留住那份執(zhí)著作文

　　昨天是流去的溪水,昨天是落下的夕陽,記載著流逝的沉痛……

　　春夏秋冬,年年復(fù)始,然而——昨天是不會(huì)復(fù)始的.百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸,它流走了,凋謝了;昨天只是生命里一篇小小的“文摘”,既記載平淡,也收藏精彩;昨天似乎永遠(yuǎn)不會(huì)停息地為今天進(jìn)行著彩排.

　　不要相信“花殘?jiān)聢A”返于春,不要認(rèn)為走錯(cuò)了一步還可以重來.昨天,不會(huì)再給你機(jī)會(huì)彩排了.走過昨天,就無法找回昨天,只留下遺憾,只流下無奈.

　　昨天林林總總,千姿百態(tài),有的博大壯闊浩瀚如海,有的如一束鮮花悄然盛開.無論以何種方式裝飾它的外觀,它不會(huì)在你的日記里留下空白.

　　昨天呵!雖然它是生命的“文摘”,但不要忘了,它也是生命的“連載”.

　　昨天我們曾搖蕩著鮮紅的旗幟,諦聽那迷人的天籟;昨天,讓人類的靈光穿透黑暗的幽谷,讓智慧的火焰燃燒逝去的悲哀!

　　憧憬是心靈的一道美麗的風(fēng)景線,是翩翩的風(fēng)帶來的對久違的好友的眷念.憧憬如同冰雪初融時(shí)冒出的新綠對萬物的欣欣向往.

　　誰說孩時(shí)的憧憬不美?心鏡如一潭平靜的湖水,碧波蕩漾的時(shí)候的滿心歡喜,此起彼伏,心中的憧憬比月光更皎潔,更完美.

　　跨入小學(xué),如同進(jìn)入一個(gè)五彩斑斕的世界,五線譜上跳躍的音符時(shí)時(shí)在心弦上譜寫樂曲.于是憧憬于菁菁校園,是一方凈土和一段幻想.

　　步入中學(xué),懷著異樣的心情,時(shí)常念叨著:“這并不是我最美的憧憬.”于是,我向電腦傾訴自己的心事(嘻嘻,痛快玩游戲啊).回頭看看,覺得太愛憧憬的我被顯示重重敲了一下.噢,我明白了,現(xiàn)實(shí)與憧憬應(yīng)同樣美麗.群花可以邀蝶,累石可以邀云,栽松可以邀風(fēng),貯水可以邀萍.奮斗能邀來盡善盡美.

　　于是,心靈中的燈,寂靜中的光明,樹陰下、衣裳上、書頁中,都閃爍著樹葉間漏下來的細(xì)碎的陽光,見證了我心中的那份執(zhí)著.

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