植樹的作文匯總（3篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的植樹的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
植樹的作文 篇1
在植樹節(jié)，也就是每年的三月十二，“植樹”這兩個字讓我想起了二小的一個活動：“領樹活動”。
別看我升旗的時候沒精打采的，但一有活動，我的耳朵就會比誰的耳朵都長（在二小，有活動都在升旗的時候說的），活動規(guī)則是這樣的：一名或兩名可以在校園里領一棵樹（二小的樹很多，也有很多品種），必須定時給它澆水，不可以讓它死掉。當然，你想領就可以領，不想領也可以。如果領了一棵樹，就在一張卡片上寫上自己的名字和班級，掛在你領的那棵樹上。
我和商婭蘭一起領了一棵比較小的樹，掛上我們的小牌牌，然后就一心一意地照顧那棵小樹了。可是，在第二天，我們的牌子被換成五年級一班的.一個人名，我氣得火冒三丈，開始大發(fā)雷霆：“飛”回去又做了一個牌子，又“飛”回來把那牌子撕碎，把我們的剛做好的牌子掛上去，我無意中看了一下樹下，下面的碎片中有一個字“楚”，她也把我們的撕了，她還比我大兩個年級呢，我這么做不過分。
我們幾個就這樣斗了一星期，她不和我們鬧了，這棵小樹就是我們的了，我們打算一人管這棵樹一天，雖然我們倆學習有點差異，但是我們倆把這棵小樹管理得很好一天一小袋水，一段時間以后，這棵小樹長得很好！
時間已經(jīng)過去兩年了，我經(jīng)常懷念那棵小樹，但愿那棵小樹長得很好！
植樹的作文 篇2
20xx年3月7日，5年前的今天（3月7日發(fā)的報），大南山發(fā)生了一場火災，導致約0.8公頃的山林燒毀。大火燒后第5天，又剛好是植樹節(jié)，咱們?nèi)乙黄鹑ツ仙街矘洹Ｄ翘熘矘涞娜颂貏e多，咱們因為怕下午人多，所以是早上上的山，可是到了才發(fā)現(xiàn)，好多人跟咱們的想法是一樣的。咱們被淹沒在人群里面。準備好食物和水，咱們和人流一起上山了。
早上和下午就是不同，雖然人多，但是很涼爽，從山的兩側不時傳出樹葉摩擦的聲音，不時傳來一陣陣微風。咱們一口氣爬到了半山腰上。當咱們爬到半山腰的時候，大家都喘不過氣了，都大叫著要休息。由于再走一小段路就要到山的最高處了，隊長——奶奶批準大家休息十分鐘。咱們開始哄搶食物，面包啊、薯片、飲料。一下子就寥寥無幾了。休息了十分鐘，體力恢復了一點，又開始馬不停蹄的登山，生怕好的樹苗被搶走了。
到了被火燒的'地方，咱們大吃一驚，好的樹的樹皮被燒掉了，到處全是大火留下的"痕跡".地上一片狼藉。有好多大樹都因為被大火燒了，被運下山去了。它們在山上呆了幾十年，甚至幾百年，現(xiàn)在全卻因為一場大火，搬了家。真不知道是誰導致南山被燒的。咱們?nèi)乙黄鹑ヮI了一顆小樹苗，一個鏟子和一個澆水的壺。種樹這重大的任務就交給了我。小樹苗的底部是一個黑色的塑料袋，我以此當做這棵樹的標記。我拿著看鏟子，找了塊松軟的地，鏟了起來，鏟成一個小坑，再把小樹苗放進去，把土再填回去，然后再澆上一點水，一顆小樹苗就誕生了。種好樹時已經(jīng)臨近中午，咱們只好和小樹告別，回家了。
一個星期后，當我再次來到南山時，卻發(fā)現(xiàn)我種的小樹苗找不到了，不知道是被別了挖了栽到別的地方去了，還是黑色塑料的底已經(jīng)深深的扎進了土了。我非常希望是第二種。
事隔五年，每當我去登山的時候，都會去那塊曾經(jīng)被燒的書那里，尋找那顆曾經(jīng)的小樹苗，如今的"大樹".
植樹的作文 篇3
今天是植樹節(jié)，我們?nèi)嗤瑢W在老師和家長的組織下參加植樹節(jié)義務澆樹活動。
一大早，大家?guī)е暗裙ぞ邅淼绞孪燃s好的地點——鹿鳴湖畔集合。到了集合的地點，葉宇軒同學的媽媽給我們講了許多關于植樹節(jié)的'小知識，有植樹節(jié)的來歷、標識和植樹節(jié)的意義等，同學們一個個聽得津津有味。聽完知識講解，大家就開始進行義務澆樹活動，同學們把事先做好的愛樹護樹卡片綁在小樹上，有的扶小樹，有的澆水，大家一個個忙的不亦樂乎。看著小樹喝飽了水一棵棵精神抖擻的樣子，我們心里別提有多高興！
給小樹澆完水，我們來到空地上開始做游戲，“幸運樹坑接力賽”、“詞語接龍”……同學們和家長一起開動腦筋，在勞動之后讓大腦也活動起來，愉快的笑聲隨著伴著加油喝彩的喊聲傳出去好遠好遠。
植樹節(jié)活動在一陣快樂的笑聲中結束了，通過這次活動我們不僅了解到關于植樹節(jié)的知識，更讓我們明白了植樹造林的意義，同學們都感到意猶未盡、受益匪淺。
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