描寫植樹(shù)節(jié)的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的描寫植樹(shù)節(jié)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫植樹(shù)節(jié)的作文1
今天是我國(guó)的植樹(shù)節(jié)。早上起來(lái)我驚呆了，哇！真是一場(chǎng)好大的雪啊！我踩著厚厚的.積雪來(lái)到了學(xué)校。
到了晚上，我就打開(kāi)電視，我看見(jiàn)南方的小朋友們?cè)诜N樹(shù)。有的三人一組，兩人一組，有的挖坑，有的拿樹(shù)苗，還有的澆水。他們忙呀忙，累得滿頭大汗。有的小朋友把小樹(shù)種好了，還有的給小樹(shù)做了一張身份證。我們也期待他們的小樹(shù)快快長(zhǎng)大！
我盼望著明年的植樹(shù)節(jié)快些到來(lái)。
描寫植樹(shù)節(jié)的作文2
今天，是我國(guó)的第41個(gè)植樹(shù)節(jié)，十歲的我們度過(guò)了一個(gè)難忘的節(jié)日。我們?nèi)嗤瑢W(xué)來(lái)到了丹徒新區(qū)智慧大道旁，和解放軍叔叔們一起親手栽下了一棵棵小樹(shù)苗。
天氣格外的晴朗，天空碧藍(lán)碧藍(lán)的，太陽(yáng)公公笑瞇瞇地望著我們，春風(fēng)溫柔地?fù)崦覀儯覀兿褚蝗嚎鞓?lè)的小鳥(niǎo)，排著整齊的長(zhǎng)隊(duì)，來(lái)到指定地點(diǎn)，和解放軍叔叔們匯合。到了智慧大道，一條鮮紅的橫幅映入我們的眼簾。橫幅上寫著“美麗中國(guó)，十歲的我們?cè)谛袆?dòng)”的大字。我們紛紛涌上前去，在橫幅上工整地簽上了自己的名字。看著寫滿名字的橫幅，我想：我一定要努力學(xué)習(xí)，以自己的實(shí)際行動(dòng)報(bào)效祖國(guó)，讓祖國(guó)更加美麗。
植樹(shù)開(kāi)始了，我和秦玥手拉著手快步走到一棵樹(shù)苗旁，和兩位解放軍叔叔一起行動(dòng)起來(lái)。叔叔先小心翼翼地將樹(shù)苗放進(jìn)挖好的'土坑中，我們倆扶著樹(shù)干，叔叔用鐵鍬向土坑中填土，我們用力地將土踩實(shí)。四人齊心合力，配合默契，不一會(huì)兒一棵小樹(shù)苗就種好了。我們又用桶抬來(lái)了水，為小樹(shù)苗澆足了水。看到喝飽了水的小樹(shù)苗，樹(shù)葉在陽(yáng)光的照耀下一閃一閃的，好像在對(duì)我們說(shuō)：“謝謝你們！”我們心里樂(lè)開(kāi)了花，笑得可開(kāi)心了！
臨走時(shí)，我和秦玥將事先做好的宣傳卡片掛在了小樹(shù)的脖子上。我的宣傳牌上寫著“保護(hù)樹(shù)木，人人有責(zé)”。我在心里默默地說(shuō)：“小樹(shù)苗們，希望你們茁壯成長(zhǎng)，早日長(zhǎng)成參天大樹(shù)，明年的春天我再來(lái)看你！”
描寫植樹(shù)節(jié)的作文3
今天，是難忘的一天。因?yàn)榻裉焓侵矘?shù)節(jié)，我們?cè)谛@湖的南邊植樹(shù)。
今天天氣非常晴朗，我們那鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在胸前，迎著陣陣春風(fēng)，排著整齊的隊(duì)伍向校園湖南邊的空地走去。
植樹(shù)活動(dòng)開(kāi)始了，我們?cè)郧嗤?shù)。同學(xué)們有的兩人栽一棵，有的是三人栽一棵，我與趙婉、趙小鳳三個(gè)栽一棵。植樹(shù)的坑已經(jīng)被工人挖好了，我把樹(shù)苗放在坑里扶正了，趙婉和趙小鳳用鐵锨培土。我兩手小心翼翼地扶著小樹(shù)苗，趙小鳳不停地挖土，把挖的土放到樹(shù)坑里。趙婉干得更賣力，我非常佩服她。當(dāng)時(shí)，我聽(tīng)到老師正是在給同學(xué)們發(fā)盛著水的桶。趙婉連忙說(shuō)：“我去提一桶水。”說(shuō)完，她走了過(guò)去，不一會(huì)兒就提來(lái)了一桶水。我抬頭環(huán)視了同學(xué)們一眼，這才發(fā)現(xiàn)，大家和我們一樣，都是干得熱火朝天，都像一只只勤勞的小蜜蜂各自不停的工作者。我向老師借了一個(gè)鐵锨，同他們一起培土。我們你鏟一下土放進(jìn)坑里；她鏟一下土放在坑里，雖然眉頭上都是沁出了汗珠，但是誰(shuí)都是不說(shuō)累。趙婉說(shuō)：“今天真有意義。”趙小鳳說(shuō)：“這可是我第一次植樹(shù)。”我說(shuō)：“我回去一定要寫一篇叫《難忘的植樹(shù)節(jié)》的`作文。”我們談著干著。我突然就發(fā)現(xiàn)樹(shù)坑里有幾塊石頭，便用鐵锨往外鏟。不料，我鏟出的土一下子蹦到了桶里，水變得渾濁了。我說(shuō)：“完蛋了！”趙婉說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這樣照樣可以澆樹(shù)的。”
這時(shí)，土已經(jīng)培好了。小樹(shù)挺立在那里，好像在對(duì)我們說(shuō)：“小主人們，我口渴了，再給我點(diǎn)水喝吧！”我們倆把水倒在了培好的土上，小樹(shù)咕咚咕咚地喝起來(lái)。
描寫植樹(shù)節(jié)的作文4
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇。
星期天，晴空萬(wàn)里，風(fēng)和日麗，可小兔白白還是覺(jué)得非常無(wú)聊，躺在床上悶悶不樂(lè)的。看著窗外晴朗的天氣，它突然想起了什么，趕緊起來(lái)一翻日歷，對(duì)呀！今天可是一年一度的植樹(shù)節(jié)啊，我怎么差點(diǎn)忘記了呢？它趕緊收拾一番，出門了，它找來(lái)了好朋友小象壯壯和小熊灰灰，三人決定去公園里的草地上植樹(shù)。
它們帶著鐵鍬、樹(shù)苗和水壺來(lái)到了草地上。首先，由小熊灰灰拿起鐵鍬在草地上挖了一個(gè)洞，不一會(huì)兒，洞挖好了，白白把小樹(shù)苗放進(jìn)洞里，然后雙手扶著小樹(shù)苗，灰灰再把洞填滿，一株小樹(shù)就栽好了。它們一株接著一株，很快，帶來(lái)的樹(shù)苗都栽上了。它們數(shù)了數(shù)，呀！共有53棵呢！只差最后一步———澆水了，看著帶來(lái)的小水壺和一大片小樹(shù)苗，它們犯愁了：這得用多長(zhǎng)時(shí)間來(lái)提水呀！
正在這時(shí)，小象壯壯得意的說(shuō)：“別著急，有我在呢！大家看我的。”壯壯來(lái)到湖邊，把它那長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子伸到水里用力一吸，然后來(lái)到小樹(shù)苗旁，對(duì)著小樹(shù)苗用力一噴，清清的湖水出來(lái)了，很快，一排排的小樹(shù)澆好了。看著它們的勞動(dòng)成果，大家心里是美滋滋的。仿佛是看見(jiàn)小樹(shù)長(zhǎng)成了綠油油的參天大樹(shù)。
過(guò)了些日子，他們?cè)俅蝸?lái)到草地上，草地奇跡般的變成了森林。每一棵大樹(shù)都是挺撥地生長(zhǎng)著，每一棵樹(shù)上的樹(shù)葉都綠油油的`，非常茂密。大家歡呼著：“小樹(shù)長(zhǎng)成大樹(shù)了！小樹(shù)長(zhǎng)成大樹(shù)了！”他們手拉手圍著親手種的小樹(shù)，高興地笑了。
多么開(kāi)心呀！20xx年的植樹(shù)節(jié)！
多么令人難忘啊，20xx年的植樹(shù)節(jié)！
描寫植樹(shù)節(jié)的作文5
春天來(lái)了，小草從地下探出了綠綠的小腦袋。一朵朵五顏六色的花兒開(kāi)了。柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，在風(fēng)中翩翩起舞。解凍的小河唱著優(yōu)美的樂(lè)曲。植樹(shù)節(jié)又快到了。
今天一大早，我和媽媽帶著鐵鍬和水桶，扛著一捆小樹(shù)苗來(lái)到小花園植樹(shù)。我先用自己的玩具鐵鍬把土松了一下，媽媽再用大的鐵鍬輕松地一挖，就挖出了一個(gè)大洞。然后，我從地上拿出一棵小樹(shù)苗，小心翼翼地把它放進(jìn)土里，媽媽拿起鐵鍬把小坑周圍的泥土蓋回坑里，又用腳在泥土上踩幾下，這樣，一顆小樹(shù)苗就種好了。我提了一桶水，慢慢地澆在小樹(shù)苗的'根部，我一邊澆一邊輕輕地說(shuō)：“小樹(shù)苗，快喝吧，喝飽了，快生根，快發(fā)芽，快快長(zhǎng)大吧！”小樹(shù)苗似乎聽(tīng)懂了我的話，一會(huì)兒就喝完了一桶水。
我和媽媽整整干了半天才把這一捆小樹(shù)苗種完，小花園里出現(xiàn)了一排一排的小樹(shù)苗。看著這一排排小樹(shù)苗，我仿佛看見(jiàn)了一片樹(shù)林。今天我過(guò)得真有意義！
描寫植樹(shù)節(jié)的作文6
植樹(shù)節(jié)那天，陽(yáng)光明媚，我和同學(xué)們做了一件非常有意義的'事情，那就是植樹(shù)。
開(kāi)始種樹(shù)了，大家爭(zhēng)先恐后地說(shuō):“我來(lái)挖坑。”“我來(lái)澆水。”大家商量好了各自做什么，就開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。我彎下腰，前腿弓后腿繃，“哼哧哼哧”地挖起坑來(lái)，然后我一動(dòng)不動(dòng)地扶著小樹(shù)苗，小紅負(fù)責(zé)填土，最后我們一起來(lái)澆水。
我們忙得滿頭大汗地說(shuō):“終于種好了。”我們很開(kāi)心，回家的路上邊唱邊跳，嘰嘰喳喳聊著今天的植樹(shù)節(jié)。
描寫植樹(shù)節(jié)的作文7
Planting Trees Day comes on March 12 every year. Do you know what can we do to help on the day?
In China, Planting Trees Day is on March 12. This special day began in 1979. On that day, people can plant many trees. And if we plant trees more, we must also take care of the trees by watering them until they grow up to be strong. In different countries, Planting Trees Days are on different days. Like in India, Planting Trees Day is on July 1.
Why do the people plant trees? It is very easy. Because they want to protect the environment. There are many people who want to earn the money form only cutting down trees. So more and more trees are cut by them. But kind people want to protect the environment and make the air clean. So they plant trees as many as they can.
All these actions show that people should pay more attention to the environment. We want to make it better, don’t we? So we must plant more trees to protect the environment.
So, everyone, if you want to make the air clean, please try your best to protect the environment and plant more trees.
The first Arbor Day took place on April 10, 1872 in Nebraska. It was the brainchild of Julius Sterling Morton (1832-1902), a Nebraska journalist and politician originally from Michigan. Throughout his long and productive career, Morton worked to improve agricultural techniques in his adopted state and throughout the United States when he served as President Grover Clevelands Secretary of Agriculture. But his most important legacy is Arbor Day.
Morton (photo, right) felt that Nebraskas landscape and economy would benefit from the wide-scale planting of trees. He set an example himself planting orchards, shade trees and wind breaks on his own farm and he urged his neighbours to follow suit. Mortons real opportunity, though, arrived when he became a member of Nebraskas state board of agriculture. He proposed that a special day be set aside dedicated to tree planting and increasing awareness of the importance of trees. Nebraskas first Arbor Day was an amazing success. More than one million trees were planted. A second Arbor Day took place in 1884 and the young state made it an annual legal holiday in 1885, using April 22nd to coincide with Mortons birthday.
In the years following that first Arbor Day, Mortons idea spread beyond Nebraska with Kansas, Tennessee, Minnesota and Ohio all proclaiming their own Arbor Days. Today all 50 states celebrate Arbor Day although the dates may vary in keeping with the local climate. (State Arbor Days) At the federal level, in 1970, President Richard Nixon proclaimed the last Friday in April as National Arbor Day. Arbor Day is also now celebrated in other countries including Australia. Variations are celebrated as Greening Week of Japan, The New Years Days of Trees in Israel, The Tree-loving Week of Korea, The Reforestation Week of Yugoslavia, The Students Afforestation Day of Iceland and The National Festival of Tree Planting in India. Julius Sterling Morton would be proud. Sometimes one good idea can make a real difference.
on arbor day, particular attention is drawn to the part trees play in our lives. it's not just a day to plant trees and then forget the gesture for another twelve months. planting a tree one day is no credit to us if, during the rest of the year, we neglect to care for it and those already growing. our thought on arbor day should be an expression of enduring feeling, thought and action and not just one single, isolated flame of interest.
in schools and other community groups, this day can be celebrated in many different ways.
·by planting trees or shrubs in school grounds, along neighbouring streets or in civic parks.
·by 'adopting' a patch of bush, with the landowner's consent, and caring for it by removal of weeds, rubbish, etc, by preparing firebreaks and by fencing and making paths to reduce trampling.
by presenting a play or mime about trees in the history of australia.
by completing a project about certain types of trees (eg. jarrah, boab, karri) or a famous tree like the gloucester tree near pemberton.
as a class activity or common interest group go on a visit to a bush area with a spokesperson to explain the characteristics of plant species and their niche in the natural environment.
collect some tree seeds, germinate them in a classroom, and plant out the seedling.
carry out identification of trees in a specific part of your school or neighbourhood. a tree labelling ceremony could also be arranged.
compile a list of everyday objects that are made of wood or wood-based materials, and find out how the wood was processed, where it came from and whatever else you can.
trees and shrubs, whether native or introduced to wa, provide opportunities for the interest and study by the whole community, and when we walk around our own neighbourhood or drive through the countryside, we can appreciate the importance of such a diversity of plants to the well being of humanity.
描寫植樹(shù)節(jié)的作文8
今天就是孫中山先生的紀(jì)念日，也就是三月十二日植樹(shù)節(jié)，祖國(guó)人民為了紀(jì)念孫中山先生為國(guó)家做出的貢獻(xiàn)，把今天定為為祖國(guó)增添新綠的日子。
現(xiàn)在已就是春天，上午我和小紅一起去郊外植樹(shù)，我們高高興興地走在路上，我們看到了，一朵朵美麗的花兒，還有高高的大樹(shù)，一個(gè)火紅的.大太陽(yáng)在空中掛著。陽(yáng)光灑在我的頭上，一滴滴汗水從我頭上落了下來(lái)。
到了那里，我拿出小鐵鏟，在一個(gè)陽(yáng)光充足的地方挖了一個(gè)樹(shù)坑，然后再把一棵小樹(shù)苗放進(jìn)去，小紅扶住小樹(shù)，我拿起鐵鏟把土都填了進(jìn)去，就這樣小樹(shù)苗栽好了。小紅提著水桶去河邊提水了，回來(lái)后慢慢地把水倒進(jìn)了樹(shù)坑。累得我滿頭大汗的，我用毛巾擦了擦我頭上的汗。小紅看著我的樣子哈哈大笑起來(lái)，一只路過(guò)的小鳥(niǎo)也笑起來(lái)了。
植樹(shù)任務(wù)完成了，我和小紅走的時(shí)候，擔(dān)心會(huì)有人破壞小樹(shù)，所以就在它的身上系上了一條紅領(lǐng)巾，在紅領(lǐng)巾上面寫著“愛(ài)護(hù)綠化，保衛(wèi)祖國(guó)”。這時(shí)小樹(shù)苗上停著一只小鳥(niǎo)好像對(duì)我說(shuō)：“小朋友，我一定會(huì)在它的身上建巢的！”小樹(shù)也仿佛不舍地對(duì)我說(shuō)：“小主人，你別走，你把綠化增添的“你一定要茁壯成長(zhǎng)起來(lái)，你的努力一定會(huì)讓祖國(guó)變得更加美麗！”
描寫植樹(shù)節(jié)的作文9
3月12日植樹(shù)節(jié)，是個(gè)有意義的日子，通常在這天我們都會(huì)種樹(shù)，就連學(xué)校也不例外，每年3月12日植樹(shù)節(jié)，學(xué)校就會(huì)舉辦一些相關(guān)的活動(dòng)。
今年，學(xué)校發(fā)給每個(gè)班級(jí)兩個(gè)樹(shù)苗，讓同學(xué)植進(jìn)土里，校長(zhǎng)和主任們也種了三棵柏樹(shù)在操場(chǎng)上，活動(dòng)相當(dāng)?shù)臒狒[。雖然每班只能派兩個(gè)人種樹(shù)，但我在旁邊觀看時(shí)，也能感受到這個(gè)特別的`活動(dòng)，是很具有意義的。
過(guò)了一個(gè)月，小樹(shù)愈長(zhǎng)愈茂盛，也愈來(lái)愈漂亮了，雖然我過(guò)不久就要升上五年級(jí)了，但是我一定會(huì)更珍惜與他相處的時(shí)間，也會(huì)把這個(gè)美好的回憶牢記在我的心中的。最后，希望他能永遠(yuǎn)健健康康的，也能受到很好的照顧。
描寫植樹(shù)節(jié)的作文10
五一節(jié)，我和媽媽，婆婆一起到鄉(xiāng)下——也是我的老家，去植樹(shù)。
一路上，我們一邊快樂(lè)地唱著歌，一邊欣賞著道路兩旁美麗的景色：一排排郁郁蔥蔥的大樹(shù)，草地上是五彩繽紛的野花，它們把大地染得似彩虹一樣。到了鄉(xiāng)下，呈現(xiàn)在眼前的'是一只只蝴蝶，蜻蜓在菜地上輕盈地飛舞，真似一個(gè)人快樂(lè)的小精靈啊！
我飛快地從鄉(xiāng)間小路跑到老家，啊，老家還是那么親切，似老朋友一樣，這里環(huán)境清幽，十分舒服。
“開(kāi)始植樹(shù)了！”婆婆喊著。我用鋤頭在才老家的院子里找了一塊空地，開(kāi)始鑿大坑，而媽媽，婆婆先把桑樹(shù)的老葉子摘掉，然后和我一起鑿樹(shù)坑。婆婆說(shuō)：“因?yàn)樯?shù)自己的營(yíng)養(yǎng)都不夠，哪有營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)葉子長(zhǎng)大呀！”挖好了樹(shù)坑，我正準(zhǔn)備把樹(shù)放進(jìn)去時(shí)，婆婆說(shuō)：“等一下，樹(shù)有營(yíng)養(yǎng)才能長(zhǎng)大呀！你先去弄些牛糞來(lái)。”“牛糞，不會(huì)吧！唉，為了桑樹(shù)的成長(zhǎng)，只好去弄了。”于是，我拖著鐵鍬，到路上去找牛糞。看，那兒就有，我跑過(guò)去，屏住呼吸，小心翼翼地把牛糞鏟在鐵鍬上，好了，我拖著鐵鍬向老家走去。
我把桑樹(shù)放進(jìn)樹(shù)坑里，倒進(jìn)牛糞，然后填上土。耶，種好了！
望著自己種好的桑樹(shù)，心里甭提有多高興了。
描寫植樹(shù)節(jié)的作文11
陽(yáng)春三月，春光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。昨天，我過(guò)了一個(gè)難忘的植樹(shù)節(jié)。
下午約四點(diǎn)十分，和風(fēng)習(xí)習(xí)，晴朗的天空飄朵朵白云，有的像吃草的綿羊，有的像昂首嘶鳴的駿馬，還有的像奔跑的小梅花鹿，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下興高采烈的來(lái)到河邊參加一年一度的植樹(shù)活動(dòng)。哇！人可真多呀。河邊紅旗招展，人生鼎沸，同學(xué)們?cè)跓峄鸪斓母桑械耐跇?shù)坑，有的挑水，還有的抬樹(shù)苗，一張張默默無(wú)聞的臉上掛滿了汗水，這場(chǎng)面頓時(shí)感染了我“我是男子漢，重活我來(lái)干”于是我就義不容辭的選了最累最臟的活，找個(gè)空地挖起坑來(lái)！西邊的太陽(yáng)快要落山了，我們望一望那一排排整齊的小樹(shù)，再看看每個(gè)人臉上幸福的表情，大家都開(kāi)心的笑了。小樹(shù)在春風(fēng)里輕輕的搖擺，鳥(niǎo)兒也在不遠(yuǎn)處嘰嘰喳喳的叫，它們仿佛在說(shuō)：“謝謝，謝謝你們。”
天色慢慢暗了下來(lái)，于是我們依依不舍的離開(kāi)了。為表示對(duì)我們今天勞動(dòng)的.鼓勵(lì)和肯定，大家又被拉到了“柴火山莊”。錯(cuò)落有致的大木屋，整齊的籬笆，別致的根雕茶幾，還有好看的木質(zhì)桌椅板凳。啊！坐在里面讓我們一下又回到了大自然懷中的感覺(jué)。疲憊很快忘記了，臉也不洗了，很快大家都津津有味的吃起了晚飯。吃飯的時(shí)候，老師還抽空用數(shù)據(jù)給我們普及了我們沒(méi)學(xué)過(guò)的科普知識(shí)，植物是人類的好朋友，它不但能制造氧氣吸收毒氣，還能儲(chǔ)存大量的水。不僅僅美化了環(huán)境，還特別起放風(fēng)固沙、保護(hù)生態(tài)平衡的作用。
多么有意義的一天啊，那一刻，我?guī)缀醵甲砹耍灾劣谧詈罄蠋熥屛抑v一下對(duì)參加植樹(shù)造林的感想時(shí)，我毫不猶豫的回答：“只要人人獻(xiàn)出一份愛(ài)，這世界就會(huì)更美好！”
描寫植樹(shù)節(jié)的作文12
看到樹(shù)林里的樹(shù)不斷被砍伐，我知道要為“我們的家園”做些什么了。
植樹(shù)節(jié)到了!我和桃桃、瑩瑩、映映等同學(xué)去佛子嶺去植樹(shù)。我們帶了小樹(shù)苗、花灑、鏟子就出發(fā)了。
一路上，我們歡歌笑語(yǔ)，有說(shuō)有笑。小汽車輕快地在山間公路上穿行。
去到了佛子嶺，我們好不容易才爬上了山頂。我們看到的不是茂密的樹(shù)林，而是光禿禿的一片。我們馬上行動(dòng)起來(lái)，每人植一棵樹(shù)。我拿著鏟子，邁著沉重的步伐找到一塊合適的土地，然后挖一個(gè)坑，把小樹(shù)苗放進(jìn)去，培土、淋水。我栽好樹(shù)了，看見(jiàn)桃桃還沒(méi)有挖好坑，我就走過(guò)去跟她一起挖坑、植樹(shù)。
一滴滴汗水順著臉頰滑落下來(lái)落進(jìn)土里……同學(xué)們有的挖坑，有的植樹(shù)，有的澆水。山吹起了一陣陣熱騰騰的風(fēng)。大家都植好樹(shù)了，被我們澆過(guò)水的.小樹(shù)耷拉的腦袋一下子抬了起來(lái)。樹(shù)枝在春風(fēng)里搖擺著，好象在說(shuō)“謝謝你們”。我們要走了，樹(shù)枝又?jǐn)[動(dòng)起來(lái)在向我們招手說(shuō)“再見(jiàn)”了。我們戀戀不舍地離開(kāi)了佛子嶺。
通過(guò)這次植樹(shù)活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了要保護(hù)環(huán)境，為了保護(hù)“我們美麗的家園”，大家都行動(dòng)起來(lái)，去植樹(shù)吧!。
描寫植樹(shù)節(jié)的作文13
又到春暖花開(kāi)時(shí)節(jié)，我和同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下到馬山參加植樹(shù)活動(dòng)，我的心里無(wú)比激動(dòng)。
到了馬山，我迫不及待地下了車，跟著隊(duì)伍走進(jìn)了植樹(shù)園。我們分好小組就開(kāi)始植樹(shù)了，我先用鏟子在地上挖了一個(gè)坑，原以為挖坑是一件很容易的`事，沒(méi)想到費(fèi)了九牛二虎之力才挖了一點(diǎn)點(diǎn)，雖然我有點(diǎn)失望，想放棄，但一想到爸爸說(shuō)過(guò)：放棄等于前功盡棄，就又堅(jiān)持了下去。經(jīng)過(guò)我們的努力，我們終于挖好了坑。接著，我們把小樹(shù)苗放進(jìn)坑里，莊飏扶住樹(shù)苗，我給樹(shù)苗埋上土，又和莊飏一起給小樹(shù)苗澆上水，小樹(shù)苗咕咚，咕咚喝飽了，向上挺了挺身子。一陣風(fēng)吹來(lái)，小樹(shù)苗晃動(dòng)了一下身子，仿佛在感謝我們呢。經(jīng)過(guò)我們的努力，我們終于種好了兩棵小樹(shù)苗，我給它們?nèi)∶Ｍ纾驗(yàn)樗拖裎覀円粯佑欣硐耄袑?duì)人生的向往。
吃過(guò)午飯，我們到草莓園去采摘草莓。在綠葉叢中，許許多多鮮紅可愛(ài)的草莓，這些草莓形態(tài)各異，有的像小圓球，有的像小雞心它們是多么可愛(ài)啊！
夕陽(yáng)西下，我們乘著車回去了，夕陽(yáng)照在我臉上，身披落日的余暉，我們滿載而歸，我過(guò)了一個(gè)充實(shí)而又愉快的一天。
描寫植樹(shù)節(jié)的作文14
今天是我們班植樹(shù)的日子，早上我起了床，吃過(guò)早飯就準(zhǔn)備去植樹(shù)，我就和媽媽來(lái)到大門口等爸爸。我說(shuō)：“媽媽，爸爸怎么們還沒(méi)過(guò)來(lái)啊!”媽媽說(shuō)：“爸爸馬上就到”。不一會(huì)，爸爸把車子開(kāi)了過(guò)來(lái)，我和媽媽就上了車，汽車跑得太快了，一會(huì)兒就到了廣場(chǎng)。
我們興奮地下了車，爸爸把車停在了小區(qū)里面。我們一下了車就見(jiàn)到坡坡坎坎上擺放了很多小樹(shù)苗。
這時(shí)，一聲號(hào)響，大家都來(lái)到了操場(chǎng)集合了，家委會(huì)還有和韻廣場(chǎng)的社區(qū)主任給我們講話了。高老師細(xì)心地給我們講了植樹(shù)節(jié)的來(lái)由和意義，爸爸也聽(tīng)得津津有味。后來(lái)爸爸說(shuō)：“我今天當(dāng)了一盤學(xué)生，終于知道植樹(shù)節(jié)的'歷史了”。開(kāi)會(huì)結(jié)束之前，我們開(kāi)始合影留念。
植樹(shù)開(kāi)始了，我先看爸爸植了一棵樹(shù)，然后又提著小桶去打水。媽媽提醒我說(shuō)：“這里人來(lái)人往要小心啊!”我就小心翼翼地打了一桶水回來(lái)并把水澆灌在樹(shù)苗的根部。
現(xiàn)在輪到我來(lái)種植另一棵樹(shù)了，我記住了爸爸教我的方法，先用鐵鍬挖了一個(gè)大坑，然后把樹(shù)苗放進(jìn)去，并培上了土，把土踩實(shí)，澆上了水，這樣小樹(shù)就種好了。我和爸爸媽媽還跟小樹(shù)苗合了影。
植樹(shù)活動(dòng)完了后，我就高高興興的和爸爸媽媽一起回家了。
描寫植樹(shù)節(jié)的作文15
20xx年3月13日上午，天氣格外晴朗，我和爸爸、媽媽去聊城王光宇大橋附近參加《聊城晚報(bào)》組織的植樹(shù)活動(dòng)。
到了植樹(shù)的地方，我發(fā)現(xiàn)那里已經(jīng)有好多人在植樹(shù)，我和爸爸、媽媽一起領(lǐng)了一顆白臘樹(shù)苗，找了一個(gè)挖好的'樹(shù)坑，就開(kāi)始勞動(dòng)起來(lái)，我小心的把樹(shù)苗放到樹(shù)坑中，與前面已經(jīng)植好的樹(shù)對(duì)齊，爸爸和媽媽就填起土來(lái)，等大約填到一半時(shí)，小樹(shù)苗自己能“站立”了，我們一起先把土踩一下，然后繼續(xù)填土，等把樹(shù)坑基本填滿了，我們上去把土踩結(jié)實(shí)，在旁邊用土做了一周堰，是因?yàn)橐粫?huì)兒澆水的時(shí)候不讓水流出來(lái)。該澆水了，我一連提了好幾桶水，給小樹(shù)苗澆上了，看著小樹(shù)苗好象大口大口的喝著水，我的心里有一個(gè)愿望：那就是希望小樹(shù)苗快快長(zhǎng)大。
這樣的活動(dòng)真是太有意義了，既能讓我們?cè)黾恿酥R(shí)，又能讓我們學(xué)會(huì)保護(hù)環(huán)境。以后我一定多參加這樣的活動(dòng)。
【描寫植樹(shù)節(jié)的作文】相關(guān)文章：
描寫植樹(shù)節(jié)的作文08-09
描寫植樹(shù)節(jié)的作文（精選42篇）03-06
描寫植樹(shù)節(jié)植樹(shù)活動(dòng)的作文08-09
關(guān)于植樹(shù)節(jié)的作文：植樹(shù)節(jié)09-30
關(guān)于植樹(shù)節(jié)的作文：植樹(shù)節(jié)08-24
植樹(shù)節(jié)的作文：快樂(lè)的植樹(shù)-植樹(shù)節(jié)作文01-11
(經(jīng)典)植樹(shù)節(jié)作文12-02