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執(zhí)著作文集錦九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的執(zhí)著作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。
執(zhí)著作文 篇1
我在想我們是為了什么而生活呢?
風(fēng)的意義是什么?為什么一味的向前,為什么暴怒又柔和。她所在乎的到底是什么?也許是為了證明他的實(shí)力,不斷席卷八荒。也許是為了看遍所有,獨(dú)自迷徨……徘徊啊,徘徊。也許為了于世界天地奔跑飛翔。
也許是執(zhí)著。
海浪不斷,撞擊礁石又有什么意義。礁石不動(dòng)不斷,你也不分不滅。膠著如此。以至于大眾已把你們分為一塊。提及必提對(duì)方。海浪與礁石都是由一點(diǎn)一點(diǎn)構(gòu)成。是什么呢?是什么讓你們不甘平庸。
也許是執(zhí)著。
我們不斷的競(jìng)爭(zhēng)。看到比自己好的會(huì)不甘心,看到自己好卻還嫌不夠完美。我們都不一樣,卻又都一樣奮斗在桌子上,書上,信息技術(shù)上。我們的汗水灑遍我們走過(guò)的每一個(gè)地方。每一個(gè)腳印都是一個(gè)勇氣。可嘉的是我們做到自己的能力范圍,可怨的是我們不夠努力,沒(méi)有拼盡全力。
我們每個(gè)人都懷揣夢(mèng)想或愿望,一個(gè)對(duì)自己的要求,對(duì)自己目標(biāo)。為此我們傾其所有,去拼,去博,去反抗。我們的青春如此不散精彩。
奔跑,不夠。用力奔跑,不夠精彩。拼命奔跑,此生足以。那促使我們奔跑的力量就是執(zhí)著吧。
我想這就是執(zhí)著。為此不顧一切。我們?yōu)榇朔干担瑸榇烁纳谱约海瑸榇送似v,只是為了更近執(zhí)著。
幾十年荏苒,你所執(zhí)著。
執(zhí)著作文 篇2
《喜羊羊與灰太狼》從20xx年開始上演,一直到現(xiàn)在,真是百看不厭。
我很喜歡羊村的每一個(gè)羊:聰明的喜羊羊、可愛(ài)的懶羊羊、美麗的美羊羊……尤其是灰太狼的執(zhí)著,更令我欣賞。他每次都費(fèi)盡心思的抓羊,而每次都是一次接一次的失敗,回家都是“砰—砰—”的平底鍋。可盡管這樣他還是一次又一次的去,又一次又一次的空手而歸。
一次又一次的失敗,一次又一次的爬起來(lái),這就是執(zhí)著的灰太狼,因?yàn)樗览掀乓匝颍约罕仨毴プパ颉R苍S這就是我們?nèi)说娜秉c(diǎn)。
執(zhí)著作文 篇3
人這一生,遺失信念,那么他注定失敗;一個(gè)人,喪失了執(zhí)著,他會(huì)被失敗淘汰。
愛(ài)迪生實(shí)驗(yàn)成功的背后是他執(zhí)著著單一的信念。自古以來(lái),多少好漢英雄,若不是初的執(zhí)著,近的一切只是癡想。庸夫的作為。種種比擬只是揭示了當(dāng)代人的懶散與頹廢。美好的光陰,最終,物是人非事事休。歷史的過(guò)往會(huì)埋葬一切,波濤洶涌中的閃光點(diǎn)仍是執(zhí)著的信念,陰霾籠罩著半邊天,緊緊抓住它,去尋找萬(wàn)分之一不可能中的可能。
記得一次母校的校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,原本就不喜歡運(yùn)動(dòng)的我在老師,同學(xué)的煽動(dòng)下竟報(bào)了800米長(zhǎng)跑。心里很糾結(jié),也暗暗打退堂鼓,當(dāng)即之時(shí),一群男生哥們兒走來(lái),拍著我的肩膀說(shuō)‘你把我們?nèi)?dāng)蘿卜白菜,奮力超前面那堆青菜’。我笑了,更為自己能夠勇敢參與這場(chǎng)比賽感到高興。看著大家一個(gè)個(gè)項(xiàng)目的精彩躍出,我滿懷期待的走向了跑道,伴隨知了聒噪的叫聲,手心也漸漸滲出一層細(xì)密的汗,額頭的汗水濕潤(rùn)了眼眶,眼球火辣辣的疼。一聲令下,我邁出步伐,但雙腿似乎灌滿了鉛大大減慢我的速度,身邊一個(gè)個(gè)身影闖進(jìn)了我的余光,我抹了一把汗,決心推動(dòng)我向終點(diǎn)跑去,是極限了,風(fēng)凌亂了我的頭發(fā),當(dāng)自己踏過(guò)終點(diǎn)線時(shí),癱倒在老師溫暖的懷抱,淚水早已濕透了衣衫,卻看到希望。擦干眼淚,看到大家微笑著為我豎起大拇指那一刻,是我憑借著執(zhí)著的信念取得的人生第一次成功。
雖然單一,但盡是如此,只要盡力做到,你會(huì)發(fā)現(xiàn),夕陽(yáng)下45°美倫的側(cè)臉也不過(guò)是執(zhí)著的信念。
執(zhí)著作文 篇4
一直以來(lái)有一件事,像謎團(tuán)一樣,在我心中困擾了很久。從小學(xué)到今天都無(wú)法忘記。難道這件事我做錯(cuò)了嗎?我有做錯(cuò)嗎?
說(shuō)起這件事,要從我小時(shí)候說(shuō)起。在小學(xué)的時(shí)候,我的成績(jī)不太理想。老師為了我的成績(jī)提高,讓我和一個(gè)優(yōu)等生坐在一起。那時(shí)候的我無(wú)論成績(jī)多么差,也沒(méi)有想過(guò)考試作弊的歪念,可我的同桌并不是這樣想。
那次老師要我到辦公室拿東西,剛進(jìn)到辦公室門口,就看見(jiàn)我同桌和一班優(yōu)等生在老師的桌面找東西。找什么東西要鬼鬼祟祟地呢?再仔細(xì)點(diǎn)才發(fā)現(xiàn),原來(lái)他們?cè)谡覝y(cè)驗(yàn)卷的答案。找到卷子了,立刻從口袋中拿出事前準(zhǔn)備好的紙和筆,在桌子上拼命地抄著。
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)他們的這一舉動(dòng)后,他們也發(fā)現(xiàn)了我,面面相覷,不禁都抖了一抖。他們請(qǐng)求我不要告訴老師,并答應(yīng)把答案給我一份,讓我成為優(yōu)等生的一員。
我很困惑。如果我答應(yīng)了他們,我的成績(jī)就能好像他們一樣,高高在上,成為老師和同學(xué)眼中的天才,父母也可以因此不用擔(dān)心我的學(xué)習(xí);如果我不答應(yīng),我的成績(jī)可能一直都很差,成為全班認(rèn)定的“二五仔”。
我究竟該怎么辦,在我面前有兩條路,隨便一條都覺(jué)得會(huì)對(duì)不起一方。想到老師那勞累工作的背影,想到優(yōu)等生那期盼的眼神……
最終,我選擇了一條路,并相信我的選擇是正確的。在我腦海中經(jīng)歷了一場(chǎng)不同尋常的戰(zhàn)爭(zhēng),我堅(jiān)信紙是包不住火的,真相此終都會(huì)浮出水面的。
我把真相告訴給老師聽(tīng),老師也處罰了他們。而他們?cè)诎嗌嫌媚浅鸷薜?眼神看我,在班上總是讓我為難。
盡管是這樣,我還是沒(méi)有后悔我自己的決定。雖然因此得罪了不少同學(xué)。
我相信我是正確的選擇。畢竟,我對(duì)得起我自己的良心!
執(zhí)著作文 篇5
活充滿信心;執(zhí)著,使你對(duì)夢(mèng)想堅(jiān)持不懈;執(zhí)著,使你對(duì)心中那個(gè)信念勇往直前。但執(zhí)著,從古至今又有幾個(gè)人能做到呢?
執(zhí)著,是一種信念,是一種熱情,更是一種精神追求。
踮起腳,提起腳跟,用腳尖著地,雙手放在頭頂?shù)恼戏剑┲椎孟裱┑娜棺樱孕诺卣驹谖枧_(tái)中央跳著優(yōu)美的舞蹈,這便是天鵝舞。臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功,天鵝舞也不是一朝一夕練成的,要經(jīng)過(guò)一系列的訓(xùn)練、無(wú)數(shù)次的刻苦聯(lián)系,以及擁有一顆熾熱追求理想的心,才能練就如此功力十足的舞蹈。記得電視臺(tái)曾經(jīng)采訪過(guò)一位聞名世界的舞蹈家,當(dāng)她脫掉鞋子,眼前的一幕全場(chǎng)觀眾都驚呆了,腳趾嚴(yán)重變形,在五根腳趾前有一道深深的痕跡,大概是長(zhǎng)時(shí)間踮起腳所遺留下來(lái)的,腳上有很明顯的歲月痕跡,在別人眼中可能這雙腳奇丑無(wú)比,但在我眼中那個(gè)執(zhí)著追求的標(biāo)志,是堅(jiān)持不懈的信念。有些人沒(méi)有享受過(guò)執(zhí)著的過(guò)程,因?yàn)樗麄兂3J芡饨绲挠绊懚胪径鴱U,對(duì)“執(zhí)著”這一詞無(wú)比陌生,可能是因?yàn)樗麄儫o(wú)法長(zhǎng)時(shí)間專注到某一興趣上,即使他們有這方面的天分,但是仍然做不到執(zhí)著。
其實(shí),執(zhí)著沒(méi)什么難的,只要你全神貫注,只要你堅(jiān)持,只要你為了心中那個(gè)信念,為達(dá)目的誓不罷休,及時(shí)全身傷痕累累,心中也會(huì)感到滿足與快樂(lè)。
我相信,本著執(zhí)著,你會(huì)找到屬于你的勝利曙光!
執(zhí)著作文 篇6
一只黃色的小飛蟲誤入了一張粘蠅紙,它被牢牢地粘住了,難以動(dòng)彈。
小黃蟲的身邊還有許多的大飛蟲,它們同小飛蟲的遭遇一樣,被牢牢地粘住了。
小黃蟲呆呆地望著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的粘蠅紙邊緣,忽而恨恨地想:我要爬出去?小黃蟲開始挪動(dòng)他那纖柔的身軀,努力扇動(dòng)翅膀,可是能動(dòng)得了嗎?它的身上粘滿了粘液啊?
“別傻啦,你不必白費(fèi)力氣了。”這時(shí),小黃蟲身邊的大頭蒼蠅開了口,“唉,我如此健壯的身體都無(wú)法走脫,像你這樣的小飛蟲,甭做夢(mèng)了。”
“你努力試過(guò)嗎?”小黃蟲問(wèn)。
“沒(méi)有,”大頭蒼蠅高傲的抬起它那大腦袋說(shuō),“但我敢肯定你是爬不出去。”
小黃蟲輕輕地?fù)u了搖頭,沒(méi)有再理會(huì)它,繼續(xù)挪動(dòng)它纖柔的軀體。突然小黃蟲慘叫一聲,它的腳趾被粘掉了?小黃蟲差點(diǎn)兒昏死過(guò)去。可它緊咬牙關(guān),忍住劇痛,繼續(xù)艱難地挪動(dòng)纖柔的身軀。
那真是漫長(zhǎng)而又難熬的路啊。
終于,小黃蟲爬到了粘蠅紙邊緣。當(dāng)它艱難地邁出最后一步時(shí),她幸福地笑了,孩子似的說(shuō):“我成功嘍?我成功嘍?”
小黃蟲煽動(dòng)翅膀,愉快地飛走了?
那些曾經(jīng)嘲笑過(guò)它的大蟲和那只大頭蒼蠅驚呆了,它們互相看看,又看看自己,不禁低下了頭。
執(zhí)著作文 篇7
執(zhí)著,那是一種信念,是一種堅(jiān)持的表現(xiàn),是做事不會(huì)后悔時(shí)留下的那片藍(lán)天。就算你對(duì)我說(shuō)對(duì)不起,我也會(huì)堅(jiān)持自己的心,喜歡下去,哪怕永遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)局!我就是這么倔強(qiáng)!
一句對(duì)不起,就如一道紫色的閃電劃破我的天空,留下的只有那一道道被焦灼的永遠(yuǎn)都復(fù)合不了的傷疤。為什么呢?為什么要說(shuō)對(duì)不起呢?你做錯(cuò)了什么,要你對(duì)我說(shuō)出對(duì)不起?你說(shuō)“其實(shí)這件事不是你的錯(cuò),是我不對(duì),對(duì)不起,真的對(duì)不起,但是還是要謝謝你,我畢竟傷害了你,對(duì)不起!”你做錯(cuò)了什么,一切都是我一廂情愿的,根本不關(guān)你的事,為什么要說(shuō)對(duì)不起呢,你并沒(méi)有傷害我,也沒(méi)有使我傷心,但是你的一句對(duì)不起,我的世界被封上冰,然后噼里啪啦的碎了。
你不知道你對(duì)我的重要性,就算全世界都對(duì)我說(shuō)對(duì)不起,也不想聽(tīng)你對(duì)我說(shuō)啊!你明白嗎?!你在我心里是那么的重要,是任何人都無(wú)法替代的,是獨(dú)一無(wú)二的。你知道嗎,這些年里,我唯一一件沒(méi)有后悔的事情就是喜歡上你!
兩年我都等下去了,都喜歡下去了,再等兩年我也都不在乎,再喜歡你兩年我也不后悔!
這兩年,你傷害過(guò)我,你愛(ài)過(guò)我,我恨過(guò)你,怨過(guò)你,愛(ài)過(guò)你,但是,沒(méi)有一次我后悔,我知道你是一個(gè)怎樣的人,所以我看定了你,就是我要等的人,我知道我們是不會(huì)有結(jié)果的,因?yàn)槎虝旱膽偾槭遣粫?huì)開出圣潔的花。可我依然堅(jiān)信,我是對(duì)的,因?yàn)槟銓?duì)我來(lái)說(shuō)是十分的重要,就像那顆擁有華麗璀璨光芒的紫水晶。
我所擁有的執(zhí)著,是你永遠(yuǎn)到不了的天盡頭。
我不輕易愛(ài),也不輕易被愛(ài);我若愛(ài)你,必先懂你。我就是愛(ài)你,怎樣?
執(zhí)著作文 篇8
談到“守護(hù)”,許多人都會(huì)想到用自己的愛(ài)心去呵護(hù),抑或用自己的力量去保護(hù)。但是“守護(hù)”的目的是什么?“守護(hù)”的動(dòng)力又是什么?
究其本質(zhì),守護(hù)的對(duì)象應(yīng)該是對(duì)自己來(lái)說(shuō)很重要的東西,而守護(hù)便是一種對(duì)那個(gè)所謂重要的東西的執(zhí)著。這一點(diǎn)兒也沒(méi)有錯(cuò)。母親守護(hù)自己的孩子便是一個(gè)很恰當(dāng)?shù)睦印:⒆訉?duì)于母親來(lái)說(shuō)應(yīng)該比身上的一塊肉要珍貴得多,所以母親會(huì)守護(hù)。即使是面對(duì)兇殘極惡的狼,母親也不會(huì)畏懼。俗話說(shuō)“虎毒不食子”,這不僅僅是一種仁慈,更是一種守護(hù)。
曾看過(guò)一個(gè)故事。說(shuō)有一位外國(guó)游客在中國(guó)的某一處名勝古跡游玩,買水的時(shí)候,老板找給他一角的硬幣,游客很不屑,于是隨手將硬幣丟在了地上。這時(shí)有一位青年走來(lái)要求這位游客將硬幣撿起來(lái)。游客反駁道:“我有處置這個(gè)硬幣的權(quán)利,而你有什么理由要我把它撿起來(lái)呢?”這位青年只說(shuō)了一句話便讓游客彎腰撿起了硬幣。而這句話便是―因?yàn)橛矌派嫌形覀冎腥A人民共和國(guó)的國(guó)徽。國(guó)徽,是我們中國(guó)的象征,她當(dāng)然需要我們每一個(gè)國(guó)人去守護(hù)。這是我們對(duì)國(guó)家,對(duì)國(guó)威的執(zhí)著。
但是,我們又說(shuō):守護(hù)的執(zhí)著是需要代價(jià)的。
同樣是守護(hù)我們的國(guó)威,同樣是對(duì)國(guó)威的執(zhí)著,劉胡蘭、董存瑞、黃繼光等許多個(gè)愛(ài)國(guó)將士卻付出了血的代價(jià)。這其中似乎更體現(xiàn)出他們對(duì)“精忠報(bào)國(guó)”這四個(gè)大字的守護(hù)與執(zhí)著。
白雕為了守護(hù)自己那一身潔白如雪的羽毛,為了堅(jiān)守對(duì)雕格的那份執(zhí)著,他們不惜用生命去換取一身潔白如故的羽毛,去守護(hù)那些堅(jiān)硬不屈的尊嚴(yán)。
但是,我們?cè)僖淮握f(shuō):為了我們所要守護(hù)的東西,就算付出再大的代價(jià)又如何?也許世間沒(méi)有比生命更有價(jià)值,更令人,抑或所有的動(dòng)物珍惜的代價(jià)了,但我們依舊無(wú)怨無(wú)悔。
守護(hù)的執(zhí)著不需要用太多華麗的辭藻加以偽飾,只要我們堅(jiān)守那一份守護(hù)的執(zhí)著。
執(zhí)著作文 篇9
我的執(zhí)著,只因你說(shuō)的幾句話。
——題記
諾言是什么?明知故問(wèn),諾言就是承諾的誓言,記得富蘭克林從說(shuō)過(guò):“失足,你可以馬上恢復(fù)站立;失信,你也許永難挽回。”“人無(wú)信而不立”也是這個(gè)道理。
記得那是一個(gè)冬天,校園里彌漫著無(wú)數(shù)似花似蝶的六角精靈,我悄悄地伸出了手,接住了這六角精靈,看著它在手掌上慢慢融化。
我那時(shí)已經(jīng)開始厭學(xué),成績(jī)也一落千丈,突然我聽(tīng)到了腳步聲,等腳步聲慢慢走近時(shí),我緩緩地轉(zhuǎn)過(guò)身,看了一眼,說(shuō)了一聲:“老師好。”老師看了看我說(shuō):“在這不冷嗎?”我笑了笑說(shuō):“再冷,也比不上心灰意冷。”老師知道我指的是學(xué)習(xí),也沒(méi)說(shuō)什么,只是搖了搖頭,和我一起看著雪花飛揚(yáng),過(guò)來(lái)很久,老師開口說(shuō):“學(xué)習(xí)不是只有苦,其實(shí)也有甜,只要方法對(duì),苦中也有甜。”我沒(méi)有說(shuō)話,只是心里默念著老師的話,老師看我不說(shuō)話,接著說(shuō):“還有一個(gè)月就考試了,我想你知道怎么做。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭看著老師手里的筆說(shuō):“老師如果我考到班里前10,你可以把這個(gè)送給我嗎?”說(shuō)著我指了指老師手里的筆,老師笑了笑說(shuō):“可以,不過(guò)你一定要說(shuō)到做到。”我開心的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從那天開始,我每天努力學(xué)習(xí),終于“黃天不負(fù)有心人”,我考到班里的前10,我開心的跑到老師面前,拿出了試卷,說(shuō):“老師你看我考到班里前10了,你是不是也應(yīng)該兌現(xiàn)你的諾言了?”老師笑了笑拿出了筆放在我的手里,說(shuō):“以后不管我去哪里,只要你看到這支筆就想一想我給你說(shuō)的話,知道了嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō):“記住了,謝謝老師。”說(shuō)著拿著筆走出了辦公室。
從那天以后,老師就轉(zhuǎn)到別的學(xué)校了,我也更加努力地學(xué)習(xí),每當(dāng)我煩悶時(shí),就會(huì)看看筆,總是想起老師對(duì)我說(shuō)的話。
諾言如珍珠,它的瑩潤(rùn)是河蚌的榮耀,諾言如蜂蜜,它的甘甜是蜜蜂的驕傲,諾言如流星,它的璀璨是隕石的輝煌。
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