，因此我們格外注意。接著我把小樹(shù)苗放進(jìn)坑里，扶直，好讓它們以后長(zhǎng)得筆直。外婆在我的幫助下用鐵鍬把土填回到土坑里。再將水慢慢地澆在小樹(shù)的根部，然后繼續(xù)揮鍬培土，還把土壓壓實(shí)。看著兩棵小樹(shù)筆直地站在空地上，想到以后它們會(huì)慢慢地枝繁葉茂起來(lái)，還會(huì)引來(lái)小鳥(niǎo)來(lái)安家，我不禁笑了。
希望大家能好好愛(ài)護(hù)一草一木，讓森林永遠(yuǎn)充滿鳥(niǎo)兒們的歡叫聲，讓每一只鳥(niǎo)兒都有一個(gè)溫暖幸福的家園。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，向森林最美好的的“生活”“進(jìn)攻”！
植樹(shù)作文 篇2
3月12日是植樹(shù)節(jié)，這一天天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，小麗和小雨一起來(lái)到公園植樹(shù)。小雨用鐵鍬挖坑，小麗種樹(shù)、澆水，一棵小樹(shù)栽好了。小麗望著綠油油的小樹(shù)苗，高興地說(shuō)：?小樹(shù)，小樹(shù)，你要快快長(zhǎng)大！?小雨還在旁邊豎了一塊牌子，上面寫(xiě)道：請(qǐng)愛(ài)護(hù)樹(shù)木。
春天到了，一個(gè)星期天，天氣晴朗。小明、小青、小紅、小麗和立立約好去植樹(shù)。有的在插樹(shù)苗，有的在澆水，有的在填土。他們種的很開(kāi)心。因?yàn)樗麄兘o祖國(guó)多添了一點(diǎn)綠。
植樹(shù)作文 篇3
今天是3月12日，是一年一度的植樹(shù)節(jié)。
早上一起床，我就吵著去種樹(shù)。媽媽就問(wèn)我：“你知道為什么要種樹(shù)嗎？”我搖了搖頭，媽媽告訴我：“植樹(shù)節(jié)每個(gè)人種一棵樹(shù)：1、可以綠化環(huán)2、可以遮擋風(fēng)沙。所以我們要愛(ài)護(hù)樹(shù)木。”說(shuō)完，媽媽就帶我去種樹(shù)了。我選好了位置，我拿來(lái)鐵鍬，先挖一個(gè)坑，再拿來(lái)水桶，再往坑里到一點(diǎn)水，讓土地松了以后再把樹(shù)苗埋起來(lái)，然后再澆一些水。我看見(jiàn)別人種的樹(shù)上都掛有卡片，卡片上寫(xiě)著誰(shuí)誰(shuí)種的。我和媽媽也掛上了兩張卡片，希望它能快快長(zhǎng)大。
媽媽還告訴我：“植樹(shù)節(jié)的意義不是在于每個(gè)人都要在植樹(shù)節(jié)這一天去種一棵樹(shù)，而是通過(guò)植樹(shù)節(jié)的又一次來(lái)臨，使我們大家更加的關(guān)注綠化、環(huán)保的問(wèn)題。今天我好高興，因?yàn)槲也还H手種了一棵樹(shù)，而且還懂得了植樹(shù)節(jié)種樹(shù)的道理。
植樹(shù)作文 篇4
每年3月12日，是我們國(guó)家一年一度的植樹(shù)節(jié)。而今年又恰逢我們建設(shè)街小學(xué)百年校慶。為了使今年這個(gè)植樹(shù)節(jié)過(guò)得有意義，我們老師前幾天就號(hào)召我們踴躍報(bào)名，去新華中心小學(xué)，與那里的同學(xué)們開(kāi)展共植一棵樹(shù)活動(dòng)。在班上，我毫不猶豫地舉手，并且積極地報(bào)了名。
今天下午，風(fēng)和日麗，春風(fēng)送暖，正是植樹(shù)的好時(shí)節(jié)。我和我們四年級(jí)全體同學(xué)一道，在我們老師的帶領(lǐng)下，歡歡喜喜、興高采烈地乘上公交車(chē)，踏上了趕赴新華中心小學(xué)的路程。一開(kāi)始，我們都一聲不吭，可是心里卻像有一只小兔子在怦怦的跳。一會(huì)兒，我們終于按捺不住激動(dòng)的心情，開(kāi)始你一句我一句的唱歌、朗誦詩(shī)詞。不知不覺(jué)中，我們就來(lái)到了目的地。
我們歡快地下了車(chē)，拿起自帶的水桶和鏟子，焦急的等待老師給我們分配任務(wù)。在老師的安排下，我和我們班的張其航同學(xué)與新華中心小學(xué)的楊明珠同學(xué)結(jié)成對(duì)子，共植一棵樹(shù)。
我們植的這棵樹(shù)是一棵梧桐樹(shù)，有1米多高。因?yàn)閺埰浜绞莻�(gè)男生，所以就分工挖土和填土，我和楊明珠一開(kāi)始負(fù)責(zé)扶正樹(shù)苗，后來(lái)我們就踩土。等踩實(shí)之后，我們就爭(zhēng)先恐后地去提水，認(rèn)真的給小樹(shù)澆水。弄好之后，我們把寫(xiě)著我們?nèi)齻�(gè)人名字的牌子掛在樹(shù)上，因?yàn)槲覀兪切?shù)的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)人啊。最后，我們一起對(duì)著小樹(shù)祈禱，盼望小樹(shù)一定要成活，期盼小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)。因?yàn)槲覀兯苑N的這棵棵小樹(shù)，不但能夠綠化我們生存的環(huán)境，凈化我們呼吸的空氣，還見(jiàn)證著我們的友誼！
植樹(shù)作文 篇5
三月，春芽萌動(dòng)，在這融融春意中，美，悄然爬上城市的`陽(yáng)臺(tái)，走進(jìn)鄉(xiāng)村的農(nóng)家院落。變化就在我們的周?chē)覀兠總�(gè)人都能從身邊所發(fā)生的變化中感受到偉大祖國(guó)的親切和壯美。
（1）從人們對(duì)綠色的需求量來(lái)看：人類社會(huì)發(fā)展到今天，百萬(wàn)人口以上的大城市在地球上已星羅棋布。但不管城市人口的多少，人們衡量一個(gè)城市的現(xiàn)代文明程度，總離不開(kāi)這一城市的綠化狀態(tài)，離不開(kāi)人均綠地面積。
現(xiàn)代科學(xué)研究認(rèn)為，花草樹(shù)木，是天然的制氧機(jī)、吸塵器，是美妙的隔音板、殺菌劑，是調(diào)節(jié)氣候的能手，保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。以制氧功能為例，植物通過(guò)光合作用吸收二氧化碳，放出氧氣。如果以一個(gè)成人每日呼吸需要0﹒75千克氧氣，排出臺(tái)0﹒90千克二氧化碳計(jì)算，則每人需要有10—15平方米的樹(shù)林或20—30平方米的草坪。城市“綠肺”太小，人肺就得不到充裕的氧氣。可以說(shuō)，沒(méi)有綠色植物，就沒(méi)有人類。人類的生存和發(fā)展，一刻也離不開(kāi)哺育她的慈母——綠色大地。
（2）從中國(guó)古代詩(shī)人墨客對(duì)綠色的向往來(lái)看：他們不但酷熱植樹(shù)，而且還為后世留下了許多膾炙人口的植樹(shù)詩(shī)篇：“平疇交遠(yuǎn)風(fēng)，良苗亦懷新”、“榆柳蔭后園，桃李羅堂前”、“天荒南野際，守拙歸田園”、“縈縈窗下蘭，密密堂前柳”等等，這些都是東晉詩(shī)人陶淵明終身愛(ài)柳植柳的傳世佳作。詩(shī)圣杜甫：“紅人桃花嫩，青歸柳葉新”、“奉乞桃花一百根，春前為送浣花村”這是詩(shī)人鐘情楠木，癡愛(ài)桃花的生動(dòng)寫(xiě)照。唐朝大詩(shī)人白居易，生平最愛(ài)松和柳：“小松未盈尺，心愛(ài)手自移”、“栽松滿后院，種柳蔭前墀”、“無(wú)根亦可活，成蔭況非遲；三年來(lái)離郡，可以見(jiàn)依依”、“曾栽楊柳江南岸，一別江南兩度春；遙憶青青江岸上，不知攀折是何人？”從這首膾炙人口的《憶江柳》小詩(shī)來(lái)看，白居易果真對(duì)柳樹(shù)“癡情”得很。
植樹(shù)去！植樹(shù)去！我們的億萬(wàn)大軍、幾億萬(wàn)雙主人公的手，一齊驅(qū)散荒涼和貧窮，創(chuàng)造著美麗和輝煌。祖國(guó)不會(huì)忘記，人民不會(huì)忘記：治理河山，綠化祖國(guó)的功勛將同太陽(yáng)和綠色一樣永存！
千秋大業(yè)，任重道遠(yuǎn)，我們必須一代一代地干下去！“無(wú)山不綠，有水皆清，四時(shí)花香，萬(wàn)壑鳥(niǎo)鳴，替河山裝成錦繡，把國(guó)土繪成丹青。”
和風(fēng)十里，春暖花開(kāi)，正值中國(guó)植樹(shù)造林季節(jié)。朋友們，讓我們手拉手，心印心，扛起鋤頭，拿起鐵鍬，走向田野，走向山坡，發(fā)揚(yáng)古人“迷醉癡情造綠誰(shuí)”的植樹(shù)精神“讓山山坡坡都穿上綠衣裳”好讓中華民族的千秋萬(wàn)代，千古萬(wàn)古搖清風(fēng)。
植樹(shù)作文 篇6
今天是植樹(shù)節(jié)，下午放學(xué)之后，我見(jiàn)到有許多工人叔叔們?cè)谠鹤永镏矘?shù)，我趕緊回家，做完作業(yè)就幫叔叔們?nèi)ピ詷?shù)。
我來(lái)到籃球場(chǎng)旁邊，那里挖了一排大樹(shù)坑，每個(gè)樹(shù)坑都是邊長(zhǎng)大約有1米左右的正方形，深大約有一米左右，樹(shù)坑的周?chē)阎吒叩耐炼选Ｎ襾?lái)到一個(gè)正在挖土的叔叔身邊，認(rèn)真地對(duì)他說(shuō)“叔叔，今天是植樹(shù)節(jié)，我也幫您栽樹(shù)吧”。“好呀!我們現(xiàn)在正在栽樹(shù)，你幫不上忙，待會(huì)等我們把樹(shù)苗栽上之后，你幫我們澆水吧!”雖然我不能幫他們?cè)詷?shù)，但我也沒(méi)閑著，我?guī)椭麄儼褬?shù)苗一棵一棵地往樹(shù)坑邊搬運(yùn)，搬完樹(shù)苗之后，又幫著他們往樹(shù)坑里一鍬一鍬地填土，隨后，再把松軟的泥土一腳一腳地踩結(jié)實(shí)。最后，所有的樹(shù)苗都栽完了，我就拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的水管開(kāi)始澆水。
天快黑了，所有的樹(shù)苗都澆完了，我看著這一排排茁壯的小樹(shù)苗，帶著叔叔們對(duì)我的夸獎(jiǎng)，高興地回到了家，心想：植樹(shù)節(jié)植樹(shù)是多么有意義的活動(dòng)呀!
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