【精選】執(zhí)著作文錦集六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的執(zhí)著作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
執(zhí)著作文 篇1
那次，沒想到我如此執(zhí)著。
星期四，老師把我叫到辦公室。她說：“有一個(gè)英語演講比賽，你去，行嗎我堅(jiān)定地說。老師看著我說：“得不得獎(jiǎng)沒關(guān)系，重在參與，準(zhǔn)備一下就行了。”“哦!”老師給了我一張稿子。我走了……
放學(xué)回到家，我迅速做作業(yè)。做完后，我就拿出稿子來念、背。不一會(huì)兒從廚房傳來媽媽的聲音：“淼苗，該吃飯了!”但我仍在看稿子，腦子里全部都是稿子的內(nèi)容，沒聽到媽媽喊我。媽媽走進(jìn)我的房間說：“我都叫了你三遍了，你在干嗎?快去吃飯那。”“哦!”我勉強(qiáng)答應(yīng)了媽媽，無奈地?fù)u了搖頭，便拿著稿子去吃飯了。
稿子放在碗的前面，我邊看邊吃。媽媽忍不住了終于惱火了，說：“先吃飯，吃完飯?jiān)倏?”媽媽把我的稿子拿走了。我愣了一會(huì)兒，但又趕緊吃眼前那碗米。“額”吃太快了!不過總算吃完了。我從媽媽手里搶過那張稿子跑到自己的房間。在房間里一直讀、背，就這樣背到了十點(diǎn)半。媽媽又忍不住來說我：“快睡覺啦!你著魔啦，就知道稿子。”我也實(shí)在熬不住了，便睡了。閉上眼睛，腦子里還是稿子的內(nèi)容，我竭力克制住自己不想它，還是折騰到十一點(diǎn)才睡著。
早上的鬧鈴響了，我立馬起床，穿衣……該上學(xué)了，我拿著稿子出門。一路走，一路背稿子。早飯沒吃，路過早點(diǎn)店竟然也沒發(fā)現(xiàn)。一路走到了學(xué)校……在課間，我的朋友說：“你怎么了，魂不守舍的?背稿子也用不著這樣啊!隨便背背就行了。”聽了朋友的話，我覺得該當(dāng)耳旁風(fēng)：怎么能隨便背背呢?我沒理她……
就這樣，一天天過去了，到了比賽的日子。
在學(xué)校吃完午飯便去參加比賽了。我坐在椅子上，聽著主持人一個(gè)個(gè)叫號(hào)。“下面演講的是23號(hào)于淼苗。”我自信地走上臺(tái)，望著下面的評(píng)委和觀眾，我開始緊張了我演講起來，在中途，我突然忘記了。當(dāng)時(shí)心想：這么多天的努力全白費(fèi)了嗎?不行，我要講。我望著評(píng)委說：“評(píng)委老師可以再給我一次機(jī)會(huì)嗎?”老師點(diǎn)點(diǎn)頭。無形中為我注入了一股力量。我重拾自信，不緊不慢地講起來。終于講完了，松了一口氣。
到了貼光榮榜的時(shí)候了，我看見：一等獎(jiǎng)：于淼苗。我太高興了。當(dāng)天老師把我叫到辦公室。老師把榮譽(yù)證書遞給我，說：“你很膽大啊!”我很開心，當(dāng)我把榮譽(yù)證書抱在懷里的時(shí)候。
或許執(zhí)著的我才是真正的我，那時(shí)的我是多么認(rèn)真，可愛!
執(zhí)著作文 篇2
面對(duì)著人生的挑戰(zhàn)，人們用不同的態(tài)度來面對(duì)，有的就輕言放棄，有的卻執(zhí)著堅(jiān)持，執(zhí)著成了人們渴求的重要精神品質(zhì)。其原因在于只要有了執(zhí)著精神就可以實(shí)現(xiàn)人生理想，達(dá)成既定目標(biāo)。
今天，無意之中我發(fā)現(xiàn)了生物圈中最平凡不過的現(xiàn)象，但它卻使我懂得了許多，懂得了我們?cè)摮约旱哪繕?biāo)而奮斗，對(duì)自己的目標(biāo)持有一種執(zhí)著。在雨后，來到郊外的我，貪婪地呼吸著被雨水洗滌過的樹葉的清新氣味。忽然，在頭頂發(fā)現(xiàn)了一件有趣的事情，一只蝴蝶不幸被蜘蛛網(wǎng)網(wǎng)住了。那只蝴蝶拼命地掙扎著，似乎想擺脫那“惡魔”的糾纏。可是，它一動(dòng)，那網(wǎng)就越緊，糾纏自己就更牢固。當(dāng)我想笑它愚蠢的時(shí)候，它的行為卻令我驚訝不已。它拼命的和那“網(wǎng)魔”斗爭著，經(jīng)過一番“搏斗”，那蝴蝶便重獲自由。我頓時(shí)露出了欣慰的笑容。那蝴蝶也似乎對(duì)我一笑。我油然而生，慶幸它當(dāng)初沒有放棄，它選擇了執(zhí)著，最終戰(zhàn)勝了困難。人也不過如此，有的人面對(duì)困難的時(shí)候卻選擇了放棄，而有的人的卻選擇了執(zhí)著，就因?yàn)槟敲匆环輬?zhí)著，才使我們有勇氣來面對(duì)一切困難。然而，我呢？我頓時(shí)陷入了沉思當(dāng)中。
回想起那一次，我自愧不如，我竟然連一只微弱的蝴蝶也比不上！那天，我正為小制作的事情而煩惱。當(dāng)我想到要制作什么的時(shí)候，我如獲至寶。可是，當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，我依然選擇了放棄，現(xiàn)在回想起來，當(dāng)初為什么不執(zhí)著下去？明明就差那么一步，如果我能夠執(zhí)著，那么成功的果實(shí)，我應(yīng)該嘗到的。執(zhí)著，對(duì)人生來講，是非常重要的。現(xiàn)在想起來，都有一些后悔，更有一些慚愧。
執(zhí)著，在生活中固然重要，因?yàn)閳?zhí)著，所以成功。多少科學(xué)家正因?yàn)閳?zhí)著，經(jīng)過了成千上萬次失敗的實(shí)驗(yàn)，仍然不能讓他們放棄自己的目標(biāo)，正因?yàn)橛辛诉@一份的執(zhí)著，那一份勇氣，所以獲得如此偉大的成就。就因?yàn)樗麄兊膱?zhí)著，使我們的生活充滿樂趣，充滿奇跡。
執(zhí)著，就像大海中的一只小船，能帶領(lǐng)人們到達(dá)人生的彼岸。執(zhí)著，就像一把金鑰匙，引導(dǎo)我們打開重重難關(guān)的大門。人生就因?yàn)閾碛幸活w執(zhí)著的心，愛迪生就因?yàn)閳?zhí)著，他成功了，造福了人類，使人們充滿光明，更加便利。貝多芬耳朵聾了，卻還能創(chuàng)造和演出交響樂，難道這不值得我們敬佩，不值得我們學(xué)習(xí)嗎？還有牛頓……那些名人都是因?yàn)橛袌?zhí)著的精神，使他們能夠獲得成功！
執(zhí)著，我們還要辨別是非，在好的方面執(zhí)著。那么，成功的果實(shí)和喜悅感就會(huì)離我們不遠(yuǎn)。
執(zhí)著使我們成功，也使我們有所啟發(fā)，讓我們朝著自己人生的方向執(zhí)著的奮斗吧！成功正向我們招手！
執(zhí)著作文 篇3
想不起來什么時(shí)候開始一個(gè)人可以沒心沒肺地笑是開心是不難過，是周圍的一切給予的。生活中沒有那么多美好啊其實(shí)，生活中也沒有那么煩惱啊其實(shí)，只是見到熟人熱情地打個(gè)招呼，見到陌生人沒有任何表情擦肩而過，即使一天要來回地上下?lián)頂D的公車，心里沒有不滿自然覺得很快就到家了，回家的心情總是焦急而又寬慰的。
一個(gè)人坐在公車上看著窗外，一個(gè)人執(zhí)著地看著天空。很安靜很自在，然后就在心里嘲笑自己怎么那么容易知足啊。很多時(shí)候別人故意對(duì)你不好你怎么可以裝作沒有看見還一如既往地沒心沒肺呢還在那張揚(yáng)自己的快樂。當(dāng)所有人都把我遺忘的時(shí)候沒有撕心裂肺地悲傷，只是輕聲和自己說了聲順其自然。每個(gè)人都會(huì)忙于自己的世界又哪里來那么多的心思來想念你呢。
說他很好然后我去主動(dòng)聯(lián)系他但是三次是我的極限所以我又和自己說了聲拜拜，不管不聞不想不念不怕他的存在，沒有一點(diǎn)想法是一件很可怕的事吧，就這樣由著自己任性不去聯(lián)系了。沒有他的生活好像比之前更加地清晰了，沒有他的生活好像簡單明了了。沒有他的生活一樣很美很美。
生活照樣無聲無息地進(jìn)行著，沒有任何的不同尋常之處，照常吃著碗里想著鍋里的想法繼續(xù)洶涌地存在。拜托我只是個(gè)自私的孩子，只是為了追逐想要的，假想你會(huì)因?yàn)槲业南Р涣?xí)慣一段時(shí)間。
一生中不知道有多少人走過你的身邊，有些人僅是一個(gè)過客沒有任何的遐念。有些人會(huì)在走后回頭看你一眼，是走后就沒有任何挽留的意義。有些人會(huì)停駐腳步陪你走過一段。有些人會(huì)為你留下來一起走以后的未來。等待還沒來過的人，那些走遠(yuǎn)的看不見身影再也不去看見。
上班下班工作認(rèn)真都是我最想要的。一個(gè)人走進(jìn)餐廳點(diǎn)著自己喜歡的菜，一個(gè)人路過花園看見一群阿姨級(jí)別的人在晨練一共有二三十人里面居然有一個(gè)看起來不年輕的大叔，然后看著她們扭著秧歌似的舞伴隨著小潮流的音樂，發(fā)自內(nèi)心地覺得這樣很好，大叔很有勇氣，我笑了即使是每天經(jīng)過看見都一樣會(huì)開心地笑過。
發(fā)自內(nèi)心的開心沒心沒肺地微笑其實(shí)生活中有很多值得去欣賞的地方。
執(zhí)著作文 篇4
老師，是我們每個(gè)人心中的一盞明燈，照亮了我們的人生之路，他，就是我們的班主任——佘老師，他很可愛，很辛苦，但是也很嚴(yán)厲。
他就像一個(gè)沒有長大的孩子，雖然他已經(jīng)二十八歲了，但是看起來就像一個(gè)高中生，或許也正因?yàn)槿绱耍臀覀兒芡娴脕怼Ｉ险n時(shí)他就是一個(gè)老師，下課他就像我們的同學(xué)，我們的朋友，現(xiàn)在學(xué)校發(fā)和了大規(guī)模的變化，以前傳統(tǒng)的黑板，現(xiàn)在變成了電子白板，他就為了讓我們放松一下，給我們放一些歌，當(dāng)然，我們和他沒有隔閡。有時(shí)候也把他當(dāng)成和我們一樣的同齡人，因?yàn)槲冶容^活潑，而且他給了我一拳頭打在手臂上，痛死我了，所以我的“姐妹們”就開始幫我報(bào)仇了，他也只好落荒而逃。
我們有時(shí)也很不懂事，明知道他還有論文沒有寫，我們還給他惹出那么多嘍子，現(xiàn)在距離他交論文的時(shí)間不到二十天了，他還什么都為我們著想，其實(shí)我們很怕他不能按時(shí)交論文，所以我們都很聽話，他是一個(gè)說到做到的人，他常常今天說做什么事，不久他就會(huì)付諸于實(shí)際。我看過他的備課本，里面內(nèi)容很詳細(xì)，不知道是不是熬夜弄的，其實(shí)我們很心疼，有一次他為了給我們講雨雪天氣那方面的知識(shí)，還自己制作了一個(gè)視頻，還是早上現(xiàn)做的，我記得那天在下雨，他拿著相機(jī)在辦公室外面拍，拍完之后發(fā)現(xiàn)忘了拿讀卡器，又騎著自行車飛快地跑回家去拿，到了學(xué)校一背都是泥，結(jié)果那天早上還沒吃早飯呢！
別看前面那么溫柔，他一兇起來，那可是令人毛骨悚然啊！他的時(shí)間觀念非常強(qiáng)，要是超過了他規(guī)定的'時(shí)間，他會(huì)像唐僧一樣教給你許多道理。他也是怕我們以后出了社會(huì)，會(huì)因?yàn)橐恍┘?xì)節(jié)給人比下去，所以他最注重小事情，最看重小細(xì)節(jié)。
一個(gè)短小精悍的身軀，不僅懷揣著自己的夢(mèng)，更懷著班上六十六個(gè)同學(xué)的夢(mèng)，為了夢(mèng)，他付出了太多太多。他——是一個(gè)可愛的孩子，是一位嚴(yán)厲的導(dǎo)師，是一盞指路的明燈，可是，卻那么讓我們心疼。
執(zhí)著作文 篇5
人生在世，不能總用狡黠的目光看待挫折，時(shí)刻揪著機(jī)會(huì)用投機(jī)取巧來自保利益，這樣往往落得庸庸碌碌無所作為的結(jié)局。人，總要執(zhí)著于什么，即使遍體鱗傷也決不動(dòng)搖，那么汗與淚都將飽滿充實(shí)，剔透著晶瑩的光。
自古以來就有亞圣孟子宣揚(yáng)其浩然正氣：生亦我所欲也，義亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。他執(zhí)著于宏揚(yáng)道義，甚至置生命于不顧。正是這金石般堅(jiān)定不屈的信念，使他的文章與思想突破歷史坎坷的風(fēng)雨，不懼朝代興替的磨礪，將他的正氣流傳至今，被千年傳頌。
昔有胖瘦倆和尚，皆仰慕海外普陀佛教圣地。瘦者只憑一只缽盂想徒步至于南海，遭到胖且富裕的和尚嘲諷。豈知瘦和尚巳從南海歸來之日，胖和尚的船隊(duì)卻還未整裝完備。因?yàn)閳?zhí)著，原來崎嶇蜿蜒的山路就像大道那樣豁達(dá)無阻，原來昏暗無垠的天際就如白晝洞明世物。像那精研佛道的書生為免殺生而任由蚊蟲叮咬，因?yàn)閳?zhí)著佛意而無所悔意，依舊微笑。他心中，一定佛意油然生起，筑起了直達(dá)云霄的浮屠。
然而，執(zhí)著帶來的成功遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如投機(jī)來得及時(shí)，讓人心生厭倦忘記了初心。多少政府官員年輕時(shí)立志為人民服務(wù)。懷著滿腔熱血想通過不懈的付出日積月累。使芳名流傳、光宗耀祖。在浮躁的時(shí)代面前，利益的驅(qū)使，他們的山盟海誓像垂暮的朽葉一般彈指即摧。他們眼里純粹透明又堅(jiān)定不移的神氣變得污濁，閃著銅綠的光茫；他們?yōu)槊裾?qǐng)命的字跡變得虛偽浮夸，充赤著加冠進(jìn)爵的欲望；他們?cè)局纹鸢傩瞻部瞪畹暮駥?shí)的雙掌，沾滿了金錢骯臟的油污。但他們看似偉岸又風(fēng)風(fēng)火火的人生寶塔，不過紙片一般無力根基，有風(fēng)吹草動(dòng)就會(huì)塌陷。
人，總要執(zhí)著于什么。哪怕渺小到成為一枚螺絲釘，也能夠決定一臺(tái)龐大機(jī)器的正常運(yùn)動(dòng)。堅(jiān)定的信念，像隧洞遙遠(yuǎn)盡頭的光亮，不僅引領(lǐng)我們走向光明，同時(shí)使我們的腳步踏實(shí)，心中像是搭起了堅(jiān)不可摧的城墻。你堅(jiān)持什么，執(zhí)著于什么，你就是什么。
執(zhí)著作文 篇6
我有這樣一個(gè)同位，他在班里學(xué)習(xí)算不上出類拔萃，也不是很努力，長相平平。有句話說;每個(gè)人都有自己的有點(diǎn)。然而愛我看來，與他同位這么長時(shí)間，我沒發(fā)現(xiàn)他有什么優(yōu)點(diǎn)，然而，就在剛開學(xué)大約兩個(gè)周后，他買了一個(gè)本子，本子算不上厚，是當(dāng)今大家都熟悉的名字叫憤怒的小鳥的本子。開始，我不知道他買這個(gè)本子干嘛，是寫作業(yè)？記筆記？我也沒過問，現(xiàn)在回想起來，這個(gè)本子大約每節(jié)課都擺在他桌子上。 一個(gè)平凡的下午，剛從操場(chǎng)上上完體育課，最后一個(gè)課要上物理，我還得跟他一位，上完物理課以后，老師要留作業(yè)，完了，老師新發(fā)的記作業(yè)本落在桌洞里了，那先記在紙上吧，就這樣老師一字一句的念，我只記了個(gè)大概，反正自己能看懂就行了。我記完后，看了看同位，恩？他怎么沒用我們發(fā)的那個(gè)本子呢？這不正是他那個(gè)憤怒的小鳥的本子么？哎，同位，你，你，難道就把作業(yè)記這兒啊？我一臉疑惑。恩，我剛發(fā)的那個(gè)本子丟了。你借我看一下這個(gè)本子。然后他把這個(gè)本子拿給我。我一看，當(dāng)時(shí)愣了一下，里面是他記的所有科作業(yè)。
他字算不上好，但絕對(duì)算得上認(rèn)真。是他那個(gè)本子，讓我每次看到的時(shí)候，都會(huì)提醒我也要記好作業(yè)... 同學(xué)們，也許你會(huì)覺得楊東身上有許多不好。不學(xué)習(xí)，不聽講，有時(shí)不寫作業(yè)....都是他。但是，他也有優(yōu)點(diǎn)。我們練歌時(shí)，他唱得那么賣力，你們有誰會(huì)看見？有誰會(huì)注意到？輪到他打掃廁所時(shí)，他那么積極，一下課就去做值日，那是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣啊！ 用心去感受世界，就像海倫凱勒說的一樣，我們有一雙明亮的眼睛，我們要好好去觀察世界。
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