植樹(shù)造林的作文(15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的植樹(shù)造林的作文，歡迎大家分享。
植樹(shù)造林的作文1
今天，我們上了一節(jié)有趣的實(shí)驗(yàn)課。胡老師問(wèn)我們：“你們知道植樹(shù)造林的好處嗎?”同學(xué)們搖了搖天真的小腦袋。胡老師說(shuō)：“就讓實(shí)驗(yàn)來(lái)告訴你們吧！”
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，胡老師先拿來(lái)一塊木板墊在一塊沙土下，沙土上沒(méi)有任何東西，接著胡老師把木板傾斜，從上面澆水，我們目不轉(zhuǎn)睛地看著，只見(jiàn)有些沙土就順著水流了下去，玻璃缸里的水越來(lái)越渾濁。然后，胡老師又拿來(lái)一塊上面長(zhǎng)有草的沙土，對(duì)我們說(shuō)：“這種草不握嚴(yán)寒酷暑，也不怕踐踏。”接著就把木板傾斜，向那里澆水，奇跡出現(xiàn)了：水越來(lái)越清。
最后，胡老師把玻璃缸舉起起來(lái)，只見(jiàn)只有一塊沙土的玻璃缸里的沉淀物非常的多，胡老師又把第二個(gè)玻璃缸舉起起來(lái)，只見(jiàn)沉淀物少了許多，這是為什么?胡老師說(shuō)：“這是因?yàn)榛ú輼?shù)木可以?xún)?chǔ)存水不讓雨水直接沖刷地面。”
啊！原來(lái)是這么一個(gè)道理，我想：我們不僅要多栽樹(shù)木，而且要保護(hù)樹(shù)木，不要去傷害它。這次實(shí)驗(yàn)不僅有趣，而且使我的知識(shí)面又?jǐn)U大了許多。
植樹(shù)造林的作文2
3月12日是植樹(shù)節(jié)。這一天，天空中的白云猶如揚(yáng)帆起航的輕舟，慢慢地浮動(dòng)。太陽(yáng)公公也暖洋洋地照著大地。小蘭肩扛鐵鏟，小明一手拿著買(mǎi)來(lái)的樹(shù)苗，另一手提著水桶，兩個(gè)人高高興興地去公園后山植樹(shù)。
他們倆到了公園后山一看，哇!人可真多呀!只見(jiàn)三五成群的人們有的在挖坑，有的在填土，還有的在澆水。大家干得熱火朝天。小明和小蘭也找了個(gè)位置，植起樹(shù)來(lái)。小蘭先兩手緊握鐵鏟，賣(mài)力地挖起坑來(lái)，只見(jiàn)她把挖起的土堆在土坑旁邊。小明看土坑差不多深了，就小心翼翼地把樹(shù)苗的根放在大小合適的土坑里，蹲著身子，兩手扶住小樹(shù)苗。這時(shí)，小蘭又小心地用土坑旁邊的一小堆土把放著樹(shù)苗的坑填平。小明站起身子，拿起水桶去打來(lái)了一桶水，將水澆在土坑上。樹(shù)栽好了，小樹(shù)苗筆直地站在了土地上。
一陣春風(fēng)吹來(lái)，他們倆感到了絲絲涼意，都用手擦了擦臉上的汗水，兩只“小花貓”你看看我，我看看你，都禁不住哈哈大笑了起來(lái)，笑聲彌漫了整個(gè)公園的后山。
植樹(shù)造林的作文3
今天，我們?nèi)チ嗽龀鞘械男擎?zhèn)植樹(shù)。
我們?cè)缟?：30分來(lái)到了位于沿江東路418號(hào)的吉之島海港城店，我還看見(jiàn)了石心悅。在這里派發(fā)了早餐——一個(gè)面包和一瓶礦泉水。然后上車(chē)。在車(chē)上我們吃早餐。8：00正開(kāi)車(chē)。在車(chē)上又派發(fā)了薯片和栗子。導(dǎo)游姐姐又叫我們不要吃，到目的地再吃。于是我跟石心悅一起聊天，一起猜謎語(yǔ)，一起講故事。不知不覺(jué)就到了。我們的目的地其實(shí)就是增城市小樓鎮(zhèn)的中心小學(xué)。我們?cè)诓賵?chǎng)上玩，吃薯片，還看見(jiàn)了螞蟻和螞蟻洞。我們就放了幾片薯片進(jìn)去。大家發(fā)現(xiàn)它們?cè)谙朕k法把洞挖大，然后搬進(jìn)去。還看見(jiàn)了蜻蜓，我們想捉住蜻蜓，但是還是沒(méi)捉著。這時(shí)候吉之島的領(lǐng)導(dǎo)上主席臺(tái)演講，并讓每個(gè)分店分先后順序走。我們走過(guò)了幾條水泥路，上山。在山腰處又派發(fā)了水，（其實(shí)那是我們?cè)诹胰障抡罩趺礃佣枷牒人＃┤缓蟮竭_(dá)了15行，一路走一邊回憶課文《爺爺植樹(shù)》然后開(kāi)始種櫻花樹(shù)。本來(lái)還可以種多幾棵的。但是由于要走很遠(yuǎn)，我們就不去了。種好了櫻花樹(shù)后就準(zhǔn)備下山。回到了中心小學(xué)，就去吃午飯。吃完后就找涂煦雯、陳蕾羽、陳祉夷和沈揚(yáng)玩。玩了丟手絹、老鷹捉小雞和腦筋急轉(zhuǎn)彎，然后就回家了。
今天真是個(gè)難忘的日子哪！
植樹(shù)造林的作文4
我國(guó)把每年的3月12日定為“全民植樹(shù)節(jié)”，可見(jiàn)我國(guó)政府把植樹(shù)造林是當(dāng)作一件大事來(lái)抓的。
那么，植樹(shù)造林有那些好處呢？大致說(shuō)來(lái)有三點(diǎn)：
首先，植樹(shù)造林可以綠化環(huán)境。有了綠化的環(huán)境，從大的范圍說(shuō)，可以調(diào)節(jié)氣候，防止風(fēng)沙；從小的范圍說(shuō)，可以消除污染，減弱噪音，吸滯塵埃。
其次，植樹(shù)造林還可以?xún)艋諝狻Ｈ撕蛣?dòng)物進(jìn)行呼吸，都是吸進(jìn)氧氣，呼出二氧化碳。煤炭和柴草的燃燒，也是消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳。那么，天長(zhǎng)日久，是不是空氣中氧氣就會(huì)越來(lái)越少，而二氧化碳就會(huì)越來(lái)越多呢？事實(shí)并不是這樣，因?yàn)榫G色植物再進(jìn)行光合作用時(shí)，總是消耗二氧化碳，產(chǎn)生氧氣，這樣就使空氣里氧氣和二氧化碳的含量大致保持平衡。
第三，植樹(shù)還可以減少自然災(zāi)害。如果一個(gè)地區(qū)的森林覆蓋率達(dá)到30％以上，那就能維持生態(tài)平衡，減少自然災(zāi)害。
這樣看來(lái)，我們應(yīng)當(dāng)積極相應(yīng)國(guó)家號(hào)召，綠化美化我們的生存環(huán)境。
植樹(shù)造林的作文5
今天，我早早的到了章丘植物園的門(mén)口。你會(huì)問(wèn)：星期六了為什不睡懶覺(jué)，去那里干嘛？我會(huì)干脆的告訴你：植樹(shù)去！
我跟著隊(duì)伍爬到了山頂，我和爸爸領(lǐng)到樹(shù)苗后，找了一個(gè)空地，開(kāi)始挖坑。
挖坑，是一個(gè)看似簡(jiǎn)單，做起來(lái)很難的事。我把鏟子往土里一插，一挑，咦，土怎么沒(méi)大動(dòng)？再插，為了讓鏟子更往里一些，我一手抓著旁邊的樹(shù)枝，一手扶著鏟子把，雙腳一跳踩了上去。晃……晃……感覺(jué)差不多了就跳了下來(lái)。我一低頭，才插進(jìn)去一點(diǎn)兒，氣得我火冒三丈，沒(méi)辦法，請(qǐng)“專(zhuān)家”！爸爸說(shuō)鏟子側(cè)一側(cè)就好了。不到一會(huì)兒，一個(gè)坑就出來(lái)了。不得不讓我佩服。
提水，我應(yīng)該可以吧！排著象龍一樣的長(zhǎng)隊(duì)。提到了水桶后。我搖搖晃晃的地走到了樹(shù)前，爸爸扶好樹(shù)填好土，我一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地倒水，還真有點(diǎn)害怕。
終于大功告成了，為了讓樹(shù)木更加多，每人付出一點(diǎn)小力量，也是為了大家能夠吸收更新鮮的空氣。
植樹(shù)造林的作文6
植樹(shù)節(jié)，我們學(xué)校要去鄉(xiāng)下植樹(shù)，你去嗎？”我一聽(tīng)植樹(shù)，便馬上說(shuō)：“好啊，我也去！”說(shuō)完，便和母親飛快地去學(xué)校集合了。
到了校門(mén)口，母親給我買(mǎi)了些食物和飲料，然后就出發(fā)了。上了公交車(chē)，我和王彪坐在了一起，我們一邊看風(fēng)景，一邊想怎么植樹(shù)。
不知不覺(jué)，我們已經(jīng)到地方了。我和王彪先練習(xí)挖坑，我們挖了好幾分鐘才挖了一個(gè)小小的坑。唉！看來(lái)我們不是挖坑的料。我們冥思苦想，終于想出了一個(gè)辦法：栽樹(shù)苗。就在這時(shí)，植樹(shù)活動(dòng)開(kāi)始了。我急忙和一個(gè)叔叔在一起，他挖坑，我栽樹(shù)苗。栽了一會(huì)兒，我滿頭大汗，卻不感到累。不知不覺(jué)已經(jīng)十點(diǎn)半了，我和王彪各栽了二十一棵樹(shù)。
開(kāi)始發(fā)補(bǔ)助了，沒(méi)想到我們倆小孩也有，而且和大人一樣。母親告訴我，我們是來(lái)植樹(shù)造林綠化環(huán)境的，有沒(méi)有錢(qián)都無(wú)所謂。你也要和這些樹(shù)苗一樣，成為國(guó)家的棟梁之才！
母親學(xué)校的樹(shù)栽完了，而我們學(xué)校的樹(shù)還沒(méi)栽完。于是，我們便過(guò)去幫忙。我和王彪掙著栽樹(shù)苗。我栽一棵，他栽一棵；我栽?xún)煽茫詢(xún)煽谩詈笪覀冇执蛄藗�(gè)平手：每人栽了十一棵。
該走了，記者和我的體育老師還給我和王彪照了兩張相。我的理想與小樹(shù)一起成長(zhǎng)，我一定可以成為國(guó)家的棟梁之才的！
植樹(shù)造林的作文7
近代，人們經(jīng)常提出環(huán)保。一說(shuō)到環(huán)保大家自然想到植樹(shù)造林。那么植樹(shù)造林有哪些好處呢?它主要有以下幾個(gè)方面：
植樹(shù)造林可以?xún)艋諝狻＞G色開(kāi)花植物通過(guò)大名鼎鼎的光合作用生成人類(lèi)必需的氧氣。不止如此，植物還能吸收空氣中的氮化合物，還可以吸收空氣中的灰塵，抑制空氣中細(xì)菌的生長(zhǎng)。
植樹(shù)造林也可以防止水土流失。許多植物都有驚人的根系。有一些草本植物有比地面部分大三至五倍的根系。許多木本植物有幾乎與地面部分相等的根系。因此每棵植物都能抓住一塊土地，成千上萬(wàn)的植物就能抓住非常大的土地。就能有效的房子水土流失。
植物還能調(diào)節(jié)空氣溫度。如爬山虎，炎夏從根部吸收的隨風(fēng)經(jīng)葉片蒸騰，可帶走空氣中的熱量;莖葉密集，可以遮擋強(qiáng)光，又可以使空氣在葉片與墻面之間流動(dòng)，而降低溫度。吸盤(pán)能吸收墻上的水分，是房屋干燥。
植樹(shù)還能防止風(fēng)沙。近幾年來(lái)，每到春天就刮沙塵暴。據(jù)報(bào)道，北京平均每人三千克。總計(jì)三萬(wàn)噸。究其原因是樹(shù)木大量砍伐。就連“三北”防護(hù)林也被砍伐。如果植樹(shù)，就可減少風(fēng)速，再種上草，使風(fēng)刮起的沙子的來(lái)源減小，就可防止風(fēng)沙。
因此，必須廣泛宣傳植樹(shù)造林的好處，以求人和自然和諧統(tǒng)一相處。
植樹(shù)造林的作文8
春光無(wú)限，到處都充滿了生機(jī)，尤其是植樹(shù)后的荒山，更顯現(xiàn)出它獨(dú)特的美。在原來(lái)，這里曾是一片荒山，不但荒涼，沒(méi)有小鳥(niǎo)翻飛的風(fēng)姿，也沒(méi)有小兔可愛(ài)的身影，更沒(méi)有孩子們玩耍的笑聲，到處都是飛沙走石。
現(xiàn)在映入我們眼簾的是一片綠色的世界，看，青山碧嶺處處皆有，枝繁葉茂的大樹(shù)占滿了整個(gè)荒山，哦不，現(xiàn)在已經(jīng)不再是荒山了，當(dāng)風(fēng)兒吹過(guò)的時(shí)候，樹(shù)木便隨風(fēng)起舞，小草不甘示弱，隨著風(fēng)的旋律，跳起了可愛(ài)的舞蹈，這似乎比那陣陣林濤還要好看，最后，就連花兒也加入了這個(gè)行列里來(lái)，它們爭(zhēng)奮斗艷，互相在比美。
小鳥(niǎo)抖動(dòng)彩翼，和伙伴來(lái)到了這里，聽(tīng)，"嘰嘰喳"喳，"嘰嘰喳喳"這是小鳥(niǎo)們勞動(dòng)時(shí)唱的大合唱，"家家戶(hù)戶(hù)"都忙著在搭窩筑巢，建立快樂(lè)的家園，它們的臉上都洋溢笑容，小猴從此有了新的家園，別提有多開(kāi)心了，瞧，它們正在樹(shù)枝上蕩來(lái)蕩去，快活地似神仙，到處都聽(tīng)得到歡聲笑語(yǔ)，
現(xiàn)在，這里的一切都像是一幅優(yōu)美的山水畫(huà)，這都是植樹(shù)造林的功勞啊？
植樹(shù)造林的作文9
春天是個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)，許多花兒紅了，草綠了，可是有一棵大樹(shù)卻沒(méi)有享受今年春天的機(jī)會(huì)了。
那棵樹(shù)就在我家后面，得有四五十歲的高齡了。以前春天一到，它發(fā)出的新芽嫩黃嫩黃的，郁郁蔥蔥，漂亮的很。今年，我期盼著它發(fā)出新芽，可是一切都變了。
那天，我正在寫(xiě)作業(yè)，突然聽(tīng)到“嗡嗡”的響聲，于是我趴到窗臺(tái)上去看，哇!一些工人正在拿著電鋸鋸那棵大樹(shù)呢，大樹(shù)的“頭發(fā)”已經(jīng)沒(méi)了一大半了。我感到十分痛心，曾經(jīng)與我朝夕相伴的老朋友就要離去，可是我卻沒(méi)有辦法保護(hù)它，只好再多看它一眼。
就這樣，每當(dāng)聽(tīng)到工人們喊“一二三，拉”的時(shí)候，我就會(huì)想：樹(shù)對(duì)人們沒(méi)有壞處，還能釋放氧氣，為什么要砍掉它呢?唉，我真不知道他們是怎么想的`!過(guò)了一會(huì)兒，高大的樹(shù)變成了小木樁。我只好頹喪的寫(xiě)作業(yè)了。
真希望這樣的事情少一點(diǎn)，再少一點(diǎn)兒發(fā)生!植樹(shù)造林，人人有責(zé)!
植樹(shù)造林的作文10
今天早上，爸爸從麗水向廠里進(jìn)了幾批竹子，我問(wèn)爸爸：干嘛進(jìn)這么多竹子呀？爸爸說(shuō)：種樹(shù)呀！我又問(wèn)：今天又不是植樹(shù)節(jié)，種樹(shù)什么樹(shù)呀？爸爸說(shuō)：如果廠里沒(méi)樹(shù)，人還會(huì)到我們廠里工作呀！我說(shuō)：哦原來(lái)是這樣呀，我馬上種樹(shù)。
我拿鋤頭就去翻土，爸爸來(lái)種樹(shù)，媽媽去澆水，忽然，我一用力，鋤頭的木棒斷了，我看了馬上跟爸爸媽媽說(shuō)：爸爸木棒斷了。爸爸吃驚的說(shuō)：怎么斷的？我說(shuō)：我一用力就斷了。爸爸說(shuō)：你去辦公室拿百得膠。我聽(tīng)了馬上拿了過(guò)來(lái)，可是怎么粘液粘不上去，我們又想了想，爸爸說(shuō)：去拿透明膠。我聽(tīng)了馬上去拿，爸爸試了試了幾圈，我拿起來(lái)用了結(jié)果掉了下去，我們想來(lái)想去一個(gè)辦法都沒(méi)有，忽然我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：我們用鏟子吧。爸爸媽媽想了想說(shuō)：好辦法，可惜怎么挖呢？我說(shuō)：先把鏟子插入土里，再用腳蹬一下再把泥土弄出來(lái)，就這樣問(wèn)題解開(kāi)了。
今天真開(kāi)心。
植樹(shù)造林的作文11
綠化祖國(guó)，就是要開(kāi)展植樹(shù)造林活動(dòng)，用綠色植物把國(guó)土覆蓋起來(lái)。植樹(shù)造林還有許多好處呢！
首先，植樹(shù)造林能放風(fēng)固沙。每一次狂風(fēng)吹起，沙礫飛揚(yáng)，不得不出門(mén)的人們，像魚(yú)兒在驚濤駭浪中在掙扎，順著風(fēng)走的人身不由己的向前飛奔，逆著風(fēng)走的兩腿向前，而身子后退，人們被弄得苦不堪言。要想抵抗風(fēng)沙的襲擊，必須大力植樹(shù)造林，從而就起到了防風(fēng)固沙的作用。
其次，植樹(shù)造林可以提供許多寶貴資源。木材是森林的主要產(chǎn)物，可以用來(lái)建房，建橋，造紙等。木材還可以用來(lái)做工具，家具，工藝品等日常用品。有吃的方面，酸甜可口的水果，香酥的茶葉，有高級(jí)的藥材等，總之，它的作用大的很。
再其次，植樹(shù)造林能消除空氣污染，美化環(huán)境。我們每天吸收的灰塵，二氧化碳等這些“環(huán)境衛(wèi)士”，在凈化空氣，保障人們身心健康方面起到了不可估量的作用。
此外，植樹(shù)造林還能防止水土流失，減少噪音，保護(hù)生態(tài)平衡，為人們提供理想的學(xué)習(xí)，工作，娛樂(lè)和生活的場(chǎng)所。
森林真是人們忠實(shí)的朋友，而現(xiàn)在，森林卻在迅速消失，成為我們關(guān)注的大事。所以，植樹(shù)造林成為當(dāng)務(wù)之急！
我們要植樹(shù)造林，我們要綠化祖國(guó)！
植樹(shù)造林好處多六年級(jí) 張曉娜
植樹(shù)造林的作文12
隨著社會(huì)的不斷的進(jìn)步，環(huán)境問(wèn)題越來(lái)越突出，低碳，環(huán)保，成為人們掛在嘴邊的詞語(yǔ)。愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，成為人們一致的共識(shí)。而植樹(shù)造林，無(wú)疑是最好的措施，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，地球的“綠色之腎”，茂密的葉子吸收地球中的有害氣體，四通八達(dá)的根須涵養(yǎng)水源，防風(fēng)固沙，堅(jiān)實(shí)的樹(shù)干成為許多生活用品的原材料。
我的家在鎮(zhèn)海煉化，大家都知道煉化的空氣不怎么好，因?yàn)橛袀�(gè)煉油廠在。可是我們這里的綠化很好，煉化周?chē)寝r(nóng)村，雖然是個(gè)農(nóng)村，可是環(huán)保意識(shí)很強(qiáng)，大批的植物帶，不管大路小路，把一個(gè)農(nóng)村也弄的綠樹(shù)成蔭。因?yàn)橛心敲炊嘀参铮阅沁叺目諝庖脖容^清新，我家在煉化小區(qū)里面，周?chē)÷飞先菢?shù)，人說(shuō)一步一崗，我們這里是一步一樹(shù)。小區(qū)里面衛(wèi)生環(huán)境也做的很好，幾乎看不到亂扔垃圾的人，走進(jìn)小區(qū)除了感覺(jué)樹(shù)多就是草多，這樣的環(huán)境讓人看著也舒服極了！
因此,多植樹(shù)、多造林,不但可以綠化我們生活的環(huán)境,更可以保護(hù)我們賴(lài)以生存的地球。以此來(lái)增強(qiáng)人們對(duì)森林資源的重視和保護(hù)意識(shí),共創(chuàng)我們美好家園吧！
植樹(shù)造林的作文13
春光無(wú)限，到處都充滿了生機(jī)，尤其是植樹(shù)后的荒山，更顯現(xiàn)出它獨(dú)特的美.在原來(lái)，這里曾是一片荒山，不但荒涼，沒(méi)有小鳥(niǎo)翻飛的風(fēng)姿，也沒(méi)有小兔可愛(ài)的身影，更沒(méi)有孩子們玩耍的笑聲，到處都是飛沙走石.
現(xiàn)在映入我們眼簾的是一片綠色的世界，看，青山碧嶺處處皆有，枝繁葉茂的大樹(shù)占滿了整個(gè)荒山，哦不，現(xiàn)在已經(jīng)不再是荒山了，當(dāng)風(fēng)兒吹過(guò)的時(shí)候，樹(shù)木便隨風(fēng)起舞，小草不甘示弱，隨著風(fēng)的旋律，跳起了可愛(ài)的舞蹈，這似乎比那陣陣林濤還要好看，最后，就連花兒也加入了這個(gè)行列里來(lái)，它們爭(zhēng)奮斗艷，互相在比美.
小鳥(niǎo)抖動(dòng)彩翼，和伙伴來(lái)到了這里，聽(tīng)，”嘰嘰喳”喳，”嘰嘰喳喳”這是小鳥(niǎo)們勞動(dòng)時(shí)唱的大合唱，”家家戶(hù)戶(hù)”都忙著在搭窩筑巢，建立快樂(lè)的家園，它們的臉上都洋溢笑容，小猴從此有了新的家園，別提有多開(kāi)心了，瞧，它們正在樹(shù)枝上蕩來(lái)蕩去，快活地似神仙，到處都聽(tīng)得到歡聲笑語(yǔ)，
現(xiàn)在，這里的一切都像是一幅優(yōu)美的山水畫(huà)，這都是植樹(shù)造林的功勞啊?
植樹(shù)造林的作文14
三月十二日，是我國(guó)第三十三屆植樹(shù)節(jié)。學(xué)校組織我們大家進(jìn)行了一次有意義的植樹(shù)活動(dòng)。我們都知道，之所以我們國(guó)家要設(shè)立植樹(shù)節(jié)這個(gè)節(jié)日，是因?yàn)閷O中山先生倡導(dǎo)我們從小樹(shù)立起愛(ài)護(hù)樹(shù)木，植樹(shù)造林，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
當(dāng)今社會(huì)，一些日用品雖然給我們帶來(lái)了快捷，但更破壞了大自然的生態(tài)平衡。導(dǎo)致社會(huì)的空氣污染，并且大量泥石流及沙塵暴事件的發(fā)生。那么如何有效地抑制它們產(chǎn)生的危害呢？那辦法就只有一個(gè)：植樹(shù)造林。
植樹(shù)，只是愛(ài)護(hù)環(huán)境的一個(gè)行動(dòng)而已。如果我們種植完了它，但并沒(méi)有好好的愛(ài)護(hù)它，不給它提供充足的環(huán)境和養(yǎng)分，那我們的付出將無(wú)結(jié)果。我們都知道一棵小樹(shù)長(zhǎng)成大樹(shù)，一般需要5—20年。如果期間不好好加以保護(hù)，他將沒(méi)有抵御自然災(zāi)害的能力，造成的損失將無(wú)法彌補(bǔ)的。
讓我們大家一起來(lái)愛(ài)護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，共建美好家園！
植樹(shù)造林的作文15
首先，植樹(shù)造林可以綠化環(huán)境。人們生活的環(huán)境里，如果沒(méi)有花草樹(shù)木，就會(huì)顯得氣氛單調(diào)、枯燥乏味。綠化環(huán)境，能使祖國(guó)的山川秀麗，景色宜人；使人們聚居的地方綠樹(shù)成蔭，繁華似錦。有了綠化的環(huán)境，從大的范圍說(shuō)，可以調(diào)節(jié)氣候，防止風(fēng)沙；從小的范圍說(shuō)，可以消除污染，減弱噪音，吸滯塵埃。難怪人們一說(shuō)到綠化環(huán)境，就想到了植樹(shù)造林呢！
其次，植樹(shù)造林還可以?xún)艋諝狻Ｈ撕蛣?dòng)物進(jìn)行呼吸，都是吸進(jìn)氧氣，呼出二氧化碳。煤炭和柴草的燃燒，也是消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳。那么，天長(zhǎng)日久，是不是空氣中氧氣就會(huì)越來(lái)越少，而二氧化碳就越來(lái)越多呢！事實(shí)并不是這樣，因?yàn)榫G色植物在進(jìn)行光合作用時(shí)，總是消耗二氧化碳，產(chǎn)生氧氣，這樣就使空氣里氧氣和二氧化碳的含量大致保持平衡。
第三，植樹(shù)還可以減少自然災(zāi)害。事實(shí)證明，如果一個(gè)地區(qū)的森林覆蓋率達(dá)30%以上，那就能促使生態(tài)平衡，減少自然災(zāi)害，保持農(nóng)業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展。
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