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【精選】寫植樹的作文匯編五篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的寫植樹的作文5篇,希望能夠幫助到大家。
寫植樹的作文 篇1
這植樹的季節(jié)里,老師和同學(xué)們帶著植樹工具和樹苗,來到學(xué)校的植物園植樹。老師給我們講了植樹的要領(lǐng)后,大家就熱火朝天地干了起來,有的丈量,有的挖坑,有的打水,還有的運樹苗。一片繁忙景象。
我和徐遠嵐分一組,負責栽兩棵樹。徐遠嵐力氣大,主動承擔挖坑的任務(wù)。植物園的'土十分結(jié)實,上面還有一些石頭。徐遠嵐彎著腰,緊握鍬把,腳蹬鍬背,使勁猛挖。我把挖上來的石子、雜草撿到一邊。不大一會兒徐遠嵐就冒汗了,她喘了幾口氣,用手臉旁扇出風(fēng)來。我說替她挖,她說:“我都挖不動,你更不行。”徐遠嵐還真有點堅決不輕易放棄的氣概。
于是,我便去打水,徐遠嵐就繼續(xù)挖。我打完水回來,徐遠嵐還握著鐵鍬左一鏟、右一鏟地挖坑。汗水不斷地從額頭上流下來,她也顧不上擦。終于把坑挖好了,我把樹苗放坑正中間,保持小樹直立,徐遠嵐填土。只見她三下五除二地培上土,慌忙拍了幾下,便一子坐草地上休息了。一陣風(fēng)吹來,小樹苗變倒坑上了。徐遠嵐一見急忙喊道:“咦,這是怎么回事?”我往坑里一看,說:“是你沒有按照老師的要求,認真培好土的緣故。”徐遠嵐聽了,向我做了個鬼臉。
于是,我便立刻把坑里的土重新挖出來。徐遠嵐小心翼翼地把樹苗放進坑里,左瞧瞧,右看看,把樹苗扶正了。我用鐵鍬一鏟一鏟地把周圍的碎土鏟進坑里。當鏟到一半時,按照老師的要求,把樹苗輕輕往上提幾下,使樹根舒展開,然后一邊填土一邊用腳踩實,使樹根與土緊密結(jié)合。徐遠嵐見我把土培實了,便慢慢地給小樹苗澆水,讓水緩緩地流進土里。她邊澆邊高興地說:“小樹苗快喝吧!希望你快快長大!我等著你!”澆完水后,我們用多余的土樹的周圍圈上圈,這樣水就不會流走。最后,我們用木棍搭成三腳架,把小樹苗固定好,防止搖晃。我們種第二棵樹苗時,由于有了原先種第一棵樹苗的經(jīng)驗后,種起來變得老練多了。
由于我們的團結(jié)合作,早早就種完了兩棵樹。再看其他同學(xué):王剛把樹苗栽了進坑里,給小樹苗培好土;楊英和已經(jīng)打來了水,準備給樹苗澆水;劉力最慢,他才種好一棵,準備種第二棵。陳老師也忙壞了,他正告訴一些同學(xué)種樹的要領(lǐng),并告訴劉力不要把樹苗弄傷了。大家齊心協(xié)力得干著,只有一個心愿:多植樹,植好樹,綠化祖國的每一個地方。
終于,同學(xué)們把所有的樹苗都種好了。老師的帶領(lǐng)下,大家異口同聲地唱起了剛學(xué)的兒歌:“三月好風(fēng)光,大家植樹忙,校園種樹苗,到處喜洋洋,三年五載后,綠蔭滿天下。”
看著一棵棵充滿生機的小樹苗安了家,我仿佛看到了一片綠色的海洋。幾只燕子快活地飛來繞去,好像感謝我們?yōu)樗麄冊鎏砹艘黄碌木G地。我想,小樹長大了,美化環(huán)境,凈化空氣,能真正為人類做好事。我也要像小樹一樣,快快長大,為社會作出貢獻。
寫植樹的作文 篇2
春天,萬物復(fù)蘇,百花齊放,是春游的大好時光,也是植樹的大好季節(jié)!學(xué)校組織我們到寶巖生態(tài)園去植樹,聽到這個消息學(xué)生們都大聲歡呼起來!
藍藍的天空上飄著幾朵白云,我們提著大包小包登上大巴,向?qū)殠r出發(fā)嘍!一路上,學(xué)生們在車上有說有笑,都十分亢奮!
終于到了,學(xué)生們都蜂擁而上的下車,以最快的的速度排好隊,恨不得馬上奔到樹面前,把它種下去。我們走進寶巖,我發(fā)現(xiàn)用“世外桃源”來形容寶巖一點也不為過。濃筆重彩的茫茫楊梅林海,上萬棵楊梅樹中,間作了茶樹、桃樹、柑桔等種多季節(jié)果樹作物,林中還修建了竹樓、竹橋、石凳、林蔭道、荷花池、草廬,四周點綴了花卉苗木,月月鮮花飄香,季季果實成行。參天的'竹海與碧綠的梅林融為一體,照相輝映。
我們來到我們要植的樹面前,發(fā)現(xiàn)這是一棵楊梅樹。這棵楊梅樹身姿雖沒有其他樹來得高大挺拔,但是它枝干遒勁;它雖不枝繁也不葉茂,不過它剛剛冒出的新芽,象征著青春活力。王教師拿過鏟子,對著地上的土一插,用腳用力一踩,用手用力一撬,土被鏟起來了。然后王教師把土倒在樹根上,用腳猜猜平。
很快,就有學(xué)生蠢蠢欲動了,紛紛想試試。就這樣一個人接一個,很快樹就被我們種下去了。我們高興地圍著樹,轉(zhuǎn)圈,歡呼。每個小組的組長紛紛拿出自己小組制作的牌牌,把它們掛在樹枝上。我圍著樹走了一轉(zhuǎn),找到一個最高點,想把牌牌掛上去,可我怎么跳都掛不上去。楊磊拿過我手中的牌牌奮力起身一跳掛上去了,學(xué)生們都鼓起了掌。
最后,我們和教師一起在這棵樹前留影,希望我們以后畢業(yè)了,各奔東西,還能記起這棵我們一起植下的樹!
寫植樹的作文 篇3
同學(xué)們,你們知道植樹節(jié)是幾月幾日嗎?對了!就是3月12日。
植樹節(jié)是一個讓我們保護環(huán)境,為祖國增添一片新綠的節(jié)日。
在3月12日這一天,放學(xué)之后可以讓爸爸媽媽帶我們?nèi)ブ矘洹__·芬奇曾經(jīng)說過:“勞動一天,可得一夜的`安眠;勤勞一生可得幸福的長眠”。
在這一天,如果我們不能去植樹,那我們也可以在家里種一些綠色植物。如:轉(zhuǎn)運竹、仙人掌、吊蘭、文竹等。
如果我們每個人都去種樹,那不就染綠了祖國美麗的版圖了嗎?
同學(xué)們,讓我們?yōu)樽鎳鴭寢尨┥暇G色的外衣,讓我們攜手共創(chuàng)美好的明天吧!
寫植樹的作文 篇4
我們此刻的環(huán)境太差了:垃圾到處都是,人們隨地吐痰,隨地大小便。在我們周圍,空氣不清新了,水變的不清澈了,沙塵暴越來越多了。
有一天,走在大街上看見形形色色的人,他們一個個戴著口罩,包著腦蛋行色匆匆,從他們的眼光中看出了對環(huán)境的無奈。他們?yōu)槭裁炊际沁@樣的打扮呢?因為這都是可怕的沙塵暴使人們生活在層層包裹之中。沙塵暴來襲是令人可怕的,大風(fēng)夾雜著塵土和沙礫肆無忌憚的刮風(fēng)向人們生存的土地,哪怕是小小的縫隙也不放過,此時沙塵刮向農(nóng)田塵土附著在剛出生的小苗上能夠?qū)е罗r(nóng)作物不能夠進行正常的光合作用,最終導(dǎo)致農(nóng)作物因營養(yǎng)不良使產(chǎn)量下降,沙塵也是一些疾病的“傳播者”塵土吸入人們的口腔中會造成許多呼吸道疾病。
下方是一個真實的例子。
黃河流域自古是我們中華民族的搖籃,也是世界古代禮貌的發(fā)揚地之一。黃河,作為中華民族的搖籃和母親河,不僅僅傳承著幾千年的歷史禮貌,而且也養(yǎng)育著祖國8。1%的人口。然而,目前黃河流域的生態(tài)危機正在日益加劇,并且面臨著土地荒漠化,水資源短缺,水土流失面積增大,水污染嚴重,斷流加劇,生存環(huán)境惡化等諸多問題交織的嚴峻形勢,給我們發(fā)出了嚴重的'警示。
僅僅是一個例子,就是這樣的令人可怕,這一切都是因為人類貪夢的向大自然過度的索取造成的,如果人類繼續(xù)這樣執(zhí)迷不悟下去,那么,我們賴以生存的環(huán)境將一去不復(fù)返,到那個時候,這個世界除了鋼筋混凝土將再也看不到一絲綠色。
所以,要讓環(huán)境變好,就要從小事做起,植樹造林、持續(xù)水土、防止污染、倡導(dǎo)和樹立綠色禮貌意識,為國家的生態(tài)環(huán)境建設(shè)做自我的一點貢獻,此時是我們每個公民意不容辭的職責。
我相信,在不久的將來,地球會變的十分美麗,到處是參天大樹,綠油油的草地和芳香的鮮花。氣候溫暖、濕潤、空氣清新。小魚兒在清澈的河水里自由自在的游著,小鳥在枝頭唱著歡樂的歌,無顏六色的蝴蝶在花叢中飛來飛去。
我認為完美的東西人人都很向往,所以我對地球的未來充滿期望,讓我們攜手共同創(chuàng)造綠色、環(huán)保、和諧的人類大家園。
寫植樹的作文 篇5
這片農(nóng)田邊上有一條小河,河水清澈明亮,河邊上有一叢水草,技術(shù)指導(dǎo)人員撿起一根樹枝,在地上用圈給我們規(guī)化位置。心急的我迫不及待地用力把鐵鍬插進土里,握著鍬柄用力一翹,地上出現(xiàn)了一個圓坑,我再次把鐵鍬往土里一插,這次可沒上回那么幸運,不知碰到了什么硬東西,鍬面一震,我倒像泄了氣的皮球,無精打采。
冬去春來,又是一個植樹節(jié),我們在老師的帶領(lǐng)下,來到了曲江公園。
曲江公園讓我耳目一新,小橋流水,綠樹成蔭,鮮花遍地,老人們伴著悠揚的琴聲在練功。這么美麗的公園,我們要在哪兒栽樹呢?就在這時,一位技術(shù)指導(dǎo)人員笑每們瞇瞇地向我們走來,他帶我們走過了一座小橋,來到了一片未開墾的農(nóng)田。
這片農(nóng)田邊上有一條小河,河水清澈明亮,河邊上有一叢水草.技術(shù)指導(dǎo)人員撿起一根樹枝,在地上用圈給我們規(guī)化位置.心急的我迫不及待地用力把鐵鍬插進土里,握著鍬柄用力一翹,地上出現(xiàn)了一個圓坑,我再次把鐵鍬往土里一插,這次可沒上回那么幸運,不知碰到了什么硬東西,鍬面一震,我倒像泄了氣的皮球,無精打采。這時,“智多星”居偉順手拿起一把小鏟,把四周的土鏟去,露出一個紅石塊,居偉又輕輕一搖,終于被挖出來。
挖坑是體力活,放樹可是個技術(shù)活.居偉把樹苗放在坑里,我退后了幾步,有點兒歪,“往左,往左,往右”,終于把樹放直了。到了培土的.時候,細心的沈保民用手把土塊握碎,埋在樹根處,不一會兒,便填完了坑,我們又用小鏟拍實,形成了碗口狀。
該到最后一步澆水了,吳浩拿起水桶就往樹上澆,“智多星”居偉連忙攔住了他,“這水得慢慢澆”說著拿過水桶,給樹澆起水來,中間慢慢下沉,水也沒有流失,讓小樹慢慢吸收。
在回家的路上,我想象著:那棵小樹,十年之后,茁壯成長,綠化家園,說不定還會成為一道美麗的風(fēng)景線。
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