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2015年沈陽(yáng)中考滿分作文：舞臺(tái)小，天地大
學(xué)生，有自己的舞臺(tái);老師，有自己的舞臺(tái);工人，有自己的舞臺(tái);誰(shuí)沒(méi)有自己的舞臺(tái)呢?個(gè)人的舞臺(tái)小，但舞臺(tái)的背景卻很大，幕天席地，何等壯闊!下面是小編整理的舞臺(tái)小，天地大滿分作文，歡迎大家閱讀!
【作文題目】
請(qǐng)從下面兩題中任選一題作文。
(1)一把傘，撐起的是一份情懷;一棵樹(shù)，挺立的是一種高度;一張紙，書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)世界……敞開(kāi)胸襟，渺小與平凡之中，蘊(yùn)藏著天地的博大。
請(qǐng)以“____小，天地大”為題目，寫(xiě)篇文章。
要求：
①請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整并抄寫(xiě)在答題卡上;
②除詩(shī)歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見(jiàn)解等。
③字跡工整，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，字?jǐn)?shù)600—800字。
④文中請(qǐng)不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名。
⑤文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。
【優(yōu)秀范文】
舞臺(tái)小，天地大
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們:
大家好!如果我給大家出個(gè)上聯(lián):舞臺(tái)小。那么我想你們心中的下聯(lián)就是:天地大!兩聯(lián)合在一起，就是我今天講演的題目。
莎士比亞說(shuō):“人生就是一個(gè)大舞臺(tái)，每個(gè)人都是自己舞臺(tái)上的演員。”在自己這個(gè)舞臺(tái)上，我們以自己的足跡彈出音符，以自己的奮斗滑出舞步，在舞臺(tái)上恣意表演，曲終人散時(shí)，有的人獲取了掌聲，有的人卻遭到唾棄。舞臺(tái)雖小，它所反映出的“天地”卻很大!
安徽初三女同學(xué)小何騎電動(dòng)車上學(xué)，見(jiàn)一老太摔倒在地，忙上前攙扶。不料老人一口咬定是小何撞了她，家屬也不依不饒。后經(jīng)交警反復(fù)勘查，終還小何清白。4月21日，老人傷愈出院時(shí)，善良的小何不計(jì)前嫌，帶著家人向這位經(jīng)濟(jì)困難的老人捐款千元，此舉在當(dāng)?shù)貍鳛榧言挕Ｗ屛覀優(yōu)橥g人小何以德報(bào)怨，在自己舞臺(tái)上的出色演出，鼓掌!
70歲的夏傳壽是一位退休語(yǔ)文教師，幾年前老伴張樹(shù)華患上胃癌后，他悉心照顧老伴的同時(shí)，還記錄一些治病方案和抗病感言。為了能打發(fā)時(shí)間，給以后留下些紀(jì)念，當(dāng)了幾十年語(yǔ)文教師的他，決定寫(xiě)
“陪護(hù)日記”。讓他自己也沒(méi)有想到的是，這一寫(xiě)就是11萬(wàn)多字。陪護(hù)日記記錄了老伴的病情、治療以及親友的關(guān)愛(ài)。最近，得知他希望出版日記，贈(zèng)送給有需要的病友，昔日的學(xué)生們紛紛表示要為老師圓夢(mèng)。語(yǔ)文老師“超級(jí)有愛(ài)”，不是他人生舞臺(tái)上最出色的表演么?
當(dāng)年，巧歲的廖敏從恩施老家趕到葛化廠頂父親的班，到招待所已是晚上點(diǎn)多。董家驥見(jiàn)他饑腸轆轆，給他下了一碗白面。那時(shí)，他覺(jué)得這碗面是他從小到大吃過(guò)的最好吃的一碗面:自那以后，他就把老人當(dāng)成了親人。1996年，廖敏和嚴(yán)曉燕結(jié)婚后在葛化廠開(kāi)了一間小炒店，二人就經(jīng)常把董家驥接到店里吃飯。2007年，廖敏一家搬到葛化社區(qū)，每逢節(jié)假日，他們就會(huì)抽空去看望老人，給他買些營(yíng)養(yǎng)品。2009年至201年，夫妻倆又回到葛化廠承包食堂，也每天堅(jiān)持給老人送飯。夫妻為一碗面感恩28年，感動(dòng)了無(wú)數(shù)網(wǎng)友。廖敏夫婦在自己舞臺(tái)土?xí)鴮?xiě)了“感恩”的主題，可歌可泣!
學(xué)生，有自己的舞臺(tái);老師，有自己的舞臺(tái);工人，有自己的舞臺(tái);誰(shuí)沒(méi)有自己的舞臺(tái)呢?個(gè)人的舞臺(tái)小，但舞臺(tái)的背景卻很大，幕天席地，何等壯闊!
讓我們侮個(gè)人用自己的正能址，在自己的小舞臺(tái)上，演繹出無(wú)愧于天地的主旋律吧!
謝謝大家!
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